📽 فایل تصویری از #شهید_مطهری: ▪️پرسشی درباره حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله علیها: چرا انسانی معصوم با چنان مقام قدسی برای بازپس‌گیری فدک اقدام کرد؟ ▪️حضرت زهرا سلام الله علیها در برابر زورگویی‌ها ایستاد. ✅ فرهنگ مقاومت در برابر ظلم #مقاومت ▪️به تاریخ قمری، استاد شهید مطهری در ایام فاطمیه دوم (چهارم جمادی الثانی) حدود یک ماه پس از مصاحبه بالا به فیض عظیم شهادت نائل آمد. 🌐کانون غرب شناسی و اندیشه اسلامی @kanooneQarbshenasiAndisheIslami

#فاطمه_الگوی_مقاومت #فاطمه_الگوی_شهیدان شعرخوانی پرمعنی به زبان زیبای #آذری برای #حضرت_زهرا سلام الله علیها در محضر #مقام_معظم_رهبری ✅با زیرنویس فارسی پیشنهاد دانلود #فاطمیه #ترکی 🌐کانون غرب شناسی و اندیشه اسلامی @kanooneQarbshenasiAndisheIslami

❌ با ساخت کلیدواژه کار درست نمی‌شود! ✅ باید حقیقت اسلام را معرفی کنیم 🔻آیت الله مصباح یزدی در دیدار حجت الاسلام و المسلمین سید محمد مهدی میرباقری: 🔸 ما هرچه فکر کنیم که کلاهی سر #شیطان بگذاریم، شیطان هم سابقه بیشتری دارد و هم احاطه‌اش بر کارها و قشرهای مختلف بیشتر است. بنده که زورم نمی‌رسد بساط ابلیس را به هم بزنم. هر طرفی بیندازیمش هوا، چهار دست و پا می‌آید زمین. 🔹عام‌ترین واژه‌ای که در جامعه ما به عنوان معیار استفاده می‌شود، واژه اسلام است، اما شیطان با این واژه نیز بازی می‌کند و به اسلام صحیح برچسب #اسلام_کهن می‌زند و به مسیر باطل مدال #اسلام_پویا و نو را می‌بخشد. به همین خاطر این واژه‌ها خیلی کار ساز نیست و هر واژه‌ای بگذاریم دشمن می‌تواند با این الفاظ بازی کند. 🔸شاید مهم‌ترین کار این باشد که آدمی مغز و ریشه #اسلام را معرفی کند. حتی اگر دشمن با این الفاظ بازی کند، لااقل ما کار خودمان را کرده باشیم و حقیقت اسلام را معرفی کرده باشیم. البته باید فکر کنیم که با هر قشری چطور صحبت کنیم و از چه ادبیاتی استفاده کنیم، اما باید هدف این باشد که اسلام معرفی شود. ۹۸/۱۱/۶

💥 آیت‌الله مصباح یزدی: تجربه ما بعد از یک عمر طولانی آن است که انسان باید یک چهارچوبی را برای معاشرت با دیگران معین کرده و خطوط قرمزی را مشخص کند تا از مرزها تجاوز نکند، اما در درون این محدوده باید انعطاف داشت و راهی جز این نیست. 🔴 آیت الله مصباح یزدی در دیدار حجت‌الاسلام و المسلمین سید محمدمهدی میرباقری، ۱۳۹۸/۱۱/۶: 🔹 چیزی که می‌تواند مایه امید ما باشد این است که خدا یک سرمایه رایگانی به ما داده است و آن هم #محبت پیغمبر اکرم (ص) و اهل بیت (علیهم السلام) و همه کسانی است که از این خاندان بهره‌ای دارند. 🔹 ما خرجی برای کسب این محبت نکرده‌ایم، بلکه خدا مجانی به ما داده است، اما بی‌خود نیست، این برای روزی است که از آن استفاده کنیم. و الا چیزهای دیگر خیلی قابل #اعتماد نیست. 🔹 در تجربه هشتاد و چند ساله‌مان به این نتیجه رسیده‌ایم اگر آدم توقع داشته باشد که تنها با افراد هم‌فکر و موافق و مورد پسند و بی‌نقص #معاشرت کند، دایره معاشرتش محدود می‌شود به تعداد معصومین علیهم السلام. چرا که علی‌رغم عیب‌هایی که خودمان مبتلا به آنها هستیم، کم کسی پیدا می‌شود که نقطه ضعفی نداشته باشد و اگر بخواهیم خودمان را محدود کنیم ناچار مجبور می‌شویم #انزوا یی اختیار کنیم و در کوه و بیابان زندگی کنیم. از آن طرف اگر آدمی بخواهد با هر انسانی بدون هیچ گونه محدودیت معاشرت کند، این هم معلوم است که کار آدمی را به کجا می‌کشاند. 🔹 سؤالی مطرح می‌شود که با عبارات قرآن کریم و روایات اهل بیت (صلوات الله علیهم اجمعین) در توصیه به #وحدت و جلوگیری از #تفرقه چه باید کرد؟ اگر فقط وحدت با آن کسانی است که صددرصد خالص هستند، خیلی خیلی کم پیدا می‌شود و همیشه اینگونه بوده است. پس با چه کسی وحدت و #همدلی داشته باشیم؟ اگر نخواهیم وحدت داشته باشیم مبتلا به نهی این آیه شریفه می‌شویم که فرمود: «وَ لَا تَكُونُوا كَالَّذِينَ تَفَرَّقُوا ...» (آل عمران/۱۰۵) 🔹 تجربه ما بعد از یک عمر طولانی آن است که آدمی باید یک چهارچوبی را برای معاشرت با دیگران معین کرده و خطوط قرمزی را مشخص کند تا از مرزها تجاوز نکند، اما در درون این محدوده باید #انعطاف داشت و راهی جز این نیست. 🔹 اگر نخواهیم آزاد آزاد معاشرت کنیم و از آن طرف به #انزوا کشیده نشویم راهی جز این نیست. 🔹 انسان که باید در حوزه‌ای، با افرادی خاص و در چهارچوبی خاص #معاشرت کند، در یک فضا و محیط دیگری باید در یک چهارچوب وسیع‌تری معاشرت کند. 🔹 این بستگی به تشخیص #انسان دارد که مخاطبش در چه چهارچوب و موضوعی قرار می‌گیرد و چگونه باید با او برخورد کرد. 🔹 اما این بخش تئوری مسئله است، اما برای اجرای آن و تشخیص درست نوع رفتارها راهی بهتر از #توسل نیست. ما ندیده‌ایم هیچ عامل دیگری به این اندازه اثر کند. برای اجرای صحیح چهارچوب‌های معاشرتی باید خدمت #حضرت_معصومه سلام الله علیها گدایی کرد. 🔹 بر اساس برخی روایات سه نفر تا دوازده نفر در طول تربیت پیغمبر اکرم صلی الله علیه و آله نمره خوبی آوردند و ما بقی با اختلاف مراتب لغزش‌هایی داشته‌اند. در زمانه خودمان هم کسانی که امیدها به آنها داشتیم لغزش‌هایی داشتند. 🔹 حرکت امام(ره) شبیه #اعجاز بود، چه از لحاظ منش و رفتار امام و چه از لحاظ انتخاب‌ها و کارهایی که انجام می‌داد. بعدها معلوم شد رفتارهای امام چه جهات حسنی داشته است و همه اینها هم به تأیید الهی بود و الا این‌گونه رفتارها با فکرهای ساده ما قابل تشخیص نیست. 🔹 اما با این وجود و با وجود آن برکاتی که دوست و دشمن در تمام عالم متوجه آن شدند، در عین حال نزدیکانشان چقدر اختلاف سلیقه داشتند و چه اشتباهاتی مرتکب شدند. 🔹 #امام هم خیلی از آنها را می‌فهمید و می‌دانست و خیلی از آنها را هم به روی این افراد نمی‌آورد. اگر می‌خواست به روی آنها بیاورد باید رها می‌کرد و می‌رفت، آن‌وقت با چه کسی کار می‌کرد؟ @KanooneQarbshenasiAndisheIslami

🔴 واکنش آیت الله میرباقری عضو مجلس خبرگان رهبری به تعطیل شدن جهان آرا، ثریا و عصرانه؛ 🔷در صداقت مسئولان صداوسیما تردید ندارم اما از نفوذ در تصمیم سازی مسئولان صداوسیما هم تردید ندارم! 🔶در لابی های تصمیم ساز مدیران صداوسیما "نفوذ جدی" وجود دارد @kanooneQarbshenasiAndisheIslami

✴️دکتر نوآم چامسکی: 📌طبق نظرسنجی گالوپ، #آمریکا بزرگترین تهدید علیه جهان است! 🔻تسلیحات ایران صرفاً #بازدارنده است 🔻کسانی بازدارندگی ایران را برنمی تابند که بخواهند از #زور استفاده کنند. 🛑@Analysts

‏سخنان ناصر اولیایی رئیس صنف قماش چی (پارچه فروش) های ایران پیش از انقلاب در جمع یهودیان ایرانی مقیم امریکا حاوی نکات بسیار مهمی است این شبکه پیچیده و مسلط بر اقتصاد ایران پس از انقلاب چه شد؟ آیا یهودیان مخفی موسوم به آنوسی ها و شبکه بهائیان مخفی هنوز هم فعالند؟ #شبکه_نفوذ @KanooneQarbshenasiAndisheIslami

📛 منطقی ترین احتمال چیستی #دجّال و ظهور آن در آخرالزمان #استادمسعودعالی کانون غرب شناسی و اندیشه اسلامی @KanooneQarbshenasiAndisheIslami

☘ شهید سلیمانی؛ وجه امتیاز «دین‌داری انقلابی» از «دین‌داری عافیت‌طلبانه» و «انقلابی‌گری سکولار» است. ✔ گفتاری از دکتر جمیله سادات علم‌الهدی (عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی و پژوهشگر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی) 🔹ما در یک موقعیت تاریخی خاصی قرار داریم که در آن انقلاب اسلامی از گام اول به گام دوم گذر می‌کند و باید برای این گام دوم طراحی داشته باشیم. در برهه‌ای قرار داریم که موعد ارزش‌گذاری دستاوردهای انقلاب اسلامی رسیده است. در چنین زمانی که دستاوردهای انقلاب اسلامی زیر سؤال می‌رود، شهادت معجزه‌گونه سردار قاسم سلیمانی واقعاً یک نقطه عطف است، چون برجسته‌ترین و قله‌ی دستاوردهای انسانی و معنوی چهل سال اول انقلاب اسلامی را نشان می‌دهد؛ انسانی که تا بالاترین سطوح قابل تصور توانسته طی طریق کند. 🔹از این رو لازم است در برنامه‌ریزی تربیتی برای گام دوم، به سه مؤلفه مطرح شده در بیانات حضرت آقا نسبت به این شهید عزیز تکیه کنیم. ایشان شهید سلیمانی را تربیت یافته‌ی «اسلام» و «مکتب امام خمینی» معرفی کردند، پس ملاحظه آموزه‌های امام در قالب یک مکتب تربیتی مهم است. بعد رهبری خود این شهید را فراتر از یک فرد بلکه یک مکتب معرفی کردند. پس باید دید «مکتب سلیمانی» چیست؟ 🔹️اصولاً تعلیم و تربیت اسلامی دو حوزه «ارزش‌های شخصی» و «ارزش‌های اجتماعی» را در برمی‌گیرد و چه‌بسا دومین حوزه مهم‌تر باشد. بر این اساس باید به مؤلفه‌های اصلی مکتب امام (ره) که بر همین نگاه استوار است، بازگشت؛ مکتبی که در آن عرفان، فقه، فلسفه و سیاست و حتی مبارزه با ظلم و جهاد یک جا جمع می شود. اسلام فقط به ارزش‌های اخلاق شخصی و تجربه‌های معنوی فرد تقلیل نمی‌یابد، بلکه نظام ارزش‌های اجتماعی‌اش به جدّ مورد توجه و عنایت است. 🔹شهید سلیمانی به عنوان شاگرد این مکتب توانست جامع ارزش‌های اخلاق فردی و اجتماعی باشد و این امر اهمیت بسیار زیادی دارد، چون این وجه امتیاز «دین‌داری انقلابی» از «دین‌داری عافیت‌طلبانه» و هم از «انقلابی‌گری سکولار» است. ایشان نمونه موفقی از جمع بین معنویت دینی و جامعه‌گرایی ارائه کرده، عرفان را با سیاست و مبارزه گره زده است و در مقام عمل آن را در حوزه نظامی نیز اعمال می‌کند. 🔹️همچنین حاج قاسم «سرباز بدون مرز» است. ایده‌ی «جهان‌وطنی» که آن را می‌توان در اندیشه امام خمینی و رهبری دید. شهادت شهید سلیمانی نشان داد که قلمرو اثر او از ایران و حتی جهان شیعه و اسلام فراتر رفته است. به فرموده رهبری او و دیگر سربازان انقلاب اسلامی هر جایی که امر مقدسی در خطر است و یا ظلمی صورت می‌گیرد، وارد می‌شوند. یعنی گستره حضور ما هر جایی است که ارزش‌های کلیدی «قداست» و «عدالت» به خطر بیافتد. 🔹این بیان رهبر معظم انقلاب ما را دعوت می‌کند که در گستره جهانی فکر کنیم و طراحی‌ها و برنامه‌ریزی‌های تربیتی را به این سو بکشانیم. زمانی سقف فکر ما طرح بحث «اتحادیه بین‌الادیانی» بود؛ اما اکنون حتی فراتر از ادیان، به برنامه‌ریزی تربیتی برای جهان دعوت می‌شویم. باید بدانیم که شهادت سردار قاسم «سوخت حرکت اجتماعی» ماست و نشاط و تحرک را به دنبال باید داشته باشد، نه افسردگی اجتماعی و نه سرخوشی. اشک‌های سرازیر شده برای ایشان نشان از ‌دلبستگی مردم به اوست که فرصتی را برای آغاز این حرکت با نشاط فراهم می‌کند. این اشک‌ها و سوختن‌ها، نه فقط سوخت حرکت موشک‌های ماست که سوخت تحرک و نشاط جامعه ما برای تحقق عدالت و پرورش چنین کسانی است. برنامه‌ریزی تربیتی در گام دوم باید به دنبال شناسایی چگونگی محقق ساختن مکتب امام (ره)، با رویکرد سلیمانی یعنی «جهاد بدون مرز» است. 🔹حال سؤال این است که برجسته کردن و تبیین و تبلیغ این مکتب، بر عهده کیست؟ و راه آن چگونه است؟ جهاد ما همین فهمیدن و فهماندن و کشف همین چگونگی‌هاست و این کار «پژوهشگران تربیتی» و «معلمان» است. *مراسم اختتامیه دوره حیات طیبه. 8 بهمن 1398/ بنیاد تربیتی حیات طیبه 🔰 کانون غرب شناسی و اندیشه اسلامی @kanooneQarbshenasiAndisheIslami

#دموکراسی_اروپا #آزادی_بیان 🔺 #حقوق_بشر در #فرانسه را دیدید! 🔺حالا شاهد #حقوق_بشر در #اسپانیا باشید! #حقوق_بشرِ_مدرنِ_زنان 🖌کانون غرب شناسی و اندیشه اسلامی @kanooneQarbshenasiAndisheIslami

سپهبد شهید حاج قاسم #سلیمانی، سید شهیدان محور مقاومت است (سید حسن نصراللّه) #القدسُ_لنا @KanooneQarbshenasiAndisheIslami

راه نجات کشور از تمامی بحران‌ها فقط عمل به این جمله #امام_خمینی است: «من التماس میکنم، من دست مردم را میبوسم، این #غرب‌زده‌ها را کنار بگذارید...» #غرب_زده‌ها_را_کنار_بگذارید ✅ معیار انتخاب #نمایندگان_مجلس 🌐کانون غرب شناسی و اندیشه اسلامی @kanooneQarbshenasiAndisheIslami

▪️تعریف کتابی «فاشیسم». زمانیکه جهان درباره شیوع #ویروس_کرونا در چین نگران است و سازمان بهداشت جهانی شرایط اضطراری جهانی اعلام کرده، وزیر بازرگانی آمریکا از مزایای کرونا برای کشورش میگوید: «#کرونا بازگشت مشاغل به آمریکا شمالی را تسریع خواهد کرد.» ایران ما با چنین جانورانی طرف است. 💬 Ali Gholizadeh @Fars_plus

#⃣ Seyyed Hossein Nasr - Arguing God From Being ❇️ خدا از دیدگاه اسلام و فلسفه اسلامی 🔹حضور سید حسین نصر در کانال Closer to Truth و توضیحات وی 🔸سید حسین نصر، متولد تهران، فرزند سید ولی‌الله نصر و نوه شیخ فضل‌الله نوری است. وی فیلسوف و متأله سنت‌گرای ایرانی و استاد علوم اسلامی در دانشگاه جرج واشینگتن است که مقالات و کتب دانشگاهی بسیاری را به رشته‌ی تحریر درآورده‌است. #اثبات_وجود_خدا #فلسفه_اسلامی #سید_حسین_نصر #مبلغ_اسلامی 💯 ترجمه و تدوین: انجمن بین المللی ترنم صلح @ThrillofPeace @KanooneQarbshenasiAndisheIslami

#گزارش_اختصاصی_وسائل 🔸خوانش‌های نوین فقهی؛ نیاز امروز جامعه گزارشی از نشست «ظرفیت‌های دانش فقه برای تولید علوم انسانی اسلامی»🔻 حجت الاسلام #الهی_خراسانی: 🔹برخی زبان فلسفه اسلامی را بلد نیستند و زبان علوم انسانی را یاد گرفته اند و لذا همه چیز را به آن زبان ترجمه می کنند که غلبه رسانه، غلبه کرسی ها، اشتباهات و اشتراکات و مغالطه ها از آثار این موضوع است. 🔹نیاز به تجمیع و خوانش های نوین از فقه است. خوانش به معنای بسته بندی جدید است و نیاز به دستکاری در فقه نیست. 🔹فقه فرهنگ و تکنولوژی، فقه خانواده و احوال شخصیه که احوال شخصیه یک عبارت حقوقی فقهی است که در کشورهای عربی به کار برده می شود و تعبیر به حقوق مدنی می شود و فقه پزشکی، فقه و عبادات، فقه و جامعه است. 🔹ما نیاز به ترجمه، تسلط و اشراف فقهی داریم؛ یکی از آسیب های خواندن فقه این است که اشراف بر فقه در حال کاهش است در حالی که با چهار نظریه کلی نمی توان به تولید علوم انسانی اسلامی کمک کرد و باید وارد فروع شد. 🔹مقاصد مربوط به فقهی است که تعبدی است و برای رهائی از این جمود فقهی به سراغ مقاصد رفته اند و چرا اینگونه فکر می شود که اگر مقاصد بیاید بهشتی باز می شود در صورتی که در مقاصد کلی اهل سنت هنوز خودشان اختلاف دارند. 🔹تربیت عالم و جامعه شناس و روانشناس مسلمان نقطه آغاز حرکت به سمت تعامل فقه و علوم انسانی است و عالمان علوم انسانی در واقع باید بخواهند این کمک را دریافت کنند. 🌐 vasael.ir/00047s 🆔 @vasael_ir

💢 به مناسبت سالروز تاریخی ورود حضرت امام به کشور زمینه ساز ظهور 🔸 در روایات گاهی از امام خمینی به عنوان مردی از قم یاد شده است که قیام میکند و ملتی گرداگرد ایشان جمع میشوند که قلب هایشان همچون پاره های آهن استوار است اما روايات شگفت انگيز دیگری درباره ایشان در بين احادیث اسلامي اعم از شيعه و سني به چشم مي خورد که عینا به نام ايشان (روح الله) اشاره شده است. ♻️ امام موسي کاظم (ع): «مردي از قم مردم را به حق دعوت کند، افرادي پيرامون او گرد آيند که قلب هايشان همچون پاره هاي آهن استوار است. بادهاي تند حوادث آنان را نلغزاند، از جنگ خسته نشده و نترسند، اعتمادشان بر خدا است و سرانجام کار از آن پرهيزکاران است. (📚 بحارالأنوار، ج 57، ص 215). 💠 امام باقر(ع) : پیامبر(ص) فرمود همانا از سمت راست قومي از ما برمیخیزند که بر منابري از نورند، صورت هايشان نوراني است و لباسهايشان نوراني است، صورت هايشان بر چشم ناظرين ديگر پرده مي اندازد.سپس حضرت علي (ع) فرمودند: اي پيامبر خدا، آنها چه کساني هستند؟ پس ايشان فرمودند: آنها قومي هستند که به واسطه ي روح الله به يکديگر محبت مي ورزند (دلهايشان به هم نزديک مي شود)، درحالي که هيچ نسب يا اموال مشترکي ندارند؛ آنها شيعه ي تو هستند و تو امامشان هستي اي علي.» (📚بحار الأنوار، ج 65، ص 139). ☀️ برخی روایات منقول از اهل سنت هم که اشاره مستقیم به نام امام خمینی کرده است در لینک زیر قابل مشاهده است: http://www.alvadossadegh.com/alvadossadegh/Images/Article/Roohollah%20%283%29.jpg ✔️ پس از پیروزی انقلاب اسلامی آیت الله صدوقی در ملاقاتی خدمت امام خمینی عرض كرده بودند. آقا این روح الله كه در حدیث (تحابوا بروح الله) شما هستید؟ زیرا امروز تمام اقشار مردم به واسطه رهبری دوستی شما متحد شدند،‌ امام با لبخندی گذشت. (📚آینده سازان، محمد دشتی، ص70) ✔️ استاد پناهیان با تایید روایات مذکور اضافه میکند که « روایات فرموده اند که مردی از قم قیام خواهد کرد؛ نام او نام یکی از انبیای عظام است. می دونید حضرت امام اسمشون روح الله بود و روح الله هم اسم حضرت عیسی(ع) هم هست. خاطرات زیادی هست وقتی امام خمینی در دوران جوانی به سر می بردند آیت الله قاضی طباطبایی وقتی ایشون رو می بینند، درسشون رو قطع می کنند و تمام قامت مقابل ایشون بلند میشن. بعد از درسش اون رو صدا میزنن و بهشون می فرمایند که آیا تو میدونی در آینده چه نقشی خواهی داشت؟ ایشون سرشون رو پایین می اندازند. از اینجور اخبار زیاده؛ توی روایات دیگه ای هست که فردی قیام میکند که همنام با یکی از انبیای بنی اسراییل است (روح الله) ؛ او قیام کرده و بعد از او سیدی خواهد آمد که بر دست راستش نشانه ای است و او پرچم را به امام زمان(عج) تحویل خواهد داد». (📚پناهیان 22 بهمن88). ✌🏻 الا ان نصرالله قریب و بشرالمومنین✌🏻

✅ برخی از روایات منقول از اهل سنت که نام امام خمینی در آن ها اشاره شده است

‍ ‍💎 حیات معقول ✍ حقيقت اين است كه بشر با همه ادعاهاى ترقى و تكاملى كه دارد، هنوز نتوانسته است طعم امنيتِ زندگىِ اختيارى و منطق حقيقى #حيات_معقول را بچشد. اينكه امروزه در بعضى از كشورهاى دنيا مى‌بينيم همه مردم آنها در كمال آرامش و امنيت كامل به سر مى‌برند، مستند به تحول و تكامل ذاتى آنان نيست، بلكه معلول برخى قوانينِ وضع‌شده و عوامل جبرى است كه با كمال مهارت، نمايش آزادى به آنها داده‌اند. ❇️ كيست اين حقيقت را نداند كه سرخىِ گونه برخى از كشورهاى فرو رفته در عيش و عشرت و سرخوشى، معلول زردىِ روىِ كشورهاى ضعيف و ناتوان است! اين قانون را فراموش نكنيد كه به قول ناصر خسرو: 🔆 ده تن از تو زردروى و بينوا خسبد همى 🔆 تا به گلگون مى، تو روى خويش را گلگون كنى. 🔍 می‌توان گفت: امنيت حاكم در آن جوامع نيز معلول جريانات نفع‌پرستى و لذت‌گرايىِ "يُتيليتاريانيسم و هدونيسم" شديد است كه به صورت حلقه‌هاى زنجيرىِ قوانين اجبارى، مانع از تعدى و آزار دادن به يكديگر است. اگر روزى فرا رسد كه آن قوانين و عوامل جبرى برداشته شود، خواهيد ديد كه مانند جنگ جهانى اول و دوم و بسیاری دیگر از جنگها، امنيت عاريتى آنان كه معلول قوانین و عوامل جبرى بود، چگونه نابود مى‌شود و به جاى تعاون و مساعدت به يكديگر و عمل به قانون همزيستى و اعلاميه جهانى حقوق بشر، گوشت و استخوان و پى و حتى خون يكديگر را با كمال بى‌خيالى مى‌خورند! 📖 استاد علامه #جعفری/ حكمت اصول سياسى اسلام، ترجمه و تفسیر فرمان مالک اشتر، ص۴۴۱ 🌐کانون غرب شناسی و اندیشه اسلامی @kanooneQarbshenasiAndisheIslami

⭕️امام خمینی(ره): آب و برق را مجانی مي‌کنیم؟!😳 ♦️این #کلیپ کامل و بدون تقطیع را مشاهده کنید تا به کثیف بودنِ رسانه‌هایِ جیره‌خوار مثل "من و تو" پی ببرید! 🔹#بفرستید برای آن‌هایی که تحتِ تاثیر #دروغ این رسانه‌ها ؛ زودباورند😐

🎥 استاد طاهرزاده: «انقلاب اسلامی بناست در یک فرایندی بشر را از روح جاهلیت مدرن جدا کند» 🗓 برنامه #گام_دوم جمعه ها ساعت 22 🌐 برای تماشای کامل این قسمت از برنامه به کانال آپارات و یوتیوب شبکه افق مراجعه کنید: 🔗 youtu.be/Mbq5Ym3Yltc 🔗 aparat.com/v/jgPpE 🆔 @ofogh_tv