eitaa logo
مدرسه تمدنی بینات
661 دنبال‌کننده
605 عکس
100 ویدیو
51 فایل
ما بدنبال ترویج نظریات فقهی مسئله محور در خراسان بزرگ هستیم. 🔽 ارتباط با خادم مدرسه @pishraftslami 🔽 شماره کارت جهت حمایت‌های مالی به جبهه الگوی پیشرفت اسلامی: 5029087001466286 سایت ما https://www.wsti.ir/
مشاهده در ایتا
دانلود
یکی از سوالات اساسی ما به پزشکان این است که چرا بجای تمرکز بر شناسایی به شناسائی نمی‌پردازند؟ پاسخ مشخص است... چون پوزیتویستی می‌باشد بنابراین قدرت شناسائی متغیرهای اصلی بدن را ندارد. اولین اشکال ما به پزشکی موجود، اشکال در حوزه روش تحقیق است. در روش تحقیق موجودِ پزشکی، به درستی تشخیص داده نمی‌شود و همچنین هم معرفی نمی‌گردد. به عبارت بهتر به علت پیچیدگی بدن انسان و وجود هزاران متغیر فرعی در بدن، مطالعه به محور شناسائی همه متغیرها و ارتباطات آنها با یکدیگر، به تولید معادلات پزشکی بخشی و پر عوارض می‌انجامد. در روش تحقیق فقهی به جای تمرکز بر شناسایی متغیر های فرعی بدن از طریق بررسی گزارش‌های خالق (کتاب و سنت) در حوزه بدن انسان به شناسائی و مدیریت متغیرهای مادر در بدن انسان می‌پردازیم. بر این‌اساس متغیرهای اصلی کل بدن و هستند و هر عضوی هم دارای متغیری اصلی است. به عنوان مثال در ، متغیر اصلی این عضو محسوب می‌شود. در یک جمله ، طبِ شناسائی و مدیریت متغیرهای اصلی بدن محسوب می‌شود. همچنین در از طریق مدیریت متغیرهای اصلی فوق الذکر، زیست سلولی را متعادل می‌کند. از نظر روش تحقیق فقهی، ، تابع عملکرد صحیح هستند و نباید تحلیل سلامت و مرض را به محوریت سلول، پایه‌گذاری کرد. مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir
بخش اول نظریه فقهی پیشگیری ساختاری از بیماری به و در آیات و روایات حوزه سیاست‌گذاری و مدیریت بخش اختصاص دارد. تبیین مفهوم و مفهوم و تبیین و تبیین بحث از مصادیقِ مباحث این بخش است. حمام به شرحی که خواهد آمد؛ جزئی از بسته فقهی مدیریت و سیاست‌گذاری سلامت در محله‌ها محسوب می‌شود. بخش دوم نظریه فقهی پیشگیری ساختاری از بیماری به تبیین مفاهیم و تدابیر حوزه پیشگیری و درمان اختصاص دارد. احیای نقش و نقش در تحلیل های مرتبط با سلامت در کنار تبیین نقش و از مباحث مهم این بخش محسوب می‌شود. مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir