📋 این قسمت از #هدیه_مسئولیت فرهنگی، مجموعه‌ای از "عنوان‌های پیشنهادی" برای ایده گرفتن کارهای فرهنگی است. موضوعاتی که با بهره‌گیری از قالب‌های مختلف که در قسمت‌های دیگر ارائه شده می‌تواند سرفصل یک کار فرهنگی باشد. اولویت کار فرهنگی را کارهای عمیق متناسب با دانشگاه خود قرار دهید!🔻 📲 farhangi.kalk.ir/kar-pishnahadi 🎓 کالک؛ سامانه جامع مدیریت تشکل‌های دانشجویی ➕ @kalk_ir

‼️ «بابا ول کن! کی می‌خواد از اینا بعداً استفاده کنه؟» اگر یکی از بچه‌های تشکل، دغدغه‌ مدیریت دانش را پیگیری کند، قطعاً این جمله را خواهد شنید! اما آیا این جمله، درست است؟ به طور قطع می‌توان گفت که جمله‌ غلطی است. ⚡️ یکی از آسیب‌های موجود در تشکل‌های دانشجویی این است که اعضا باید هر سال چرخ را اختراع کنند. یعنی این‌که از صفر شروع کنند به تجربه کردن، آموختن و به‌کار بردن! همیشه هم دنبال راه‌حلی هستند یا می‌خواهند یک نفر را پیدا کنند که جواب سوال‌هایشان را بدهد و در کارها از او کمک بگیرند؛ اما وقتی خودشان تجربه‌ای به‌دست می‌آورند، به سختی این تجربه را در اختیار دیگران قرار می‌دهند. 📋 فرض کنید که در تشکل دانشجویی، هر سال تجربیات روی هم جمع می‌شد! خیلی از کارهایی که الآن سنگین به نظر می‌رسند، آن موقع به سادگی انجام می‌شدند و برای انجام آن، نیروهای تشکل درگیر نمی‌شدند و با آزاد شدن این ظرفیت نیروی انسانی می‌توان کارهای بزرگتری انجام داد. ⁉️ خب! برای ثبت تجربه و مدیریت دانش دقیقا باید چکار کنیم؟! 💥 برای پاسخ مشخص به این سوال این بخش از #هدیه_مسئولیت فرهنگی کالک را در این لینک بخوانید🔻 📲 farhangi.kalk.ir/modanesh_aham/ 🎓 کالک؛ سامانه جامع مدیریت تشکل‌های دانشجویی ➕ @kalk_ir

🏤 جمع شدن زیر یک سقف! جمع شدن در یک سالن و نشستن آدم‌ها کنار یکدیگر، به جز هیئت در هیچ موردی به غیر از یک برنامه سالنی تکرار نمی شود! بخش‌هایی از #هدیه_مسئولیت فرهنگی کالک را در این لینک بخوانید🔻 📲 farhangi.kalk.ir/saqf/ 🎓 کالک؛ سامانه جامع مدیریت تشکل‌های دانشجویی ➕ @kalk_ir

▫️ امام(ره) مانند برخی مبارزه را تنها به زیر شکنجه ساواک بودن محدود نمی‌کردد، مبارزه را تنها نطق‌های آتشین علیه شاه تعریف نمی‌کرد؛ بلکه مقیاس ایشان در مبارزه "کاری بود که اکثریت مردم می‌توانستند انجام دهند" و بنای مبارزه بر این استوار بود؛ به طور مثال بر مبنای این متدولوژی هر کس اعلامیه امام را بخواند و یا این نوار امام را گوش دهد، آن را دست به دست کند و محتوای این متن و گفتار را به دیگری انتقال دهد، رساله امام را در خانه داشته باشد، این هم جزء مبارزین و انقلابیون به حساب می‌آید؛ بنابراین صحنه مبارزه با رژیم پهلوی یک صحنه مردمی شد. 🎁 در ادامه مجموعه مطالب #هدیه_مسئولیت فرهنگی کالک، گفتاری از پرویز امینی می‌خوانیم درباره روش امام در تعریف جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی🔻 📲 farhangi.kalk.ir/amini-raveshe-emam/ 🎓 کالک؛ سامانه جامع مدیریت تشکل‌های دانشجویی ➕ @kalk_ir

📋 پديد آمدن فرهنگ براي يك جامعه، و نهادينه شدن عناصر فرهنگي، امري اجتناب ناپذير است. همانطور كه براي يك فرد نيز به مرور زمان خلقيات خاصي شكل مي‌گيرد، و اگر كسي برنامه‌ريزي ويژه‌اي براي تربيت خود و اكتساب صفات خاصي نكرده باشد باز هم به صورتي خاص و متناسب با زمينه‌هاي داخلي و محيطي خودش داراي شخصيت ويژه‌اي خواهد شد. جامعه به مرور و تحت تاثير شرايط گوناگون، به‌طور طبيعي فرهنگي براي خود پيدا مي‌كند … 📖 #هدیه_مسئولیت فرهنگی| جزوه مدیریت فرهنگی؛ بخش دوم: چرا بايد فرهنگ را مديريت كرد؟ يا «ضرورت مديريت فرهنگ»، گفتاری از حجت‌الاسلام پناهیان🔻 📲 farhangi.kalk.ir/modiriat-panahian/ ▫️ بخش اول این جزوه را از بیان معنوی دریافت کنید🔻 📲 panahian.ir/post/1099 🎓 کالک؛ سامانه جامع مدیریت تشکل‌های دانشجویی ➕ @kalk_ir

تیک تاک تیک تاک تیک تاک ... خوب گوش کن، این صدای ثانیه‌هاست که می‌گذرد. ۴ سال است که می‌گذرد این ثانیه‌های تشکیلاتی (!) و ۴ سال است که به اندازه همه این ثانیه‌ها در کنار شما بوده‌ایم. ۴ سال است که در کنار شما بزرگ شده‌ایم و این همراه بودن با شما، همه افتخار کالک است. ۴ سال پر از فراز و نشیب و همراهی با همه سختی‌ها. اما آن‌چه که همیشه نیروی محرکه اعضای سامانه کالک بوده، اتکای به جریان پرشور شما دانشجویان بوده است. نقطه اتکایی محکم و ستودنی. ۱۸ آذر ۱۳۹۳ بود که "کالک" پس از یک سال کار مستمر گروهی خوش ذوق از دانشجویان دانشگاه‌های تهران، رونمایی شد. از #تجربه شروع کردیم و با جمع آوری تجربه‌های مختلف از دانشگاه‌ها رفتیم سراغ دانش بومی تشکل انقلابی در قالب #سند های عملیاتی! قرارمان در ابتدا ثبت تجربه تشکل‌های دانشجویی بود، اما مگر این همه کار نکرده و بار بر زمین مانده اجازه بی‌تفاوتی را به ما می داد؟ کم کم آمدند، سایر عرصه‌های خالی تشکل دانشجویی که کسی به مانند تجربیات به فکرشان نبود. بسته‌های #پشتیبان کار شد که کار بچه‌ها حین عملیات لنگ نماند، #مدرسه_کالک ایجاد شد که بار آموزش دانشجوها در طی سال را بردارد. قرار کالک #تی_وی را به تولید محتواهای تصویری گذاشتیم #پرونده_ویژه آمد که با ایده‌هایش، تشکل‌ها را در برنامه‌هایشان یاری کند #هدیه_مسئولیت برگ سبزی شد تحفه درویش که تازه تشکلیلاتی‌ها را کمک کند. چشم باز کردیم‌ دیدیم چقدر کار بر زمین مانده که سراغشان نرفته بودیم. حالا کالک ۴ ساله است و در این مدت دوستان بسیاری از دانشگاه‌های مختلف کشور به این مجموعه اضافه شده‌اند و یا از آن خارج شده‌اند. هر چه که بوده ما اکنون؛ هم بزرگتر شده‌ایم و هم با تجربه‌تر از این‌که هم‌چنان در کنار #کالک هستید، ممنونیم. از این‌که هنوز کالک جایی است که می‌تواند تکیه‌گاه تشکل‌های دانشجویی باشد به خود می‌بالیم. 🎓 کالک؛ سامانه جامع مدیریت تشکل‌های دانشجویی ➕ @kalk_ir

⁉️ این هم كه سؤال بكنیم آیا بسیج وارد عرصه‌ی علم بشود یا نشود، این از همان سؤال‌هایی است كه تعجب من را بر می‌انگیزد! چرا نشود؟! بسیج باید جلوتر از همه وارد عرصه‌ی علم بشود. شما باید بروید و عرصه‌های علمی را، عرصه‌های فناوری را، نوآوری‌های علمی و آفاق شناخته نشده‌ی علم را تصرف كنید. البته درس نخوانده و كارنكرده نمی‌شود؛ این هم راه دارد و بعد عرض خواهم كرد. بیانات رهبر انقلاب در دیدار با بسبج دانشجویی، اردیبهشت‌ماه ۱۳۸۶ ✔️ درست است که دانشگاه باید جریان علمی کشور را جلو ببرد اما دانشگاه نیاز به یک موتور حرکت دارد که بسیج دانشجویی باید این نقش را بازی کند. گرچه دانشگاه جایگاه تولید علم است اما اینکه بتوان عرصه مبارزه را به سرانجام پیروزی رساند، نیازمند روحیه بسیجی که این روحیه در بسیج باید باشد. برای اینکه دانشگاه بتواند در ریل اصلی خود قرار بگیرد و کار جلو برود قطعاً بسیج دانشجویی نقشی مهم و اساسی خواهد داشت. 📋 در ادامه مجموعه مطالب #هدیه_مسئولیت، به هدایای کالک به مسئول علمی می‌رسیم. این مجموعه مطالب را با هشتگ #اقتدار دنبال کنید. ❓گام اول: چرا کار علمی ماموریت بسیج دانشجویی است؟🔻 📲 elmi.kalk.ir/cheraei 🎓 کالک؛ سامانه جامع مدیریت تشکل‌های دانشجویی ➕ @kalk_ir

♨️ تنها راه رسیدن به «اقتدار»، جهاد علمی است ▫️ اقتدار به‌عنوان یکی از اهداف مهم جمهوری اسلامی در حوزه‌های مختلف قابل‌تصور است. چه از لحاظ مواجهه با ظالمان و زورگویان چه از لحاظ تقویت بنیه داخلی؛ که در هر دو حالت تنها با علم می‌توان به این اقتدار رسید. برای رسیدن به این اقتدار هم باید بتوان هجمه‌ها و کید دشمنان را مهار کرد و اقتدارشان را شکست و هم باید خودمان قوی بشویم تا کسی نتواند ابزار فشاری علیه ما ایجاد کند و مثلاً نتواند ما را تحریم کند. 🔸 در این بخش از #هدیه_مسئولیت مسئول علمی تشکل، به‌ضرورت کار علمی برای رسیدن به #اقتدار پرداخته می‌شود🔻 📲 elmi.kalk.ir/eghtedar 🎓 کالک؛ سامانه جامع مدیریت تشکل‌های دانشجویی ➕ @Kalk_ir

🎁 #هدیه_مسئولیت| هدیه مسئول علمی تشکل 🔸 برکات کار علمی 📋 کار علمی علاوه بر ضرورتش دارای برکاتی است که پرداختن به آن بسیار مهم است. برکات علمی شاید ضرورتی اصلی نباشد اما انجام فعالیت علمی توسط تشکل دانشجویی، خود برکاتی دارد که برای تشکل بسیار مهم است. درک این برکات انگیزه‌ها را برای اهدافی ملموس برانگیخته خواهد کرد. برکاتی که هم به شخص فعال در حوزه کار علمی برمی‌گردد هم به زمینه سازی برای تمدن اسلامی منجر می‌شود. ▫️ همان‌طور که ضرورت کار علمی در سطح فردی، تشکیلاتی،‌ دانشگاهی و کشوری حائز اهمیت بود برکات علمی هم در این سطوح قابل بررسی هستند. برکات کار علمی به معنای اهداف کار علمی نیست بلکه دستاوردهایی است که اگر کار علمی با اهداف مشخص انجام شود علاوه بر حرکت به سمت اهداف خودبه‌خود تغییرات مثبتی به وجود می‌آید که ممکن بود در یک دید سطحی خودشان به‌غلط هدف می‌شدند. در ادامه مجموعه مطالب هدیه مسئولیت با هشتگ #اقتدار، هشت مورد از برکات کار علمی در تشکل را بخوانید🔻 📲 elmi.kalk.ir/barakat 🎓 کالک؛ سامانه جامع مدیریت تشکل‌های دانشجویی ➕ @Kalk_ir

🎁 #هدیه_مسئولیت| #اقتدار؛ هدیه مسئول علمی تشکل 🔸 سامان‌دهی کار علمی ▫️ هر تشکلی باید در عرصه فعالیت علمی، دو مأموریت مواجهه تخصصی با مسائل کشور و جنبش نرم افزاری را پیگیری کند. برای مأموریت اول باید تیم‌های تخصصی موضوع یا مسئله محور را شکل دهد. برای مأموریت دوم نیز لازم است علاوه بر استفاده از تیم‌های تخصصی، اولاً کرسی‌های آزاد اندیشی را برپا کند و ثانیاً برای تغییر فرهنگ بی‌نشاط و جمودآلود دانشگاهی تلاش نماید. برای تحقق این اهداف بر هر تشکلی لازم است: 1⃣ اولاً درصد صحیحی از کل فعالیت‌های تشکلی خود را به جهاد علمی اختصاص دهد. ... 2⃣ ثانیاً در هر تشکلی لازم است یک واحد علمی یا ستاد علمی وجود داشته باشد با دو مأموریت؛ ... 📋 برای مطالعه متن کامل این نوبت از هدیه مسئولیت این لینک را ببینید🔻 📲 elmi.kalk.ir/samandehi 🎓 کالک؛ سامانه جامع مدیریت تشکل‌های دانشجویی ➕ @Kalk_ir

🎁 #هدیه_مسئولیت| #اقتدار؛ هدیه مسئول علمی تشکل ⁉️ مواجهه تخصصی با مسائل کشور به چه معناست؟ 📋 «مواجهه تخصصی با مسائل کشور» یعنی تشکل‌های دانشجویی نسبت به مسائل واقعی و اساسی کشور حساس باشند، آن‌ها را دنبال کنند، در مورد مسائل تحلیل و موضع داشته باشند و حل آن را از مسئولین مطالبه کنند و برای حل شدن در سطح عمومی دانشگاه یا جامعه تلاش کنند. ▫️ به عبارت ساده‌تر با مسائل کشور به‌صورت تخصصی مواجهه شوند. درنتیجه مواجهه تخصصی با مسائل کشور بعنی: 1⃣ اولاً «مواجهه» کردن با مسائل است، نه حل مسائل ... 2⃣ ثانیاً مواجهه تخصصی با «مسائل کشور» است و دردها و مشکلات کشور در آن، موضوع فعالیت است. 3⃣ ثالثاً ... 📋 برای مطالعه متن کامل این نوبت از هدیه مسئولیت این لینک را ببینید🔻 📲 elmi.kalk.ir/movajehe-takhassosy/ 🎓 کالک؛ سامانه جامع مدیریت تشکل‌های دانشجویی ➕ @Kalk_ir

🎁 #هدیه_مسئولیت| #اقتدار؛ هدیه مسئول علمی تشکل 👥 پیگیری حل مسئله پیگیری یک رکن اساسی برای حل شدن مسائل کشور است، بیشترین ضعف نیز در همین نقطه است. دانشجوها و تشکل‌های دانشجویی به دلایل متعدد معمولاً مسائل را تا انتها پیگیری نمی‌کنند. 1⃣ اولین دلیل آن است که توقع دارند در کوتاه مدت به خروجی و دستاوردهای بزرگ دست یابند و وقتی این اتفاق نمی‌افتد، ناامید می‌شوند و در نتیجه کار را رها می‌کنند. 2⃣ علت دیگر تنوع طلبی و بی‌توجهی به منطق تکلیف مداری است. چون گاهاً نه از سر تکلیف مداری وارد گود شده‌اند، به‌راحتی نیز از آن خارج می‌شوند. 3⃣ انواع تنبلی کردن‌های فردی و تشکلی عامل دیگر رها کردن مأموریت است. ❌ مواجهه شدن با مسائل و دردهای واقعی کشور کاری پیچیده و دشوار است که حرکتی جهادگونه احتیاج دارد و اساساً جهاد با تنبلی سازگاری ندارد. راحت طلبی و ترس از هزینه دادن و به مشکل افتادن، دلیل رایج دیگری برای رها کردن عرصه جهاد علمی است. 🖥 متن کامل این بخش از هدیه مسئول علمی تشکل را به همراه دو نمونه عینی از پیگیری تشکل‌های دانشجویی در مسائل مهم کشوری، در این لینک ببینید🔻 📲 elmi.kalk.ir/peigiry/ 🎓 کالک؛ سامانه جامع مدیریت تشکل های دانشجویی ➕ @kalk_ir