eitaa logo
ندای تهذیب
8هزار دنبال‌کننده
4.9هزار عکس
1.8هزار ویدیو
955 فایل
کانال رسمی معاونت تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه اداره قرآن و حدیث @msn200 دبیرخانه امور معرفتی @iman135110 اداره مشاوره @ENamazizade پیشنهادات و انتقادات @kovsar140 سایت‌‌ها: tahzib.ismc.ir hojre-nama.ir nedaye-tahzib.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
⁉️چرا (ره) مظلوم واقع شد؟ 🎙مقام معظم رهبری: ❗️امام(ره) مظلوم است چون رئیس یک کشور شد و یک انقلاب را برپا کرد و یک شخصیت سیاسی شد و الّا امروز هر کس دیگر در دنیا به این پایه از علوم برسد او را سر دست بلند می کنند. 🖋امام در ،،، و جزو سرآمدان بود. 📍یکی از اساتید معروف [که شما ایشان را میشناسید و من نمیخواهم اسم او را بیاورم]؛ کسی که هم با حوزه های علمیه آشنایی داشت و هم کاملاً در فرهنگ روز وارد بود، بعد از سفرهای متعدد و اقامتهای طولانی در کشورهای غربی گفته بود‌: امروز در مراکز اصلی فرهنگ غربی عناصری مثل ملاصدرا و شیخ انصاری مطرح هستند و جاذبه دارند. 💎امام هم ملاصدرا بود و هم شیخ انصاری زمان خودش بود. ⛅️چنین چهره ای مظلوم واقع شد چرا؟ 👈چون پا در وادی گذاشت و دشمنان سیاسی پیدا کرد، دشمنان سیاسی از همه ی دشمن‌ها خطرناکتر وحشی‌تر و بی‌ملاحظه تر هستند. در دنیای سیاست ناگهان صد را صفر میکنند و گاهی صفر را به صد میرسانند، قدرت هم که دست اینهاست لذا نمیگذارند چهره امام، آشکار شود. 💠 امام شایسته این است که چهره اش آشکار شود هر چه میتوانید آنجا در این جهت کار کنید خدا هم ان شاء الله توفیق خواهد داد. (۱۳۷۸/۱۰/۲۷) 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
📗 "نظریه‌ی فراساحتی تربیت اسلامی" 📍شماره 31 ⏺غیریت‌ها و تمایزات(قسمت دوم) 💡، جهت‌گیری کلان فعالیت‌های تربیتی را معلوم می‌کند و رنگ متفاوتی بر آن می‌زند. ⚜️دستگاه تربیتی پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و سلم که سلمان و ابوذر و عمار تحویل می‌دهد با نظامات تربیتی دیگر در همین نگاه شامل متفاوت است. ☝️این نظام تربیتی در جریان انقلاب اسلامی و حماسه‌ی دفاع مقدس، به همت احیا شد و فراورده‌های بی‌نظیری مانند همت و سلیمانی و حججی تحویل داد. 💬این نظریه‌ی شامل، تصویر خاصی از فرایند تربیت به دست می‌دهد که نقش مهمی در و عینی آن دارد. تصویرسازی صحیح از مفهوم تربیت یک ضرورت است... . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 👈عضویت در کانال "نظریه‌ی فراساحتی تربیت اسلامی" 👉 🏷ادامه را از کانال مطالعه "نظریه‌ی فراساحتی تربیت اسلامی" بخوانید👇 https://eitaa.com/39681569/44 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
اسوه از همه جهت.mp3
264.3K
🌷 (ره) از همه جهت اسوه است. 👌این کلمه‌ی «همه جهت» را من باتوجه عرض می‌کنم. ۱۳۶۹/۰۱/۰۴ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔰تغيير مسير ملّت ايران از سوى امام به سمت هدفهاى بزرگ، با «حاكميّت دين خدا» 💡امام بزرگوار ما مسير را عوض كرد و يك تغيير بزرگ انجام گرفت؛ [امام] مسير ملّت ايران را تغيير داد، ريل را عوض كرد؛ ما را به‌سمت هدفهاى بزرگ حركت داد. 💎اين هدفها كه انقلاب و امام انقلاب، ما را به‌سمت اين هدفها حركت دادند و جامعه‌ى ايرانى را به اين سمت رهنمون شدند، فوق‌العادّه حائز اهمّيّت است. ☀️اين هدفها خلاصه ميشود در . حاكميّت دين خدا 🔸به‌معنى عدالت اجتماعىِ 🔸به‌معناى واقعى است 🔸به‌معناى ريشه‌كنى فقر است 🔸به‌معناى ريشه‌كنى جهل است 🔸به معناى ريشه‌كنى استضعاف است حاكميّت دين خدا 🔹به‌معناى برقرارى منظومه‌ى ارزشهاى اسلامى است 🔹[به‌معناى] ريشه‌كنى آسيب‌هاى اجتماعى است 🔹[به‌معناى] تأمين سلامت جسمى و سلامت اخلاقى و معنوى و پيشرفت علمى كشور است 🔹[به‌معناى] تأمين عزّت ملّى و هويّت ملّى ايرانى و تأمين اقتدار بين‌المللى است 🔹[به‌معناى] فعّال كردن ظرفيّتهايى است كه خداوند در اين سرزمين قرار داده است؛ ✨اينها همه در حاكميّت دين خدا مندرج است و امام ما را به اين سمت حركت داد؛ درست نقطه‌ى مقابل آن راهى كه در رژيم طاغوت ما را به آن سمت ميكشاندند و ميبردند. 🗓بیانات در مراسم بیست‌ و هفتمین سالگرد رحلت امام خمینی (رحمه‌الله)-۱۳۹۵/۰۳/۱۴ (ره) 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔆 هیچ کس را مثل امام(ره) سراغ نداریم امام خامنه ای: 💠 حقیقتاً در بین علمای دین -تا آن‌جایی که ما شناخته‌ایم- از عصر اول، از دوران بعد از غیبت صغری تا امروز، ما هیچ‌کس را مثل امام، به این برازندگی و به این برجستگی سراغ نداریم. همه‌ی آنهایی که بودند، انصافاً از ایشان کوچکتر بودند. 📖 البته از لحاظ علمی، مؤسسان و مجتهدان بزرگ هستند؛ اما در مجموع جهات ، آن چیزی که یک شخصیت را به وجود می‌آورد، از شیخ مفید و سیّد مرتضی و محقق و علامه و دیگران و دیگران، تا برسد به میرزای شیرازی و بقیه‌ی علما، انصافاً هیچکدام با این بزرگوار قابل مقایسه نبودند. 📍 ایشان یک عالَم دیگری بود؛ یک دریای عمیق و یک اقیانوس ناشناخته بود. خدای متعال میدانست که او چه‌قدر عمیق و حاوی غرایب است.(۱۳۷۰/۵/۳٠) (ره) 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
5.85M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
. 🏴 رجُلٌ مِنْ أَهْلِ قُمَّ یَدْعُو النَّاسَ إِلَى الْحَقِّ یَجْتَمِعُ مَعَهُ قَوْمٌ کَزُبَرِ الْحَدِیدِ لَا تُزِلُّهُمُ الرِّیَاحُ الْعَوَاصِفُ وَ لَا یَمَلُّونَ مِنَ الْحَرَبِ وَ لَا یَجْبُنُونَ وَ عَلَى اللَّهِ یَتَوَکَّلُونَ وَ الْعاقِبَةُ لِلْمُتَّقِینَ‏" ✨ امام موسی کاظم علیه‌السلام: 🔹مردی از اهالی قم، مردم را به سوی حق دعوت می کند. 🔹گروهی با او هم پیمان می شوند که مانند پاره های آهن هستند، 🔹 بادهای تند قدم هایشان را نمی لغزاند، از نبرد و دفاع ترسی ندارند و از آن خسته نمی شوند، 🔹 و توکلشان بر خدا است. 📚بحارالأنوار، ج 57 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔆وجود طلابى با توانايى رسيدن به شخصيت امام (ره) 🌱حالا شما خودتان را جوانى در معادل سنين جوانى امام رضوان‌اللَّه عليه فرض كنيد. ✨در بين طلاب و فضلاى جوان و درسخوان ما، استعدادهايى هست كه اگر همت كنند، درس بخوانند، خودسازى كنند، خود را رها نكنند، پاكدامن، پاكدل، پاك عمل، پاك چشم و پاك دست باقى بمانند، مثل امام، يا در همان حدود خواهند شد. ⭕️شما فكر مى‌كنيد از اين افراد كم هستند؟ البته در عمل، كم به دست خواهد آمد. نه از باب اين‌كه استعداد نيست؛ از باب اين‌كه ما همت نمى‌كنيم كه خودمان را بسازيم تا انسان برجسته‌اى شويم. 📍اين كارها، گذشت لازم دارد. گذشت از راحتى، گذشت از شهوات، گذشت از وسوسه‌هاى گوناگون، آشنا كردن دل با انوار و الطاف الهى و مستعد كردن دل براى افاضه‌ى انوار الهى. 🦋امام، بلاشك مشمول هدايت خدا بود و خدا او را هدايت مى‌كرد. خود ايشان هم اين معنا را ملتفت بود و بنده از خود ايشان شنيدم كه مى‌فرمود: انسان احساس مى‌كند كه گويا يك دست غيبى يا يك دست هدايتى است كه ما را پيش مى‌برد.» اين، همان هدايت الهى است. اين، همان حكمتى است كه «يقذفه اللَّه فى قلب من يشاء» ؛ نورى است كه خدا در دل هركس بخواهد، مى‌اندازد. اين چيزها با چه به دست مى‌آيد؟ اين چيزها كه استعداد مادرزادى ندارد. تلاش و مجاهدت دارد. 📔حوزه و روحانیت، ص 591 (ره) 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔰شخصيت امام تا حد بسيار زيادى به اهميت و عظمت آرمان‌هاى او مربوط مى‌شد. 🏷او با همت بلندى كه داشت، هدفهاى بسيار عظيمى را انتخاب مى‌كرد. تصور اين هدفها، براى آدم‌هاى معمولى دشوار بود و مى‌پنداشتند آن هدفهاى والا، دست‌نيافتنى هستند؛ ليكن همت بلند و ايمان و توكل و خستگى‌ناپذيرى و استعدادهاى فراوان و تواناييهاى اعجاب‌انگيزى كه در وجود اين مرد بزرگ نهفته بود، به كار مى‌افتاد و در سمت هدفهاى مورد نظرش پيش مى‌رفت و ناگهان همه مى‌ديدند كه آن هدفها محقق شده‌اند. 📍نقطه‌ى اساسى كار او، اين بود كه در و محو مى‌شد. هيچ‌چيز برايش غير از انجام تكليف، مطرح نبود. ☘️واقعاً او مصداق ايمان و عمل صالح بود. ايمانش به استحكام كوهها مى‌مانست و عمل صالحش با خستگى‌ناپذيرىِ باورنكردنى توأم بود. آن‌چنان در تداوم عمل صبور و كوشا بود كه انسان را دچار حيرت مى‌كرد. به همين خاطر، هدفهاى بزرگ قابل وصول شد و دست يافتن به قله‌ها امكان‌پذير گرديد. 🗓بیانات در دیدار نخست‌وزیر و اعضاى هیئت دولت-1368/03/16 (ره) 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔰تبدیل منتظر به منتظر، هنر امام خمینی 🔹جمعیت به گروهی از مردم گفته می‌شود که در جایی هستند و نگاه فردی به امور دارند هر چند همه یک کار را انجام دهند مثل تعداد زیادی که در مسجد هستند و هر کدام به صورت فردی نماز ظهر و عصر می‌خوانند 🔹اما جماعت () به گروهی متحد گفته می‌شود که با هدف واحد، تبعیت از یک نفر می‌کنند. مثل تعداد زیادی که در مسجد هستند اما به امامت یک نفر نماز ظهر خود را می‌خوانند و به این دومی نماز جماعت گفته می‌شود. 🔹آثار مادی و معنوی که بر همه جماعت و بر تک تک افراد در این صورت مترتب می‌شود اصلا قابل مقایسه با صورت اول (فردی ) نیست (اگر نماز جماعت از ده نفر بگذرد دیگر فرشتگان ثواب آن را نمی توانند بنویسند) 🔹🔹 با انقلاب اسلامی، جمعیت منتظر حکومت عدل الهی را به امت و جماعت تبدیل کرد و به همین خاطر هیچ قدرتی نتوانست در مقابل او بایستد. 🔹اگرچه انتظار حضرت منجی در درون افراد هستند اما فقط در صورتی این افراد در کنار هم و متحد برای ظهور امام تلاش می‌کنند که ارزش و قدرت انتظار جمعی را درک کنند(درست مثل نمازگزاری که در صورت درک عظمت نماز جماعت، نماز را به جماعت می‌خواند) 👌و این، هنر امام خمینی بود. 👈آری! او ، امام امت بوده و هست. 🖋حسن ملایی 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib