🔸مدرسه نهج البلاغه🔸
#خاطرات_مستر_همفر (قسمت هشتم): 🔹...کوشیدم این روح را در او بدمم که غیر از شیعه و سنی خود #راه_سومی
#خاطرات_مستر_همفر (قسمت نهم):
ده تن برگرد میزی بودند یکی از آنها در جامه سلطان عثمانی، دومی در جامه شیخ الاسلام استانبول، سومی بسان شاه فارس...
یک عالم درباری شیعه؛ یک مرجع تقلید شیعه درنجف... هریک از اینها نویسنده ای با خود داشتند که آنچه می گفتند او می نگاشت.
اطلاعات مزدوران به این چند نفر می رسید.
دبیرکل گفت: "این #بدل ها را ساخته ایم تا چگونگی #اندیشه های آنان (اصلی ها) را دریابیم آنها پس از دریافت اطلاعات به پرسش های ما پاسخ می دهند.
نتیجه اندیشه های این افراد 70 درصد با افکار اصلیها همسان است!!!!.....
🔷 ما با چگونگی تفکر پادشاهان و عالمان مسلمان آشنا می شویم و راه کارهای در خور را برای عکس العمل آنها در مسائل سیاسی و دینی می یابیم.
برای نمونه اگر بدانی دشمنت از شرق حمله می کند سپاهیانت را به آن سو گسیل می کنی و گرنه مجبوری آنها را در هر سو بپراکنی؛
اگر دریافتی که مسلمانان چگونه بر مذهب و دینش دلیل می آورد می توانی پاسخ های آماده در رد آن ارائه کنی و این جوابها برای خلل افکندن در باورهای مسلمانان کافی است.
🔷 دبیر کل سپس یک کتاب هزار صفحه ای به من داد که نتایج بررسی اندیشه های آن پنج تن اصلی و این پنج تن بدلی در امور #نظامی، #اقتصادی، #فرهنگی و #دینی در آن آمده بود.
🔷 در این کتاب آمده بود که #اسلام مسلمانان را به #اتحاد، #دوستی، #آموختن #دانش، #گردش_در_زمین، #مشورت_بایکدیگر، ایمن ساختن راهها، رعایت #بهداشت وسلامتی، #آبادانی، #نظم، #اقتصادتوانا، #حرمت نگه داشتن #زنان،... فرا خوانده است
👈 که تأکید شده #مسلمانان را در #نادانی نگه داشته تا به حقیقت دینشان باز نگردند...
🔺اما نقاط #قوت_مسلمانان که در کتاب آمده و دستور به از میان برداشتن آن داده شده:....
1⃣ سرزمین ها، قومیت ها، زبانها ،رنگها برای آنها اهمیتی ندارد ☑
2⃣ ربا، زنا، شراب برآنان حرام شده است. ☑
3⃣ بسیار به عالمانشان دلبستگی دارند. ☑
4⃣ جهاد را واجب می دانند. ☑
5⃣ شیعیان ......
↩️ ادامه_دارد...
@nahj_110
🔸مدرسه نهج البلاغه🔸
#خاطرات_مستر_همفر (قسمت نهم): ده تن برگرد میزی بودند یکی از آنها در جامه سلطان عثمانی، دومی در جامه
#خاطرات_مستر_همفر (قسمت دهم) :
اما نقاط #قوت مسلمانان که در کتاب ( چگونه اسلام را در هم کوبیم) آمده ودستور به از میان بر داشتن آن داده شده:....
5⃣ شیعیان، #خمس دادن به عالمانشان را واجب می دانند.
6⃣ زنانشان در #حجابی سخت هستند که #فساد به آنان راه ندارد.
7⃣ برای پیامبر و خانواده اش ونیکان #مقبره هایی دارند که محل گرد آمدن ( #اتحاد) آنهاست.
8⃣ #امربه_معروف و #نهی_ازمنکر برایشان واجب است.
9⃣ شیعیان #حسینه_هایی دارند که سخنرانان آن ایمان را در وجودشان قوت می بخشد و آنها را به کارهای نیک تشویق می کند.
0⃣1⃣ بر این باورند که اسلام #سربلند است.
1⃣1⃣....
🔴 این کتاب همچنین به افزودن نقاط ضعف واز میان برداشتن نقاط قوت با دلیل سفارش نموده است.
✳️ در بخش افزودن نقاط ضعف و ازمیان بردن نقاط قوت می گوید:
1⃣ زنده کردن فریاد های #قومی ، #سرزمینی، #زبانی ، #نژادی و مانند اینها؛
چنان که باید به مسلمانان سفارش کرد به تمدن گذشته ی کشور خود و #قهرمانان_پیش_ازاسلام توجه کنند.
همچون زنده کردن فراعنه در مصر، تمدن بابلی در عراق و #تمدن_ها_ی_گذشته در #ایران....
2⃣ می توان شایع کرد اسلام زن را #تحقیر می کند...
3⃣ باید #زنان را تشویق کنیم که #چادر از سر بیفکنند با این دلیل که این یک عادت اسلامی نیست آنگاه که زنان چادر از سر افکندند #جوانان را تشویق کنیم تا بسوی آنان روند تا #فساد در میانشان افتد....
4⃣ آنها را باید درحالت #ناآگاهی نگه داشت؛
حلقه های #صوفیه را گسترش داد؛ کتابهایی که به #زهد فرا می خواند همچون احیاء العلوم غزالی ، منظومه های مثنوی و کتابهای #ابن_عربی را ترویج نمود تا نسبت به #زندگی_اجتماعی بی مسؤولیت گردند...
5⃣...
↩️ ادامه_دارد...
@nahj_110
🔸مدرسه نهج البلاغه🔸
#ماندگار_ی_انقلاب_اسلامی #تمدن_نوین_اسلامی #نهج_البلاغه_کتاب_تدوین_شده_انقلاب #قسمت_هفتم #وحدت در م
#ماندگار_ی_انقلاب_اسلامی
#تمدن_نوین_اسلامی
#نهج_البلاغه_کتاب_تدوین_شده_انقلاب
#قسمت_هشتم
#وحدت
در سخن دیگری امام تصریح میکند که قانون مذکور آنچنان عام و قطعی است که حق با «اختلاف» شکست میخورد و «باطل» با «اتحاد» به پیروزی میرسد، هر چند طرفداران حق از رهبری قاطعی چون علی علیهالسلام برخوردار باشند.
👈 به خدا سوگند که گمان میکنم به همین زودی آنان «ارتش معاویه» بر شما چیره میشوند، چرا که آنان در#باطل خود #اتحاد و همبستگی دارند و شما در #حق خود دچار #تفرقه و اختلاف هستید.
↩️ ادامه دارد ....
🔰 کانال نهج البلاغه ای ها جنوب غرب استان تهران
http://eitaa.com/joinchat/2586116099C5cfbd7766d
🔸مدرسه نهج البلاغه🔸
#ماندگار_ی_انقلاب_اسلامی #تمدن_نوین_اسلامی #نهج_البلاغه_کتاب_تدوین_شده_انقلاب #قسمت_هجدهم #ایرانیا
#ماندگار_ی_انقلاب_اسلامی
#تمدن_نوین_اسلامی
#نهج_البلاغه_کتاب_تدوین_شده_انقلاب
#قسمت_نوزدهم
#جهاد
در قسمتهای قبل به این نتیجه رسیدیم که از دیدگاه نهج البلاغه «#اتحاد» بزرگترین و عمده ترین نقش را در رابطه با #تداوم_انقلاب ایفا میکند، و این یک اصل عام و سنت قطعی و اجتناب ناپذیر آفرینش است که در صورت تخلف هیچ نیروئی نمیتواند از شکست نهائی انقلاب پیشگیری کند.
بر این اساس یک بحث بنیادی دیگر مطرح میشود که منشاء و ریشه ی «اتحاد» و «اختلاف» چیست، و در نظام آفرینش بر اساس چه ضابطه ای میتوان نیروها را با هم متحد نمود؟
از نظر نهج البلاغه «اتحاد» امری طبیعی و فطری است، و انسان همراه با غریزهی نوعدوستی و برادری پدید آمده، بنابراین آنچه دربارهی آن باید ریشهیابی نمود «اختلاف» است، زیرا که اتحاد ریشه در فطرت انسان دارد .
در خطبه ی 112 میخوانیم:👇👇👇👇
✋همانا که شما بر اساس دین خدا - که آئین فطرت است- با یکدیگر #برادر و پیوسته هستید، و تنها ناپاکیهای درونی، و انگیزههای زشت موجب #تفرقه و #جدائی میان شما شده است که در نتیجه #تعاون و #همیاری، نصیحت، #بذل و #بخشش و #دوستی و #محبت از میان شما برخاسته است...
↩️ ادامه دارد ....
🔰 کانال نهج البلاغه ای ها جنوب غرب استان تهران
http://eitaa.com/joinchat/2586116099C5cfbd7766d