📘کتابی به شیرینی «مربای شیرین» (درباره داستان مربای شیرین، نوشته هوشنگ مرادی کرمانی) ⏰زمان مورد نیاز برای مطالعه: 5دقیقه «ما در یک هستى و جهان نظام يافته و علمى و عليّتى زندگى مى كنيم؛ جهانى كه تمام پديده هايش به هم گره خورده اند. در اين جهان، حتى حركت الكترونهاى مغز تو و تشعشعات وجود تو، بر روى دورترين ستاره اثر مى گذارد و از دورترين ستاره اثر مى پذيرد. در اين هستى‏ مرتبط و هماهنگ، انسانى كه جزيى از اين جهان و در رابطه با تمامى جهان است، نمى تواند بى توجه به اين هماهنگى، هرگونه كه مى خواهد، خيز بردارد و هر كار كه مى خواهد بكند». (علی صفایی حائری، روش نقد، ج1، ص62) فرزندان ما برای درست زندگی کردن، باید مهارت برقراری چهار نوع ارتباط سالم و سازنده را داشته باشند: ارتباط با خود، ارتباط با خدا، ارتباط با دیگران و ارتباط با هستی. دستیابی به این مهارت، پیش از تمرین، نیازمند یک شناخت دقیق است. انسانی که جهان آفرینش را یک موجود بی شعور می پندارد و گمان می کند که بر پهنۀ گیتی هرچه بخواهد می تواند بکند، بی شک هیچ مرزی برای رفتارهایش نمی شناسد. باید از همان کودکی و پیش از بلوغ، زمینه هایی برای تدبر او در هستی فراهم کنیم تا این نظام مندی و به هم پیوستگی را در جهان پیرامون خود شهود کند. «مربای شیرین» نوشتۀ هوشنگ مرادی کرمانی یک داستان مختصر اما پرمغز است که از نظر من مهم ترین بهرۀ خواندن آن، مشاهدۀ یک پرده از این نظام مندی هستی است. هرچند این کتاب را باید نوجوان بخواند و از آن لذت ببرد و در جریان داستان پیام آن را دریابد، والدین می توانند از راه گفت و گو با فرزند خود دربارۀ کتاب و جهت دهی ذهن او به صورت غیرمستقیم، وی را در درک این حقیقت عمیق یاری کنند. از این رو، ضمن توصیه به والدین برای مطالعۀ کتاب، در سطور پیش رو بزنگاه های داستان را توضیح می دهم. 💡داستان از یک روز صبح و با تلاش یک کودک دوازده ساله به نام «جلال» برای باز کردن درِ یک شیشۀ مربا آغاز می شود. بعد از آنکه جلال، مادرش، همسایه شان و همکلاسی هایش نتوانستند در شیشه را باز کنند، معلم تاریخ به جلال می گوید: باید علت را پیدا کرد که چرا در شیشه باز نمی شود؟ تمام دانشمندان دنیا در برابر هر حادثه ای به دنبال «چرا»یی بوده اند. بعد هم شروع می کند و احتمالهای مختلف دربارۀ علت باز نشدن در شیشه را روی تخته سیاه می نویسد. در این بخش از داستان، نوجوان در حقیقت در یک کلاس درس نشسته و دارد از معلم تاریخ جلال می آموزد که «ما در یک هستى و جهان نظام يافته و علمى و عليّتى زندگى مى كنيم». بعد از مدرسه، جلال و دوستانش به بقالی محل ـ که جلال مربا را از آنجا خریده ـ می روند و از احمدآقا می خواهند که در شیشه را باز کند. احمدآقا بعد از آنکه از باز کردن در شیشه مربا ناامید می شود، چند تا شیشه دیگر از همان مربا را امتحان می کند و متوجه می شود که هیچ کدام آنها باز نمی شود. جلال از یکی از مشتری های مغازه می شنود که می تواند از کارخانه سازنده خسارت بگیرد؛ پس مربا را برمی دارد و می رود. پس از شکایت و رفت و برگشت های متعدد برای بررسی علت این مشکل، سرانجام معلوم می شود که کارگر کارخانۀ شیشه سازی، قالبِ شیشه را فقط دو میلی متر کج بسته و آن را سفته کرده است و در نتیجه، مدتی شیشه های کج تولید شده اند. در کارخانۀ شیشه سازی و پس از اینکه کارگر مربوط متوجه این مشکل می شود، خواننده درمی یابد که علت حواس پرتی کارگر کارخانۀ شیشه سازی ـ که مقصر اصلی این ماجرا بوده است ـ تماس مدیر مدرسه با او بوده که از دست پسرش ـ که از قضا همکلاسی جلال است ـ شکایت کرده است. اما پایان بخش این داستان، یک پردۀ دیگر از وجود ارتباط بین پدیده های هستی است: اثری که پیگیری های جلال برای خسارت گرفتن از کارخانۀ مربا بر روی کج شدن جادُکمه مانتوهای تولید شده در یک کارگاه تولیدی پوشاک گذاشته است! شاید باورتان نشود، ولی در این داستان، ربط این دو به هم نشان داده شده است. به این ترتیب، نویسنده کوشیده است نشان دهد که همۀ اتفاق های هستی، به نحوی با یکدیگر مرتبط هستند و اگر دقیق بنگریم، می توانیم حلقۀ ارتباط آن ها را با یکدیگر کشف کنیم. #تربیت #شناخت_هستی #تربیت_با_کتاب #معرفی_کتاب #مربای_شیرین مربای شیرین، یکی از داستانهای معرفی شده در کتاب رمان تیک است. در این کتاب، 130 کتاب رمان و داستان دارای بهرۀ تربیتی برای نوجوانان معرفی شده است. #رمان_تیک اگر مطالعۀ این مطلب برای شما سودمند بود، لطفاً با انتشار این نوشته، مطالعۀ آن را به دیگران نیز پیشنهاد کنید. نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir

آخرین روز تابستان ۱۴۰۰، چند دقیقه قبل از اذان ظهر بود که هدیه دوست عزیزم آقا #احسان_صفرزاده به دستم رسید: کتاب #ماوراء_مرز. عصر مشغول خواندن کتاب شدم و تا قبل از خواب، تمامش کردم. ماوراء مرز، یادداشت‌های احسان صفرزاده است از دو ماه زندگی در بخشی از #خراسان و #ماوراء_النهر که امروزه #تاجیکستان نام دارد. این کتاب، همان‌طور که نویسنده‌اش در مقدمه نوشته است، #سفرنامه نیست. "قالب و غالب کتاب، صرفاً مجموعه یادداشت‌ها و خاطراتی است که خط سیر زمانی ندارند". احسان انگیزه‌اش را از نوشتن کتاب در مقدمه آورده است: "مهم‌ترین هدفم از انتشار این یادداشت‌ها، افزایش شناخت مخاطب از این بخش از خراسان و ماوراء النهر بوده است". به نظرم جمع سه نکته سبب شده است که این هدف به خوبی محقق شود: ۱. نویسنده، یک #جوان_انقلابی پرشور و جدی است که مشتاقانه و کنجکاو، سعی کرده تا همه چیز را ببیند و مشاهداتش را دقیق بنویسد. ۲. یادداشت‌های این کتاب، توشه دو سفر به فاصله ده سال (سال ۱۳۸۵ و سال ۱۳۹۵) است که در دو فصل جداگانه آورده شده و خواننده با مقایسه مشاهدات نویسنده در این دو سفر، متوجه تغییرهای جدی در طول این ده سال می‌شود. ۳. هر سفر نویسنده حدود یک ماه طول کشیده و او در هر یک از این فرصت‌ها، به جای گذراندن یک سفر سیاحتی معمولی، بیشترین بهره را برده است. به این ترتیب، خواننده هم می‌تواند بهره‌های فراوانی از این کتاب ببرد؛ اما من فقط هفت بهره را انتخاب کرده‌ام و در تصویرهای پیوست، به اختصار از آن‌ها نوشته‌ام.👆 #معرفی_کتاب #کتابخوانی #زبان_فارسی #خط_فارسی #کتاب_خوب 🆔️ rajaaei_ir

📌وابستگی #صنعت_پزشکی به #سلطه_رسانه‌ای و خفقان مخالفان 🩺انسان متمدن فرهیخته امروزی آن‌قدر به دانشمندان ایمان دارد که برای صحت فرضیات مختلف یا معنادار بودن آن‌ها، مدرک و شاهدی درخواست نمی‌کند؛ بلکه به آخرین اخبار پر سروصدایی تکیه می‌کند که هر روز از روزنامه‌ها یا تلویزیون‌ها درباره بیماری‌های همه‌گیر ویروسی جهانی، مانند کرونا/کووید 19، آنفلوانزای خوکی، آنفلوانزای مرغی، سارس، ایدز و ... پخش می‌شوند. 🍔🍕🌭🥪🌮 مثلاً مردم علیرغم آثار وحشتناک فست فودها، همچنان به استفاده از این ماده پروتئینی و پرچربی که ارزش غذایی چندانی نیز ندارد عادت دارند. ⁉️اما واقعاً چرا؟! مسلماً این مسئله با این واقعیت در ارتباط است که شرکت‌های تولید کننده فست فود که بودجه تبلیغاتی سالانه آن‌ها به چند میلیارد دلار می‌رسد، به عمد مصرف‌کنندگان جزء را هدف گرفته و در این کار موفق شده‌اند. ☢نتایج مطالعات آزمایشگاهی روی موش‌های صحرایی و خانگی نشان داد که مواد غذایی موجود در همبرگر و سیب‌زمینی سرخ‌کرده می‌تواند منجر به بروز واکنش‌هایی در بدن شود که مشابه واکنش‌های ناشی از اعتیاد به هرویین هستند. اثبات شده که این واکنش‌ها اثرات مخربی روی سیستم ایمنی بدن دارند. ‼ولی این‌ها مهم نیست؛ چون رسانه چیز دیگری می‌گوید! (📚 برگرفته از کتاب ارزشمند صنعت ویروس‌بازی) 📘#کتاب_صنعت_ویروس‌بازی را می‌توان اولین اثری دانست که به افشای کامل خطاها، تقلب‌ها و اطلاعات عمومی غلطی پرداخته که نهادهای رسمی درباره بیماری‌های عفونی مشکوک یا غیرویروسی منتشر می‌کنند. #ویروس_کرونا #کرونا_معمای_قرن #معرفی_کتاب #صنعت_ویروس_بازی 🆔️ @rajaaei_ir

🎥 قصه حجابِ لینالونا... ❌ حتماً تا به حال آثار گرافیکی فراوانی را دیده‌اید که برای ترویج حجاب از تصویر آبنباتی استفاده کرده که چون پوشش ندارد، مگس‌ها دور آن جمع شده‌اند؛ ❌ همان‌طور که بارها این جمله را شنیده‌اید که "حجاب نه تنها محدودیت نیست، بلکه مصونیت است و سبب زیباتر شدن فرد باحجاب می‌شود". ✅ در این ویدئو یک اثر کودکانه در این زمینه معرفی شده است! ببینید و درباره‌اش بیندیشید. #حجاب #تربیت #هویت #معرفی_کتاب نشانی در ایتا و بله: 🆔 @rajaaei_ir

📚دوره پنج جلدی "تربیت اسلامے از نگاھ رهبر فرزانھ انقلاب" منتشر شد. 📔این اثر پژوهشی، محصول نهایی طرح "تدوین اندیشه تربیتی رهبر معظم انقلاب اسلامی" است که پس از تصویب در معاونت پژوهش #جامعه_فعالان_تربیتی_فتح‌الفتوح، در مدت سه سال و با فعالیت پژوهشی گروهی از پژوهشگران به ثمر نشست و اکنون، در بهمن ۱۴۰۱ در انتشارات شهید کاظمی قم به چاپ رسید. 📕عنوان کتاب‌های این مجموعه عبارت‌اند از: جلد1️⃣ اهداف تربیت اسلامی؛ جلد2️⃣ اصول، مراحل، عوامل و موانع تربیتی؛ جلد3️⃣ مؤثران تربیتی؛ جلد4️⃣ برنامه‌های تربیتی؛ جلد5️⃣ مدیریت تشکل تربیتی. 📗گردآوری و تنظیم این اثر تربیتی بر عهده حجت‌الاسلام #علی_فاطمی‌پور بوده است. مسئولیت نظارت علمی، بازبینی و تنظیم نهایی آن نیز با من بود، که سعی کردم در حد توان و زمانی که داشتم، از عهده آن برآیم. 📘البته اکنون و پس از گذشت حدود دو سال از پایان این طرح و آمادگی محصول برای انتشار، حتماً اگر فرصت تازه‌ای برای اعمال نظر باشد، تغییرات و اصلاحاتی تازه هم به ذهن خواهد رسید؛ اما... 📙اما شک ندارم که بیش از این درنگ جایز نیست و تا همین حالا هم دیر شده است؛ چراکه مصلحت انتشار سریع‌تر این کار برای جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی، بیشتر از اصلاح این خرده‌نقدها است. پس ضمن طلب غفران از درگاه الهی برای قصورها، از صاحبان اندیشه خواهشمندیم با نظر لطف و سازندگی این کتاب‌ها را بخوانند و درباره‌شان با ما سخن بگویند. #معرفی_کتاب #نظام_تربیتی #حکمرانی_تربیت 🆔 @rajaaei_ir

📚دوره پنج جلدی "تربیت اسلامے از نگاھ رهبر فرزانھ انقلاب" منتشر شد. 📔این اثر پژوهشی، محصول نهایی طرح "تدوین اندیشه تربیتی رهبر معظم انقلاب اسلامی" در #جامعه_فعالان_تربیتی_فتح‌الفتوح است که با فعالیت پژوهشی گروهی از پژوهشگران به ثمر نشست و از سوی انتشارات شهید کاظمی قم چاپ شد. 📕عنوان کتاب‌های این مجموعه عبارت‌اند از: جلد1️⃣ اهداف تربیت اسلامی؛ جلد2️⃣ اصول، مراحل، عوامل و موانع تربیتی؛ جلد3️⃣ مؤثران تربیتی؛ جلد4️⃣ برنامه‌های تربیتی؛ جلد5️⃣ مدیریت تشکل تربیتی. راه خرید اینترنتی از انتشارات شهید کاظمی:👇 https://b2n.ir/f55944 #نظام_تربیتی #معرفی_کتاب #حکمرانی_تربیت 🆔 @rajaaei_ir

📚تازه‌ترین و کامل‌ترین کتاب درزمینه #اردوی_تربیتی منتشر شد! شاید باورتون نشه؛ ولی یک اردوی تربیتی ۱۰ تا مؤلفه اساسی داره که تو این کتاب معرفی شده! اگه بگم اردو ۱۳ دسته‌بندی مختلف داره و تو هر دسته، چند نوع اردو وجود داره، که دیگه اصلاً باورتون نمی‌شه! همه این اقسام اردو هم تو این کتاب معرفی شده. کتاب تربیت در اردو، جلد نخست از مجموعه پنج جلدی "قالب‌های برنامه‌سازی تربیتی" و محصول تازه از تنور درآمده‌ی انتشارات شهید کاظمی قم (اسفند ۱۴۰۱) است. این مجموعه پنج جلدی برای کمک به مسئولان و برنامه سازان مجموعه‌های تربیتی، و نیز مربیان و برگزارکنندگانی نوشته شده که برنامه‌های تربیتی را اجرا می‌کنند. خواننده این کتاب تو سه بخش با چیستی، چرایی و چگونگی برگزاری یک اردوی تربیتی سازنده آشنا می‌شه. مشاهده و خرید اینترنتی کتاب #تربیت_در_اردو به قلم مرتضی رجائی و علی سرافراز👇 https://nashreshahidkazemi.ir/1082/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D8%B1%D8%AF%D9%88.html #معرفی_کتاب #تربیت #اردو 🆔 @rajaaei_ir