✅ #برنامه_اجتهاد ✅ #بریده_کتاب ⏪ قسمت #دوازده 🔶 اهمیت و جایگاه #مکالمه_عربی؛ 🔶 انتظار اولیه #عموم_مسلمانان سراسر دنیا از یک روحانی؛ 🔶 میزان مدخلیت آن در #اجتهاد؛ ⏩ @barnameijtihad 🔶🔶 👇👇👇 🔶🔶

✅ #پرسش_پاسخ_طلبگی ⏮ #بیان_نکته 🔶 جمع بین #کار_اجرایی، #درس_خواندن و #اداره_زندگی؛ 🔶 اهمیت و جایگاه #اجتهاد نیاز فوری #انقلاب_اسلامی 🔶 دست نیاز #رهبری به سوی #طلاب و #حوزه_علمیه 🔶 آیت الله ملک زاده http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #برنامه_اجتهاد ✅ #بریده_کتاب ⏪ قسمت #بیست_سه 🔶 مراتب #اجتهاد و سطوح مجتهدین؛ 🔶 تبیین #پنج_مرتبه_اجتهاد؛ 🔶 نیل به #مرتبه_نخست_اجتهاد؛ ⏩ @barnameijtihad 🔶🔶 👇👇👇 🔶🔶

✅ #برنامه_اجتهاد ✅ #بریده_کتاب ⏪ قسمت #بیست_پنج 🔶 ورود به رشته های #تخصصی پیش از #اجتهاد، کال چیدن است! ⏩ @barnameijtihad 🔶🔶 👇👇👇 🔶🔶

✅ سلسله دروس #فلسفه_فقه و #روش_شناسی_اجتهاد ⏮ الگوریتم، روندنما (فلوچارت) و دیاگرام #اجتهاد 🔶 روند حل مسئله اجتهادی، به صورت مرحله بندی شده و گام به گام؛ 👤 آیت‌الله ملک زاده ⏮ قسمت #یک 🔶 توضیح الگوریتم و روندنما، و بیان شرایط و ملاکات آنها؛ 🔶 «حل مسئله» و فرایند تبدیل یک مشکل به مسئله، و بیان گام های حل مسئله؛ 🔶 «حل مسئله اجتهادی» و آسیب شناسی فضای حاکم بر جلسات علمی حوزه؛ 🔶 روحانیون انقلابی سکولار! http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ سلسله دروس #فلسفه_فقه و #روش_شناسی_اجتهاد ⏮ الگوریتم، روندنما (فلوچارت) و دیاگرام #اجتهاد 🔶 روند حل مسئله اجتهادی، به صورت مرحله بندی شده و گام به گام؛ 👤 آیت‌الله ملک زاده ⏮ قسمت #دو 🔶 ویژگی های حل مسئله اجتهادی: علم، مهارت، ضابطه مندی، دقت، عمق، خلاقیت، استقلال رأی و انتساب به دین؛ 🔶 حرکت اجتهاد از سمت مهارت به سمت علم؛ 🔶 آثار و ویژگیهای الگوریتم اجتهاد: 1. بعد آموزشی 2. بعد پژوهشی 3. بعد ترویجی 4. قدرت نقد دادن 5. تولید علوم اسلامی و انسانی http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #تدریس ⏪ #المعالم_الجدیدة 🔶 تالیف #شهید_محمدباقرصدر ⏪ «مرورى بر ابحاث علم اصول با تبويبى متفاوت و ناظر به نظام سازى و توليدعلم، با محوريت کتاب المعالم الجديدة» ⏪ جلسه #دو 🔶 موضوع علم اصول 🔶 علم اصول #منطق_فقه 🔶 علم اصول و فقه، به منزله نظریه و تطبیق؛ 🔶 پیش نیازهای عقیدتی، علمی و مهارتی #اجتهاد و #فقاهت 🔶 مراح چهارگانه تطور معنای اصطلاحی کلمه اجتهاد 🔶 آیت الله ملک زاده eitaa.ir/mabaheth

✅ #بریده_گفتار 🔹 #شهید_صدر 💥 سلسله نشست‎های آشنایی با شخصیت مرحوم شهید آیت الله سید محمد باقر صدر الگوی #اجتهاد و #جهاد در حوزه‎های علمیه. 🔶 تمرکز دوستان و دشمنان اسلام بر روی شخصیت، اندیشه‎ها و آراء شهید صدر در مراکز علمی دنیا. 🔶 تدریس کتب ایشان در #اسرائیل و مراکز شیعه شناسی دنیا. 🔶 تنها ترجمۀ انگلیسی حلقات شهید صدر به زبان انگلیسی توسط یک #بهائی صورت گرفته! 👤 آیت الله ملک زاده 🕌 مکان: قم، مدرسه علمیه شهیدین 🗓 زمان: ١ بهمن ١٤٠٢ http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #سخنرانی ⏮ #اجتهاد عناصر و موانع 🔶 قمست #یک 👤 آیت الله ملک زاده 💥 در جمع ده‌ها نفر از طلاب مدارس علمیه #مشهد_مقدس 🔶 استدلال مجتهد باید تبلور چهار امر باشد: 🔹 تسلط بر مبانی، مبادی و ادله 🔹 مهارت در به کارگیری اصول و قواعد به صورتی صحیح و ضابطه‎مند 🔹 عمق و پرهیز از سطحی‎نگری 🔹 دقت در ابعاد مسأله و توجه به جزئیات. 🔶 صاحبان مکتب مانند محقق حلی، علامه حلی و ... علاوه بر امور مذکور، دارای خلاقیت و نوآوری‎های بزرگ بوده‎اند. 🔶 تفاوت منبع العم و مخزن العلم یا محقق و متتبّع یا اندیشمند و دانشمند؛ 🔶 هرچند یکی از پایه‎های فقیه بزرگ شدن، خلاقیت و نوآوری است، اما برای برخی از طلاب جوانی که گمان می‎کنند خیلی خوش‎فکر و خلاق هستند و بیان زیبایی دارند امر مشتبه شده است! 🔶 توجه به روایاتی مانند «العلم مصباح العقل» یا «کثرة النظر فی العلم، تفتح العقل» 🔶 برخی از موانع بروز و پرورش خلاقیت و نوآوری: 🔹 عدم اعتماد به نفس 🔹 فرار از ابهام 🔹 عدم انعطاف پذیری و اسیر بودن در یک قالب فکری معین 🔹 ترس از انتقاد دیگران و شکست 🔹 عدم بها دادن به اندیشیدن در کنار مطالعه 🗓 زمان: ۱۶ بهمن ۱۴۰۲ http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #سخنرانی ⏮ #اجتهاد عناصر و موانع 🔶 قسمت #دو (پرسش و پاسخ) 👤 آیت الله ملک زاده 💥 در جمع ده‎ها نفر از طلاب مدارس علیمه #مشهد_مقدس 🔶 مکالمه عربی را از چه زمانی شروع کنیم؟ 🔶 دلایلی که می‎گویید اگر طلبه می‎تواند خودش را مدیریت کند، دروسش را به صورت آزاد بخواند چیست؟ 🔶 آیا باید همه مکاسب را خواند؟ 🔶 آیا درس خواندن به روش سامرّایی مزیتی نسبت به روش القائی دارد، و کدام را پیشنهاد می‎کنید؟ 🔶 با توجه به نظرات متعدد در این زمینه، نسبت به خواندن دروس و کتب سطوح چه پیشنهادی می‎دهید؟ 🔶 مقدار کافی از علم رجال و ادبیات برای اجتهاد چقدر است؟ 🔶 آیا برای سطوح یا درس خارج به قم هجرت کنیم یا نیازی به هجرت از حوزه علمیه مشهد نیست؟ 🔶 اجتهاد در چه عرصه‎هایی غیر از احکام و اخلاق وعقائد کاربرد دارد؟ 🔶 چگونه انگیزه و علاقه برای فهم اصول و دروس ایجاد می‎شود؟ 🔶 و ... 🗓 زمان: ۱۶ بهمن ۱۴۰۲ http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #بیان_نکته ⏮ نقش و وظیفه بی‌بدیل و سنگین طلاب حوزه‌های علمیه در #تداوم_انقلاب_اسلامی 👤 آیت الله ملک زاده 🔶 #طلبه چگونه بین کار اجرایی، درس خواندن و اداره زندگی جمع کند؟ 🔶 اهمیت و جایگاه #اجتهاد نیاز فوری انقلاب اسلامی 🔶 دست نیاز #رهبری به سوی طلاب و #حوزه_علمیه http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #سخنرانی ⏪ موضوع: از #طلبگی تا #اجتهاد، با #قرآن 👤 آیت الله ملک زاده 📆 زمان: چهارشنبه ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۳ 🕌 مکان: مدرسه علمیه حاج ملاصادق مجتهد قمی(ره) 👇👇👇