⚡️نمودار ارزیابی محله طاق بستان کرمانشاه بر اساس شاخصه های محله محوری- آبان ۱۴۰۱ (این نمودار در بخش شاخص شماره ۸ دارای یک پیوست است.) 🗞مطلب مرتبط: گزارش شاخصه های محله محوری در محله خیابان فاطمی بروجرد https://eitaa.com/olgou4/4794 #شاخصه_محله_محوری #محله_طاقبستان_کرمانشاه @olgou4

⚡️ گزارشی از مشاعل استخدامی و مردمی محله طاق بستان کرمانشاه ( پیوست شاخص شماره ۸ ) مطلب مرتبط: گزارش شاخصه های محله محوری در محله خیابان فاطمی بروجرد https://eitaa.com/olgou4/4794 #شاخصه_محله_محوری #محله_طاقبستان_کرمانشاه #گزارش_مشاغل_محله @olgou4

🔈صوت نشست تخصصی نظام سازی آموزشی برای خانواده و جمعیت/ یک شنبه ۲۹ آبان ۱۴۰۱ پلاک ۳۱۳ مسجد جمکران / ۱۶۹ دقیقه ❓معرفی روش تحصیل در نظام آموزشی جدید ❓معرفی محتوای تحصیل در نظام آموزشی جدید #نظام_سازی_برای_جمعیت #نظام_سازی_آموزشی @olgou4

⚡️بازدید از تکیه معاون الملک شهر کرمانشاه (تاریخ ساخت: سال ۱۳۲۰ هجری قمری مصادف با سال ۱۲۸۱ هجری شمسی) - با هدف بررسی کارکردهای این ساختمان در حوزه تنظیم روابط انسانی - چهارشنبه ۲ آذر ۱۴۰۱ ❓خلاصه روایت مدرسه هدایت از تکیه معاون الملک: 1⃣ بخش اول دفترچه (ساختمان و کارکردهای مرتبط با روابط انسانی) ساختمان تکیه معاون الملک دارای ۱- کارکردهای آموزشی (مدرسه علوم اسلامی)، ۲- کارکرد عزاداری و دفاع از امام (حسینیه، عباسیه و زینبیه)، ۳- کارکرد مهمانسرا و پذیرایی از مهمان (استراحتگاه مهم زائرین کربلا)، ۴- کارکرد حل اختلاف و قضاوت بین افراد محله و عشایر منطقه، ۵- کارکرد بازخوانی تاریخ و عبرت افرینی از طریق روایت حوادث مهم (کاشی کاری های ساختمان)، ۶- کارکرد زیست محیطی و تفریحی (حوض بزرگ، درختان و گیاهان متعدد و کبوتر)، ۷- کارکرد مدیریت آب( آب انبار محله آبشوران قديم ) و... می باشد. 2⃣ به دلیل کمبود وقت، بخشِ روایت شئ پایه از دفترچه روایت ساختمان معاون الملک، شامل گزارشی از مصالح ساختمان، ویژگی رنگ به کار رفته در کاشی کاری های ساختمان و اشیاء مورد استفاده از زندگی در دوره قاجار، تکمیل نشد! 3⃣ گزارش بخش سوم دفترچه شامل: بررسی میزان معرفت افراد دوره قاجار از مقام ربوبی در بازدید بعد تدوین می شود! 🗞مبانی نظری روایت میراث فرهنگی https://eitaa.com/olgou4/4522 #دفترچه_روایت_معاون_الملک #الگوی_فقهی_روایت_میراث_فرهنگی @olgou4

🔈 تحلیل حجت الاسلام علی کشوری درباره جام جهانی ۲۰۲۲ - چهارشنبه ۲ آذر ۱۴۰۱ - ۲۳ دقیقه ❓بیان سه نکته درباره جام جهانی ❓نقطه آغاز نظام سازی در حوزه ورزش کدام است؟ 🗞مطلب مرتبط: الگوی فقهی ورزش چه می گوید؟ https://eitaa.com/olgou4/4298 #جام_جهانی #الگوی_فقهی_ورزش @olgou4

⚡️به فضل الهی: نشست تخصصیتبیین طبقه بندی جدید علوم (بر اساس استنطاق از قرآن) در مقایسه با طبقه بندی بیکنی از علم روز پنج شنبه ۳ آذر ۱۴۰۱ از ساعت ۱۰ صبح در محل سالن جلسات کتابخانه امیرکبیر شهر کرمانشاه برگزار می گردد. 🗞پیشخوان نشست: https://eitaa.com/olgou4/2802 #طبقه_بندی_جدید_علوم @olgou4

⚡️نشست تخصصی: تبیین طبقه بندی جدید علوم (مبتنی بر استنطاق از قرآن) روز پنج شنبه ۳ آذر ۱۴۰۱ در محل کتابخانه امیرکبیر شهر کرمانشاه برگزار گردید. #طبقه_بندی_جدید_علوم #حوزه‌های_علمیه_آینده @olgou4

⚡️طبقه بندی جدید علوم شامل: سه دسته علوم پایه (جدولِ تنظیم روابط انسانی، جدول تسخیر، جدول اسبابِ غریب و جدول اسماء) و علوم کاربردی و علوم استنباطی و روشی است. #طبقه_بندی_جدید_علوم http://eitaa.com/olgou4

🔈 صوتِ نشست تخصصی تبیین طبقه بندی جدید علوم (مبتنی بر استنطاق از قرآن) - پنج شنبه ۳ آذر ۱۴۰۱ در محل کتابخانه امیرکبیر کرمانشاه ۹۴ دقیقه. ❓بررسی اشکالات سه گانه طبقه بندی بیکنی علوم ❓معرفی طبقه بندی جدید علوم با تاکید بر معرفی علوم پایه در طبقه بندی جدید ❓معرفی ویژگی اصلی روشِ استنباط و تولید علم ❓مراحل چهارگانه تاسیس مدارس تمدنی در کشور #طبقه_بندی_جدید_علوم #حوزه‌های_علمیه_آینده http://eitaa.com/olgou4

من قبلاً نیز گفته‌ام همه توطئه‌های جهان‌خواران علیه ما از جنگ تحمیلی گرفته تا حصر اقتصادی و غیره برای این بوده است که ما نگوییم اسلام جوابگوی جامعه است و حتماً در مسائل و اقدامات خود از آنان مجوز بگیریم. صحیفه‌امام‌خمینی_جلد ۲۱_صفحه۲۹۰ #جامعیت_اسلام @olgou_mashhad

⚡️چالش امروز حوزه علمیه عدم توجه به مسئله جامعیت اسلام است! #جامعیت_اسلام #طبقه_بندی_جدید_علوم #جمعه_انتظار_ولی_عصر @olgou4

🔈 صوت سخنرانی حجت الاسلام علی کشوری در جمع برخی از طلاب و اساتید حوزه علمیه کرمانشاه با موضوع ضرورت توجه به مسئله جامعیت اسلام - جمعه ۴ آذر ۱۴۰۱ / ۴۳ دقیقه ❓چرا حوزه علمیه از مسئله جامعیت اسلام غفلت می کند؟ ❓بیان دو آسیب ناشی از عدم توجه به مسئله جامعیت اسلام ❓چرا روایات باب اطعمه و اشربه در حوزه علمیه موضوع مباحثه نیست؟ #جامعیت_اسلام #حوزه‌های_علمیه_آینده #تمدن_ناکارآمد_مدرنیته @olgou4