🌀 خط روایت رسانه ‌دجال و پادوهای داخلی آن 📝 نقره‌داغ کردن آمر معروف، ترساندن روحانیون و میدان دادن به کشف حجاب 🖋 علی مهدوی ⚔️ فاز اول جنگ روایت: امروز پنجمین روز جنگ روایت‌ها درباره زن بی‌حجاب و روحانی است. طوفانی که از رسانه صهیونیستی اینترنشنال با عنوان «درگیری یک آخوند با زنی معترض در درمانگاه بر سر حجاب اجباری» آغاز شد. اما پادوهای داخلی این رسانه‌ی وابسته به اسرائیل به همین مقدار بسنده نکردند و برای داغ‌تر شدن فضا شروع به روایت‌سازی‌های احساسی کردند و گفتند آن زن در حال شیردادن به نوزاد خود بوده و طلبه در این حالت از او عکس گرفته است!! روایتی کاملا دروغ؛ اما به نفع آن زن بی‌حجاب، آن هم نه برای دلسوزی و حمایت از او، بلکه برای بنزین‌ریختن روی آتش فتنه تا احساسات زنان این سرزمین را علیه روحانیت بشورانند و بهره‌ی خود را ببرند. ⛔️ در مقابل، عکس‌العمل نهادهای رسمی حوزه (جامعه مدرسین، شورای عالی و مرکز مدیریت)، و به تبع آنها رسانه‌ی رسمی حوزه سکوت محض و بی‌تفاوتی بود؛ ناخواسته اجازه دادند دشمن با روایت‌های ناروای خود، دل و ذهن بسیاری از دختران و زنان و دیگر مردمان این سرزمین را مسموم و حامی آن زن کند، زنی که رکیک‌ترین الفاظ را نثار روحانی مؤدب و پرآرامش این بلوا می‌کند، عبای او را می‌کشد و حتی به صورتش سیلی می‌زند! ⚔️ فاز دوم جنگ روایت: اسم و رسم و مشخصات کامل روحانی جوان آمر معروف در رسانه‌ها منعکس می‌شود و رسانه‌هایی که عملا پادوهای داخلیِ فراگیرشدن بی‌حجابی هستند، از فرصتی که «نهادهای حوزوی و رسانه حوزه» با انفعال خود در اختیار آنها قرار داده‌اند نهایت خباثت و بهره‌برداری خود را می‌کنند و سراغ اساتید حوزوی می‌‌‌‌روند، تا با سؤالات جهت‌دار به محکم‌ترشدن روایت خود یعنی محکوم‌کردن طلبه و کم‌رنگ نشان‌دادن بی‌حجابی در برابر کاری که آمر معروف کرده، دامن بزنند!! عجیب اینکه اساتیدی که معمولا دأبی بر مصاحبه ندارند، ناگهان طرف مصاحبه‌ی این رسانه‌های مغرض قرار می‌گیرند و ساده‌‌دلانه ‌آنچه این رسانه‌ها می‌خواهند را برای تقویت روایتشان در اختیارشان می‌‌گذارند. کارچاق‌کن‌های (ساکن قمِ) این رسانه‌ها و مرتبط با برخی اساتید قابل پیگیری هستند که چگونه در بزنگاه‌ها اینچنین آب به آسیاب دشمن می‌ریزند. آنچه این رسانه‌ها بطور مشخص تعقیب می‌کنند، نقره‌داغ کردن آمر معروف و ترساندن دیگر معممین از نهی از منکر و راهنمایی غیر مستقیم زنان بی‌حجاب به ایجاد بلوا و هوچی‌گری در برابر نهی از منکر است. وقتی در غیاب نهادهای حوزوی و رسانه حوزه، میانداری با جماران و عصر ایران و جهان صنعت و ... باشد مشخص است خروجی چه خواهد بود. جماران حتی به سخنان یکی از اساتید با مبلغین رحم نکرد و بگونه‌ای با تقطیع‌جهت‌دار و تیترهای خاص، حرفهای وی را به نفع روایت خود مصادره کرد؛ هرچند متصدیان کانال این استاد حوزه، به نحوی مطالب استاد را گزینش و منتشر کردند که به نوعی تقویت روایت جماران بود! ای کاش متدینین بدانند آیا سخنان و مواضع منتشر شده در کانال‌های رسمی، تمام نظرات این بزرگواران است یا نتیجه‌ی تقطیع و گزینش جهت‌دار ادمین‌های سر خود؟! البته خبرگزاری حوزه نیز با حذف آن قسمت از سخنان این استاد که مربوط به موضوع روحانی و زن بی‌حجاب بود، به سیاست سکوت خود ادامه داد و دیگر مطالب این استاد را منتشر کرد! ⚔️ فاز سوم جنگ روایت برخی معممین که نقش آنتی‌تز روحانیت اصیل انقلابی را برعهده گرفته‌اند، وقت مناسبی یافته‌اند تا مجددا به صورت نظام جمهوری اسلامی پنجه بکشند و در غیاب روایت صحیح ماجرا، بدترین روایت (ادعای کذب شیردادن زن به فرزندش) را سر دست بگیرند و جمهوری اسلامی را با بنی‌امیه و بنی عباس مقایسه کنند. این‌ها همانهایی هستند که برای حمایت از برجام به امام حسین هم رحم نکردند و او را با یزید، دوست و برادر خواندند و امروز اینچنین وقیحانه طرف بی‌حجابی و ظلم به روحانی جوان را می‌گیرند. ⁉️ چه زمانی قرار است بیدار شویم؟ نمی‌دانم نهادهای حوزوی و رسانه حوزه چه زمانی قرار است به خود بیایند و بدانند که «سکوت»، فقط تقدیم فرصت‌ها به دشمن است تا قم را روز به روز ضعیف‌تر و حوزه علمیه را به سکوت و انفعال بیشتر و ترس از واکنش به‌هنگام بکشند. عاقبت این انفعال در چالش‌ها و فتنه‌های جدی‌تر چه خواهد بود! والله العالم! ای کاش بزرگانی که دستشان می‌رسد هرچه زودتر تدبیری کنند و دست از بی‌تدبیری سکوت و انفعال بردارند وگرنه عاقبت امر چه خواهد بود؟ انزوا یا مرگ حوزه؟! معاذالله... #جامعه_مدرسین #شورای_عالی #مرکز_مدیریت #رسانه_حوزه @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: مرگ مغزی رسانه‌ی حوزه یا کمای دستوری؟! 💬 استاد سطوح عالی؛ نام محفوظ: سلام علیکم طاعات مقبول متأسفانه بی‌عملی و بی‌تحرکی رسانه رسمی حوزه، باعث‌شده این رسانه، مقبولیت و وجاهت خود را نزد اساتید و طلاب از دست بدهد‌. برخی دوستان ما گمان می‌کردند این رسانه دچار مرگ مغزی شده است، اما با شناخت اندکی که بنده از برخی افراد مشغول در این رسانه دارم به نظرم بیشتر گرفتار کمای دستوری هستند؛ یعنی از طرف #شورای_عالی یا #مرکز_مدیریت مأمور به سکوت و کبک‌رفتاری شده‌اند. به هرحال باید روشن شود مانع کجاست؟! صد حیف! ما در اندیشه و خواهش راه‌اندازی کانونهای عظیم تبلیغی از سوی شورای عالی و مرکز مدیریت بودیم؛ اما دریغ از توان مدیریت یک ماجرای ساده!! لذا خود غلط بود آنچه ما پنداشتیم... ای کاش یک نفر آگاه برای افرادی که اینچنین بی‌تحرک هستند و آن را کاری بزرگ می‌پندارند تشریح کند که در سایه‌ی این سکوت، به رایگان چه فرصت مغتنمی برای پادوهای داخلی دشمن و آنتی‌تز روحانیت و انقلاب در همین قم فراهم کردند!! سعی شورای عالی و مرکز مدیریت و رسانه حوزه در این بی‌عملی مشکور باشد؛ ان‌شاءالله خدا به همه ما بصیرت و بیداری و هوشیاری عنایت کند؛ تا به‌هنگام بتوانیم به اسلام خدمت کنیم و خدای ناکرده برای دشمنان اسلام و انقلاب، فرصت‌سازی نکنیم... 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات و دغدغه‌های خالصانه و دلسوزانه‌ی اساتید را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی دارد پاسخ مسؤولین را منتشر کند. #نظر_اعضا #صدای_اساتید @Manahejj

🌀 در آینده‌ فرزندانتان را در خانه‌هایتان در مشت می‌گیرند ⛔️ ۱۶ سال قبل این هشدار را رهبری دادند و امروز سیلی‌اش را می‌خوریم! 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔺 هم مدیران حوزه، هم #شورای_عالی حوزه، هم بزرگان حوزه، هم حضرات مراجع باید این را بدانند و به این توجه کنند که ما امروز باید به فکر حوزه‌ی قم یا اصفهان یا مشهد یا بقیه‌ی شهرها در بیست، سی سال آینده باشیم. سی سال آینده یعنی چه؟ یعنی دنیایی که احتمالاً هیچ شباهتی با امروز ندارد... 🔻 آن روز ای بسا صاحبان افکار گوناگون، مکاتب گوناگون، نحله‌های منحرف، صاحبان اغراض فاسده بتوانند خیلی آسان فرزندان شما را در خانه‌هایتان در مشت بگیرند، در تصرف بگیرند؛ شما هم هیچ کار نتوانید بکنید. فکر آن روز را حوزه‌ی علمیه باید بکند. مسئول، حوزه‌ی علمیه است. ✅ مسئول دینداری مردم، روحانیت است؛ روحانیت هم مولود حوزه است. ✅ این جوری توزین بکنیم مسئولیت را، تا بفهمیم بر دوش ما، بار سنگینی که هست، چیست. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج: امروز سیلی بی‌اعتنایی به هشدار دیروز رهبری (۱۶ سال قبل) را می‌خوریم! مبادا فردا سیلی #استحاله‌ی_فرهنگی را بخوریم؟ ➖ مسؤولین محترم شورای عالی اگر ریل‌گذاری لازم برای تغییر اولویت حوزه را انجام ندهند؛ ➖ بدنه حوزه اگر از مسؤولین مطالبه نکنند، 🔺 آن فردای تلخ و روزگار سیاه، دور نخواهد بود. 🔻 پیش‌بینی‌های دیدبان انقلاب همیشه محقق شده؛ چون حقایق را می‌بیند و انذار می‌دهد. مبادا همچنان دلخوش به روزمرگی و تحول‌گریزی و «یک‌جوری اداره کردن حوزه» باشیم؟!! دشمن برای بی‌حجابی قم برنامه دارد ولی ما چطور؟! #تبلیغ #اولویت_اول_حوزه #درمانگاه_قم @Manahejj

🌀 ای کاش برای طلاب پدری کنید! 📝 گلایه‌ای از اساتید اعرافی و حسینی بوشهری دامت توفیقاتهما 🖊 محمد مصطفی‌زاده (با اندکی اقتباس) 🔸 خدا رحمت کند حاج آقای مجتهدی را! به معنی حقیقی مدیر مدرسه علمیه خویش بود، برای طلاب پدری می‌کرد. ✅ به جایش آنها را تشویق می‌کرد به جایش توبیخ، از آنها دستگیری مادی و معنوی می‌نمود، پای درد دل آنها می‌نشست، خطاهای آنها را تذکر می‌داد و تاجایی که از طلبه صدق و صفا می‌دید آنها را زیر بال و پر خود حفظ می‌کرد. حتی برنامه منظم داشت به قم می‌آمد و به شاگردانش که برای تحصیل به قم آمده بودند سرکشی می‌کرد. ❗️گاهی برخی از شاگردانش را که شاید از دوران شاگردیشان ۲۰ سال گذشته بود، همچنان مورد توجه قرار می‌داد و حتی جهت اطلاع حال و روز و زندگیشان به منزلشان می‌رفت. 🔆 بله پدر بود به معنای حقیقی‌اش، دلسوز و پیگیر حال طلاب. لذا هنوز هم شاگردانش به او عشق می‌ورزند و وقتی نامش می‌آید دلدادگی از گفتار و رفتارشان نمایان است. ❇️ خطابم با حاج‌آقای اعرافی و حاج‌آقای بوشهری است! ⁉️ آیا برای طلاب پدری می‌کنید؟ آیا این دلسوزی را طلاب درک می‌کنند؟ ❓آیا این طلبه محترم ناهی از منکر این‌قدر منحرف شده بود که از پدری خود، محرومش کردید؟! ❓آیا جز این است که صدق و صفا و اخلاص این طلبه را دوستان و آشنایانش تصدیق می‌کنند؟ ♨️ برفرض که آن کارش را صحیح نمی‌دانید، چرا از ظلمهایی که به او می‌رود جلوگیری نمی‌کنید؟ نمی‌بینید فلان خبرگزاری بی‌انصاف، چگونه به او ستم روا می‌دارد؟ چرا از او تفقدی نمی‌کنید؟! 💠 لطفا مدیر واقعی برای طلاب باشید و پدری دلسوز... #شورای_عالی #مرکز_مدیریت @Manahejj

🌀 این بار یک جوالدوز به خودمان 📝 انتقاداتی که مسؤولین حوزه نمی‌شنوند 📝 ناتوانی پشتیبانی قرارگاه حوزه 🖋 حسین شایسته 🔸 این که آیا جریانی پشت پرده وقایع و هجمه‌های اخیر به اشخاص حوزوی و اهانت به اعلام و بزرگان حوزه از جمله قائله باغ ازگل و واقعه درمانگاه قم و افتضاح پسران معاون اول دستگاه قضا هست یا خیر، من نمیدانم؛ پیگیری پشت پرده آن نیز در شأن و توان بنده و امثال من نیست؛ اما! 🔺 سالهاست که علی‌رغم تذکرات بسیار از ناحیه طلاب و حتی شخص رهبر معظم انقلاب، شاهد تغییر رویه در رویکرد بزرگان حوزه در بسیاری ابعاد هستیم. از ایجاد بناهای پرزرق و برق با دفاتر چشم‌نواز به نام حوزه و سباق برای تصرفات موقوفی البته با هدف فعالیت‌های حوزوی و دست و پا دادن به آقازاده‌هایشان برای مدیریت و غیره... که همگی آفتابه و لگنی هفت دست فراهم کرده برای دورهمی‌ها و پذیرایی‌های محترمانه و تعارفات علمایی، اما دریغ از ذره‌ای توجه به محصولی که قرار است خروجی این سازمان مقدس برای هدایت این جامعه مشوش باشد! ‼️ نمی‌دانم "جدی می‌فرمایید"ها و "عمو دوقلو"ها و "آقامیری"ها و امثال ایشان خروجی کدام نظام تربیتی و آموزشی حوزه بوده‌اند. اما این را می‌فهمم که وصف فرهیختگی و نیز وارستگی و پارسایی حوزوی رفته‌رفته و آرام دارد از ساحت ذهن جامعه رخت می‌بندد و جای خود را صرفا به اوصافی چون کنشگری در هر حیطه‌ای می‌دهد که متصفین به آن وصف، با اندک بهره‌ای از اولیات حوزوی و عمدتا بدون شناختی عمیق از معارف دینی و درکی کامل از شرایط و وقایع، وارد تولید محتوا و تحلیل ماجرا می‌شوند!! ➖ گاهی در نقش یک لوده که حتی نمی‌تواند ادای بهلول را هم به شایستگی درآورد!! ➖ گاه در نقش یک بلاگر که با دغدغه انقلابی‌گری تمام تلاشش با ایجاد هیجان و تحلیل‌های آبکی و سطحی فقط برای جذب و نگهداشت مخاطب است!! ➖ گاهی در نقش یک منتقد سطحی که صرفا با جمع‌آوری سخنان «صد من یک غاز» از سطح فضای مجازی خود را سردمدار مبارزه با نقایص جامعه می‌بیند!! ➖ و گاهی.... 🔻 از همه اینها بگذریم... اما چطور بگذریم از این که برخی #بزرگان_حوزه سالهاست جز تعارفات معمول و مدح و تمجید اطرافیانشان صدایی نمی‌شنوند و هر انتقاد مصلحانه‌ای را حمل بر اهانت به ساحت دین می‌کنند. غافل از آن که دیوار دفاتر را هرچه ضخیم‌تر کردند، طلبه و جامعه را از خودشان بریدند! دیوار حوزه‌ها را نیز هرچه بالاتر بردند و زرق و برق داخلش را هرچه بیشتر کردند، نتیجه عکس داد و طلبه را نیز از جامعه پیرامونشان بریدند! ❓و نتیجه چه شد؟ در شکل مطلوبش، طلبه‌هایی "آتش به اختیار" که با علم به ناتوانی پشتیبانی قرارگاه حوزه، هر یک بر اساس شناختی (که گاه در نهایت سطحی‌گری و عوام زدگی است) در جبهه‌ای مشغول هستند!! گفتم "آتش به اختیار"... آتش به اختیار بودنِ طلبه، که سرباز اسلام است در جامعه‌ی منتسب به اسلام، حُسن نیست؛ بلکه از سر ضعف است. از ضعف قرارگاه فرماندهی است؛ که سالهاست خاموش و بی‌خاصیت صرفا نامی بزرگ را یدک می‌کشد که از قضا یادگار خون دلها و خون رگها و قلمهای رنج‌دیده چندین نسل و قرن از علما و شهداست. اما به وجه پرسش‌برانگیزی نهایت تلاشش را می‌کند که دامن زعمایش را به مجادلات و مناقشات اجتماعی، که البته تشخیص موضوع آن بر عهده او و ارائه راه حل آن از وظایف ذاتی خود اوست، آلوده نکند و عمدتا آن جا که نباید، به #روزه_سکوت گذرانده است!! هرچند سکوت که می‌شکند تازه پرده از اختلافات مبنایی و اساسی برداشته می‌شود؟!! ♨️ باری... بنده کاری با صحیح‌بودن یا ناصحیح‌بودن انواع انتساباتی که این چندسال به بزرگان حوزوی و خانواده‌هایشان داده شده ندارم و چه بسا در قضیه #باغ_ازگل، ساحت استاد صدیقی را از شائبه و بهتان مد نظر مبرّا می‌دانم. اما فقط یک عرض دارم: "آقایان! آنجا که معصوم فرمود از داخل‌شدن در جایی که شما را مورد سوءظن قرار می‌دهد بپرهیزید وگرنه فقط خودتان را ملامت کنید، منظورشان شما هم هستید!" ❕لحظه‌ای هم به این فکر کنید که با میراث حوزه و دین رسول الله چه کرده‌اید که هم مورد نقد فرزندان معنویتان و طلبه‌های تحت نظارتتان قرار گرفته‌اید و هم اینچنین به سهولت گزک به دست نااهلان برای تخطئه خود و دین خدا داده‌اید. #شورای_عالی #مدیریت_حوزه #بزرگان #مدیران @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: تحول‌گریزی شورای عالی 💬 استاد سطوح عالی؛ نام محفوظ: در یادداشت جناب آقای مصری‌پور آمده بود: «شایعاتی که این روزها در حوزه می‌چرخد در شأن استاد حسینی بوشهری نیست؛ اینکه برخی می‌گویند ایشان اداره‌ی حوزه را تا حد یکی از اداره‌های کوچک شهرداری مثل اداره آب و فاضلاب دست کم گرفته‌اند.» به عنوان عضو کوچکی از جامعه اساتید حوزه‌های علمیه خواستم این مطلب را تصدیق کنم؛ اولویت‌های اساسی و حیاتی برای حوزه علمیه که از انزوای حوزه جلوگیری می‌کند را رهبری از سال ۷۰ فرمودند و اصلا برای همین دغدغه‌ها بود که شورای عالی و مرکز مدیریت تشکیل شد؛ اما امروز شورای عالی چه تعداد از آنها را محقق کرده تا به عنوان دستاورد به اساتید و طلاب ارائه دهد؟! بنظرم اگر نگاهی درست به سیاست‌گذاری حوزه داشتیم حتما حداقل سالی یک تحول اساسی و مثبت را شاهد بودیم؛ بله اداره آب و فاضلاب نیاز چندانی به تحول ندارد، اما حوزه نهادی مقدس است مملو از استعدادهای درخشان که این نگاه راکد و تحول‌گریز مسؤولینی همچون آقای #حسینی_بوشهری باعث شده به این وضع امروز برسیم؛ متأسفانه... این متن را با جمله دیگری از آقای مصری‌پور به پایان می‌رسانم؛ به امید تغییر رویه‌ی غلط گذشته در سال جدید: «حضرت استاد بوشهری! بدنه اساتید و طلاب حوزه‌های علمیه، ولایت‌مداری حضرتعالی را با عملکرد شما می‌سنجند؛ نه با خطبه‌های نماز جمعه.» 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات خالصانه اساتید دلسوز و دغدغه‌مند را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی دارد پاسخ مسؤولین محترم را منتشر کند. #نظر_اعضا #صدای_اساتید #شورای_عالی @Manahejj

🌀 رسانه‌ها بیش از موشک و پهپاد بر دشمن اثر می‌گذارد 🎥 امام خامنه‌ای در دیدار شاعران: شعر رسانه است. امروز در دنیا چالش‌ها و درگیری‌ها، چالش‌های رسانه‌ای است. رسانه‌ها بیش از موشک و پهپاد و هواپیما در عقب راندن دشمن تاثیر می‌گذارند و دلها و ذهن‌ها را تحت تاثیر قرار می‌دهند. ✅ هر کس رسانه قوی‌تر داشته باشد در اهدافی که دارد موفق‌تر خواهد بود. 📌 مناهج: تحرکات رسانه‌ای دشمن در اواخر سال گذشته و ابتدای سال جدید نشان داده حوزه و روحانیت را آماج حملات رسانه‌ای خود قرار داده‌اند؛ چراکه به اعتبارزدایی از حوزه و روحانیت محتاج‌اند. سؤال از #شورای_عالی، #مرکز_مدیریت و دیگر نهادهای حوزوی این است که در برابر آرایش جنگی دشمن، چرا آرایش لازم را ندارید؟! امروز سکوت و بی‌تفاوتی در برابر این عملیات روانی فقط به پیروزی‌های بیشتر دشمن و تلفات‌دادن جبهه حق کمک می‌کند... لذا #رسانه_حوزه را ارتقا دهید و آن را مأمور به سکوت نکنید. #رسانه @Manahejj

🌀 دیدار استاد حسینی‌بوشهری با مراجع عظام تقلید 🔺 رئیس جامعه مدرسین و دبیر شورای عالی حوزه‌های علمیه برداران و عضو شورای سیاستگذاری حوزه‌های علمیه خواهران، استاد حسینی بوشهری با مراجع عظام تقلید آیات مکارم شیرازی، نوری همدانی، سبحانی و جوادی آملی دیدار کرد. 🔻 استاد حسینی بوشهری در این دیدارها، ضمن بررسی مسائل حوزه و کشور، #گزارشی از اقدامات انجام‌شده توسط جامعه مدرسین و شورای عالی حوزه‌های علمیه ارائه کرد. 〰〰〰〰〰〰 📌 مناهج: 🔰 کمترین توقع اساتید و طلاب حوزه‌های علمیه این است که از گزارش برنامه‌ها و دستاوردهای شورای عالی و همچنین گزارش فعالیت‌ها و اقدامات جامعه مدرسین مطلع شوند. ♨️ گفتنی است این گزارش از این جهت اهمیتی ویژه پیدا می‌کند که شاهد آخرین روزهای دوره چهار ساله از هشتمین دوره شورای عالی هستیم و همچنین بیش از سه سال از زمان ریاست استاد حسینی بوشهری بر شورای عالی جامعه مدرسین گذشته است. 💢 بی‌شک اطلاع بدنه حوزه‌های علمیه از برنامه‌ها و خلاقیت‌ها و دستاوردهای مدیران ارشد حوزه علمیه، حق مسلّم ایشان است و بر مبنای این گزارش، کارنامه و میزان توانمندی مدیران ارشد برای طلاب و فضلا و اساتید روشن می‌شود؛ تا بر این مبنا، اعتماد و دلگرمی به مدیران بیش از پیش شکل بگیرد. ⛔️ طبعا بی‌خبری حوزویان از دستاوردها و برنامه‌های تحولی، اعتمادسوز - و موجب ایجاد شکاف عمیق بین بدنه حوزه و مسؤولانی است که عزمی برای ارائه گزارش و جلب اعتماد طلاب و اساتید ندارند- خواهد بود. ✅ رسانه حوزوی مناهج آماده انعکاس گزارش دستاوردهای ایشان است. #جامعه_مدرسین #شورای_عالی #اعتماد_بدنه‌حوزه_به_مدیران @Manahejj

🌀 اعتراف تلخ! 📝 عیار ولایت‌مداری مسؤولان حوزه 🔺 ممکن است برخی خوششان نیاید، ولی باید اذعان کرد که سپاه پاسداران در امر «مقاومت نظامی» بسیار پیشی گرفته است بر حوزه‌های علمیه و دانشگاه‌ها در امر «مقاومت فرهنگی». 🔻 نمونه این عقب‌ماندگی فرهنگی خودمان را امروزه می‌توان در فقدان پویایی، کارآمدی و عقلانیت در مواجهه با مقولهٔ «حجاب» مشاهده کرد. 〰〰〰〰〰 📌 مناهج: همچنان با گذشت بیش از ۸ ماه، شورای عالی به فرمان رهبری درباره کانون‌های عظیم تبلیغی لبیک نگفته است و آن را مسکوت گذاشته است!! #مقاومت_فرهنگی #شورای_عالی #حسینی_بوشهری #عیار_ولایت_مداری 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7

🌀 کارنامه شورای عالی و مرکز مدیریت از نگاه طلاب، فضلا و اساتید ❓به نظر شما شورای عالی و مرکز مدیریت حوزه قم به کدام یک از مطالبات رهبر معظم انقلاب و مراجع تقلید، بیشتر توجه داشته و اقدامات مؤثری انجام داده‌اند؟ ✅ نظرات یکایک اساتید، فضلا و طلاب، ارزشمند است. 📌 با شرکت در این نظرسنجی، نظر خود را ثبت کنید👇🏻 https://EitaaBot.ir/poll/1nrsue 🗂 #کارنامه #نظرسنجی #شورای_عالی #مرکز_مدیریت @Manahejj

🔖 موضوع: فرقه‌های فعال زیر پوست شهر اصفهان 📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 💬 استاد سطوح عالی؛ نام محفوظ: باسلام، در فرض صحت این گزارش و حتی کذب بودنش، در مقابل، حوزه و روحانیت چقدر در تبیین منظومه معارفی دین و تشیّع حقیقی فعال عمل می‌کند؟!! وجود این همه جریان و فرقه و نحله و حلقه و امثالهم حتی اگر موفق و فراگير نباشند حداقل قرائن و شواهدی هستند بر وجود رخنه‌های متعدد در مواضع و جبهه اهل ایمان که حوزه و روحانیت باید این منافذ و رخنه‌ها را بشناسد و برای مسدود کردن یا مدیریت کردنشان چاره‌ای کند. در بند ۶ ماده ۵ اساسنامه شورای عالی یکی از اهداف تشکیل شورا عبارت است از؛ برنامه ریزی در جهت مقابله همه جانبه با تهاجم بر ضد اسلام و مکتب اهل بیت علیهم السلام از سوی دشمنان و منحرفان. بی‌تردید سطح برنامه ریزی برای چنین موضوعی، سطح کلان و راهبردی است نه اجرایی و عملیاتی؛ ⁉️ حال این پرسش مطرح است شورای عالی طی سی و سه سال گذشته چه سیاست‌گذاری مشخصی برای این مقابله انجام داده است؟ ❓مدیران مرکز ذیل آن سیاست‌های کلان چه برنامه ریزی موفق و مؤثری انجام داده‌اند؟ ❓چه گزارش مستند و قابل بررسی و تحلیلی در دست وجود دارد؟ ⁉️ برفرض چنین اقداماتی چرا روزبروز شاهد رشد و تنوع بیشتر از قبل جریانات و فرقه‌ها و نحله‌ها و حلقه‌های انحرافی و یارگیری آنها از بین مردم و جوانان کشور هستیم؟ و همچنان پرسش‌های متعدد دیگری از این دست که بی‌پاسخ می‌مانند. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی دارد پاسخ مسؤولین را منتشر کند. #نظر_اعضا #صدای_اساتید #شورای_عالی #مرکز_مدیریت #استحاله_فرهنگی @Manahejj

🌀 سؤالی که استاد سید احمد خاتمی جواب نداد! 〰〰〰〰〰 📌 آگاهی بیشتر: 🌀 فرقه‌های فعال فرهنگی https://eitaa.com/manahejj/7883 #استحاله_فرهنگی #شورای_عالی 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7

🌀 درباره دعوت از استاد اعرافی برای کاندیداتوری در انتخابات ریاست‌جمهوری 📝 اشتباه راهبردی 🔸 متأسفانه اخیراً چندین متن به‌عنوان دعوت از آیت‌الله اعرافی برای شرکت در انتخابات منتشر شده است. چندنکته دراین زمینه: برای دعوت از یک فرد برای یک مسئولیت باید شناخت کافی از آن فرد و آن مسئولیت داشت. دعوت از جناب آقای #اعرافی برای #ریاست_جمهوری مبتنی بر یک مقارنه و #موازنه_ناصحیح است. ✅ معدل مدیریت جناب آقای اعرافی در حوزه به نسبت مدیران قبلی حوزه، قطعاً معدل بالاتری است. ایشان برجستگی‌های مهمی هم دارند که می‌توان برشمرد. ♨️ اما مقارنه بین این امور و تناسب جناب‌شان با ریاست‌جمهوری غلط است. مواردی به اختصار: 1⃣ عرصه #حکمرانی عرصه پیچیده‌ای است. تجربه اداره سازمان حوزه، برای اداره کشور کفایت نمی‌کند. یعنی کسی‌که بهترین #مدیر_حوزه بوده باشد، الزاماً بهترین مدیر در سطوح عالی حکمرانی هم نیست، چه برسد به بهترین رئیس جمهور! نمونه‌ای از جنس مسائل و پیچیدگی‌های حکمرانی: مسئله اقتصاد مسئله صنعت مسئله تعامل با قوا مسئله سیاست خارجی مسئله مدیران اجرایی مسئله فساد و ابعاد آن مسئله شناخت دستگاه حاکمه صدها مسئله دیگر، گذشته از بحرانها و اقتضائات آنی و فوری کلان. 🔺 جناب اعرافی همه تجربیات خود را در حوزه داشته‌اند. مدیریت ۳ مرکز آموزشی و پرورشی حوزوی که البته در سبک مدیریت و موفقیت در همان‌ها هم امکان سخن بسیار است. اما برفرض فقدان هرگونه مشکل مدیریتی، ایشان نهایتاً می‌تواند گزینه مناسبی برای وزارت علوم باشد، نه ریاست‌جمهوری! 2⃣ وی تجربه حضور در مجلس شورای اسلامی، وزارتخانه‌ها، مدیریت‌های اجرایی کشور و... را ندارد. وی #عضو_جدید شورای نگهبان و مجلس خبرگان محسوب می‌شود و نه حتی از اعضای قدیمی. هرچند عضویت در خبرگان تلازمی با شناخت محیط اجرا ندارد. وگرنه با این استدلال باید از آیت‌الله جنتی به‌عنوان گزینه اصلح سخن به میان آورد. 3⃣ نحوه اداره کشور براساس شناخت سیستم #حکمرانی و همراهی قوای مختلف و ارکان مدیریتی محقق می‌شود. جناب اعرافی جایگاهی نزد این عناصر ندارند و به سادگی نخواهند توانست هماهنگی لازم را محقق کنند. 4⃣ مقایسه اعرافی و رئیسی یک مقایسه بلاوجه است. رئیسی تجربه گسترده‌ای در حاکمیت داشته است: ۱۰ سال رئیس سازمان بازرسی ۱۰ سال معاون اول قوه قضائیه ۳ سال ریاست قوه قضائیه تولیت آستان قدس رضوی (سازمان بزرگ اقتصادی در خاورمیانه) ولی جناب اعرافی صرفاً مدیریت حوزه‌های علمیه منهای حوزه خراسان و اصفهان را در اختیار داشته‌اند! 5⃣ جناب اعرافی برای مردم و جمهور، گزینه‌ب امتحان پس‌نداده و غیرقابل تکیه و اعتمادی است. (از نگاه مردم ببینیم) مردم چطور به ایشان تکیه کنند؟ به اعتبار کارنامه مدیریت حوزه؟ ❌ ایشان به‌هیچ‌وجه نمی‌تواند #اجماع‌ساز باشد. نه بین مردم و نه بین نخبگان سیاسی جبهه انقلاب. 6⃣ ایشان فاقد شناخت جزیی و به‌تبع طرح عملی روشن برای مدیریت کشور در حوزه اقتصاد و صنعت و مسکن و... است. با استدلال به تجربه اندک ستادهای راهبری حوزه، که درمواردی جدا ضعیف و محل نقد بوده، نمی‌توان کسی را راهی پاستور کرد. 7⃣ جناب اعرافی در امتداد سبک مدیریت رئیسی، نمی‌تواند یک #مدیر_مردمی موفق باشد. چه اینکه طی سالیان متمادی مدیریت حوزوی یکی از آسیب‌های جدی مدیریت ایشان عدم ارتباط وثیق با بدنه و امکان تعامل ساده طلاب با ایشان بوده است. البته پیامک پاسخ دادن امری قابل تقدیر است که نمی‌توان آن را نمونه مدیریت مردمی برشمرد. 8⃣ نفس معرفی جناب آقای اعرافی آن هم از سوی طلاب، به‌عنوان گزینه ریاست‌جمهوری یک #اشتباه_راهبردی است. اولاً سیره امام خمینی عدم ریاست‌جمهوری فرد روحانی مگر در شرایط ضروری است و الان باتوجه به حضور چهره‌های مختلف انقلابی چنین ضرورتی وجود ندارد. ثانیاً پیامی که ما به جامعه می‌دهیم، پیام صنفی است نه پیام ملی. جامعه معنای نامناسبی از این معرفی دریافت خواهد کرد و گسل‌های متعددی فعال خواهد شد. ثالثاً به‌دلیل ناشناخته‌بودن ایشان در بین حتی عموم انقلابی‌ها، فضلاً از عموم مردم و مسئولان، این فرصت کوتاه به‌جای اجماع سازی منتهی به #اجماع_سوزی و #دعوای_درون_جبهه‌ای می‌شود. 9⃣ #ابهامات دیگری درباره جناب ایشان وجود دارد که فعلاً نیازی نیست از آن سخن بگوییم. این نقدها نفی‌کننده ظرفیت ایشان و توانمندی‌شان برای مدیریت حوزوی نیست. ✅ #قدردان زحمات ایشان در حوزه هستیم و #خیرخواهانه این دعوت را به ضرر ایشان، حوزه و جامعه می‌دانیم. ❇️ به این نکته توجه کنیم، حضور ایشان در رأس #شورای_عالی حوزه می‌تواند ظرفیت جدیدی برای حوزه‌های علمیه فراهم کند. تمرکز براین دعوت مناسب‌تر و دقيق‌تر است. 🌐 تعلیقات #اعرافی #تکلیف_اهم #اشتباه_راهبردی 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7

🌀 نمایشگاهی از دستاوردهای حوزه برگزار شود 🖋 استاد حسینی بوشهری 🔸 رئیس جامعه مدرسین ضمن انتقاد از تخریب‌های برخی فعالین فضای مجازی علیه دستاوردهای حوزه، تصریح کرد: حوزه علمیه‌ی امروز بالنده است و مانند گذشته نیست. باید نمایشگاهی از دستاوردهای حوزه، به خصوص دستاوردهای پژوهشی که می‌تواند در عرصه‌های مختلف به عنوان مبنا قرار گیرند، برگزار شود. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج: ❗️قریب به چهار سال قبل این مطلب را به شورای عالی منتقل کردیم: با توجه به در پیش‌بودن سی‌سالگی تأسیس شورای عالی، بسیار مغتنم است دستاوردهای شورا تبیین شود؛ چراکه برکات قابل توجهی خواهد داشت: از جمله: 1️⃣ اساتید و طلاب در جریان زحمات سیاست‌گذاری سی‌ساله قرار خواهند گرفت؛ 2️⃣ شفافیت دستاوردها موجب دقیق‌ترشدن پیشنهادات و انتقادات دلسوزان از جمله رسانه‌های حوزوی خواهد شد؛ 3️⃣ مسیر طی‌شده تا امروز و فاصله کنونی تا وضع مطلوب، عیان خواهد شد. 🔺 پیشنهادی که آن روز دادیم، استقبال هم شد؛ اما در عمل به فراموشی سپرده شد، تا امروز که رییس محترم جامعه مدرسین سخن از برگزاری همان نمایشگاه زدند. 🔻 طبعا آحاد #حوزویان حتی #مردم از نمایشگاه دستاوردهای حوزه، #مشتاقانه استقبال خواهند کرد؛ دستاوردهایی که منطبق بر مطالبات امامین انقلاب -مخصوصا نامه‌ای که رهبر معظم انقلاب ۲۴ آبان ۷۱ به جامعه مدرسین نگاشتند- باشد: ❓در یک جمله: چه میزان از نیازهای ضروری و فوری جامعه اسلامی، نظام اسلامی و تمدن اسلامی پاسخ داده شده است؟! 📌 ادامه در فرسته‌ی بعد👇 #شورای_عالی #جامعه_مدرسین 🗂 #کارنامه 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 @Manahejj

🌀 نمایشگاهی از دستاوردهای حوزه برگزار شود 🔢 بخش دوم 🔺 همانگونه که در فرسته‌ی قبل آمد، استاد حسینی بوشهری دستور برگزاری نمایشگاه دستاوردهای حوزه‌های علمیه را صادر کردند؛ که اقدام مبارکی است. 🔻 طبعا آنچه در نمایشگاه دستاوردهای حوزه‌های علمیه -که ماحصل سی سال سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه طی هشت دوره شورای عالی است- به نمایش گذاشته می‌شود باید مبتنی بر مطالبات امامین انقلاب باشد، که به تفصیل موارد اهم آن ذکر می‌شود: 1️⃣ اینکه طبق سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه چند نفر طلبه‌ی مجتهد ذوابعاد و شایسته واقعی برای رهبری، برای قضاوت، برای امامت جمعه، برای مدیریت‌های کلان و خرد متناسب با رسالت‌های روحانیت تربیت شده‌اند؟ و چه فرایندی از استعدادسنجی تا تنظیم متون متناسب با هریک از این شئون مختلف روحانیت تدبیر شده است؟ و طبق چه برنامه و سیاستی، بهره‌وری هریک از این خروجی‌ها تعیین تکلیف شده است؟ 2️⃣ اینکه #کانون‌های_عظیم_تبلیغ برای جلوگیری از سیلی‌خوردن اسلام و مقابله با استحاله فرهنگی چگونه تأسیس شد و چه کارنامه درخشانی در مبارزه با آتئیست، بهائیت، عرفان‌های کاذب و انحرافی و ... تا امروز دارد؟ آرمانِ «گسترش هدایت الهی در همه جا و رساندن علم دین به آن سطحی که قادر باشد همه‌ی گره‌های ذهنی و عملی بشر را در دنیای پییچیده‌ی امروز با سرانگشت گره‌‌گشای دین خدا باز کند» تا چه حد محقق شد و امروز در چه وضعیتی به سر می‌بریم؟ 3️⃣ اینکه در مسائل کلان فرهنگی اعم از چالش تحمیلی بی‌حجابی، سبک زندگی منحط غربی، جلوگیری از مفاسد مختلف فرهنگی چه سیاست‌ها و برنامه‌هایی تعیین و اجرا شد؟ و چه موفقیت‌های عظیم اجتماعی به سبب آن‌ها حاصل شد؟ 4️⃣ اینکه چه مسائل دقیقی از نظام در زمینه‌های مختلف فقه نظامات از تربیت اسلامی، رسانه و صدا و سیمای اسلامی تا اقتصاد اسلامی و ... تا امروز به پشتوانه سیاست‌گذاری پژوهشی حوزه‌های علمیه حل شده است؟ 5️⃣ اینکه در برابر سیاست مستکبرین درباره حوزه‌ها چگونه مقابله و تدبیر شد؟ «سیاست سلطه‌گران جهانی این بوده و هست که مراکز دانش دین را منزوی، منفعل، بی روحیه، بی ابتکار، وابسته به خود و فارغ از آرمانهای بزرگ کنند.» قطعا دستاورد بسیار بزرگی است اگر خروجی این تقابل در عرصه‌‌‌های مختلف به نحوی که برای حوزویان و حتی جامعه ملموس باشد به نمایش گذاشته شود. چراکه ثابت خواهد کرد مسؤولین حوزه با بیشترین و بهترین ابتکارها نقشه‌های دشمنان برای بی‌تفاوتی حوزه‌ها در برابر استحاله فرهنگی را خنثی کردند، بلکه بالاتر، برای تهاجم به تمدن منحط غرب نیز آرایش جنگی گرفتند. 6️⃣ اینکه برای جذب کیفی ورودی‌های حوزه و مانع‌شدن از ریزش‌های حداکثری طی این سه دهه چه تدابیر و سیاست‌گذاری‌هایی رقم خورد و خروجی ارزشمند راهبردهای ارزشمند مسؤولین حوزه چه بوده است؟! نمودار بهبود بحران هویت بعد از سه دهه تصویری که از وضعیت اساتید و طلاب حوزه‌های علمیه نشان می‌دهد، حتما به نمایش گذاشته شود. 7⃣ نمایش اینکه تا چه حد بر میراث گران‌قدر سلف صالح حوزه درباره سنت‌های حوزوی پای‌بند بودیم و توانستیم حوزه را از هرگونه آلودگی به روش‌های بی‌فایده و مضر دانشگاهی حفظ کنیم؛ 8⃣ و همچنین به نمایش‌گذاشتن مدارج اصیل علمی حوزه و القاب حوزوی متناسب با جامعه امروز حوزوی که همیشه مورد تأکید رهبری و مراجع بوده است، صفحه زرین دیگری از نمایشگاه دستاوردهای حوزوی خواهد بود. ♨️ جامعه حوزوی بی‌صبرانه و مشتاقانه منتظر برپایی نمایشگاهی است که مسؤولین محترم حوزوی همچون استاد حسینی بوشهری قریب به سی سال برای آن زحمت‌ها کشیدند و خون دل‌ها خوردند. 🌀 رسانه حوزوی مناهج نیز با تمام ظرفیت رسانه‌ای و تبلیغی خود برای ترویج و تبلیغ این نمایشگاه آمادگی کامل خود را اعلام می‌دارد. 📅 ۱۸ خرداد ۱۴۰۳ #شورای_عالی #جامعه_مدرسین 🗂 #کارنامه 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 @Manahejj

🌀 طعنه به آقای پورمحمدی در باب تطبیق مدارک علمی حوزویان با مدارک دانشگاهی!! ✅ آقای پورمحمدی بر اصالت طلبگی خویش تأکید کرد، نه مدرک معادل دانشگاهی 📌 مناهج: ترک فعل شورای عالی حوزه‌های علمیه در تعریف مدارج علمی و اصیل حوزوی و در مقابل، پناه بردن به تطبیق و معادل‌سازی مدارج حوزوی با مدارج دانشگاهی (وادادگی هویتی) کار را به جایی رسانده که دانشگاهیان با نگاهی بدبینانه و طعن‌آمیز به حوزویان در این باب صحبت کنند! درصورتی که اگر شورای عالی طبق آنچه امام حوزه طی سه دهه گذشته تبیین کردند عمل می‌کرد امروز شاهد برکات تحقق تحول حوزه بودیم، نه اینکه شاهد صدمات دانشگاهی کردن حوزه در روش تحصیل و خروجی مدرکی باشیم... #کارنامه #شورای_عالی #مدرک_حوزوی 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7

🌀 استاد حسینی بوشهری و استاد خسروپناه 📝 دارای مشاغل بسیار مهم؛ اما مشغول به حج مستحب ⁉️ یکی از سؤالات پرتکراری که این روزها برای رسانه حوزوی مناهج ارسال می‌شود این است که: 1⃣ با وجود کارهای بسیار سنگینی که در شورای عالی انقلاب فرهنگی زمین مانده است و مخصوصا باتوجه به مطالبات اخیر رهبری از این شورا، چگونه است که استاد #خسروپناه قریب ۴۰ روز (بیش از ۱۰ درصد روزهای سال) را به حج مستحب می‌پردازند. 2⃣ استاد #حسینی_بوشهری که همزمان مسؤولیت‌های بسیار سنگین و زیادی را برعهده دارند (از جمله ریاست جامعه مدرسین، دبیری شورای عالی حوزه‌های علمیه، عضویت در شورای سیاستگذاری حوزه خواهران و...) و همچنین باتوجه به اینکه روزهای پایانی هشتمین دوره شورای عالی را شاهد هستیم و این شورا همانگونه که استاد بوشهری نیز فرمودند: در این مدت باید گزارش دستاوردهای عینی خویش را به نمایش بگذارد، چگونه ایشان به اولویت و ترجیح حج مستحب و ترک وظیفه واجب شغلی خویش رسیده‌اند؟!! ⁉️ آیا چنین اقدامی به نوعی الگوسازی برای دیگر روحانیونی که پست‌های مهم کشوری و حوزوی دارند نیست؟! و می‌شود دیگران را از حج مستحبی نهی کرد یا خیر؟! 〰〰〰〰〰〰 📌 آگاهی بیشتر: 🌀 مسؤولیت واجب یا حج مستحب؟!! https://eitaa.com/manahejj/8044 🌀 کاندیدشدن استاد حسینی بوشهری برای ریاست خبرگان! https://eitaa.com/manahejj/7981 #جامعه_مدرسین #شورای_عالی #حج_مستحب 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7

🌀 من تابع ولیّ امر هستم 🎥 نقل قول وزیر ارشاد درباره شهید رئیسی 🔸 یک‌بار کسی به آقای رئیسی گفت خداروشکر که بین شما و آقا هماهنگی کامل هست. آقای رئیسی گفت: «این حرف را نزنید. این حرف یعنی من یک آهنگی دارم و آقا یک آهنگی دارند، ولی من در برابر ولی فقیه آهنگی ندارم، من تابع‌ام...» 📌 مناهج: ♨️ امیدواریم نهادهای حوزوی نیز در عمل، تابع ولی امر باشند و مراقبت کنند گرفتار روزمرگی و آفات آن نباشند. ❗️تحول حوزه، کانون‌های عظیم تبلیغی و بسیاری از مطالبات به حق رهبری -که می‌توانست حوزه را بسیار از امروز سربلندتر، زنده‌تر و اجتماعی‌تر کند، از ریزش‌های حوزه بکاهد و به رویش‌های آن بیافزاید- همچنان بلاتکلیف روی زمین مانده است. ❓امروز #کارنامه_ولایت‌مداری و دستاوردهای مسؤولین محترم نهادهای حوزوی مورد سؤال اساتید، نخبگان و طلاب حوزه‌های علمیه است. اینکه مسؤولین حوزه تا چه حد به اولویت‌ها و واجبات شغلی و شأنی خویش مشغول هستند و تفاوت «حوزه» قبل و بعد از مسؤولیت‌پذیری هر مسؤولی چیست؟! امروز نگرانی سیلی خوردن اسلام از استحاله فرهنگی یک نگرانی عمیق و جدی است که عزم مسؤولین را می‌طلبد. #واجبات_بر_زمین_مانده #کانون‌های_عظیم_تبلیغ #شورای_عالی #مرکز_مدیریت @Manahejj

🌀 نماز جمعه سبب حفظ جامعه از انحرافات و امید به آینده است 👤 استاد حسینی بوشهری در جمع ائمه جمعه استان قم 🔸 رئیس جامعه مدرسین، دبیر شورای عالی حوزه علمیه برادران، عضو شورای سیاستگذاری حوزه‌های علمیه خواهران و امام جمعه قم، نماز جمعه را سبب حفظ جامعه از انحرافات و امید به آینده عنوان کرد و پرداختن به مسائل سیاسی در خطبه‌ها را از امتیازات نماز جمعه‌های پس از انقلاب اسلامی دانست. 📌 مشروح خبر: اینجا 📌 مناهج: 1⃣ نماز جمعه زمانی سبب حفظ جامعه از انحرافات و امید به آینده می‌شود که اولا اکثریت مؤثر جامعه در آن شرکت کنند و اثر بپذیرند، ثانیا خطبه‌های نماز از نظر محتوا و توان تأثیرگذاری خطیب در حد قابل قبولی باشد. 2⃣ در همین قم که مرکز حوزه‌ها و ستادها و مؤسسات ریز و درشت فرهنگی پژوهشی است، طی سه دهه گذشته خصوصا سال‌های اخیر چند درصد مردم و جوانان در نماز جمعه شرکت دارند؟ نماز جمعه چه میزان و در چه زمینه‌ای تأثیر فرهنگی داشته است؟ نهاد نماز جمعه و خطیبان آن چقدر در جایگاه تأثیرگذاری فعال بر مسائل قم قرار دارند یا به عبارت دیگر با وجود مشاغل متعددی که دارند چقدر توانستند در جریان چالش‌های فرهنگی قم قرار بگیرند و برای آن طراحی و اجرا داشته باشند؟ 3⃣ #شورای_عالی و #مرکز_مدیریت چه برنامه‌ای برای استعدادسنجی و تربیت نیرو برای تأمین ائمه جمعه کشور داشته و دارند؟! ✅ قطعا نماز جمعه ظرفیت عظیمی است که باید راه استحصال آن را با برنامه و نیروی مناسب یافت؛ صرف بیان این ظرفیت کارگشا نخواهد بود. #نماز_جمعه 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7

🌀 حوزه و روحانیت چشم‌انتظار تحقق وعده‌های اساتید محترم عضو شورای عالی 🔸 سال ۹۷، استاد احمد خاتمی خبر از تشکیل کمیته اجرایی‌سازی بیانیه گام دوم دادند. ♨️ رسانه حوزوی مناهج همان ایام طی یادداشتی از نتیجه وعده‌های سابق مسؤولین حوزوی جویا شد 👇 https://eitaa.com/manahejj/588 📝 بخشی از آن یادداشت در ادامه تقدیم می‌شود: «❓سوال اصلی از جناب استاد خاتمی این است که رهبر معظم انقلاب به شورای عالی راجع به #اصلاح_حوزه بیش از پنجاه مورد دستور مستقیم داده‌اند! از سال ۱۳۷۶ تابحال [ سال ۱۳۹۷] بیش از ۸ جلسه رسمی با این شورای محترم داشته‌اند(از تعداد جلسات خصوصی خبری در دست نیست). چه کمیته‌ای برای این دستورات مستقیم تشکیل شد؟ 🔺دستوراتی نظیر: ۱- کیفیت تحصیل بودجه برای حوزه ۲- اصلاح نظام آموزشی ۳- تغییر کتب درسی ۴- ترسیم وضع مطلوب حوزه ۵- پرداختن به علوم انسانی و.... شورای عالی چه اقدامات اساسی در این باره انجام داده است؟» ✅ رسانه حوزوی مناهج آمادگی دارد دستاوردهای محقق‌شده شورای عالی که در راستای اوامر و منویات رهبر معظم انقلاب هستند را به اطلاع حوزویان گرامی برساند. #شورای_عالی #گام_دوم #کانون‌های_عظیم_تبلیغ #نتیجه_وعده‌های_مسؤولین 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7

🌀 اگر به حرم سیدالشهدا حمله می‌شد قیام نمی‌کردیم؟! ♨️ امروز کل طاغوت به کل حقیقت دین #هجمه می‌کند و پاسخگویی نداریم! ❇️ زمان پهلوی که مارکسیست‌ها حمله می‌کردند علامه و شهید مطهری پاسخ می‌دادند... 〰〰〰〰〰 📌 آگاهی بیشتر: 🌀 حوزه کجاست؟👇 https://eitaa.com/manahejj/7424 #حوزه_کجاست؟ #شورای_عالی #تحول_حوزه 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7

❇️ مهمترین غفلتی که در عرصه دین و مخصوصا علوم انسانی دچارش هستیم 🎙 مرحوم استاد حائری شیرازی ♨️ علما، حصون اسلام هستند؛ اما دیوار برای علوم انسانی غربی نکشیده‌ایم... ♨️ در آخرالزمان مردم برای حل مسائل اسلامی خود به علمای یهود و نصاری مراجعه می‌کنند!! 〰〰〰〰〰 📌 مناهج: ۳۲ سال پیش، شورای عالی حوزه‌های علمیه تشکیل شد تا این دغدغه‌ها برطرف شود؛ اما!! اما همچنان در برخی بدیهیات باید مطالبه کنیم که چرا حوزه علمیه را دانشگاهی کردیم، چرا القاب حوزوی را تدوین نکردیم و خیلی چراهای دیگر! براستی امروز به چند درصد از انگیزه‌هایی که برای آن شورای عالی تأسیس شد رسیدیم؟! 〰〰〰〰〰 📌 آگاهی بیشتر: 🌀 در آینده‌ فرزندانتان را در خانه‌هایتان در مشت می‌گیرند👇 https://eitaa.com/manahejj/7642 🌀 حل مسأله به شیوه‌ی شورای عالی؟!!👇 https://eitaa.com/manahejj/7108 🌀 تأسف عمیق رهبری از بحران مدارک حوزوی👇 https://eitaa.com/manahejj/7010 🌀 دارای مشاغل بسیار مهم؛ اما مشغول به حج مستحب👇 https://eitaa.com/manahejj/8061 #علوم_انسانی #علوم_انسانی_اسلامی #شورای_عالی #ترک_وظایف 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7

🌀 امام رضای ایرانی‌ها 📝 وضعیت پوشش زوار حضرت و در عین حال میل به زیارت 🖋 هادی محمدپور؛ #یادداشت_مهمان 🔢 بخش نخست 🔸 به لطف امام رضا علیه‌السلام امسال ایام شهادت‌شان مشرف شدیم زیارت. آزادراه حرم تا حرم (قم تا مشهد) از همان ابتدا شلوغ بود. میانه‌راه همه توقفگاه‌‌ها و مجتمع‌های رفاهی مملو از زائر بود. اما شوکه‌کننده سنخ زوار بود؛ غالباً نوع پوشش و تیپ و قیافه‌شان به متدینین و مذهبی‌ها نمی‌خورد. بدپوششی بسیاری از بانوان واقعاً ناراحت‌کننده بود، آن هم کسانی‌که قصد زیارت داشتند. گفتم شوکه‌کننده، چون این حجم از پوشش نامناسب را در مسیر شمال و کیش نمی‌دیدیم بلکه در مسیر زیارت و از اهل زیارت چنین پوششی مشاهده می‌شد! راستش چند مورد هم بانوان مکشفه به چشم می‌خورد. ♨️ خودخوری‌هایم ادامه داشت تا اینکه مواجه شدیم با زائران پیاده. جمعیتی قابل توجه، پیاده راهی کعبه شده و با هر گام‌شان، عشق را تثبیت می‌کردند. «مثل الامام مثل الکعبة اذ تؤتی و لاتأتی» این کلام ناب را زهرای مرضیه خطاب به جامعه‌ای بیان کرد که مالامال بود از مناسک و شعائر با نمودی تماماً دینی و متدین؛ اما تهی از حقیقت دین و به تعبیر زینب کبری سلام الله علیها «کمرعی علی دمنة» جامعه‌ای همانند گل روئیده بر زباله‌دان که شمایل زیبای گل را دارد اما تار و پودش از کثیفی شکل گرفته است. پوچ و پوک؛ فقط ظواهر و مناسک دین را می‌بیند و همان‌ها را شاخص ارزیابی تدین‌شان می‌دانند. 🔺 مقصود، تضعیف یا تنزل مقام و اهمیت مناسک دین نیست که بدون شک بخشی از دین بوده و چه بسا انکارشان موجب ارتداد خواهد بود. 📌 ادامه در فرسته‌ی بعد👇 #شورای_عالی #استحاله_فرهنگی 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7

🌀 امام رضای ایرانی‌ها 📝 وضعیت پوشش زوار حضرت و در عین حال میل به زیارت 🖋 هادی محمدپور؛ #یادداشت_مهمان 🔢 بخش دوم ♨️ اما بدون شک بسندگی به ظواهر (مثل پوشش) در ارزیابی تدین جامعه هم خطای بزرگی است. ⁉️ مگر می‌توان قیام این ملت و حرکت‌شان به سوی امام که حقیقت دین است را نادیده گرفت و به صرف بدحجابی بی‌دین‌شان خواند. 💢 اطراف حرم پر است است از زواری که همراه با خانواده در گوشه‌ای از خیابان خوابیده‌اند. در این اوضاع اقتصادی هزینه زیادی متحمل شده و سختی سفر را به جان خریده تا به محضر امام شرفیاب شوند. حرکتی سراسر عشق و محبت؛ «من احبکم فقد احب الله و من قصده توجّه بکم». مبالغه و مجاز نیست حقیقتا جامعه محبّ و قاصد خداوند است. ❇️ حضرت رضا علیه السلام در صفات امام فرمود: «النَّجْمُ الْهَادِی فِی غَیَاهِبِ الدُّجی» امام ستاره راهنما در تاریکی‌هاست. این مردم در عصر ظلمت اومانیسم و مدرنیته قصد نجم هادی کرده و قلوب عطشان خود را با زیارت امام سیراب می‌کنند که «الإمَامُ الْمَاءُ الْعَذْبُ عَلَی الظَّمَاَء». ✅ این جمعیت چند میلیونی که محضر امام شرفیاب شدند و آنها که از دور به امام توجه کردند از زیر بمباران وحشتناک تبلیغات ضد دینی به سوی امام گریختند که اوست مفزع العباد. ✅ این مردم برای زیارت شما جنگیده‌اند؛ با مجازستان شیطانی و وساوس طاغوتیان جنگیده و به همه غیر شما «نه» گفته‌اند تا بگویند: مَعَکُم مَعَکَم لا مَعَ غَیرِکُم. 🔺 ممنون شمائیم که دست لطفتان همیشه بر سر این مردم هست. زخم خورده‌ایم؛ اما زیر سایه شما همچنان اهل دین و ایمان مانده‌ایم. ممنونیم که مردم زخم خورده از فضای مجازی یله و رها را رها نکردی و به سوی خودت کشاندی. ❗️ممنونیم که مسئولین ما حرف نائب شما را نمی‌خواهند بفهمند یا جور دیگر فهم ‌می‌کنند و ایتام شما را زخم خورده رها کردند اما شما باز هم این مردم را رها نکردی. لطف‌تان مستدام که نزد ما #حوزویان خبری از کانون‌های عظیم تبلیغی و راهبردی برای هدایت و حمایت از ایتام شما در مقابل طوفان طاغوت نیست؛ اما همچنان مغناطیس ولایت شما نگذاشته اسلام سیلی بخورد. ممنون شمائیم که حضرت روح الله فرمود مرکز ایران آستان قدس شماست و همه نیروها و همه قدرت‌ها محتاج توجه خاص حضرت‌تان هستند. امام رضای ایرانی‌ها بمان. #شورای_عالی #استحاله_فرهنگی 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7

🌀 آغاز دروس حوزه‌های علمیه و چند تذکر خیرخواهانه 📝 ضرورت‌های اجتناب‌ناپذیر و در عین حال بسیار فوری حوزه‌های علمیه 🖋 شیخ علی نصیری گیلانی 🔸 سال تحصیلی حوزه‌های علمیه به لطف الهی از هفته پیش رسما آغاز شد و این در حالی است که تاحدودی فضای سرد بر حوزه‌ها سایه افکنده است که حداقل ناشی از دو عامل ذیل است: ➖ یک؛ از دوران پر آسیب کرونا و پاشیدگی نظام متعارف درس و بحث و انتقال آن به فضای مجازی، از حضور فیزیکی طلاب و فاضلان در فضای درس و بحث کاسته شده است. این امر مورد اذعان بسیاری از اساتید است. کرونا افزون بر آسیب گذشته، به خاطر صدمه جدی که به درآمد عموم حوزویان زد و مجالی برای تامین معاش آنان از رهگذر منبر و محراب نگذاشت، باعث شد که شمار نسبتا زیادی از اهالی حوزه به کسب و کارهای فرا طلبگی روی آورند که نتایج تلخ آن بر همگان آشکار است: لکل شئ آفة و للعلم آفات ➖ دو؛ بعد از ماجرای تلخ آشوب فوت خانم مهسا امینی، فضای بسیار رنج‌آور بر بسیاری از حوزویان تحمیل شد. به طور بی‌سابقه‌ای پدیده اهانت و فحاشی، پراندن عمامه، ضرب و جرح و حتی قتل حوزویان در لایه‌هایی از سطوح اجتماعی خودنمایی کرد که متأسفانه به رغم گذشت دو سال از آن ماجرا هنوز اخبار تلخی از این دست به گوش می‌رسد. این امر تأثیر بسیار منفی بر رویکرد و اقبال عموم جامعه و خانواده‌ها، حتی خانواده‌های مذهبی نسبت به تشویق فرزندان برای ورود به حوزه‌های علمیه برجای گذاشت؛ تا بدان پایه که در شماری از استان‌ها میزان ورود به حوزه برای تحصیل از انگشتان دست هم کاستی گرفت و حسب برخی از گزارش‌ها پاره‌ای از مدارس علمیه به تعطیلی کشیده شد. این رخدادها از وقوع تحولات شگفت در عرصه اجتماع حکایت دارد؛ تحولاتی متأثر از گذار چهل و چند ساله از انقلاب و تحولات چشمگیر در عرصه جهانی ‼️ متأسفانه در چنین حال و هوای مصیبت‌باری هیچ تکان و تکاپوی جدی و اساسی در سازمان مدیریت حوزه به چشم نمی‌خورد. ♨️ دست‌اندرکاران حوزه که سعیشان مشکور است، به گونه‌ای عادی و طبیعی تمشی دارند که گویا آب از آب تکان نخورده است! همان رویه تلخی که گاه در شماری از عرصه‌های مدیریتی کشور مشهود است! سکوت؛ بی‌اعتنا گذشتن و کوچک‌نمایی رخ‌دادهای تلخ و گاه بسیار بنیادین!! ♨️ در حالی که جا داشت و دارد که ده‌ها نشست و گفت و شنود با صاحب‌نظران دلسوز از درون و برون حوزه تشکیل می‌شد و ریشه‌های این دست از آفت‌ها و آسیب‌ها و راه‌های حل آنها مورد واکاوی قرار می گرفت. 🔻 از بدنه مدیریت حوزه که بگذریم، عموم اساتید حوزه (شکر الله مساعیهم) هم حداقل حسب مشاهدات متعارف، هم چنان بر همان سبک رایج گذشته در تکاپو هستند! عناوین شماری از دروس گواه مدعا است! اگر حمل بر جسارت نشود مَثَل ما مَثَل همان جمع کشیشانی است که در باب جاگرفتن چند فرشته در ته سوزن گفتگو داشتند، در حالی که دشمنان در آستانه ورود به شهر آنان بودند. ❇️ صادقانه و صریح باید اذعان کرد که افزون بر اشکالات عدیده بر متون درسی دوران مقدماتی، میانی و سطوح عالیه حوزه، روند عموم دروس خارج کنونی حوزه ها حداقل دچار دو چالش اساسی است: 🔹 یک؛ به استثنای مباحث فقهی که آن هم بیشتر بر مدار آراء استوار است، فضلای حوزه را به متن اصلی دین؛ یعنی کتاب و سنت در حوزه معارف اعتقادی، تفسیری و اخلاقی رهنمون نمی‌گردد. 🔹 دو؛ به خاطر طولانی‌بودن عموم مباحث و کوتاه‌بودن روزهای درس و بحث در طول سال، عملا مقدمات تربیت مجتهدان زمان‌شناس و متعمق فراهم نمی‌گردد. ⚠️ اگر امروز برای برون‌رفت از این دست از آفت‌ها و آسیب‌ها طرحی نو درانداخته نشود، فردا دیر خواهد بود. سامان‌دهی به وضعیت معیشت حوزویان و اصلاح برنامه‌های آموزشی و متون حوزوی از ضرورت‌های اجتناب ناپذیر و در عین حال بسیار فوری در حوزه‌های علمیه است. 📌 مناهج: سوای اینکه تمامی گزاره‌های متن فوق مورد قبول قرار بگیرد یا خیر، آنچه بسیار فوری و ضروری است، پایان‌یافتن بی‌اعتنایی شورای عالی و مرکز مدیریت نسبت به بحران‌های جاری و پیش‌روی حوزه‌های علمیه است... طبعا اساتید، فضلا و نخبگان حوزوی هریک به سهم خویش، نسبت به این موضوعات باید نقدها، نظرات و راه حل‌های خویش را ارائه کنند. #سال_جدید_تحصیلی #شورای_عالی #مرکز_مدیریت 📲 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7