eitaa logo
پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
8هزار دنبال‌کننده
9.4هزار عکس
426 ویدیو
295 فایل
🔷اخبار و تحولات علوم انسانی اسلامی 🔶مرجع تخصصی فقه نظام‌های اجتماعی 🔶برنامه‌های آموزشی و پژوهشی حوزه و دانشگاه 🌐وبگاه http://ihkn.ir 🌐کانال‌ها https://ble.ir/meftahandishe_com https://t.me/meftahandishe_com 📞ارتباط و تبادل: @Meftahandishe
مشاهده در ایتا
دانلود
📍کانون خانواده در معرض آسیب‌های جدی / ضرورت رشد نظام خانواده از مجرای حکمرانی 🔻حجت الاسلام والمسلمین علی نهاوندی، رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس، مطرح کرد؛ 🔹با وجود فعالیت نهادهای متعدد فرهنگی در عرصه خانواده، ولی بار سنگین دغدغه ازدواج، طلاق، اعتیاد، اشتغال، مسکن و تحصیل وخشونت علیه زنان و ... بر روی خانوده افتاده است. 🔹اگر دنبال اهداف بلند نظام خلقت هستیم باید نظام خانواده تعالی و رشد پیدا کند و از مجرای قانونگذاری وسیاستگذاری، مشکلات و معضلات این کانون حیاتبخش اجتماع را برطرف کنیم؛ باید در سیاستگذاری، قانونگذاری و قاعده گذاری‌های کلان برای نظام حکمرانی دینی، نگاه اساسی خود را به سمت خانواده معطوف کنیم. 🔹زن کانون تاثیرگذار و عنصر اصلی در زندگی بشر است و زنان خانه دار و نقش آنها در تربیت فرزندان باید در نظام تصمیم گیری و سیاستگذاری مورد توجه قرار گیرد. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=38941 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📍امضای تفاهم‌نامه میان شبکه آموزش سیما و انجمن ملی هوش مصنوعی ایران / شبکه آموزش سیما، مرجع آموزش هوش مصنوعی 🔻روابط عمومی شبکه آموزش گزارش می‌دهد؛ 🔹شبکه آموزش سیما و انجمن ملی هوش مصنوعی ایران تفاهم‌نامه‌ای با هدف ارتقای عدالت و استفاده بهینه از ظرفیت‌ها برای گسترش همکاری‌های علمی، پژوهشی و رسانه‌ای امضا کردند. این همکاری به منظور راه‌اندازی نهضت آموزش و مهارت‌های هوش مصنوعی در سطح ملی و بهره‌مندی از ظرفیت‌های موجود تنظیم شده است. 🔹محمد مهدی قاسمی، مدیر شبکه آموزش، بر لزوم تولید برنامه‌های آموزشی برای عموم مردم و افزایش آگاهی مسئولان نسبت به اهمیت هوش مصنوعی تأکید کرد. او همچنین خواستار هماهنگی با آموزش و پرورش برای آموزش دانش‌آموزان در زمینه هوش مصنوعی و تشویق جوانان به این حوزه شد تا بتواند به رشد و تاثیرگذاری در سطح جهانی کمک کند. 🔹محمد هادی زاهدی، رئیس انجمن ملی هوش مصنوعی، بیان کرد که باید در زمینه هوش مصنوعی نوآوری و تحقیق داشته باشیم و از تقلید صرف بپرهیزیم. او همچنین بر ضرورت پایداری دیجیتال و بررسی انتقادی محتواهای فرهنگی و اجتماعی تأکید کرد. در این مراسم اعضای هیات مدیره انجمن نیز حضور داشتند. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=38937 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📍سند تحول قضائی مسیری برای ارتقای جایگاه زنان و خانواده / مسائل زنان و خانواده چالشهای کلیدی حوزه قضائی و تقنینی 🔻 در نشست «الزامات نظام حمایت قضائی در حکمرانی حوزه زنان و خانواده» مطرح شد؛ ▪️ در حوزه قضائی، تقنینی و اجرایی ما همواره با چالش‌هایی در خصوص مسائل زنان و خانواده مواجه بودیم و علی‌رغم بسیاری از دستاورد‌ها و موفقیت‌هایی که به برکت نظام جمهوری اسلامی در حوزه زنان و خانواده بدست آمده است؛ همچنان چالش‌های متعددی وجود دارد. ▪️سند تحول عدلیه، ابعاد و موارد مهمی از حوزه‌های حکمرانی قضائی را مورد توجه قرار داده است و خارج از شعار‌ها و کلیشه‌ها، برنامه‌ها و راهبرد‌های مهمی هم برای حوزه زنان و خانواده دارد و همه باید بکوشند به این راهبرد‌ها جامه عمل بپوشانند. ▪️برنامه‌ها و راهبرد‌های سند تحول قضائی در حوزه زنان و خانواده نباید محدود به عدلیه باشد بلکه در مواردی لازم است تا این راهبرد‌ها برای دستگاه‌های ذی‌ربط هم الزاماتی داشته باشد و در صورت نیاز تبدیل به قانون شود. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=38947 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
📍توسط آیت الله نوری همدانی صورت گرفت؛ 🔹آیت الله نوری همدانی در نامه ای از اقدامات علمی آیت الله ابوالقاسم علیدوست قدردانی کردند. متن نامه به شرح ذیل است: بسم الله الرحمن الرحیم دانشمند محترم آیت الله آقای حاج شیخ ابوالقاسم علیدوست دامه توفیقاته تألیفات و آثار علمی جنابعالی که برای اینجانب ارسال فرمودید حاکی از فکر بلند و فقاهت شما می‌باشد. خصوصا ورود به عرضه مناظرات و مسائل روز که از نیازهای حوزه های علمیه می‌باشد، موجب مسرت گردید. توفیقات حضرتعالی را از خداوند متعال خواستارم حسین نوری همدانی 14هشت 1403 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📍رشد ۳۰۰ درصدی در همایش کتاب سال بانوان 🔻 صدیقه شاکری معاون پژوهش جامعه الزهرا در اختتامیه چهارمین همایش کتاب سال بانوان اظهار داشت: 🔸از جمله اهداف این همایش زمینه‌سازی جهت تحقق گام‌های مؤثر علمی جامعه بانوان در راستای تشکیل تمدن نوین اسلامی، حمایت از آثار پژوهشی بانوان و آثار برتر پژوهشی در عرصه زن و خانواده‌ به‌ویژه حجاب و عفاف، شناسایی ظرفیت‌ها و تقویت توان پژوهشی بانوان و مراکز فعال به‌ویژه در عرصه مطالعات زن و خانواده، زمینه‌سازی افزایش مشارکت پژوهشگران و واحدهای پژوهشی تولید علم و گسترش مرزهای دانش و ارتقای کمی و کیفی پژوهش‌های دینی در حوزه‌های مختلف علوم‌انسانی و اسلامی به‌ویژه در عرصه زن و خانواده است. 🔸۸۶۶ اثر به دبیرخانه ارسال شده که ۸۴۹ اثر تألیف و ۱۸ اثر ترجمه بوده که البته ۸۳۵ اثر حائز ورود به همایش بودند، ۳۸۱ اثر کتاب به‌صورت فیزیکی، ۱۰ اثر به‌صورت مجازی، ۵۸ اثر رساله علمی و ۳۸۶ مقاله علمی‌پژوهشی بوده است. 🔸۳۴۸ اشخاص حقیقی و ۲۲ اثر به‌صورت حقوقی به این همایش آثار خود را ارسال کرده‌اند، باتوجه‌به اینکه یک محور این همایش زن و خانواده بود ۲۰ اثر به نویسندگی آقایان و ۳۲۸ اثر به نویسندگی بانوان دریافت شده است. 🔸از نظر کمی این دوره نسبت به سومین دوره ارتقا ۳۰۰ درصدی داشته است و از نظر کیفی نیز رشد و پیشرفت زیادی مشاهده می‌شود. 🔸در گروه زن و خانواده بیشترین آثار ثبت شده است، همچنین ۴۸۴ نفر از حوزویان و ۵۳۴ نفر از دانشگاهیان در این همایش شرکت کردند. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
📍50 سال تلاش آیت‌الله مصباح یزدی برای تحول در علوم انسانی اسلامی / از تدوین سند تولید علوم انسانی اسلامی تا طراحی ۱۶ رشته علمی 🔻حجت الاسلام والمسلمین دکتر احمد حسین شریفی، رئیس دانشگاه قم، در بزرگداشت مرحوم علامه آیت‌الله مصباح یزدی مطرح کرد؛ 🔹آیت‌الله مصباح یزدی طی ۵۰ سال فعالیت خود به توسعه علوم انسانی اسلامی و نقد علوم غربی پرداخت. او با نگاه انتقادی خود، بر ضرورت تحول در علوم انسانی تاکید داشت و شاگردانش را به تفکر نقادانه و انتقادی پرورش می‌داد. علامه مصباح به عنوان یک متفکر نوآور، به نقد دستاوردها، نظریه‌ها، روش‌ها و مبانی علوم انسانی غربی پرداخته و این نقدها را در آثار و آموزش‌های خود مطرح کرده است. 🔹علامه مصباح تأکید داشت که نقد علوم غربی به‌تنهایی کافی نیست؛ بلکه باید در جهت تولید اندیشه‌های جدید و بومی هم کوشید. او همواره تلاش می‌کرد که نقدهای خود را با نگاه سازنده و ایجابی همراه کند. همچنین، به تبیین ضرورت اسلامی‌سازی علوم انسانی و ایجاد ساختارهای لازم برای این تحول می‌پرداخت که نتیجه آن، تدوین سند تولید علوم انسانی اسلامی بود. 🔹علامه مصباح با تأسیس نهادهایی چون دفتر همکاری حوزه و دانشگاه، بنیاد باقرالعلوم و مؤسسه امام خمینی، در معرفی علوم جدید به طلاب و ایجاد رشته‌های تخصصی پیش‌قدم شد. او ۱۶ رشته علمی را در سه مقطع طراحی و اجرا کرد که نشان‌دهنده تعهد او به تحول و نهادینه‌سازی علوم انسانی اسلامی است. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=38945 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📍هوش مصنوعی مهم‌تر از آن است که به دست دانشمندان سپرده شود! / خلأ اجماع جهانی در خصوص خطرات هوش مصنوعی 🔻وبگاه فارین پالیسی در گزارشی مطرح کرد؛ 🔹 نبود اجماع علمی درباره خطرات و مزایای هوش مصنوعی در سطح بین‌المللی به یک مانع عمده برای قانون‌گذاری تبدیل شده است. همانطور که کارشناسان هوش مصنوعی گاهی اوقات به شدت بر سر اینکه کدام خطرات بیشترین توجه را می‌طلبند، اختلاف نظر دارند، رهبران جهان نیز در تلاش هستند تا به یک نقطه مشترک برسند. 🔹 واشنگتن و لندن در حال آماده شدن برای مقابله با تهدیدات بیولوژیکی، سایبری و اطلاعاتی ناشی از هوش مصنوعی در سال‌های آینده هستند. با این حال، همتایان آن‌ها در پاریس و پکن کمتر به این خطرات باور دارند. در چنین شرایطی و به منظور کاهش عمق این شکاف‌ها و دستیابی به هماهنگی بین‌المللی، به یک ارزیابی علمی معتبر و مشروع از هوش مصنوعی و تأثیرات آن در سطح جهانی نیاز خواهیم داشت. 🔹 علم نمی‌تواند تمامی این اختلافات که برخی از آن‌ها ریشه در تفاوت‌های ژئوپلیتیکی، منافع اقتصادی و ارزش‌ها دارند را حل کند. اما همانطور که هوش مصنوعی وعده تغییر در امنیت جهانی، نابرابری، بازار کار و دیگر حوزه‌ها را می‌دهد، تصمیم‌گیرندگان باید تأثیرات این فناوری را درک کرده و بر سر آن‌ها با متحدان و حتی رقبای خود تا حدی به توافق برسند. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=38988 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📍کارآمدی فقه جواهری در پاسخگویی به مسائل معاصر / درس، تألیف و شاگردپروری معرف عیار فقیه واقعی 🔻 آیت الله العظمی نوری همدانی «مدظله العالی» درنشستی با حضور فضلای حوزه علمیه بیان کرد: 🔹امروز فضای حوزه متفاوت است، تفکرات و سلایق مختلفی هم در آن‌ حاکم است و در بعضی جاها قدرت تحمل افراد نیز کم شده‌، باید قدرت تحمل مخالف بالا رود، باید شأن و جایگاه حوزه به سمت استدلال برود. 🔹بنده معتقدم بايد فقه سنتی ما، فقه جواهری ما و تراث گذشتگان حفظ شود و می توانم بگویم بر همان اساس اما با نگاه نو می‌توانیم اثرگذار باشیم اخیراً در بعضی از مقالات می‌خوانیم که دوران گذر است و دیگر فقه سنتی پاسخگو نیست بنظرم این حرف نباید درست باشد. 🔹در مسائل روز باید از مشاوران متخصص در آن‌ حوزه استفاده کرد، خصوصاً در این زمان که بحث روز، ارز دیجیتال و عناوین مانند رمز ارزها مطرح است، یا موضوع هوش مصنوعی که دنیای جدیدی را باز خواهد کرد. 🔹 حوزه باید پاسخگو شبهات در سطوح مختلف باشد حالا گاهی این شبهه از خود حوزه باشد یا بیرون حوزه انسان بايد آماده پاسخگویی باشد. مدتی پیش از یکی از آقایان اهل علم مسائلی مطرح شد دیدم جناب آقای فاضل آقازاده محترم مرحوم آیت الله فاضل لنکرانی یک جواب متین و خوب و انصافاً عالمانه داد یا مناظره جناب آقای علیدوست که اصل این کار چقدر قابل تحسين است که حوزه چنین آمادگی داشته‌ باشد. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=39026 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
📍فقدان نظریه‌پرداز اقتصادی چالش اساسی اقتصاد ایران/ کشف نقص‌ها و ارائه راه‌حل، نقش اقتصاددان در نظام سرمایه‌داری 🔻 آیت الله مهدی هادوی تهرانی استاد برجسته درس خارج حوزه علمیه قم مطرح کرد؛ 🔸امروزه شیوۀ استثمار تغییر کرده و با کارهای فرهنگی و عقیدتی که جامعۀ غرب انجام داده، با هزینۀ کمتری موفق به استثمار نیروهای متخصص کشورهای جهان سوم شده است؛ استثماری که به عنوان مهاجرت نخبگانی و زندگی رویایی در غرب تعریف می‌شود 🔸عمدۀ سرمایه‌گذاری نظام سرمایه‌داری در بحث پرورش نیروی انسانی، در حوزۀ علوم انسانی و مباحث نظریه‌پردازی همچون حقوق و فلسفه و نظریۀ پرداز اقتصادی یا سیاسی و... است و خلأ این مطلب در جامعۀ ما نیز به خوبی احساس می‌شود. 🔸در نظام سرمایه‌داری، اقتصاددان برجسته کسانی هستند که کاشف نقص‌های سیستم اقتصادی باشند نه اینکه صرفاً امور محاسباتی و فنی اقتصاد را بلد باشند. به عنوان نمونه در بحران اقتصادی که در ایالات متحده آمریکا در سال 2008رخ داد، بسیاری از نظریه‌پردازان اقتصادی ده سال قبل آن را پیش‌بینی کرده بودند و نسبت به آثار سوء آن هشدار داده بودند اما کسی به هشدار آنان توجه نکرد. در کشور ایران نیز به چنین اقتصاددان‌هایی نیاز است تا بتوان جهشی در ناحیه رشد اقتصادی و عدالت اقتصادی را تجربه کرد. 🔸متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=39050 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
📍سه وظیفه کلیدی حوزه‌ها از منظر قرآن کریم / حوزه‌ها باید با قدرت و پویایی به مسائل دینی بپردازند 🔻آیت الله العظمی جوادی آملی در جمعی از اساتید حوزه علمیه قم مطرح کرد؛ 🔸حوزه علمیه قم با وجود فشارهای دوران رضاخان، توانسته جایگاه علمی خود را حفظ و گسترش دهد. در ابتدا تنها فقه و اصول تدریس می‌شد و علوم عقلی و کلام جایگاهی نداشت. اما تلاش‌های علمایی مانند آیت‌الله بروجردی و علامه طباطبایی باعث احیای فلسفه اسلامی و تفسیر قرآن شد. 🔸علامه طباطبایی با تدریس فلسفه و تفسیر، خلأ موجود در حوزه را شناسایی و پر کرد. حوزه قم به تدریج به یک مرکز علمی بین‌المللی تبدیل شده که علاوه بر فقه و اصول، علوم عقلی، تفسیر قرآن و نهج‌البلاغه نیز در آن آموزش داده می‌شود. 🔸حوزه‌های علمیه باید به بررسی جامع فقه اسلامی و پاسخ به پرسش‌های اجتماعی بپردازند. وظایف قرآنی همچون حکمت، موعظه حسنه و جدال احسن در آموزش حوزه‌ها باید مورد توجه قرار گیرد و اساتید در کنار تدریس فقه، مباحث قرآنی را نیز ارائه دهند. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=39104 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📍ایستادگی علامه طباطبایی در برابر فرهنگ استعماری / عمق عرفانی و فلسفی علاوه بر دانش نظری 🔻حجت‌الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، مطرح کرد؛ 🔹علامه طباطبایی(ره) به عنوان یکی از انسان‌های کامل و مصادیق «ذکرالله»، جایگاهی بی‌نظیر در حکمت اسلامی دارد. او در تفسیر و فلسفه اسلامی، رویکردی منسجم و عمیق داشت و علاوه بر دانش نظری، متخلق به حکمت بود. آیت‌الله جوادی آملی درباره کتاب رساله الولایه او را «سحرنامه» یاد کرده‌اند، که نشان از عمق عرفان و فلسفه وی دارد. 🔹علامه طباطبایی(ره) با آگاهی عمیق از تاریخ فلسفه اسلامی، نقاط عطفی همچون حکمت متعالیه صدرالمتألهین را تحلیل کرده است. وی ترکیب آموزه‌های ابن‌سینا، صدرالمتألهین، و فارابی را به خوبی درک کرده و این نگاه جامع را در مواجهه با چالش‌های معرفتی عصر خود به‌کار برده است. 🔹در مواجهه با نفوذ مارکسیسم و جذب جوانان به این جریان فکری، علامه طباطبایی(ره) نه تنها به تقویت تفکر اسلامی پرداخت، بلکه با نقد جدی بنیان‌های معرفتی مارکسیسم، در برابر این فرهنگ رقیب ایستاد. او توانست تفکر اسلامی را در مقابل قدرت‌های فکری جهان مدرن به چالش بکشد و نقش مهمی در حفظ و تقویت هویت فلسفی و دینی جهان اسلام ایفا کند. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=39111 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📍افزایش چشمگیری تعداد آثار حوزوی / معرفی ۲۸ اثر برگزیده توسط شورای علمی 🔻در نشست خبری چهارمین کتاب سال بانوان، دکتر نجمه صالحی و دکتر صدیقه شاکری جزئیات روند دریافت و ارزیابی آثار را بیان کردند؛ 🔹دریافت آثار از اوایل فروردین ۱۴۰۲ آغاز شد و در سه فاز ارزیابی صورت گرفت. در فاز سوم، شورای علمی ۲۸ اثر برگزیده را انتخاب کردند. 🔹با دانشگاه‌ها، انتشارات و مؤسسات علمی‌پژوهشی مکاتبه شده و ۸۶۶ اثر دریافت گردید که ۳۱ اثر به دلیل عدم تطابق با محورهای همایش یا دیگر دلایل مردود شد. از ۸۳۵ اثر باقی‌مانده، ارزیابی‌ها در سه مرحله پیش‌اجمالی، اجمالی و تفصیلی انجام گرفت. 🔹از میان آثار دریافتی، ۴۸۶ اثر حوزوی و ۵۳۴ اثر دانشگاهی بوده است. تعداد آثار حوزوی افزایش چشمگیری داشته و نشان‌دهنده ارتقاء کیفی و کمی این بخش است. اختتامیه چهارمین همایش کتاب سال بانوان ششم آذرماه در جامعه الزهرا(س) برگزار خواهد شد. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=39108 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📍گستره فقهی بررسی فیلم را محدود نکنیم/ مطلوبیت از نگاه دین بررسی شود 🔻حجت‌الاسلام والمسلمین سید حمید میرخندان، استاد و پژوهشگر سینما و رسانه، مطرح کرد؛ 🔹در بررسی فیلم دینی و رابطه آن با فقه اسلامی، در دهه‌های اول انقلاب، اصطلاحاتی مانند فیلم دینی و سینمای اسلامی رایج بود، اما در دهه‌های اخیر مفاهیم دیگری چون سینمای معناگرا و سینمای مصلحانه به جای آن‌ها مطرح شده است. 🔹فیلم دینی مطلوب از دیدگاه دین، جهانی را می‌سازد که با اصول و ارزش‌های اسلامی هماهنگ است. این مطلوبیت، نسبی و با درجات مختلف قابل ارزیابی است. در تعریف فیلم دینی، گاهی به مسلمان بودن سازنده، گاهی به محتوای دینی و گاهی به تأثیر فیلم بر مخاطب اشاره می‌شود. 🔹حتی فیلم‌هایی که به طور معمول در دسته فیلم‌های دینی قرار نمی‌گیرند، مانند «سرنخ» و «خواب و بیدار»، می‌توانند از نظر محتوای دینی قابل قبول باشند. مهم این است که فیلم از نظر فقهی نیز با دین سازگار باشد و اصول فقهی و اخلاقی را نقض نکند. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=39118 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📍بازی با الفاظ مشکلات نظام بانکی را حل می‌کند؟/ ورود بانک‌ها به فعالیت‌های شرکتی تناقض در سیاست‌های اقتصادی و انتظارات متناقض 🔻 احسان قمری تحلیلگر مسائل اقتصادی در یادداشتی مطرح کرد؛ 📚 آنچه در ادبیات اقتصادی مشهود می باشد، این است که بانک تجاری به هیچ عنوان نباید بنگاهداری نموده و کسب سود از طریق بنگاه سازی و بنگاه داری نه تنها درمان دردهای موجود نیست بلکه سهم مهلکی است که بنیان های اقتصادی را از درون مضمحل کرده و ناترازیها در سایر حوزه های اقتصادی را نیز افزایش می دهد 📚بنگاه سازی بانکها و به تبع آن بنگاه داری آنها، موجب تشکیل مجموعه ها و بنگاه‌های خصولتی متعددی شده است که با توجه به اتصال به منابع مالی و ورود منابع پولی بی حد و حصر به آنها، گوی سبقت را در رقابت با بخش خصوصی واقعی اقتصاد ربوده و در یک رقابت ناسالم نامتوازن، موجبات کاهش بهره وری اقتصاد کلان کشور را فراهم می کنند 📚در حالت بنگاه سازی و بنگاه داری، بخش اعظم تسهیلات بانک‌ها به شرکت های زیر مجموعه تعلق گرفته و با توجه به ریسک پایین عدم بازگشت تسهیلات سرمایه ها از بانک خارج نشده و به بخش واقعی اقتصاد که متولی تولید و ایجاد ارزش افزوده واقعی است تعلق نمی گیرد 📚همان‌گونه که بنگاه‌ سازی و بنگاه داری شبکه بانکی، فشارهایی را به اقتصاد ملی و بخش تولیدی کشور وارد می‌سازد، خروج غیراصولی، شتاب‌زده و همراه با رانت‌جویی بانک‌ها از این روند خطری کمتر از ادامه بنگاه‌داری نخواهد داشت 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=39135 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
📍نقش کارگزاران و مسئولیت آنها در افزایش مشارکت مردم / تفاوت‌های ساختاری میان انقلاب اسلامی و سایر انقلاب‌ها 🔻حجت الاسلام والمسلمین محسن مهاجرنیا، رئیس اندیشکده مطالعات انقلاب اسلامی طلوع مهر، مطرح کرد؛ 🔹فهم درست ماهیت و فرآیند انقلاب اسلامی نیازمند شناخت "فلسفه سیاسی انقلاب اسلامی" است. تبیین‌های اجتماعی غالب بر تحلیل‌های انقلابی، از بنیادهای نظری و فلسفی انقلاب غفلت کرده‌اند. بسیاری از تحلیل‌گران در دام تبیین‌های مادّی و علل اربعه ارسطویی گرفتارند. 🔹میشل فوکو انقلاب اسلامی ایران را با رویکرد فلسفی و بر اساس نظریه عدم پیوستگی گفتمانی، به عنوان "انقلابی معنوی فرامدرن" تحلیل کرد و دال مرکزی آن را "معنویت‌گرایی سیاسی" دانست. 🔹شهید مطهری نیز نقش مکتب و ایدئولوژی را در انقلاب اسلامی برجسته می‌دید. در دهه ۱۳۴۰، تقابل آشکار بین فلسفه سیاسی شاهنشاهی مدرن، با سیاست‌های وابسته به غرب و سرکوب روحانیت، و فلسفه سیاسی انقلاب اسلامی موجب گسترش نارضایتی و روحیه مبارزاتی شد. این تقابل، رهبری جریان مخالفان را به دست جریان اسلام انقلابی سپرد که در نهایت به پیروزی انقلاب اسلامی انجامید. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=38883 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📍ضرورت ایجاد فضای ترویجی و اکوسیستم فعال برای صنایع فرهنگی و خلاق / بهره‌گیری از تجربیات کشورها برای تقویت زیست‌بوم خلاقیت 🔻در نشست بررسی ظرفیت‌های همکاری دانشگاه آزاد و زیست‌بوم صنایع خلاق مطرح شد: 🔸ایجاد گفتمان در حوزه اقتصاد فرهنگ و شفاف‌سازی اطلاعات در صنایع خلاق از اولویت‌های مهمی است که نیازمند همکاری دانشگاه‌ها و تغییر نگرش اقتصادی به فرهنگ و هنر است. این صنایع با ظرفیت بی‌مرز خود می‌توانند نقش مهمی در اشتغال‌زایی و جذب اقشار مختلف جامعه ایفا کنند. 🔸ایجاد فضای ترویجی برای انتقال مفاهیم به دانشجویان، ارائه منابع پژوهشی جامع، و تقویت دیپلماسی علمی و فرهنگی می‌تواند به توسعه صنایع خلاق و صادرات فرهنگی کمک کند. 🔸در سطح بین‌المللی، بهره‌گیری از تجربیات کشورها از طریق همکاری‌هایی مانند کمیته صنایع خلاق زنان بریکس، فرصتی برای تقویت زیست‌بوم خلاقیت در کشور فراهم می‌کند. با توجه به چالش‌های رشد این حوزه، توجه به منابع انسانی و بازنگری در رویکردهای نوآورانه ضروری است. 🔸دانشگاه‌ها، به‌ویژه دانشگاه علوم و تحقیقات، می‌توانند با ایجاد زیرساخت‌های مناسب، به‌عنوان هاب نوآوری عمل کرده و ارتباطی مؤثر بین بازار کار و صنایع خلاق برقرار کنند. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=39144 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📍سنجش دیدگاه مردم درباره فرهنگ سلبریتی و هواداری/ بیش از نیمی از ایرانیان حس مثبت به سلبریتی دارند 🔻 مرکز پژوهش‌های مجلس اخیرا در گزارشی به سنجش دیدگاه مردم درباره فرهنگ سلبریتی و هواداری پرداخته است. از یافته‌های این گزارش: 🔹افکارسنجی ملت، نظرسنجی حاضر را در مردادماه سال 1403 انجام داده است. جامعه آماری پیمایش، همه افراد 15 سال و بیشتردر کل کشور بود ه اند. در این پیمایش تعداد 1200 پرسش نامه به روش تلفنی از این جامعه آماری گردآوری شده است. هدف ازاجرای این پیمایش، سنجش دیدگاه مردم درباره فرهنگ سلبریتی و هواداری در جامعه ایران است. 🔻سؤالات اصلی این پژوهش عبارتند از: -1 ابعاد نگرشی مردم نسبت به فرهنگ سلبریتی و شهرت در ایران چیست؟ -2 میزان هواداری از سلبریت یها در ایران چه قدر است؟ -3 میزان اعتماد به سلبریتی ها در زمینه انتشار اخبار، خرید کالا، رخداد های سیاسی و اجتماعی چه قدر است؟ 🔹 ۶۵.۳ درصد مردم واژه سلبریتی را شنیده‌اند. 🔹 ۵۳.۵ درصد مردم نسبت به واژه سلبریتی حس مثبت یا کاملا مثبت دارند. 🔹 ۴۲.۳ درصد مردم حداقل یک سلبریتی محبوب دارند. 🔹 ۶۲.۱ درصد مردم اذغان کرده‌اند که تبلیغ سلبریتی در مورد یک کالا تاثیری بر آن‌ها ندارد. 🔹 ۶۲.۱ درصد مردم اظهار کرده‌اند که اگر یک سلبریتی از فردی در انتخابات حمایت کند، حمایت آن سلبریتی برایشان اهمیتی ندارد. 📎 فایل pdf گزارش _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
📍اسلامی‌سازی علوم انسانی اصلاح و تصحیح نه فقط تطبیق/ اساتید مسئله‌محور امتیاز ویژه می‌گیرند 🔻 در جلسه 236 شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی با محوریت آیین‌نامه ارتقا در حوزه علوم انسانی و علوم اجتماعی و هنر مطرح شد: ▫️ آمارهایی از برخی دانشگاه‌ها نشان می‌دهند که تعدادی از دانشجویان به دلیل این شبهات، به شدت دچار مشکلات روحی می‌شوند. وظیفه اساتید معارف است که در این زمینه توجه ویژه‌ای داشته باشند و ما باید در ارزیابی‌های خود، امتیازات لازم برای انجام این وظیفه را در نظر بگیریم. ▫️در گذشته، به دنبال اسلامی‌سازی علوم انسانی بودیم، ولی در این طرح، این مفهوم به ارزش‌های اخلاقی و تعالیم اسلامی تقلیل یافته است. به نظرم، اصطلاح «اسلامی‌سازی» به اخلاق‌مداری و ارزش‌های اخلاقی محدود نگردد. اسلامی‌سازی باید به معنای اصلاح و تصحیح علوم انسانی از منظر اسلامی باشد، نه تنها به معنای تطابق با برخی ارزش‌ها. ▫️این آیین‌نامه با اهداف کلانی همچون بومی‌سازی، روزآمدی، کارآمدی، و اسلامی‌سازی علوم انسانی تطابق دارد و از اصول مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی پیروی می‌کند. این ارتباط و پیوندها در جدول‌ها و مستندات به‌طور دقیق مشخص شده است. ▫️در آین‌نامه پیشنهادی، تأکید ویژه‌ای بر نقش اعضای هیئت علمی در ایجاد تغییرات اجتماعی و حل مسائل جامعه و جهان اسلام در نظر گرفته شده است. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=39181 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
📍لزوم تدوین تکالیف نهادها در عرصه فضای مجازی و حکمرانی / استفاده از هوش مصنوعی و متاورس در ترویج حکمرانی اسلامی 🔻 آیت الله اعرافی مدیر حوزه های علمیه در نشستی با اعضای شورای فعالان فضای مجازی مطرح کرد؛ 🔹برای پاسخگویی و حل معضلات و گره های ذهنی، قبل از تولید محتوا و آرایه های تبلیغاتی، باید نظریه هایی راجع به آن مسئله داشته و نظریه متناسبی را برای مسائل بنیادی تولید و انتشار دهیم؛ چنانکه امثال شهید مطهری ها این کار را می کردند. 🔹باید سوژه های مطرح در جامعه اسلامی، شناسایی شده و درباره آن تولید نظریه شود که شکل گیری شورای فعالان فضای مجازی می تواند در این عرصه گام های موثری را برداشته و برکات بسیاری را رقم زند 🔹باید لایه های ذهنی پیدا و پنهان افراد جامعه، شناخته شود. چراکه اگر به عمق ذهنی و فکری نسل جوان و افکار عمومی جامعه شناخت کافی نداشته باشیم، نمی توان فعالیت های متناسبی را در این راستا تولید کرده و اثرگذاری داشت 🔹تحولات هوش مصنوعی و متاورس مورد توجه شورای فعالان فضای مجازی باشد و از قابلیت ها و ظرفیت های این ابزارها در ترویج حکمرانی اسلامی استفاده کرده و از آن غفلت نشود. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=39191 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
📍بهترین ساختار پژوهش در فقه تقنین، ساختار فقهای سلف است! 🔻 در نشست «روش تدوین نظام مسائل فقه تقنین» در پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر مطرح شد؛ 🔹حجت‌الاسلام علی اکبریان به عنوان ارائه‌دهنده و حجت‌الاسلام دکتر محمد جواد ارسطا به عنوان ناقد در این نشست حضور داشتند. در ابتدای نشست، حجت‌الاسلام علی اکبریان ساختار پیشنهادی خود برای فقه تقنین را ارائه داد و با اشاره به مفاهیم مختلف، ساختار فقهی مطلوب خود را بر اساس سیره فقهای سلف معرفی کرد. 🔹حجت‌الاسلام اکبریان تأکید کرد که ساختار پژوهش در فقه تقنین باید به شیوه‌ای باشد که به جای تغییر تراث سلف، آن را بروز کرده و در مواقع تعارض با مسائل جدید، با تسامح و تساهل عبور کند. او ساختار فقه تقنین را از فقه فرآیندی سلف، به ویژه از کتاب‌هایی مانند «الصلاة»، استخراج کرده و آن را بهترین الگوی موجود برای فقه تقنین دانست. 🔹در ادامه، حجت‌الاسلام دکتر محمد جواد ارسطا بر اهمیت ارتباط ساختار فقه تقنین با دنیای امروز تأکید کرد و گفت که این ساختار باید در عین حفظ ارتباط با تراث سلف، با مسائل و نیازهای معاصر همخوانی داشته باشد. وی همچنین اشاره کرد که یکی از مسائل اصلی در فقه تقنین، مشروعیت قانونگذاری است. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=39188 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📍افتتاح نخستین پارک علم و فناوری علوم انسانی کشور در دانشگاه علامه طباطبایی 🔻 محسن مطیعی رئیس پارک علم و فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست‌جمهوری مطرح کرد؛ ▫️دانشگاه علامه طباطبایی چشم‌انداز دستیابی به مرجعیت در علوم‌انسانی و تحول آن باتکیه‌بر سرمایه‌های فکری در چارچوب تعالیم الهی را داشت. براین‌اساس یک ساختار متعامل چابک و قابل‌اطمینان برای حمایت و هدایت دانشجویان و کارآفرینان برای تجاری‌سازی ایده‌ها و پژوهش‌های دانشگاهی وجود دارد. ▫️آزمایشگاه‌های پیش رو برای این‌که فضای دانشی را به بازار برسانیم نیاز است. آزمایشگاه در حوزه علوم‌انسانی مثل زیست‌بوم شهری، علوم اجتماعی محاسباتی و آزمایشگاه بازی دیجیتال در این پارک در نظر گرفته شده است ▫️عواملی که باعث ایجاد این پارک شدند وجود شبکه و سرمایه انسانی در این دانشگاه و حمایت‌های معاونت علمی، ظرفیت‌های مادی و معنوی وزارت علوم به‌خصوص معاونت فناوری، هاب استارتاپ‌های علوم انسانی شود ▫️تعداد زیادی واحد فناور (بیش از ۱۰۰ واحد) راه‌اندازی شدند و متوسط گردش مالی ۲ میلیارد تومان است و بیش از ۵ هزار مترمکعب فضا به این واحدها تعلق گرفت. حوزه‌های گردشگری، تولید محتوا و فین‌تک بیشترین حوزه‌های فعالیت واحدهای فناور بود 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=39201 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
فقه ما ناظر به تطورات اجتماعی است / عذاب الهی و جایگزینی امت دیگر در صورت کوتاهی در دفاع از مستضعفان جهان 🔻 آیت الله اراکی در گرده‌همایی علمی جهاد مالی مطرح کرد؛ ▫️جهاد دفاعی اعم از جهاد مالی و جهاد با نفس، مخصوص مردان نیست و نه تنها وجوب شرعی، بلکه وجوب عقلی دارد. فقه ما، فقه جامعه داری است؛ یعنی فقه ما ناظر به تطورات اجتماعی است. ▫️وقتی دشمن با خشونت برخورد می کند نمی توان از گفتگو سخن گفت؛ چراکه گفتگو با دشمنی که با خشونت برخورد می کند کار ترسوها و پیمان شکنان است ▫️باید دانست که اگر ما امروز قدرت دفاع از مستضعفان جهان را به عنوان یک امانت الهی در دست داریم اما در این جهاد مالی و جهاد نفسی کوتاه بیاییم، هم شامل عذاب الهی می شویم و هم امت دیگری در این پیمان الهی جایگزین ما می شود؛ ضمن آن که امنیت ما دچار تهدید می شود و به خطر می افتد 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=39205 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
📍 فضای مجازی «رها و ول» ابزار قدرتمندی برای دشمن / حکمرانی فضای مجازی برای غرب آری برای ایران خیر! 🔻 دکتر کامیار ثقفی عضو حقیقی شورای عالی فضای مجازی در نشستی مطرح کرد؛ 🔹بدیهی است فضای رها و ول ابزار قدرتمندی برای دشمن برای ایجاد تشویش در افکار عمومی و به انحراف کشاندن جریان فکری جامعه و ایجاد بحران های کاذب و غیر واقعی در کشور با عملیات فریب است. 🔹فضای مجازی تبدیل به بخش قابل توجهی از زیست مردم شده است. لذا همانطور که وظیفه حاکمیت حفاظت از مرزهای جغرافیایی است و نباید اجازه کوچکترین تعرض به خاک کشور داده شود، حفاظت از مرزهای هویتی، اقتصادی و فرهنگی کشور در فضا مجازی و تامین امنیت مردم نیز تکلیف است 🔹هیچ کس حاضر نیست در زمین دشمنش بازی کند و اختیارش را به دشمن بدهد. بنابراین برچه اساسی باید زیرساخت های مهم کشور و حوزه های مختلف نظیر اقتصای، اجتماعی و فرهنگی مان را بدون محدودیت در اختیار دشمن قرار دهیم و آنها را بر خود حاکم کنیم 🔹کشورهایی که مخالف حکمرانی ما در فضای مجازی هستند، خودشان در این فضا مبتنی بر منافعی که برای خود تعریف کرده اند قوانین سخت گیرانه ای وضع کرده و اجرایی نموده اند 🔹در سال 1401 شورای عالی فضای مجازی سند راهبردی فضای مجازی کشور را مصوب کرده است که متشکل از 39 عنوان سند دیگر با تقسیم کار ملی در هر حوزه است، متاسفانه علیرغم تلاشهای مرکز ملی فضای مجازی اکثرا به صحن شورا نرسیده است. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=39243 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
📍اعلام وصول سند هوش مصنوعی در مجلس 🔹امروز در صحن علنی مجلس طرح ملی هوش مصنوعی اعلام وصول شد. 🔸سند ملی هوش مصنوعی ۲۹ خرداد به تصویب شورای‌عالی انقلاب فرهنگی رسید و مردادماه برای اجرا به دستگاه‌های مربوطه ابلاغ شد. 🔹طاهری، عضو کمیسیون صنایع مجلس: سندهایی که قانون نیست و ابلاغ می‌شود، ضمانت اجرایی ندارد. قصد داریم این موضوع را به قانون تبدیل کنیم. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
📍پذیرش طلبه در مقطع سطح ۴ رشته "مطالعات اسلامی اجتماعی خانواده" برای نخستین بار 🔻توسط معاون آموزش و تربیت جامعه الزهرا سلام الله علیها مطرح کرد؛ 🔸در راستای لبیک گویی به منویات حضرت آقا در دیدار با اعضای جامعه الزهرا در خصوص لزوم تربیت افراد صاحبنظر در عرصه خانواده در حوزه و با توجه به تصویب کلیات و عناوین دروس مطالعات اسلامی-اجتماعی خانواده در سطح چهار و ابلاغ آن توسط شورای سیاستگذاری، ان شاءالله در آزمون ورودی سال تحصیلی آینده سطح ۴ این رشته برای اولین بار اجرا خواهد شد. 🔸 فارغ التحصیلان سطح ۳ رشته مطالعات اسلامی زن و خانواده و همچنین سطح ۳ رشته فقه و اصول می توانند با ثبت نام در آزمون ورودی و قبولی در آزمون و مصاحبه برای سال تحصیلی ۱۴۰۵_۱۴۰۴ در سطح ۴ این رشته ادامه تحصیل دهند. 🔸قابل ذکر است ثبت نام پذیرش جامعه الزهرا در مقاطع ۲، ۳ و ۴ از اواخر آذر ماه آغاز می شود. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com