🔴 مدیریت اذهان در رسانه 🔺به عکس دقت کنید؛ دیاثت رسانه‌ای آنجاست که یک روزنامه داخلی آن دستی که خط فقر را می‌کشد را دست #رهبری قرار داده ...!!! ⚠️اینگونه با پول بیت المال تیشه به ریشه کشور می‌زنند. 💢در این تکنیک چون به صورت علنی و واضح عنصر مورد تبلیغ بیان نمی‌شود #ناخودآگاه افراد را مورد هجوم قرار می‌دهد و ماندگاری و اثرگذاری بیشتری دارد. #جنگ_نرم #جنگ_رسانه #هوشیار_باشیم 🔸🔹🔸🔹 پ.ن: این را از یک گروه به کانال منتقل کردم. آنجا آی دی منبع اصلی حذف شده بود. یک جست‌وجوی مختصر هم کردم منبع اصلی را پیدا نکردم. چون این کار را نادرست و غیر حرفه‌ای می‌دانم، این را نوشتم که شما مخاطب گرامی بدانید به این مطلب احترام می‌گذارم و قلم نویسنده اصلی برایم محترم است.

📌حذف #یارانه_پنهان به عدالت اجتماعی کمک می‌کند یا به آن آسیب می‌زند؟! 🔸️شاید در ماه‌های آینده، دولت و مجلس یک #رفراندوم برگزار کنند برای #حذف_یارانه_پنهان از اقتصاد کشور. چه این اتفاق بیفتد، چه نه، بد نیست در این باره بیشتر تحقیق کنیم و حداقل یک نظر نصفه و نیمه برای خودمان داشته باشیم. 🔸️یارانه پنهان همان یارانه‌ای است که مثلاً به سوخت و برق داده می‌شود. به این ترتیب، کسانی که امکان مصرف بیشتری دارند (مثلا چند خودرو پرمصرف دارند)، بیشتر هم از این یارانه بهره‌مند می‌شوند. 🔸️میزان یارانه پنهان به‌ازای هر ایرانی روزی ۴۵هزار تومان است، که سهم مردم فقیر و متوسط را هم ثروتمندان می‌ریزند توی باک خودروهایشان. 🔸️با این توضیح، شاید خیلی‌ها از حذف این یارانه استقبال کنند؛ همان‌گونه که یکی از نمایندگان مجلس بر ضرورت و کارآمدی این طرح تأکید کرده است و کسانی هم او را تأیید کرده‌اند (تصاویر بالا👆). 🔸️ولی این دیدگاه مخالفانی هم دارد؛ مثلاً #دکتر_محمدجواد_توکلی (اقتصاد دان) آن را نسخه #مکتب_شیکاگو برای #اقتصاد بیمار ایران می‌داند؛ مکتبی که مسبب بسیاری از فروپاشی‌های اقتصادی در دنیا و زمینه‌ساز وضع فعلی اقتصاد در ایران است. 🔸️مثلاً تصور کنید برای تحقق #عدالت_اجتماعی، یارانه بنزین را حذف کنند و ماهانه ۱.۳۵۰.۰۰۰ تومان به هر ایرانی بدهند؛ ولی واقعی شدن قیمت سوخت، سبب شوک ناگهانی به بازار و رشد چندین برابری قیمت کالاها و خدمات شود. در این صورت باز هم کسانی که بیشتر آسیب می‌بینند، دهک های پایین جامعه خواهند بود. نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📚 تدریس کتاب حکومت اسلامی؛ درسنامه اندیشه سیاسی اسلام 📗جلسه ۴: تبیین مفهوم مرجعیت همه‌جانبه دین در عرصه سیاست و اداره جامعه/معرفی سه گروه منکران حکومت دینی 🎙محتوای جلسه۴: 🔸️معرفی پنج مورد از مهم‌ترین شئون سیاست و حکومت 🔸️تبیین امکان بررسی مرجعیت همه‌جانبه دین در دو سطح "امکان ذاتی دین در پنج محور بالا" و "دخالت بالفعل یک دین خاص در این پنج محور" 🔸️اشاره به سکولارها به‌عنوان یک گروه از مخالفان حکومت دینی 🔸️سه پاسخ به منکران حکومت دینی با استناد به تجربه‌های تاریخی ناگوار از حکومت دینی (مدرسه علمیه ملاصادق قم، ۱۴۰۰/۰۸/۱۵) #حکومت_اسلامی #تربیت_سیاسی #فلسفه_سیاسی #کلام_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

‏یکی از علت‌های اصلی مشکلات مختلف کشور، حتی مشکلات اقتصادی، جدی نگرفتن ‎#تربیت نیرو در طول سال‌های پس از انقلاب بوده و هست؛ حتی در این دولت انقلابی. سال تحصیلی جدید بدون ‎#وزیر_آموزش_و_پرورش شروع شده و دارد پیش می‌رود؛ ظاهراً همه چیز هم آرام است و همه هم خوشحالند و اتفاقاًچقدر هم میخندند! یا در این مملکت قحط الرجال است در عرصه تربیت دینی، یا اینکه فقط ماییم که #تربیت را مهم‌ترین وظیفه #حکومت و تضمین کننده آینده و رفاه و امنیت کشور می‌دانیم. نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📌رفقای انقلابی، دیگر از این واضح‌تر؟! 🔸️در یکی از دیدارهای رهبر معظم انقلاب با دانشجویان (۱۳۹۱/۰۵/۱۶)، دانشجویی در مقام کسب تکلیف از ایشان گفت: بعضى‌ها نظراتی كارشناسى مى‌دهند که چون #مخالف_نظر_رهبرى است، مى‌گويند #ضد_ولايت_فقیه است. 🔸️حضرت آقا در پاسخ فرمود: «من به شما عرض بكنم؛ هيچ نظر كارشناسى‌اى كه مخالف با نظر اين حقير باشد، مخالفت با ولايت نيست؛ ديگر از اين واضح‌تر؟!" 🔸️ایشان در تبیین فرمایش خود فرمود: "نظر كارشناسى، نظر كارشناسى است. كار كارشناسى، كار علمى، كار دقيق به هر نتيجه‌اى كه برسد، آن نتيجه براى كسى كه آن كار علمى را قبول دارد، معتبر است؛ به هيچ وجه مخالفت با ولايت فقيه و نظام هم نيست". 🔸️دقت فرمودید؟! ایشان می‌فرماید نتیجه یک کار کارشناسی و علمی برای هر کسی، تکرار می‌کنم، "هر کسی" که آن را قبول دارد معتبر است. 🔸️حتی درزمینه‌هایی هم که خود رهبر انقلاب یک کارشناس به حساب می‌آید، پیروی همگان از دیدگاه کارشناسی ایشان لازم نیست. به کلام ایشان دقت کنید: "البته گاهى اوقات مى‌شود كه اين حقير خودش در یک زمينه‌اى كارشناس است؛ بالاخره ما هم در یک بخش هائى یک مختصر كارشناسى‌اى داريم؛ اين نظر كارشناسى ممكن است در مقابل یک نظر كارشناسى ديگر قرار بگيرد؛ خيلى خوب، دو تا نظر است ديگر؛ كسانى كه مى‌خواهند انتخاب كنند، انتخاب كنند. در زمينه‌هاى فرهنگى، در زمينه‌هاى آموزشى - در بخش هاى مخصوصى - بالاخره ما یک مختصرى سررشته داريم، يك قدرى كار كرديم؛ اين مى‌شود نظر كارشناسى". 🔸️با این همه حضرت آقا دوباره تأکید می‌فرماید که: "به هر حال هيچ گاه اعلام نظر كارشناسى و نظر علمى، معارضه و مبارزه و مخالفت و اعلام جدایى از رهبرى و ولايت و اين حرف ها به حساب نمى‌آيد و نبايد بيايد". 🔸️بزرگواران، توجه فرمودید؟! حضرت آقا با شما هستند: "نباید بیاید"! 🔸️بیایید دوستان متدین و انقلابی خود را که با شما در یک جبهه‌اند، به‌دلیل مخالفت با نظر یک گروه از کارشناسان پزشکی (و نه نظر حضرت آقا؛ چون ایشان کارشناس پزشکی نیستند) و همراهی با نظر گروه دیگری از کارشناسان، متهم به ضدیت با ولایت فقیه و بی‌بصیرتی نکنید. 🔸️بیایید اجازه دهیم در چارچوب قانون، شرع و منطق، روند #تولید_علم مسیر طبیعی و منطقی خودش را طی کند. ایجاد خفقان و اَنگ زدن به این و آن راهش نیست. 🔸️البته ممکن است کسانی کاتولیک‌تر از خود پاپ باشند، و این کلام واضح حضرت آقا را هم درباره مواجهه با دیدگاه‌های کارشناسی مخالف با دیدگاه ایشان قبول نداشته باشند!!! نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

‏طلبه‌های اصیل و باتقوا نمی‌تونن زندگی آنچنانی و مرفهی برای همسرشون فراهم کنن، ولی تا آخر عمر و حتی پس از فوت همسرشون حس عاشقانه و وفاداری‌شون ادامه داره؛ اینقدر که عکسشو می‌ذارن روی میز کار، تا با هر بار دیدن، یادش بیفتن و براش طلب مغفرت کنن. خانم‌ها می‌دونن این چقدر ارزشمنده؛ پس به دخترخانم‌های دم‌بخت بگید اگه همچین خواستگاری داشتن، به راحتی از دستش ندن. (شادی روح مرحوم علامه حسن زاده آملی صلوات). #ازدواج_آسان #ازدواج_طلبگی #زندگی_مؤمنانه نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📌پروتکل طب ایرانی در درمان کرونا به‌زودی ابلاغ می‌شود! ❇بخشی از سخنان دکتر نفیسه حسینی یکتا، مدیرکل دفتر طب ایرانی و مکمل وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی: 🔸️کشورهایی که در دوران همه گیری کرونا از ظرفیت طب های سنتی برای کمک به درمان مبتلایان استفاه کرده اند از شرایط بهتری نسبت به دیگر کشورها برخوردار بوده اند. 🔸️ما بیش از این می توانستیم از ظرفیت طب سنتی در مراکز درمانی سرپایی و بیمارستان ها با کسب مشاوره از متخصصان این حوزه استفاده کنیم که متاسفانه براساس رویکردی که تاکنون وجود داشته این امر محقق نشد. 🔸️خوشبختانه در ماه‌های اخیر و با نظر مثبت وزیر بهداشت، عضوی را از جامعه تخصصی طب سنتی ایرانی در کمیته علمی کرونا داریم که قدم رو به جلویی بوده است. ❇ان‌شاءالله این "به‌زودی" که گفته‌اند، از این دیرتر نشود. 🔸️مطالعه متن کامل خبر از راه پیوند زیر: https://www.isna.ir/news/1400081612003/ نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📌 یک آمار مستند و معتبر از تاریخ پزشکی، در برابر سوء استنادهای اخیر برخی کانال‌ها به یکی از فرمایشات شهید مطهری درباره همان واقعه تاریخی!! 💉"تناقضات موجود در #نظریه_کُشنده_بودن_ویروسها را می‌توان در ماجرای بیماری همه‌گیر #آبله مشاهده کرد، که حتی امروزه نیز عده‌ای تمایل دارند برای زنده نگه داشتن درد و رنج ناشی از بیماری‌های همه‌گیر، به آن بپردازند" (کتاب #صنعت_ویروس_بازی، ص۷۳). 💉مثلاً در چند ماه اخیر، بسیار دیده‌اید که به بخشی از یک سخنرانی #استاد_شهید_مطهری در این باره استناد می‌کنند: "تاریخ را بخوانید؛ می‌گوید: اولین بار که #واکسن_آبله کشف شد، بلوایی به‌پا شد. تمام مردم انگلستان در مقابل واکسن آبله زدن مقاومت می‌کردند و حاضر نبودند تسلیم شوند؛ ولی آیا فهمیده‌ها باید تابع این جهالت عمومی باشند؟" (پانزده گفتار، ص۲۳۷). 💉"اما سؤال اینجاست که آیا آبله واقعاً یک بیماری واگیردار بود که با واکسن ریشه‌کن شد؟! نیل میلر در کتاب خود با عنوان واکسن‌ها: آیا واقعاً ایمن و مؤثر هستند؟ می‌نویسد: مورخین پزشکی در این باره تردید دارند... 💉در انگلستان و پیش از اجباری شدن واکسیناسیون در ۱۸۵۳، نرخ سالانه مرگ‌ومیر ناشی از آبله، دو نفر در هر ۱۰.۰۰۰نفر بود؛ اما از اوایل دهه هفتاد همان قرن، یعنی حدود بیست سال پس از #اجباری_شدن_واکسیناسیون در این کشور که حدود ۹۸٪ مردم واکسن زده بودند، این میزان پنج برابر شده و به ۱۰ نفر در هر ۱۰.۰۰۰ نفر رسیده بود. 💉ویلیام فار (یکی از بنیانگذاران آمار پزشکی) که آن روزها متولی جمع‌آوری آمار لندن بود، به‌صورت خلاصه این‌طور می‌گوید: با شروع واکسیناسیون، میزان ابتلا به آبله به اوج خود رسید!!" (صنعت ویروس بازی، ص۷۳) نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📚 تدریس کتاب حکومت اسلامی؛ درسنامه اندیشه سیاسی اسلام 📗جلسه ۵: تبیین مفهوم سکولاریسم 🎙محتوای جلسه ۵: 🔸️نگاهی گذرا به مباحث مطرح‌شده تا اینجا 🔸️نقد ترجمه‌های فارسی و عربی واژه "سکولاریسم" 🔸️معرفی "عقلانیت مدرن" به‌عنوان جوهره سکولاریسم 🔸️نفی تلازم سکولاریسم با الحاد و بی‌دینی (مدرسه علمیه ملاصادق قم، ۱۴۰۰/۰۸/۱۷) #حکومت_اسلامی #تربیت_سیاسی #فلسفه_سیاسی #کلام_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.