#سنجش (ارزیابی کیفی و کمی عملکرد دانش آموز) 1. #ارزشیابی , با هدف تشخیص مستمر وضعیت یاددهی_یادگیری دانش آموز (به عنوان ورودی سیستم) , فرایند و نتیجه را بررسی می کند. #ارزشیابی قضاوت در مورد کیفیت و نوعی ارزشگذاری است. و صرفا آزمون محور و مبتنی بر #اندازه_گیری کمی نیست. و اغلب قضاوت ارزشی و توصیفی از طریق مجموعه کارهای انجام شده (پُرتفُلیو) است. 2. #اندازه_گیری , سنجش کمیت توسط ابزار خاص (آزمون) است. #ارزشیابی به 1. ارائه بازخورد (به معلم و دانش آموز) 2. ارائه اطلاعات (کارنامه به والدین_راهنمایی دانش آموز_پاسخ گویی و رتبه بندی مدارس) 3. ایجاد انگیزش ;; کمک می کند راهبردهای تقویت #انگیزش_درونی ... 🌀 آنچه یک والد یا مربی بروز باید بداند ‼ آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy