جلسه اول نشست شاگرد پروری.mp3
زمان:
حجم:
46.97M
نشست "شاگرد پروری"
🔖 مقدمات
• ترکیبی بودن واژه شاگرد پروری
• متضایف بودن معلم و متعلم
• عدم توجه به عنصر "داده" در شاگرد پروری
• ارزشمند نبودن هر آموزش‌و پرورشی در اسلام
• علم از نگاه دین
• عموم و خصوص من وجه بودن دو مفهوم " شاگرد پروری" و "شاگرد داشتن"
• پیشرو بودن مکتب تشیع در امر شاگرد پروری
• شناخت هویت انسانی
• موثرترین ارتباط در هویت انسانی چیست؟
• تبیین تناقضی در معارف دینی و پاسخ آن
• ضرورت بررسی تنزیلات دینی با توجه به مسئله شاگرد پروری
🗂 جلسه اول
🗓 تاریخ: 1445.07.28
1402.11.20
#نشست #شاگرد_پروری #نظام_سازی
┄┅═✧❁❁•••❁❁✧═┅┄
شبکه‌های رسمی دفتر حفظ و نشر آثار آیت الله حاج شیخ علی رضایی تهرانی
تارنما | پیامرسان
جلسه دوم شاگرد پروری_1.mp3
زمان:
حجم:
48.47M
نشست"شاگرد پروری"
🔖 دو نگاه به علوم: تقابل نگاه غزالی و علامه طباطبایی
🔖 شناخت هویت شاگرد پروری از زوایای مختلف
• تعابیر مختلف برای شناخت بهتر شاگرد پروری
° تولید من دیگر
° تولید جنبه انسانی من
° شاگرد پروری؛ نوعی وقف
° شاگرد پروری، نو شدن آدمی است
° شاگرد پروری، ابقاء نوع بشر است
🔖 ارکان شاگرد پروری
• سه رکن اساسی در شاگرد پروری؛ استاد، شاگرد، داده
• ضرورت تعلم و اخلاص دائمی در استاد
🗂 جلسه دوم
🗓 تاریخ: 1445.07.28
1402.11.20
#نشست #شاگرد_پروری #نظام_سازی
┄┅═✧❁❁•••❁❁✧═┅┄
شبکه‌های رسمی دفتر حفظ و نشر آثار آیت الله حاج شیخ علی رضایی تهرانی
تارنما | پیامرسان
جلسه سوم شاگرد پروری.mp3
زمان:
حجم:
40.22M
نشست"شاگرد پروری"
🔖فرق های بین شاگرد پروری و شاگرد داشتن [ با محوریت استاد]
1) در شاگرد پروری استاد و شاگرد تعلیم را عبادت می دانند
2) در شاگرد پروری، هر شاگرد یک شاکله مجزا دارد
3) در شاگرد پروری، استاد کشش شاگرد را رعایت می کند [البته هم توجه به نخبگان هست و هم ضعیفان]
4) در شاگرد پروری، اولین تعامل با خداوند است
5) درشاگرد پروری، استاد به شاگرد پر و بال می دهد
6) درشاگرد پروری، استاد گارد نمی گیرد پرستیژ هم ندارد
7) در شاگرد پروری،استاد با شاگرد صمیمی می شود
8) درشاگرد پروری، استاد شاگرد را امانت می بیند
9) در شاگرد پروری،استاد قاعده انصاف و ایثار را رعایت می کند
🗂 جلسه سوم
🗓 تاریخ: 1445.07.28
1402.11.20
#نشست #شاگرد_پروری #نظام_سازی
┄┅═✧❁❁•••❁❁✧═┅┄
شبکه‌های رسمی دفتر حفظ و نشر آثار آیت الله حاج شیخ علی رضایی تهرانی
تارنما | پیامرسان
جلسه چهارم شاگرد پروری.mp3
زمان:
حجم:
48.07M
نشست"شاگرد پروری"
🔖فرق های بین شاگرد پروری و شاگرد داشتن [ با محوریت شاگرد]
1) استاد را پدر دیدن
2) مخلصانه احترام گذاشتن به استاد
3) مخلصانه خدمت کردن به استاد
4) مخلصانه تعلم کردن
5) شاگرد، در تدریس سلسله را نگه می دارد و از اساتید خود یاد می کند
6) تنبیه استاد را تلخ نمی‌پندارد
7) توقعات ناروا ندارد
8) به استاد نزدیک می‌شود برای بهره وری بیشتر
🔖 فرق‌های بین شاگرد پروری و شاگرد داشتن[ با محوریت داده]
1) مفید باشد
2) کاربردی بودن: سبب تغییر شود
3) پلکانی باشد: قدم به قدم باید توضیح داده شود
4) بهنگام باشد
5) جمع بین سنگین بودن و ساده گویی
6) متقن بودن
🔖 نمونه های شاگرد پروری موفق
🔖 فرمول تغییر
• در از به با برای
1) در موضوع تربیت
2) از وضع موجود
3) به وضع مطلوب
4) با رعایت داده های عقلی و نقلی
5) برای دست یابی یه یک انسان متعالی
🔖 مشکلات وضع موجود
1) مختلط بودن دانشگاه ها
2) سکولار دانستن علم
3) سکولار بودن استاد
4) تعلق نداشتن به وطن و تبلیغ خارج
5) عدم صمیمت استاد و شاگرد
6) افسرده بودن استاد و شاگرد
🔖 چند کار ضروری برای اصلاح وضع موجود
1) عوض شدن دید و جهان بینی استاد و شاگرد
2) تصحیح ایدئولوژی
3) واقع نگری در وضع موجود بدون روتوش
🗂 جلسه چهارم
🗓 تاریخ: 1445.07.28
1402.11.20
#نشست #شاگرد_پروری #نظام_سازی
┄┅═✧❁❁•••❁❁✧═┅┄
شبکه‌های رسمی دفتر حفظ و نشر آثار آیت الله حاج شیخ علی رضایی تهرانی
تارنما | پیامرسان