✍ مدل مکانی تاب آروی در برابر سوانح #مدل_مکانی #مدل_مفهومی #مدل_مدیریت #مدیریت_بحران #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ گروه‌ها و ارکان مدیریت خطر بحران اجتماع محور #بحران #مدیریت_بحران #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ شاخص‌های سرمایه اجتماعی مرتبط با بحران و عوامل مؤثر بر آن #بحران #مدیریت_بحران #سرمایه_اجتماعی #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

مؤلفه‌های مدیریت ریسک بحران ✍ (ادراکی و رفتاری) #بحران #مدیریت_بحران #مدیریت_ریسک #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

📸 برو قوی شو اگر راحت جهان طلبی #عکس_نگار #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

📸 همدلی و یکرنگی راز موفقیت در زندگی #همدلی #یکرنگی #موفقیت #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ نظم در زندگی و نکات پیاده سازی آن ① یادداشت کنید. ② از تقویم استفاده کنید. ③ پیگیر برنامه‌‌هایتان باشید. ④ فضای‌تان را مرتب و منظم کنید. ⑤ تصمیم‌گیری‌هایتان را بیشتر کنید. ⑥ از گوشی هوشمندتان استفاده کنید. ⑦ بخشی از مسئولیت‌ها را واگذار کنید. ⑧ هر چیزی را فوراً سر جایش برگردانید. ⑨ لیستی از کارهایی که باید انجام دهید تهیه کنید. ⑩ از یک برنامه‌ریز (چارت برنامه‌ریزی) استفاده کنید. ⑪ کارهای شبیه به یکدیگر و کم‌اهمیت‌تر را می‌توانید در یک زمان انجام دهید. ⑫ کیسه‌های پلاستیکی چندبار مصرف، موارد استفاده‌ی زیادی برای‌تان دارند. ⑬ تعیین محدوده‌ی زمانی برای هر کاری که باید در طول روز انجام شود، راه خوبی برای جلوگیری از تعلل و طفره رفتن است و شما را هماهنگ و پایبند به برنامه نگه می‌دارد. ⑭ اگر برای مرتب کردن قبض‌ها و رسیدها وقت بگذارید ارزشش را دارد،‌ چون اگر بخواهید چیزی را برگردانید، به راحتی می‌توانید رسیدش را پیدا کنید و وقت و پول‌تان هدر نمی‌رود. #نظم #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

تا #موفقیت را در آغوش نگرفته اید دست از تلاش برندارید. پیروزی از آن کسی است که تا آخرین ثانیه #تلاش می کند. #کلیپ_کوتاه #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

نمایشگر شفاف که برای #منوی_غذا در رستوران استفاده می شود. #کلیپ_کوتاه #فناوری_روز #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

نمایشگر شفاف روی تخت که هنگام خاموشی قابلیت پنهان شدن دارد. #کلیپ_کوتاه #فناوری_روز #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ تعامل یادگیرنده و یاددهنده برنامه‌های #یادگیری_الکترونیکی از نظر مور (۱۹۹۰) بر دو مؤلفه "استقلال یادگیرنده" و "فاصله مبادلاتی" استوار است و به سه مفهوم؛ 1⃣ ساختار محتوای آموزشی، 2⃣ گفت‌وگوی یاددهنده‌ـ یادگیرنده و 3⃣ استقلال عمل یادگیرنده اشاره دارد. از آنجا که یکی از ویژگی‌های اساسی یادگیری الکترونیکی، جدایی زمانی و مکانی یاددهنده‌ـ یادگیرنده است، برای پر کردن این جدایی، مور از مفهوم فاصله مبادلاتی استفاده کرده و معتقد است: اگر محتوای یادگیری الکترونیکی، دارای ساختار غنی و بالایی باشد، گفت‌وگوی میان یاددهنده‌ـ یادگیرنده کاهش می‌یابد و بر فاصله مبادلاتی بین یاددهنده‌ـ یادگیرنده افزوده می‌شود. البته به همان میزان استقلال یادگیرنده نیز افزایش می‌یابد. #مدل_مفهومی #مدل_مدیریت #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ مدل جایگزینی هالتون برای ارزیابی اثربخشی آموزش ▪️در سال ۱۹۹۶، هالتون در مقاله‌ای تحت عنوان "مدل ارزیابی ۴ سطحی نقصان‌پذیر" #مدل_جایگزینی معرفی نمود. #مدل_هالتون براساس یک #نوآوری از کارهای موجود در حوزه #انتقال_یادگیری به‌ وجود آمد. مدل مزبور- اگر چه پیچیده- عنوان نمود ممکن است استراتژی‌های جایگزینی موجود باشد که توسعه ابزارهای ارزیابی عملی را از دل تئوری ممکن سازد. ▪️بعدها #هالتون مدل خود را با توجه و تمرکز بر تاثیرات روی #نتایج_فردی ساده نمود. این مدل ساده شده، تلاش خود را به سیستم انتقال- حمایت‌ها و موانع متعدد بر سر راه انتقال آموزش از محیط یادگیری به محیط کار- معطوف نمود. مدل هالتون که در شکل خلاصه شده، هم تاثیرات اصلی و هم تاثیرات ثانویه را در بر می‌گیرد و به عنوان یک مدل مفهومی برای #ساختار_انتقال، طراحی گردیده است. (Holton & Bates 1998) #مدل_مفهومی #مدل_مدیریت #مدیریت_آموزشی #اثربخشی_آموزش #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar