2⃣قدرت و تأثیر جامعه بر فرد، علت اهتمام اسلام به شأن اجتماع
علامۀ طباطبایی(ره) معتقد است: و همين معنا ملاك اهتمام اسلام به «شأن اجتماع» است، اهتمامى كه تا كنون نديده و ابداً نيز نخواهيم ديد كه نظيرش در يكى از اديان و در يكى از سنن «ملتهاى متمدن» يافت شود. علت اين شدت اهتمام هم روشن است، براى اينكه وقتى تربيت و رشد اخلاق و غرائز در يك فرد انسان كه ريشه و مبدأ تشكيل «اجتماع» است مؤثر واقع مىشود كه جو جامعه با آن تربيت معارضه نكند و گرنه از آنجايى كه گفتيم «قدرت نيروى جامعه»، فرد را در خود «مستهلك» مىكند، اگر اخلاق و غرائز جامعه با اين تربيت ضديت كند يا تربيت ما اصلاً مؤثر واقع نمىشود و يا آن قدر ناچيز است كه قابل قياس و اندازهگيرى نيست. به همين جهت است كه اسلام مهمترين احكام و شرايع خود از قبيل حج و جهاد و نماز و انفاق را و خلاصه «تقواى دينى» را براساس «اجتماع» قرار داد و علاوه بر اينكه قواى حكومت اسلامى را حافظ و مراقب تمامى شعائر دينى و حدود آن كرده و علاوه بر اينكه «فريضه دعوت به خير و امر به معروف و نهى از تمامى منكرات» را بر عموم واجب نموده، براى حفظ «وحدت اجتماعى» هدف مشتركى براى جامعه اعلام نموده، و معلوم است كه كل جامعه هيچوقت بىنياز از «هدف مشترك» نيست. (المیزان، ج۴، ص۱۵۴).
🆔 @khandozi_ir
3⃣ایجاد محیط سالم، شرط ساختن و تربیت انسان
مقام معظم رهبری میفرمایند: آیا «انبیاء» مثل زاهدان و عارفان عالَم نشستند در خانقاهِ خودشان تا مردم بیایند، حال معنوی آنها را ببینند و با آنها «همعقیده» شوند و همراه و همگام بشوند؟ آیا انبیا مثل «فلاسفۀ» عالَم مدرسه باز کردند، تابلو زدند، دعوت هم کردند؛ هرکه میخواهد از ما یاد بگیرد، بیاید اینجا پیش ما حرف یاد بگیرد، اینجوری بودند؟ یا نه، انبیا معتقد به «تربیت فردی» نیستند، انبیا معتقد به «دانهدانه انسانسازی» نیستند، انبیا معتقد به کارهای «اتو کشیده» و «نظیف» نیستند؛ که خیال کنی مثل سقراط و افلاطون، مینشست ابراهیم خلیل الرحمان یا موسی یا عیسی یا پیغمبر ما در مدرسه، مردم میرفتند از او استفاده میکردند، اینجوری نیستند؛ و البته اولیا مثل انبیا؛ که امام صادق(ع) ما هم، آنجوری است. خطاست اگر کسی خیال کند که امام صادق(ع) مینشست روی منبر، چهارهزار شاگرد پای منبرش مینشستند؛ ... انبیا میگویند برای ساختن انسان باید «محیط متناسب»، «محیط سالم»، محیطی که بتواند او را در خود بپروراند، تربیت کرد و بس.(طرح کلی اندیشۀ اسلامی در قرآن، ص۳۸۵).
🆔 @khandozi_ir
🔹رهبر معظم انقلاب: یک عنصر آمریکایی در لفافه میگوید «هر که در ایران اغتشاش کند ما کمکش میکنیم»؛ احمقها بوی کباب شنیدند!
رفع «فیلتر» از دو سکوی مجازی، توسط «شورای عالی فضای مجازی»، کافی است تا «مسیر» و «بستر» و «شبکهسازی» و «تهییج» برای «اغتشاشسازی در ایران» شکل بگیرد.
#ویراست
🆔 @khandozi_ir
صبر، تداوم حیات مربّی(8).mp3
53.49M
↩️ #نشست_تربیتی_با_موضوع
🎙 #صبر_تداوم_حیات_مربّی(۸)
✓ جایگاه صبر بین فضائل اخلاقی
✓ چرا «سَلَامٌ عَلَيْكُمْ بِمَا صَبَرْتُم»؟
✓ هر کارخوبی با صبر انجام میشود.
✓ صبر یکی از فضائل نیست، بلکه همراه تمام فضائل است.
