#فلسفۀ_فلسفه
#علوم_عقلی
❇️ برخی مباحث هر علمی به عنوان مقدمه در اول آن علم مطرح خواهد شد، این نوع مباحث گاه اساسی و تأثیر گذار خواهند بود یعنی با معرفت به این نوع مباحث، در تعلیم و تعلّم علمِ منظور تسهیل صورت گرفته و گاه بدون آنها نمیتوان وارد علم شد؛ مثلاً اثبات وجود موضوع هر علمی چیزی است خارج از حیطۀ خود علم اما تأثیر آن چنین است که اگر نتوان آن را اثبات نمود نمیتوان وارد علم شد، مباحثی مانند غایت علم، نوع محمولهای علم، غرض از تعلّم علم و ... از این دسته اند، تقدّم تعلّم برخی از این مباحث لزومی است و برخی دیگر جوازی، اما هردو دسته در تأثیر تقدیمشان شریک اند.
🔹 بنابراین قبل از ورود به هر علمی نیاز است خوانندۀ آن با مباحث مذکورِ علمِ مقصود آشنا شود تا بتواند بهتر و سریعتر به هدف خود برسد.
❇️ فلسفه نیز مانند سائر علوم از این نوع مباحث نه تنها بینیاز نبوده بلکه جهت دقیق و ظریف بودن مطالب مذکور در آن، بررسی این نوع مطالب در #علم_فلسفه اولویت دارد.
🔹 توضیح و تبیین این مباحث که به عنوان مسائل بنیادی برای علم فلسفه محسوب شده - و به طور مستقیم یا غیر مستقیم در ورود اصل بحث و نمود روش بحث تأثیر گذارند و با در نظر گرفتن نتیجه مورد اختلاف و عمل به نظر نهایی، مباحث و مسائل فلسفه نیز کم و زیاد شده، برخی از آنها جایی در فلسفه نخواهند داشت و برخی دیگر وارد فلسفه میشوند مثلاً اگر قائل به امکان برهان آوردن به نوع #برهان_لمّی در فلسفه بودیم مسائل و مباحث مربوط به برهان لمّی در آن داخل میشوند، در غیر این صورت آنها جایی در #علم_فلسفه نخواهند داشت - باعث جلوگیری از تشتّت افکار و زبان دانش جویان و دانش گویان شده، عامل تسریع و تسهیل در تفهیم مباحث پرپیچ و خم و دارای خمیدگی گشته، در نهایت حامل ایجاد شوق و ذوق به خواننده این علم خواهد شد؛
زیرا وقتی #موضوع، #محمولها، #روش_تحقیق، #غایت، #غرض_از_تعلّم و... از علمی به طور واضح مشخص شده باشد خواننده فارغ از جوانب مسئله بر اصل مطلب تمرکز نموده و وقت بیشتری را جهت فهم دقیقتر ادقّ مطالب مصروف میدارد.
💠 این نوع مسائل را در علم فلسفه با عنوان فلسفۀ فلسفه نام نهادیم.
✍ محمدرضا کرمرضایی
💠@m_r_k_rezaei
کانال محمدرضا کرمرضایی
#فلسفۀ_فلسفه #علوم_عقلی ❇️ برخی مباحث هر علمی به عنوان مقدمه در اول آن علم مطرح خواهد شد، این نوع م
#فلسفۀ_فلسفه
#علوم_عقلی
🔰 #علامه_طباطبایی و #علامه_مصباح به عنوان دو تن از عالمان درجه اول علم فلسفه در زمان حاضر راه گشا و راه نمای مبتدیان و همچنین صاحب نظران این علم میباشند، زیرا این دو عالم با روشهای گوناگون مانند کرسی تدریس، تألیف، جلسات تبیین و ... با دقتهای دقیق خود مباحث پیچیده این علم را آسان نموده و با بیانی بیآلایش به رشته تحریر در آورده، #مسائل_معسور_فلسفی را با جوابهای معقول، میسور نموده اند و خدمات فراوان دیگری که جای بیان آنها در این مختصر نگنجیده و به تألیفی مستقل نیاز دارد.
🔹 این دو فیلسوف در برخی از این نوع مباحث مانند #موضوع، #روش_تحقیق، #غایت و #غرض_از_تعلّم #علم_فلسفه با هم در اختلاف میباشند؛
🔻 گاهی در نتیجه بحث مورد اختلاف با هم تفاوت نظر دارند و گاهی در روش رسیدن به نتیجه مورد اتفاق، به عنوان مثال: علامه طباطبایی میفرماید فلسفه غایت ندارد و استدلال این مدعا را، اعم بودن موضوع آن قرار داده اند ولی علامه مصباح میفرماید عمومیت موضوع فلسفه مقتضی غایت نداشتن موضوع فلسفه است، ولی مقتضی غایت نداشتن خود علم فلسفه نیست. و یا علامه طباطبایی میفرماید فلسفه از احوال کلی موجود مطلق بحث میکند؛ زیرا اولاً نمیتوان تمام حقائق جزئی را بررسی و تبیین نمود و ثانیاً در فلسفه از برهان استفاده میشود وبرهان شامل جزئیات نمیشود اما علامه مصباح میفرماید اولاً عدم قدرت بر تمییز تمام حقائق جزئی نمیتواند دلیل بحث کردن فقط #علم_فلسفه از احوال کلی موجود مطلق باشد و ثانیاً شامل جزئیات نشدن برهان، مختص به برهانهای در فلسفه نیست، به علاوه در اینکه آیا برهان شامل جزئی میشود یا خیر بحث است، و... .
☑️ با توجه در مطالب مذکور میتوان اهمیت پژوهش دربارۀ فلسفۀ فلسفۀ اسلامی (فلسفه به معنی متافیزیک) از دیدگاه دو علامه را به خوبی درک نمود، به همین خاطر زین پس نکاتی در این مورد بیان خواهد شد تا بتوان گامی جهت تسهیل در روند تفهیم #علم_فلسفه برداشت.
✍ محمدرضا کرمرضایی
💠@m_r_k_rezaei
کانال محمدرضا کرمرضایی
#فلسفه_فلسفه #فصل_اول_مباحث_مقدماتی #مفاهیم #ادامه 🔰 یکی از علتهای اختلاف بین علما و بحث کنندگان ع
#فلسفه_فلسفه
#فصل_اول_مباحث_مقدماتی
#مفاهیم
#ادامه
🔷 فلسفه:
🔻فلسفه در لغت مصدر جعلى عربى است، #سقراط در مقابل #سوفیستها خود را #فیلاسوفوس (دوستدار علم و حکمت) نامید، این کلمه در زبان عربی به شکل فیلسوف استعمال شد و کلمه فلسفه را از کلمه فیلسوف مشتق نمودند و در لغت به معانی محبت حکمت، دوستداری دانایی، تفنّن در مسائل علمی، شناخت مبادی و علل اولیۀ اشیاء و علم به حقايق موجودات به اندازۀ توانايى بشر میباشد.1
🔻 واژۀ فلسفه در اصطلاح تعاریف مختلف و گوناگونی دارد؛
می توان آنها را تحت تقسیمی ذکر نمود:
☑️ أ. برخی فلسفه را به معنای خیلی عامی گرفته و آن را شامل همه #علوم_عقلی و برهانی به علاوه برخی از علوم اعتباری میدانند؛
▫️در قرون هزار ساله وسطی که دانشگاهها و مدارس به تعطیلی کشیده شده بود، مخالفت با فلسفه در مغرب زمین به اوج رسیده بود، اما رفته رفته این مخالفت کم شده و برخی از دانشمندان آنان بسیاری از آراء فیلسوفان را پذیرفتند، اما پس از چندی از فلسفه برای توجیه عقائد غلط خود به کار برده و آن را وابسته به کلیسا نمودند به همین خاطر نام آن را فلسفه اسکولاستیک نامیدند، این نوع فلسفه طوری تنظیم شده بود تا علاوه بر علوم حقیقی، برخی علوم اعتباری مانند قواعد زبان، معانی و بیان را نیز شامل میشد.2
☑️ ب. برخی فلسفه را به معنای عامی گرفته و آن را فقط شامل همه #علوم_عقلی و برهانی میدانند، مانند؛
🔺«أنها علم الواقع الكلّى.»3
🔺«فلسفه كمال نفس انسان است هم از جنبۀ نظرى و هم از جنبۀ عملى».4
📚 1. ر. ک: آموزش فلسفه، ج1، ص 30؛ رسائل الکندي الفلسفیة، ص ۱۲۱؛ المنجد في اللغة العربیة المعاصرة، ص ۱۱۰۷؛ فرهنگ ابجدی، ص ۶۷۱؛ المنجد فی اللغة، ص ۵۹۳؛ بستانى، ص671؛ لغت نامه،ج ۲، ص ۲۱۳۴؛ مجموعه آثار استاد شهید مطهری، ج ۵، ص ۱۲۸.
📚 2. ر.ک: آموزش فلسفه، ج1، ص 41؛ المظاهر الإلهیة في أسرار العلوم الکمالیة، ص ۲۴۹.
📚 3. المعجم الشامل لمصطلحات الفلسفة في العربیة و الإنجلیزیة و ...، ص ۶۰۳.
📚 4. ر.ک: مجموعه آثار استاد شهید مطهری، ج ۵، ص ۱۳۰؛ آموزش فلسفه، ج1، ص 30.
✍ محمدرضا کرمرضایی
💠@m_r_k_rezaei
#علوم_عقلی
#تعریف_عقل
🔰 وقتی گفته میشود "عقلِ انسان" واژه عقل در لغت به چه معناست؟
✔️ معنای این واژه با توجه به ریشه آن است:
🔹 به گفته لسان العرب و مفردات راغب عقل در اصل از عقال به معنای طنابی است که بر پای شتر میبندند تا حرکت نکند؛
▫️در این صورت از آنجا که نیروی خرد، انسان را از کارهای ناهنجار باز میدارد این واژه بر آن اطلاق شده است.
🔹 بعضی دیگر از کتب لغت مانند صحاح عقل را به معنی حجر و منع تفسیر کردهاند؛
▫️در این صورت عقل یعنی نیرویی که میتواند انسان را از هوا و هوس و شوائب اوهام بازداشته و نفس را کنترل کند.
✅ هر چند عقل در کتب دیگر به معانی دیگری نیز آمده است امّا میتوان گفت در هر صورت عقل به معنای بازداشتن و منع کردن است.
📚 ر.ک: #پیام_قرآن، ج۱، ص۱۴۱ و #شکوفایی_عقل_در_پرتو_نهضت_حسینی، ص۱۱۹.
✍️ محمدرضا کرمرضایی ایتا | تلگرام
💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام
36.56M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#عقل_عقلانیت
#ملاصدرا
🔰 سکانسی از مناظره جالب #ملاصدرا با استاد اخباری خود در مورد #علوم_عقلی در سریال روشن تر از خاموشی (زندگینامه #ملاصدرا)
✍️ محمدرضا کرمرضایی ایتا | تلگرام
💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام
hozefile.ir-حکمت جاودانه ، حسن معلمی.pdf
944.3K
#علوم_عقلی
#پی_دی_اف
✅ کتاب «حکمت جاودانه» به قلم استاد #حسن_معلمی
✍️ محمدرضا کرمرضایی ایتا | تلگرام
💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام
1_1116383382.pdf
4.23M
#علوم_عقلی
#فلسفه
#پی_دی_اف
🔰 کتاب تقریرات بدایه الحکمه
🔰 تقریر تدریس کتاب #بدایه_الحکمه علامه طباطبائی توسط استاد عبدالکریم فرحانی
✍️ محمدرضا کرمرضایی ایتا | تلگرام
💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#علوم_عقلی
#استاد_یزدان_پناه
✅ تبیین ضرورتهای مختلف پرداختن به #علوم_عقلی
🔹رشتهی معقول را باید خیلی جدی بگیریم.
✍️ محمدرضا کرمرضایی ایتا | تلگرام
💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام