🌀 تابحال شورای مدیریت داشتیم؛ نه شورای عالی و مدیر حوزه! 📝 تغییر یا تحول؟ 🖋 جمال نصیری 🔸 ۳۲ سال قبل قرار بود با حذف شورای مدیریت و ایجاد شورای عالی و در کنار آن تعیین مدیر و تأسیس مرکز مدیریت، حوزه‌های علمیه به قله‌های رفیعی که رهبر معظم انقلاب در پیام ۲۴ آبان ۱۳۷۱ ترسیم کردند، برسند. ⚠️ اساس دغدغه و درد این بود که چرا حوزه علمیه توقعات را برآورده نمی‌کند؛ بر همین اساس بود که لازم بود دستگاه سیاست‌گذاری و دستگاه اجرا در حوزه‌های علمیه تفکیک شوند تا هرکدام به شئون خود مشغول باشند؛ تا بهترین و بالاترین دستاوردها برای حوزه‌های علمیه حاصل شود. ♨️ اما در کنار همه اتفاقات خوب و مفیدی که افتاد و حوزه را از بی‌نظمی و آشفتگی نجات داد، آنچه تقریبا هیچ‌گاه اتفاق نیفتاد، تفکیک سیاست از اجرا بود. تذکری که در همه دیدارهای رهبری با شورای عالی تکرار شد و مورد تذکر بود؛ اما خواسته یا ناخواسته اعتنا نشد. ⛔️ ماحصل این خلط سیاست و اجرا در ادوار هشتگانه‌ی گذشته‌ی شورای عالی این بود که نه شورای عالی آنچنان فرصت یافت تا به تدبیر و تصویب سیاست‌های کلان و جامعی که لازم بود دست یابد، نه مدیر حوزه‌های علمیه آنگونه که باید و شاید بسط ید و اختیار داشته باشد؛ چه در انتخاب معاونین خود چه در هزینه‌کرد بودجه و .... در این مقام حتی مدیر حوزه را هیچ‌گاه نمی‌توان بازخواست کرد که چرا اینگونه شد و آنگونه نشد! چون تصمیمات اجرایی که باید منحصر در وی می‌شد، اینگونه نبود. 🚫 خروجی این عدم تفکیک ساحت سیاست‌گذاری از ساحت اجرائیات هم این شد که به اسم و رسم، دو نهاد شورای عالی و مرکز مدیریت داشتیم؛ اما در عمل، در بر پاشنه‌ی سابق خویش می‌گشت (ولو کمی بهتر)؛ پاشنه‌ی شورای مدیریت. مدیری که باید یک تن باشد عملا بدنه‌ی شورای عالی بودند و شورایی که باید فارغ از اسراف وقت باشد عملا درگیر روزمرگی و امور کم اهمیت اجرایی (به نسبت تکالیف اهم و ذاتی شورای عالی) بود. ❌ آنچه هم ذبح شد و بر زمین ماند، دستور تحول حوزه بود؛ دستور احیای سنت‌های حوزوی؛ نهیب از اینکه دانشگاهی‌کردن حوزه یعنی ارتجاع، مدارک اصیل حوزه که منسوخ شدند، و همچنین استعدادهایی که پرپر شدند و ناشناخته به در و دیوار حوزه و نهادهای مرتبط و غیر مرتبط کوبیده شدند. ❇️ نوید تحول در نهمین دوره شورای عالی امروز که تازه شورای نهم آغاز به کار کرده است؛ سؤال اصلی از شورای عالی و مدیر حوزه‌های علمیه این است: همچنان قرار است در بر پاشنه‌ی شورای مدیریت (خلط سیاست و اجرا) بچرخد؟ البته نوع مواضع و کنش دبیر محترم شورای عالی حضرت استاد شب‌زنده‌دار در همین مدت کوتاه نویدبخش این بوده که قرار است تحولاتی در عرصه سیاست‌گذاری و ارتباط گرم بین مسؤولان و بدنه حوزه رقم بخورد. امیدواریم این اقدامات مبارک، طلیعه‌ی یک حرکت عظیم و توقف‌ناپذیر باشد؛ تا بدنه حوزه اعم از طلاب و اساتید دلگرم‌تر از گذشته به وظایف خویش بپردازند. همچنان که از مدیر حوزه‌های علمیه توقعِ #تحول می‌رود؛ نه بسنده‌کردن به یک سری تغییرات اداری و انتصابی. قدر نعمتی که با هزینه‌های بسیار فراهم شده است، باید دانسته شود... 🗂 #سی‌ودو_سال_شورای_عالی #شورای_عالی #مرکز_مدیریت @Manahejj

🌀 فصلی نو در شورای عالی حوزه‌های علمیه 📝 می‌توان به تحول امیدوار بود 🖋 محسن طاهری؛ یادداشت میهمان 🔸 با تغییر و تحولات جدید مدیریتی در شورای عالی حوزه‌های علمیه که بر اساس ضرورت توجه به ارتقای جایگاه فقاهت و صیانت از آن رخ داد، شاهد فصلی نو و متفاوت در مهم‌ترین نهاد سیاست‌گذار در حوزه‌های علمیه هستیم. بی‌تردید فقاهت، جوهره و موتور پیشران تعالی حوزه‌های علمیه برای رسیدن به اهداف عالیه خود خواهد بود. 🔺 ارتقای نظام فقاهتی، احیای سنت‌های کارآمد، تحول صحیح و استفاده از ظرفیت‌های فقه معاصر، دغدغه‌های همیشگی استاد شب‌زنده‌دار بوده‌اند. از این رو رهبر معظم انقلاب اسلامی و برخی بزرگان حوزه‌های علمیه اصرار بر حضور ایشان در رأس شورای عالی حوزه‌های علمیه داشتند که ایشان علی‌رغم میل باطنی، این مسئولیت مهم و خطیر را در این مقطع زمانی پذیرفتند. 🔻 با توجه به این‌که بخش مهمی از اقدامات دبیر جدید شورای عالی در رسانه‌ها و فضای مجازی منعکس نمی‌شود، اما براساس آنچه در این مدت کوتاه دیده و شنیده‌ایم، شاهد رویکردی قابل قبول در این نهاد مهم حوزوی هستیم که باعث دلگرمی طلاب، فضلا و اساتید معزز خواهد بود. ✅ با تجزیه و تحلیل بیانات، مصوبات، دیدارها و رویکردی که دبیر محترم شورای عالی در این مدت کوتاه داشته‌اند، به برخی از نکات حائز اهمیت و شاخص به صورت اجمالی اشاره می‌شود: 1️⃣ پرکار بودن و پایبندی به قواعد کار تشکیلاتی با استفاده از ظرفیت دبیرخانه و برخی اعضای شورای عالی؛ 2️⃣ در دسترس بودن آسان برای تمام اقشار حوزویان و پیگیری مطالبات آنها؛ 3️⃣ سعه صدر در شنیدن نظرات، پیشنهادات و انتقادات صریح طلاب، فضلا و اساتید محترم؛ 4️⃣ فعال‌نمودن ظرفیت دبیرخانه شورای عالی برای شنیدن و پیگیری طرح‌ها، پیشنهادها و راهکارهای صاحبان فکر و اندیشه در ساحت سیاست‌گذاری؛ 5️⃣ توجه و اولویت‌دادن به طلاب و فضلای نخبه جوان؛ 6️⃣ ارتباط علمی، پژوهشی و تحقیقاتی مستمر با بدنه نخبگانی حوزه و استفاده از ظرفیت‌های موجود؛ 7️⃣ اطلاع و اشراف کامل نسبت به نظام موضوعات فقهی و مسائل مبتلابه نظام اسلامی و لزوم سیاست‌گذاری صحیح حوزه علمیه در قبال آنها؛ 8️⃣ هماهنگی، ارتباط و تعامل شایسته با مدیریت حوزه‌های علمیه و معاونان محترم؛ 9️⃣ ارتباط با مسئولان و مدیران حوزوی استان‌ها؛ 🔟 پیگیری جدی نسبت به احیای سنت‌های کارآمد حوزوی مانند نظام تدریس و تدرّس و آزادی طلاب در انتخاب استاد از مقدمات تا سطح عالی. ❇️ از مجموع فرایندهایی که در دوران جدید مدیریت شورای عالی در باب سیاست‌گذاری مطلوب آغاز شده، می‌توان به تسریع در تحول صحیح و کارآمد، حضور جامعه نخبگانی حوزوی در ساحت سیاست‌گذاری و احیای مطلوب سنت‌های کارآمد حوزوی امیدوار بود. ♨️ لذا ضروری است که حوزویان محترم با تعامل و همراهی، بیان طرح‌ها و ایده‌ها و راهکارهای قابل اجرا و انعکاس آن به دبیرخانه شورای عالی در این مقطع مهم و حساس، باعث تسریع و استمرار این رویکرد جدید تا رسیدن به نتایج درخشان شوند. 〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 آگاهی بیشتر: 🌀 تابحال شورای مدیریت داشتیم؛ نه شورای عالی و مدیر حوزه!👇 eitaa.com/manahejj/9337 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 #سی‌ودو_سال_شورای_عالی #شورای_عالی #مرکز_مدیریت @Manahejj

🌀 عدم تصمیم‌گیری و ترک‌فعل، یکی از خطرناکترین مسائل در مدیریت‌ها 🔸 بعضی از مدیران، متأسفانه فکر می‌کنند بی‌خطرترین کار، تصمیم نگرفتن است چون تصمیم‌گیری احتمال اشتباه و خطر و بعد، یقه‌گیری و مچ‌گیری و این‌چیزها دارد؛ پس کار بی‌خطر این است انسان تصمیم نگیرد؛ این جزو خطرناک‌ترین فکرهاست. 🔺 اینکه ما تصور بکنیم برای آسودگی خیالمان، خیلی حرص نزنیم، جوش نزنیم، دنبال کار نرویم، حالا شد، شد. خدای متعال از ترک فعل‌ها هم سؤال می‌کند. ۱۴۰۳/۱۲/۱۸ 〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج: یکی از آفاتی که در نظام اداری نهادهای حوزوی هم متأسفانه گرفتارش هستیم همین بلیه است. که البته میراث #دیوان_سالاری_اداری است که رهبری معظم سالها قبل، بطور ویژه شورای عالی و مرکز مدیریت را از آن نهی کردند؛ اما در عمل، بگونه دیگری عمل شد. و امروز شاهد تبعات این تجربه تلخ هستیم؛ تحول‌گریزی، روزمرگی، ترس از آزمون و خطا، کپی‌های ناقص، غیر کارشناسی و زیان‌بار از دانشگاه، تباه‌شدن سنت‌های اصیل حوزوی، به چالش‌کشیدن هویت اساتید، به فراموشی‌سپردن مدارک اصیل حوزوی، سستی در ایجاد موقوفات جدید و منابع پایدار و در نتیجه وابستگی فزاینده به بودجه‌های دولتی و .... ❇️ امید است نهمین دوره شورای عالی و دور جدید مدیریت حوزه، اولویت را به جراحی بیماری‌های عفونی که مزمن‌شده و نزدیک است لاعلاج گردند، اختصاص دهند؛ و همچون گذشته شاهد تزریق مسکن‌های بی‌تأثیر و حرف‌درمانی (املای بایدها) نباشیم... 〰️〰️〰️ 📌 آگاهی بیشتر: 🌀 تابحال شورای مدیریت داشتیم؛ نه شورای عالی و مدیر حوزه! eitaa.com/manahejj/9337 🗂 #سی‌ودو_سال_شورای_عالی #شورای_عالی #مرکز_مدیریت @Manahejj

🌀 رویکرد شورای عالی در دوره نهم، جداسازی عرصه اجرا و سیاستگذاری است 👤 استاد احمد فرخ فال مسؤول دبیرخانه شورای عالی حوزه های علمیه ✅ ما در دوره نهم شورای عالی با یک رویکرد جدیدی کار را شروع کردیم و مصمم هستیم که سیاستگذاری و راهبری در شورای عالی انجام شود و اجرا در مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه. 〰〰〰〰〰 📌 مناهج: آنچه از سوی استاد محترم جناب آقای فرخ فال بیان شده لبیکی است پس از ۳۲ سال به آنچه رهبری فرمودند؛ اساس تأسیس شورای عالی و مرکز مدیریت برای تفکیک ساحت سیاستگذاری از اجرا بود. امیدواریم در عمل نیز این توفیق را داشته باشند و حوزه و روحانیت ثمرات شیرین آن را بچشند. 〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 آگاهی بیشتر: 🌀 تابحال شورای مدیریت داشتیم؛ نه شورای عالی و مدیر حوزه!👇 eitaa.com/manahejj/9337 🌀 عدم تصمیم‌گیری و ترک‌فعل، یکی از خطرناکترین مسائل در مدیریت‌ها👇 eitaa.com/manahejj/9397 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 #سی‌ودو_سال_شورای_عالی #شورای_عالی #مرکز_مدیریت @Manahejj

🌀 جلسه مسؤول دبیرخانه شورای عالی حوزه‌های علمیه با رسانه‌های حوزوی 🔸 امشب به عنوان مدیر رسانه حوزوی مناهج به همراه دیگر مدیران رسانه‌های حوزوی مهمان استاد احمد فرخ‌فال مسؤول دبیرخانه شورای عالی حوزه‌های علمیه بودیم. ✅ این نشست و به رسمیت شناختن رسانه‌های حوزوی، طلیعه‌ی مبارکی است برای نهمین دوره شورای عالی حوزه‌های علمیه. ❇️ سعی کردم به سهم خود دغدغه‌های مهم اساتید، فضلا، نخبگان و طلاب حوزه‌های علمیه و مباحث مرتبط رسانه‌ای مثل لزوم شفافیت رسانه‌ای شورای عالی را منتقل کنم. 💠 امیدوارم در این دوره شاهد تحولات چشمگیر و ارتقای جدی دبیرخانه شورای عالی باشیم. دبیرخانه‌ای که بتواند پلی آمید آفرین بین بدنه حوزه و مدیران کلان حوزه‌های علمیه برای سیاستگذاری هرچه بهتر باشد. #شورای_عالی #دبیرخانه_شورای_عالی ✍ اللَّهُمَ‏ سَلِّمْ‏ وَ تَمِّم... https://eitaa.com/joinchat/2217739200C03b2daf614

🌀 تودیع و معارفه مدیر دفتر نظارت و بازرسی دبیرخانه شورای عالی حوزه‌های علمیه 📝 جناب آقای رضازاده جایگزین جناب آقای اخویان شد 🔸 مراسم تودیع و معارفه مدیر دفتر نظارت و بازرسی دبیرخانه شورای عالی حوزه‌های علمیه برگزار شد و ضمن تقدیر از خدمات حجت الاسلام اخویان که حدود ۱۴ سال این مسئولیت را برعهده داشت، حجت الاسلام محمدحسین رضازاده به عنوان مدیر جدید این دفتر معارفه شد. 📌 مناهج: این نخستین گام یا به تعبیر مناسب‌تر، «گام مقدماتی» مسؤول محترم دبیرخانه شورا برای ایجاد تحول درون دبیرخانه شورای عالی است. امروز که امیدهای جدیدی در دل طلاب و اساتید حوزه‌های علمیه برای ایجاد تحول جوانه زده است، انتظار بدنه حوزه علمیه این است هرچه سریع‌تر گام‌های اساسی و اصلی برداشته شوند تا نتایج آن کام آحاد حوزویان را شیرین کند. چراکه دفتر نظارت و بازرسی زمانی کارآمد خواهد بود که پیگیر نظارت بر تحقق طراحی‌ و برنامه‌های جدید شورای عالی باشد. حال که دفتر طرح و برنامه شورای عالی طی ادوار گذشته تا کنون، نتوانست توقع رهبری (پیام ۱۱ بندی رهبری که درواقع منشور شورای عالی است) و همچنین توقع مراجع عظام، اساتید، نخبگان و طلاب را آنگونه که شایسته‌ی جایگاه شورای عالی است برآورده سازد، همه نگاه‌ها به سمت مسؤول دبیرخانه شورای عالی دوخته شده است که چه زمانی قرار است گام اصلی کارآمدی دبیرخانه شورای عالی برداشته شود؟! البته با توجه به شروع مناسبی که جناب استاد فرخ‌فال داشتند انتصابات شایسته آینده در دبیرخانه شورا را دور نمی‌بینیم؛ بلکه منتظر دستاوردهای ایشان هستیم. #طرح_و_برنامه #نظارت_و_بازرسی #شورای_عالی @Manahejj

🌀 نقص حوزه‌های علمیه نسبت به احادیث 📝 تأملی در شیوه آموزش فقه 🎥 استاد شب زنده دار ❓فروع فقهی باید محور درس باشند یا احادیث؟! محور درس مرحوم بحرالعلوم کتاب شریف وافی بوده است. طلبه و حتی استاد حدیث را می‌بینند بدون آنکه قبل و بعد آن را ببینند و با جوامع حدیثی انس بگیرند. ❓خروجی آموزش فعلی چیست؟ ❓چرا طلاب با مجامع حدیثی بیگانه‌اند؟ چه بسا طلبه حتی وسائل الشیعه را نمی‌شناسد. ✅ همانطور که شرح لمعه تدریس می‌شود، یک جامع حدیثی هم از ابتدا باید در حوزه‌های علمیه تدریس شود. اینگونه باید طلبه‌پروری کرد. 📌 مناهج: حضور استاد شب زنده دار در شورای عالی و رأس سیاستگذاری حوزه‌های علمیه فرصت مغتنمی است برای رفع نقائص آموزشی حوزه‌های علمیه تا نفس تازه‌ای به حوزه‌های علمیه دمیده شود و ان‌شاءالله به مرور از وضعیت دانشگاهی‌زده و سنت‌های از دست‌رفته نجات پیدا کنیم. نیک می‌دانیم درس جنبی #حدیث_خوانی به نتیجه متوقع نرسید و ثمر لازم را نداشت. #شورای_عالی #حدیث @Manahejj

🌀 پیام مشترک استاد اعرافی و استاد شب زنده دار به امام خامنه‌ای 📝 گزیده پیام: شورای عالی و مدیریت حوزه‌های علمیه به یاری خداوند متعال اطمینان می‌دهند که برای گفتمان سازی و ترویج این پیام ارزشمند و نیز تحقق و پیاده سازی محورهای راهبردی آن، همه تلاش خود را بکار گیرند و با بهره‌گیری از خرد و اندیشه جمعی و همکاری همه حوزویان محترم، در مسیر ارتقاء و پیشرفت حوزه اقدام نمایند و در این زمینه از میراث سلف صالح و رهنمودهای حضرت امام خمینی(ره) و رهنمودها و مطالبات حضرتعالی در چند دهه اخیر و در منشور جدید و نیز از توصیه‌های مراجع عظام ‌تقلید(دامت‌برکاتهم) بهره‌برداری جامع بعمل آید. 📌 متن کامل پیام👇 https://Manahej.ir/?p=10526 〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج: بدنه حوزه‌های علمیه اعم از اساتید، فضلا و طلاب گران‌قدر انتظار لبیک عملی و اجرای فرامین رهبری را دارند؛ تا مبادا چون گذشته تجربه‌های تلخ در لبیک لفظی و بی‌اعتنایی عملی به فرامین نورانی رهبری تکرار شود. ⏱ آغاز روزشمار لبیک شورای عالی و مرکز مدیریت... #قرن_حوزه #منشور_روحانیت_رهبری #حوزه_پیشرو_سرآمد #شورای_عالی #مرکز_مدیریت @Manahejj

🌀 توصیه رهبر انقلاب به استانداران: با مردم گرم بگیرید 🔸به میان آنها بروید و حرف آنها را ولو تند باشد با حوصله بشنوید. این کار باعث جلب محبت مردم و کمک آنها در مواقع حساس خواهد شد. 〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج: سالها پیش رهبری به بزرگان و مسؤولان حوزه گفتند بین طلاب بروید. اما عدم اعتنا به این راهبرد مهم (ارتباط مستمر با طلاب) هزینه‌های سنگینی بر حوزه‌های علمیه تحمیل کرد. امروز تلاش‌های ابتدایی از سوی نهمین دوره شورای عالی برای ارتباط منسجم با بدنه حوزه‌های علمیه دیده می‌شود؛ امیدواریم این دست اقدامات و ارتباط بی‌پرده با طلاب و اساتید، هم مقطعی و موقت نباشد هم الگویی برای معاونین مرکز مدیریت (ستاد و صف/جمکران و دارالشفا) نیز باشد. 〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 آگاهی بیشتر: 🌀 لزوم توجه بزرگان حوزه به طلبه‌ها👇 eitaa.com/manahejj/8937 🌀 عقده‌ها، نتیجه سؤالات بی‌جواب👇 eitaa.com/manahejj/8940 #شورای_عالی #مرکز_مدیریت @Manahejj

🌀 عقبگرد و ارتجاع حوزه علمیه در آموزش 🎥 امام خامنه‌ای 📌 مناهج: 🔺 دقیقا در دهه‌هایی که بیشترین سیل جمعیت با بهترین کیفیت استعدادی و انگیزشی به سوی حوزه‌ها سرازیر بود، رهبر معظم انقلاب دقیق‌ترین هشدارهای لازم را - در ابعاد مختلف آموزشی و تهذیبی و ...- به شورای عالی و مرکز مدیریت دادند. 🔻 اما در عمل بیشترین بی‌اعتنایی به این حجم استعداد طلاب و آن همه بیانات و مطالبات رهبری و مراجع شد! که نتیجه‌اش بحران‌های هویتی فعلی و ریزش‌های گذشته و جاری حوزه‌های علمیه است. ‼️ مع الأسف مسؤولین ذی‌ربط هیچگاه پاسخگوی «از بین بردن سنن حوزوی» -که مورد دغدغه رهبری و همه مراجع بود- نبودند. ❇️ تنها امید موجود، همت و اراده استاد شب زنده دار و همراهی استاد اعرافی (سیاستگذاری و اجرا) در احیای سنن حوزوی و تطهیر حوزه‌های علمیه از این #ارتجاع_آموزشی است. تا به مرور حوزه‌های علمیه اصفهان و خراسان نیز الگو بگیرند؛ ان‌شاءالله. 〰〰〰〰〰 📌 یک نمونه ارتجاع آموزشی: 🌀 جزوه مهارتی امتحان استادی سطح یک👇 eitaa.com/manahejj/9779 #شورای_عالی #مرکز_مدیریت #تباه_شدن_سنن_حوزوی @Manahejj

🌀 با وجود استاد شب زنده دار به عنوان دبیر شورای عالی، امید به حل مشکلات حوزه دارم 📝 دیدار دبیر شورای عالی با آیت الله سبحانی 🔸 استاد شب زنده دار در مشهد مقدس با آیت الله سبحانی، دیدار و پیرامون مسائل حوزه گفتگو کردند. 🔺 در این دیدار آیت الله سبحانی با بیان این که باید دروس آزاد حوزه تقویت و انتخاب آزاد استاد برای طلاب تسهیل شود، تأکید کردند آنچه باید معیار ارزیابی طلاب باشد اختبار علمی به شیوه‌های سابق است. و به ضرورت توانمندسازی طلاب جهت تقریرنویسی و کتابت به عربی اشاره کردند. 🔻 ایشان فرمودند اگر نظام آموزشی به گونه‌ای باشد که طلاب را در مدارس محصور کند، حوزه آزاد ما از رونق خواهد افتاد و امتیازی که بر برخی مراکز علمی داشت از بین خواهد رفت. مدارس علمیه باید مسکن طلاب باشند و طلاب درس و بحث را در فضای آزاد حوزه دنبال کنند. ♨️ ایشان با اشاره به مباحثه به عنوان یکی از سنت‌های کارآمد حوزه علمیه تاکید کردند: مباحثه در گذشته بسیار رایج و مؤثر بود که متأسفانه امروزه خیلی کم رنگ و تعطیل شده است. ✅ معظم له در پایان، با اشاره به وجود دبیرمحترم #شورای_عالی حوزه‌های علمیه که جامع بین علم و عمل، آگاه به مباحث قدیم و جدید است، فرمودند:‌ امید واثق به حل مشکلات حوزه‌های علمیه دارم. ➖ در این دیدار استاد شب زنده دار، با اشاره به پیگیری دغدغه‌های مراجع معظم تقلید، به برخی مصوبات شورای عالی برای رسمیت شناختن درس‌های آزاد در مقاطع مختلف حوزه اشاره کردند که در این طرح، طلاب آزادی بیشتری در انتخاب اساتید خواهند داشت که البته با مدیریت هوشمندانه از مشکلات احتمالی هم جلوگیری خواهد شد. @Manahejj

♨️ اجرای آزمایشی فقه و اصول سطح یک در قالب دروس آزاد 📝 خبر دبیر شورای عالی حوزه‌های علمیه از تصمیم جدید نظام آموزشی حوزه 🔸 استاد شب زنده دار دبیر در آیین اختتامیه سومین دوره مدرسه تابستانه دارالعلم در حرم مطهر رضوی بخشهایی از مصوبه اخیر شورای عالی حوزه‌های علمیه را تبیین فرمودند. طبق این مصوبه: 1⃣ ارائه دروس فقه و اصول سطح یک به صورت آزاد و آزمایشی اجرا خواهد شد. 2⃣ طلاب سطح یک حوزه علمیه قم، در صورت انتخاب این طرح در تعیین اساتید فقه و اصول خود در ابتدای سال تحصیلی، آزاد می‌باشند. 3⃣ مدرَس‌های مناسب برای ارائه دروس مذکور توسط مرکز مدیریت حوزه علمیه قم در مرکز شهر (فیضه، دارالشفاء، حرم مطهر و...) تعیین و در اختیار اساتید جهت تدریس و تدرس خواهند گرفت. 4⃣ طلاب این طرح مشمول طرح هدایت علمی و تربیتی می‌باشند. 5⃣ حد نصاب تشکیل هر درس، یک طلبه می‌باشد. 6⃣ این طرح از مزایای سایر طلاب سطح یک همانند تغذیه و اسکان (خوابگاه) شهریه برخوردار خواهند بود. 7⃣ اهتمام به سنت های حسنه ی حوزوی از قبیل پیش مطالعه، پیش مباحثه،تقریر دروس،مورد تأکید بوده و حضور منظم در درس و انجام مباحثه الزامی می‌باشد. #شورای_عالی @Manahejj