✓ راهکارهای کسب فضیلت صبر؛
راحتطلبی و محبت و عدم جهل
✓ تأثیر متربّی بر خود مربّی
✓ کار تربیتی؛ افزایش صبر اجتماعی
✓ تمرین صبر در بستر خانواده
✓ طوفان الاقصی نیاز منطقه بود.
✓ عرصهٔسیاست و وابستگیاقتصادی
✓ تواصیِ به صبر برای عبور از فتنهها
✓ دعای مربّی: خدایا ما را واسطهی افزایش صبر دیگران قرار بده.
✓ ولایتمداری عامل مهم صبر
✓ علت مظلومیت و غربت ولایت؟
✓ صبر یعنی خسته نشو!
✓ صبر کن و مأیوس و مغرور نشو!.
📆جلسه هشتم | ۱۴۰۳/۹/۲۶
⌚️ مدت زمان ۴۶:۲۵ #پایانی
🕌 خانه طلاب ابوتراب علیهالسلام
#امام_زمان
🆔 @khandozi_ir
زیارت عاشورا(2).mp3
21.96M
🔊 #زیارت_عاشورا(۲)
😭روضه امام حسین علیه السلام
🎙 #حمیدرضا_خاندوزی
📅 ۱۴۰۳/۰۹/۲۶
🕌 خانه طلاب ابوتراب علیهالسلام
#زیارت_عاشورا
#جبهه_مقاومت
🆔 @khandozi_ir
مناجات کمیل(4).mp3
20.86M
🔊 #مناجات_کمیل(۴)
😭 روضه امام حسین علیه السلام
📅 ۱۴۰۳/۰۹/۲۹
🕌 هیئت محترم حسن ابن علی علیه السلام
#مناجات_شبجمعه
🆔 @khandozi_ir
23.55M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 #اسلام_خمینی
✓ دنیا، دنیای مبارزه است.
✓ فردیتگرایی و مقاومتزدایی، روح حاکم بر فضای مجازی
✓ ترور پیامبر،چهلمرد از چهلقبیله چرا؟
✓ اسلامناب به دستمردم نرسیده است!
🎙 #حمیدرضا_خاندوزی
🆔 @khandozi_ir
قدم اول معرفت نفس(3).mp3
43.31M
🔊 #قدم_اول_معرفت_نفس(۳)
* شناختِ مرکبنفس، آغاز خودسازی
* دوازده خصلت در آداب سفره است از حضرت زهرا(س)، شروع سلوک
* اخلاطچهارگانه از ارکاننظام هستی
* پنج رکن تشکیل دهندهٔ عالم:
آتش، هوا، آب و خاک + معنوی
* شناختِ نظام حاکم بر طبیعت
* خصوصیت و تقابلِ هوا با خاک
* ویژگی های بلغم و با رفتار آب
* توان درکمعنوی در عناصرچهارگانه
* أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ يُسَبِّحُ لَهُ مَنْ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَالطَّيْرُ صَافَّاتٍ ۖ كُلٌّ قَدْ عَلِمَ صَلَاتَهُ وَ تَسْبِيحَهُ ۗ وَاللَّهُ عَلِيمٌ بِمَا يَفْعَلُونَ(آیه ۴۱ سوره نور)
* لباس، رنگ، غذا و فضای مجازی...
📆 جلسه سوم | ۱۴۰۳/۹/۳۰
⌚️مدتزمان ۳۶:۱۸
🕌 هیئت حسنابنعلی علیهالسلام
#امام_زمان
🆔 @khandozi_ir
🌺 #زیبایی_و_آراستگی
امام صادق علیهالسلام در قسمتی از حدیث خود می فرماید:
فإنَّ اللّه - عَزَّوجَلّ - إذا أنْعَمَ عَلی عَبْدِهِ نِعْمَةً أَحَبَّ أَنْ یَری عَلَیْهِ أثَرها، قِیلَ: وَکَیفَ ذلِکْ؟ قالَ: یُنَظِّفْ ثَوْبَه، وَیُطَیِّبْ رِیحَهُ ویُجَصِّصْ دَارَهُ، وَیَکنِسْ أفْنیَتَهُ، حَتّی اَنَّ السِّراجَ قَبْلَ مَغیبِ الشَّمسِ یَنْفِی الفَقْرَ ویَزیدُ فی الرِّزْقِ.1
... هرگاه خداوند به بنده ای نعمتی دهد، دوست دارد اثر آن را در او ببیند.
عرض شد: چگونه؟
فرمود:
لباس تمیز بپوشد،
از بوی خوش استفاده کند،
خانه اش را گچکاری کند،
آلودگی های منزل خود را بروبد،
حتی روشن کردن چراغ قبل از غروب خورشید، فقر را دور می سازد و روزی را افزایش می دهد.
1. أمالی الطوسی، ج 1، ص 275.
#ویراست
🆔 @khandozi_ir
مدرسه تشکیلت(15).mp3
47.52M
🎧 #مدرسه_تشکیلات(۱۵)
🎤 کار تشکیلاتی باید نگاه پهپادی (جهانی و کلاننگری) داشته باشد.
📜 امامِ جهانی با مأموریت جهانی
📆جلسه پانزدهم | ۱۴۰۳/۹/۲۷
⌚️مدت زمان ۴۰:۱۹
🕌 تهران. محفل طلوع نهایی
#امام_زمان
🆔 @khandozi_ir
💢 #راحتطلبی_تورم_یافته
📜 امامصادق علیهالسلام میفرماید:
«تنبلی» اینقدر در وجود انسانها «قوی» است که اگر «معدۀ» انسان در اثر غذانخوردن «درد» نمیگرفت و او را «وادار» به خوردن نمیکرد، اینقدر سراغ غذا نمیرفت تا «هلاک» میشد!
(وَ لَوْ کَانَ الْإِنْسَانُ إِنَّمَا یَصِیرُ إِلَى أَکْلِ الطَّعَامِ لِمَعْرِفَتِهِ بِحَاجَةِ بَدَنِهِ إِلَیْهِ وَ لَمْ یَجِدْ مِنْ طِبَاعِهِ شَیْئاً یَضْطَرُّهُ إِلَى ذَلِکَ کَانَ خَلِیقاً أَنْ یَتَوَانَى عَنْهُ أَحْیَاناً بِالثِّقْلِ وَ الْکَسَلِ حَتَّى یَنْحَلَ بَدَنُهُ فَیَهْلِک؛ توحید مفضل/ص75)
#ویراست
🆔 @khandozi_ir
درنگی در تفسیر تسنیم(53).mp3
29.82M
📚 #درنگی_در_تفسیر_تسنیم(۵۳)
1⃣ "فَتَلَقَّىٰ آدَمُ مِنْ رَبِّهِ كَلِمَاتٍ فَتَابَ عَلَيْهِ ۚ إِنَّهُ هُوَ التَّوَّابُ الرَّحِيمُ"
• دورهٔ آموزشی در برزخ نزولی
• قَالَا رَبَّنَا ظَلَمْنَا أَنْفُسَنَا وَإِنْ لَمْ تَغْفِرْ لَنَا وَتَرْحَمْنَا لَنَكُونَنَّ مِنَ الْخَاسِرِين.
• امام باقر(ع) میفرماید: «لَا وَ اللَّهِ مَا أَرَادَ اللَّهُ تَعَالَى مِنَ النَّاسِ إِلَّا خَصْلَتَيْنِ أَنْ يُقِرُّوا لَهُ بِالنِّعَمِ فَيَزِيدَهُمْ وَ بِالذُّنُوبِ فَيَغْفِرَهَا لَهُم»(کافی/2/426) به خدا قسم، خدا از مردم فقط دو چیز میخواهد، یکی اینکه اقرار کنند به نعمت تا خدا نعمتشان را زیاد کند، و دیگر اینکه اقرار کنند به گناه تا خدا آنها را ببخشد.
• امیرالمؤمنین علی علیهالسلام می فرمایند:إِذَا وَصَلَتْ إِلَيْكُمْ أَطْرَافُ النِّعَمِ، فَلَا تُنَفِّرُوا أَقْصَاهَا بِقِلَّةِ الشُّكْرِ.
هنگامى که «مقدمات نعمتها» به شما روى آورد «ادامه» آن را به واسطه «کمى شکرگذارى» از خود «دور» نسازيد.
• «فاء» تفریع؛ سرعت در توبه
• محور آیه؛ چگونگی جبران لغزش؟
• آگاهی و رغبتِ حضرت آدم
• اسماء؛ تمام حقایق غیبی عالم
• كُلٌّ قَدْ عَلِمَ صَلَاتَهُ وَ تَسْبِيحَهُ
• تعلیم اسماء؛ علم اجمالی به اسماء
تلقی کلمات؛فراگیری تفصیلی اسماء
• شتاب در تحصیل رضای خدا
📆جلسه پنجاهوسوم | ۱۴۰۳/۱۰/۳
⌚️ مدت زمان: ۲۵:۴۲
🕌 خانه طلاب ابوتراب علیه السلام
#امام_زمان
#سوره_بقره
🆔 @khandozi_ir