سیر تحصیل فلسفه و عرفان #استاد_امینی_نژاد جلسه ۸ @d_raoofi @salmanraoofi

سیر تحصیل فلسفه و عرفان #استاد_امینی_نژاد جلسه ۹ @d_raoofi @salmanraoofi

💢به بازار نشر آمد؛ 📌کتاب «فلسفه علم برای تبیین علوم انسانی اسلامی» 👤مؤلف: حمید رجایی 📙انتشارات: میراث ماندگار 🌐اطلاعات بیشتر: goo.gl/14TP5S _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #معرفی_کتاب 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

باسمه تعالی برای دهه آخر ماه صفر هر جایی در قم و احتمالا تهران مایل باشند می توانم برای منبر در خدمت باشم برای ارتباط به آیدی بنده @srsr1359 پیام بدهید ۱۳۹۷/۷/۲۹ @salmanraoofi

سلام وقت بخیر من دانشور هستم تعداد دو دستگاه اتوبوس از اصفهان به مقصد مهران اجاره کردم. حدود 25 تا صندلی خالی داریم. ساعت 8 صبح پنجشنبه حرکت داریم و برگشت روز دهم آبانماه از مهران لطف کنید در کانالتون اطلاع رسانی کنید 09103000072 🔻🔻🔻🔻🔻 پ.ن: از صحت اطلاعیه آگاهی ندارم صرفا جهت اطلاع و برای راه افتادن احتمالی کار زائران بارگذاری شد @salmanraoofi

📣 در ابتدای جلسه‌ی درس خارج فقه بیان شد: 👈 سخنان رهبر انقلاب درباره #شفافیت_مسئولین با #مردم و عدم پنهان‌کاری 🔻 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی صبح دوشنبه گذشته (۹۷/۰۷/۲۳) در ابتدای جلسه‌ی درس خارج فقه خود، در توضیح «نامه‌ی حضرت امیرالمؤمنین (علیه‌السلام) خطاب به مسئولان و فرماندهان نظامی»(۱) برخی وظایف آنان را برشمردند و این نامه را به مثابه دستورالعملی برای همه مدیران نظام اسلامی دانستند و با اشاره به فرازهایی از این نامه گفتند: 🔹️ در منطق حکومت علوی اگر کسی به خاطر مسئولیتش دارای امتیاز و احترامی شد، این موضوع نباید #اخلاق و #رفتار او را با مردم تغییر بدهد و او را از #مردم دور کند. 🔹️ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای افزودند: #مسئولان نظام اسلامی بدانند #شکر_نعمت مسئولیتشان در این است که به بندگان خدا نزدیکی بیشتری پیدا کنند، با آنان نشست و برخاست کنند و نسبت به آنها #مهربانی و توجه بیشتری به خرج دهند. 🔸️ ایشان سپس به فراز دیگری از این نامه درباره موضوع شفافیت مسئولان پرداختند: «اَلا وَ اِنَّ لَکُم عِندِی اَن لَا اَحتَجِبَنَّ دُونَکُم سِرّاً اِلّا فی حَرب». 🔸️ ایشان در شرح این فراز از نامه حضرت علی (علیه‌السلام) گفتند: «این نکته‌ی بسیار مهمّی است؛ این شفّافیّتی که حالا سر زبانها است که «آقا شفّاف، شفّاف»، در کلام امیرالمؤمنین است. 🔸️ بعضی‌ها عادت کرد‌ه‌اند هر چیز خوبی که در جامعه‌ی اسلامی است را نسبت بدهند به غربی‌ها. واقعاً انسان تعجّب میکند از کوته‌فکری بعضی‌ها! #توجّه به مردم، آراء مردم، #اهتمام به مردم، میگوید «ما از غربی‌ها یاد گرفتیم اینها را»؛... وقتی مراجعه به منابع اسلامی نمیکنید، وقتی کلمات #امیرالمؤمنین و رسول مکرّم اسلام را نمیخوانید، بلد نیستید، خب بله، از غربی‌ها باید یاد بگیرید. میگویند بعضی‌ها، می‌شنوید که «بله، این شفّافیّت را هم آنها به ما یاد دادند»؛ نخیر، شفّافیّت را امیرالمؤمنین یاد داده؛ میگوید حقّ شما بر من -یعنی حقّی که شما پیش من دارید- [این است که] هیچ رازی را از شما پنهان ندارم، هیچ حرفی را از شما پنهان نکنم، مگر در جنگ و مسائل جنگ و مسائلی که با دشمن طرف هستیم، اینجا نمیشود حرفها را زد؛ چون حرف را وقتی که گفتیم، شما شنفتی، دشمن هم می‌شنود. بله در این مسائل حرب -حرب، اعمّ از همین حرب به‌اصطلاح نظامی و مانند اینها است- در مسائل امنیّتی، در مسائل نظامی، در مسائل گوناگونی که جنگ داریم با دشمن، مقابله‌ی با دشمن داریم، بله اینجا جای افشاگری نیست، جای شفّافیّت نیست، امّا در غیر اینها، در مسائل عمومیِ مردم، اَن لَا اَحتَجِبَنَّ دُونَکُم سِرّاً.» 🔺️ رهبر انقلاب بر این نکته تأکید کردند که: مسئولان جز در موارد نظامی، امنیّتی و اموری که با دشمن مقابله داریم، باید شفاف باشند و هیچ رازی را از مردم پنهان نکنند. 🔍 ۱. نامه ۵۰ نهج‌البلاغه 💻 @Khamenei_ir

📣 در ابتدای جلسه‌ی درس خارج فقه بیان شد: 👈 سخنان رهبر انقلاب درباره #شفافیت_مسئولین با #مردم و عدم پنهان‌کاری 🔍بخوانید👇 http://farsi.khamenei.ir/news-content?id=40746

🔆جامعة الزهرا حق غیبت فوق العاده اربعین را حذف کرده است 🔹سلام. جامعة الزهرا، امسال برخلاف سنوات گذشته، هیچ حق غیبت فوق العاده‌ای برای طلاب خود جهت شرکت در سفر زیارتی اربعین در نظر نگرفته است. مسئولان امر گفته‌اند طلبه در صورت اعزام باید از حق غیبت متداول خود استفاده کند و در صورت حذف درس هیچ ارفاقی در این زمینه انجام نخواهد شد. این در حالی است که مدیریت سابق این مجموعه غیبت‌های ایام اربعین را با ارائه پاسپورت طلاب زائر محاسبه نمی‌کرد. علاوه بر این در ایام تبلیغی مانند دهه آخر صفر هم به دلیل عدم تطابق برنامه حوزه علمیه خواهران و برادران عملا امکان فعالیت تبلیغی برای بسیاری از طلابی که همسرشان در جامعة الزهرا مشغول تحصیل هستند فراهم نمی‌شود. خواهشا در این زمینه اطلاع‌رسانی کنید تا بلکه مسئولان امر پاسخگوی این معضل باشند. به نقل از کانال سرائر @salmanraoofi

#سوالات_حوزوی سوال خوب یکی از اعضای محترم کانال 🔻🔻🔻🔻🔻 سلام علیکم حالتون چطوره حاج آقا؟ امسال در طرح امین حوزه علمیه در تنها مدرسه نمونه دولتی شهرمون هستم مدیر مدرسه درسی با عنوان تفکر و سواد رسانه با کلاس دهمی ها برام گذاشته و علاوه بر اون باید ۶۰ ساعت در ماه در مدرسه باشم پیشنهادتون برای کلاس سواد رسانه ای چیه؟ممنون میشم محبت کنید و کلاً برای این ساعات، برنامه و پیشنهادی دارید خیلی ممنون میشم محبت بفرمایید... خدا خیرتون بده سلام علیکم خیلی ممنون از سوالات خوبتان به نظر حقیر بعد از کلاس سواد رسانه ای به آنها حکمت بیاموزید حکمت یعنی اموری که اساس زندگی را درست میکند ۱. اعتقاد راسخ به خدا و اینکه کارهای او حکیمانه است ۲. عمل بر پایه ایمان و آگاهی ۳. سنجش افراد بر پایه امانت و صداقت و عمل به گفتار ۴. مهربانی با مردم ۵. شجاعت خصوصا در برابر ظالم ۶. سخاوت ۷. حیا و پاکی ۸. شکر در برابر هر نعمت و دهنده نعمت ۹. لزوم رهبر عادل دین شناس و آگاه ۱۰. اهمیت امیر بودن بر خواسته های بی پایه و اساس در انسان و تعدیل آن ۱۱. مهارت کنترل خشم ۱۲. مهارت سخن گفتن با تامل و آگاهی و کوتاه ۱۳. پاکدستی ۱۴. احترام به معلم ۱۵. علم آموزی و اهمیت کتابخوانی ۱۶. دشمن شناسی ۱۷. صبر و بردباری ۱۸. خیرخواهی ۱۹. انس با قرآن ۲۰ . توسل و توکل و آخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمین رحیمی: ممنون از پاسخ خوب و دقیقتان آیا نمونه و الگوی هم برای پیاده کردن این موارد میشناسید؟ بعبارتی چیستی و چرایی طرح این مباحث مشخصه اما چگونگیش و روش پیاده کردنش مبهمه... برنامه و الگوی قدم ب قدم عملی جواب: باید در قالبهای مختلف ارائه کنید مثلا داستانهای حکمت آمیز بوستان و گلستان یا کتابهایی که داستانهای حکمت آمیز را طرح کرده برایشان بخوانید و اظهار نظر کنند یا به صورت تئاتر خودشان اجرا کنند یا مسابقه کتابخوانی از کتابهای جذاب شهدا قالب و روش را باید شما فکر کنید و متناسب شان پیاده کنید اما جزو برنامه به نظرم کتابخوانی باشد خصوصا زندگی نامه های آموزنده ای مثل زندگی نامه شهید ابراهیم هادی رحیمی: خیلی ممنون و متشکرم.... @salmanraoofi

بزرگواری هم اصرار کردند جواب سوال سواد رسانه ای را ندادید چشم چند نکته کلیدی اگر فرصت شد در این باب عرض میکنم و آخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمین ۱۳۹۷/۸/۱ @salmanraoofi

یک بام و دو هوای #حریم_امام و #مؤسسه_تنظیم_و_نشر_آثار_امام @rozaneebefarda 🔻🔻🔻 هفته نامه #حریم_امام وابسته به مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام در شماره ۳۳۸ خود به برخی موضوعات چالشی مرتبط با حوزه علمیه پرداخته و با رویکردی کاملا جانبدارانه و سیاسی٬ به القای دیدگاه سیاستگزاران و نویسندگان مجموعه متبوع خود دست زده است. مرور برخی #تناقض_های این نشریه٬ خالی از لطف نیست؛ ۱) نشریه حریم امام که ارگان موسسه و آستانه است و البته مستقیما زیر نظر دفتر یکی از نوادگان فعالیت می کند٬ طبعا با #بودجه_دولتی چند ده میلیاردی سالیانه منتشر می شود و نخستین #تناقض در این است که چنین نشریه #به_تبعیت از برخی تشکل های حوزوی #نوپدید مانند #نشست_اساتید٬ علم #استقلال_حوزه از #حاکمیت را بلند کرده و در دو سال گذشته چند پرونده به این موضوع اختصاص داده است! آیا پذیرفته است که نشریه ای در ضمن برخورداری از بودجه رسمی و هزینه آن در فعالیت حوزوی مستقیم٬ به #تخطئه وابستگی مالی حوزه به دولت و حکومت اسلامی بپردازد؟! ۲) در شماره ۳۳۸ با مصاحبه با برخی #چهره_های_سیاسی #اصلاح_طلب مانند #موسوی_تبریزی٬ مساله دخالت #نهادهای_فراحوزوی در امور حوزه را مورد نقد قرار داده اند! و هرچند اسمی به میان نیامده اما احتمالا نوک پیکان حمله دوستان متوجه #جامعه_مدرسین است چرا که اکنون این نهاد محترم و اصیل در امر اداره حوزه مقدسه نقش مهمی دارد. ایضا این رویکرد نیز عین تناقض است؛ چه اینکه اگر قدیمی ترین تشکل حوزوی و مهم ترین آن٬ نتواند در امر مدیریت دخالت کند٬ قطعا یک تشکیلات سیاسی مثل #مجمع_محققین_و_مدرسین هم به طریق اولی حق دخالت و نسخه پیچی ندارد! ۳) در این نشریه تلاش شده با ارائه تفسیر جهت دار از سیره امام٬ عملکرد رهبر معظم انقلاب اسلامی زیر سوال برده شود. حال آنکه اگر کسی ولایت فقیه را قبول داشته باشد٬ عملکرد #امام_راحل را در مقابل سیره #ولی_فقیه_زمان قرار نمی دهد چه اینکه آنان به اقتضای شرایط تکلیف خاص خود دارند. از این گذشته٬ بعضی از مهم ترین مدعاهای مطرح شده در مورد عدم گدخالت امام در امور حوزه های علمیه نیز توسط برخی دیگر از مصاحبه شوندگان نقض شده و محتوای آشفته ای در مقابل مخاطب قرار گرفته است. متن کامل نشریه مورد بحث را در روزنه بخوانید👇 @rozaneebefarda

نسخه کامل نشریه حریم امام شماره 338 با موضوع؛ 🖱چالش های مدیریت حوزه علمیه قم!🖱 @rozaneebefarda

#معرفی_کتاب کتاب توجیه المسائل کربلا، توجیه ها و بهانه هایی برای با امام حسین علیه السلام نبودن! به طور کلی می توان افرادی را که در کربلا توجیه می کردند که با امام حسین علیه السلام نباشند را در سه دسته طبقه بندی کرد: توجیه کسانی که با امام علیه السلام نیامدند توجیه کسانی که امام علیه السلام را ترک کردند توجیه کسانی که مقابل امام علیه السلام ایستادند لینک خرید نسخه چاپی کتاب: goo.gl/XkRcc1 لینک خرید نسخه الکترونیکی کتاب: goo.gl/4BQ13Y @salmanraoofi

#آیت_الله_اعرافی #حوزوی باسمه تعالی آیت الله اعرافی از وقتی مدیر حوزه ها شده اند کارهای زیادی انجام داده اند و در این چند سال به اندازه ده تا بیست سال خبرهای خوب و ارزشمند شنیده ایم اما با اخباری که می شنوم و پیگیری هایی که از اخبار حوزه دارم دو نقص در کارها به نظرم می رسد ۱. فارغ از اینکه فقه های مضاف و بعضی امور دیگر چقدر مساله واقعی کشور است و برای مشکلات کشور راهگشاست و پرداختن به مسائل روز کشور بدون داشتن واسطه رسمی و قانونی بین حوزه و دولت برای تبدیل تولیدات فکری به راهکارهای قانونی چقدر نتیجه بخش خواهد بود به نظر می رسد مسائل گفته شده شاید به درد نخبگان حوزه بخورد اما مساله اکثر حوزویان در حوزه چیز دیگری غیر از اینهاست مشکل نوع طلاب در پیدا کردن محل خدمت و رسیدن به آن است مساله نوع طلاب این است که با اینکه ۱۵ تا ۲۰ سال است طلبه شده اند و مشغول امور طلبگی هستند ولی به عنوان مثال نمی توانند بدون دغدغه و راحت به یک مسجد در شهرستان خود یا شهرستانی که احتیاج دارد رفته و آنجا مشغول به خدمت شوند و این مشکل عموم طلاب است الان طلبه ای که استعداد تدریس، مدیریت، تبلیغ، تالیف و نوع استعدادها را داشته باشد به راحتی نمی تواند به جایی که باید وصل شود و هزاران مشکل در برابر او هست و خواهد بود. به نظر بنده اگر مدیری ده برابر قوی تر از ایشان و اطرافیان ایشان نیز بیایند عموم طلاب از اوضاع راضی نخواهند شد چرا که مساله اصلی طلاب همین پیدا کردن بدون دغدغه محل خدمت است. به نظر می رسد مدیر محترم حوزه ابتدا باید در طرحی آمار دقیق شغلها و مراکزی که یک طلبه می تواند در آنجا به خدمت بپردازد را پیدا کنند و بعد با یک استعداد سنجی و ایجاد ارتباط قانونی به این مراکز و آن طلاب محل خدمتهای مورد نظر را پیشنهاد دهند. مثلا به یک مدرس حوزه، یا یک طلبه مدیر ، یا یک مبلغ موفق در دانشگاه با توجه به مراتبی که می توانند داشته باشند، ۱۰ مورد جایی که می تواند به خدمت بپردازد معرفی شود. نه اینکه یک طلبه مدرس، مبلغ، مدیر یا مولف با هزاران دردسر به دنبال این باشد که خود را کجا جا کند و مشغول به کار شود فارغ از اینکه عدم حمایت حوزه از نیروهای خود در جاهای مختلف باعث چه اجحاف هایی در حق این طلاب می شود. البته پر روشن است که در کنار این طرح کلاسهایی با عنوان مکمل طلبگی برای آشنایی با راه و روش طلبگی و تمامی مسائل مرتبط با آن مثل علوم پایه حوزه، آینده شغلی، آموزشهای لازم برای مردم داری و .... لازم است تا طلاب هم نسبت به حوزه و آینده حوزوی خود دید بهتری پیدا کنند و همچنین برای هر صنف طلبه نیز باید مهارتهای لازم آموزش داده شود مثلا مهارتهای مدیریت، تبلیغ و .... با اطمینان می گویم که اگر این کار با یک سازوکار مشخص با ایجاد چند کارگروه ساماندهی شود میزان رضایت طلاب از حوزه و امید آنها نسبت به آینده طلبگی افزایش قابل توجهی خواهد یافت. ۲. تمامی دروس فقه مضاف و رشته های تخصصی و آموزش های جانبی تا از حالتهای نرم افزاری و رشته های تخصصی تبدیل به یک سخت افزار و مکان تخصصی حوزوی نشوند تحول لازم در حوزه به وجود نمی آید. حقیقت این است که تمام مراکز تخصصی حوزه باید تبدیل به مدارس سطح ۳ و سطح ۴ تخصصی و رسمی حوزوی شوند و به صورت رشته ها همراه با سبک و مواد درسی رسمی در آیند تا تحول لازم در حوزه رقم بخورد باید حوزه، مدارس رسمی سطح ۳ و سطح ۴ کلام، کلام جدید، تبلیغ، علوم انسانی، فرهنگ، سیاست و غیره داشته باشد تا تحول لازم در حوزه رقم بخورد امروز اگر طلبه ای بخواهد شهید مطهری شود هیچ مدرسه رسمی برای پرداختن به فلسفه و شبهات کلامی جدید و مسائل فرهنگی وجود ندارد و هیچ راه روشن و متقنی برای رسیدن به این الگو نیست حال اینکه اگر بخواهیم چنین افرادی تربیت کنیم باید سخت افزار و در واقع مدارسی که فلسفه وجودی آنها تربیت چنین نخبگانی باشد تاسیس کنیم و تا وقتی که طلبه باید فلسفه را غیر رسمی بخواند و شبهات کلامی را شخصی یا در موسسه دیگری ولو با مدرک رسمی دنبال کند و درباره مسائل فرهنگی نیز خود مطالعه داشته باشد چنین اهدافی به سختی محقق خواهد شد @salmanraoofi

#آیت_الله_اعرافی #حوزوی به بیان دیگر نقص روشن دوم کار آیت الله اعرافی تبدیل نکردن حجم عظیم تلاشهایشان به سخت افزار یا مدارس تخصصی و رسمی جدید است که فلسفه وجود این مدارس تربیت نخبگانی چون آیت الله خامنه ای، علامه طباطبایی، شهید مطهری، علامه جعفری، شیخ اعظم انصاری و آیت الله سید احمد کربلایی باشد همه تلاشهای مدیر جدید بدون ایجاد مدارسی جدید با مدرک و مجوز رسمی و فلسفه علمی و تربیتی جدید اثر عمیق لازم را نخواهد گذاشت بنابراین به نظر می رسد مدارسی تخصصی با عناوینی چون مدارس تخصصی فقه و اصول با گرایشات مختلف ۱. فقه سیاست ۲. فقه راهبردی ۳. فقه قضاء ۴. مکاتب فقهی و اصولی ۵. اصول فقه شیعه ۶. اصول فقه اهل سنت ۷. فقه اهل سنت مدارس تخصصی فلسفه با گرایشات مختلف ۱. مشاء ۲. متعالیه ۳. اشراق ۴. فلسفه جدید مدارس تخصصی عرفان با گرایشات ۱. علم عرفان نظری ۲. علم عرفان عملی ۳. عرفان عملی مدارس تخصصی کلام با گرایشات ۱. کلام شیعه ۲. کلام وهابیت ۳. کلام اهل سنت ۴. کلام جدید مدارس تخصصی تبلیغ با گرایشات ۱. تبلیغ دانشگاهی ۲. تبلیغ شهری و روستایی ۳. تبلیغ مجازی ۴. تبلیغ رسانه ای ۵. تبلیغ جهادی ۶. مشاوره مدارس تخصصی تربیت مدیر با گرایشات لازم لازم باشد تا طلبه بعد از گذراندن دروس و سطوح لازم از ادبیات عرب، منطق، فقه و اصول به مدارس تخصصی برود تا در سایه مواد درسی مرتبط و اساتید خبره و آموزشهای لازم به افق یکی از الگوهای حوزه نزدیک شده یا تبدیل به یکی از الگوهای جدید شود. دو پیشنهاد رسمی بنده به مسئولان محترم با توجه به رو پایان بودن تالیف سند چشم انداز حوزه ایجاد کارگروه تخصصی محل خدمت و ایجاد مدارس تخصصی و رسمی سطح ۳ و ۴ حوزوی با گرایشات لازم است. در این راستا پیشنهاد می کنم موسسه امام خمینی ره با تغییراتی که مورد توافق شورا و مدیر محترم حضرت آیت الله مصباح باشد به عنوان یکی از مدارس رسمی سطح ۳ و ۴ علوم انسانی مورد تایید شورا قرار بگیرد و البته پر واضح است که یکی از این تغییرات پذیرش افراد کم با خروجی مشخص در علوم انسانی خواهد بود. و آخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمین پ.ن: در همین باب طرحی را که چندین سال پیش به یکی از خیرین برای تاسیس حوزه ای در علوم انسانی ارائه دادم به اشتراک خواهم گذاشت ۱۳۹۷/۸/۳ @salmanraoofi

🔘 جذب حداڪثری مهدوی👆 🎙شیخ علی عزلتی مقدم ــــ💐 اللَّهُمَّ عَرِّفْنِي حُجَّتَک 💐ـــــ 💝 #شماهم دیگران رادرکسب بیشترمعرفت مهدوی،مهمان کنید👇 http://eitaa.com/joinchat/171704333Cd467094f99

✍ نامه سرگشاده آیت الله یزدی خطاب به آیت الله العظمی شبیری زنجانی ✳️ به گزارش خبرگزاری حوزه به نقل از پایگاه رسمی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، در پی انتشار تصاویری از آیت الله العظمی شبیری زنجانی در فضای مجازی؛ آیت الله محمد یزدی به آیت الله العظمی شبیری زنجانی نامه نوشت. 🔻متن این نامه بدین شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم حضرت آیت الله شبیری زنجانی «دامت برکاته» سلام علیکم 🔹 با احترام؛ ضمن عرض ارادت و تسلیت ایام اربعین سید و سالار شهیدان حضرت اباعبدالله الحسین(علیه السلام)، پیرو انتشار تصاویری در فضای مجازی از حضرتعالی در کنار برخی افراد مسئله دار که برای نظام جمهوری اسلامی و مقام معظم رهبری«دام ظله العالی» احترامی قائل نیستند؛ بدین وسیله به عرض می‌رساند، این موضوع ناراحتی و تعجب مقلدین و حوزیان را در پی داشته است. 🔹 لازم به ذکراست، اینجانب نیز در دو مرحله با حضرتعالی مکاتباتی در مورد برخی از مسائل دیگر داشته ام که جواب قانع کننده ای دریافت نکردم؛ لذا این نامه رابه ناچار به صورت سرگشاده خدمتتان ارسال ‌کردم 🔹 چگونه می‌شود، حضرتعالی که فرصتی برای ملاقات با هیات رئیسه مجمع عمومی اساتید را ندارید، فرصت می‌کنید در منزل آقایی در تهران حاضر شوید و با این آقایان ملاقات داشته باشید!. 🔹 یادآور می‌شوم مقام و احترام شما در سایه احترام به نظام اسلامی حاکم، رهبری و شأن مرجعیت است، پس لازم است این احترام و شئون مرجعیت را رعایت فرموده و ترتیبی اتخاذ فرمائید این گونه مسائل دیگر تکرار نگردد.ان شاء الله محمد یزدی http://hawzahnews.com/detail/News/466785

🔶در اتخاذ مواضع انقلابی باید صراحت داشت، خجالت نکشید، ترس نداشته نباشید، رودربایستی نکنید! @salmanraoofi

باسمه تعالی برادران گرامی من یک انقلابیم و همیشه حاضر به پرداخت هزینه اسلام ناب هستم حالا اگر دوستان مواضع سیاسی بنده را نمی پسندند از مباحث علمی کانال استفاده کنند و بگذارند بنده مشغول به تخریب شخصیت خود باشم متشکر و آخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمین ۱۳۹۷/۸/۶ @salmanraoofi

باسمه تعالی مراجع معظم تقلید باید بیش از دیگران به فکر آبرویِ جایگاه خود، که آبرویِ جایگاهی دینی است، باشند اگر فرضا یک فرد مشهور به فسق و فجور از یک مرجع دعوت به دیدار در خانه خود کند آیا بزرگان حاضر به این دیدار هستند؟ در مسائل سیاسی هم یک عده هستند که راه و تسلط کفّار را بر مسلمانان باز و تسهیل می کنند حالا اگر در مواردی شک داریم و حرف طلاب و بزرگان جامعه مدرسین را قبول نداریم حرف امام خمینی ره که فقیه مسلم و استاد بزرگان حوزه بود را قبول داریم که به آیت الله منتظری فرمودند بیت خود را از افراد مساله دار پاک کنید که احتمال مساله دار بودن افراد حکم را بر شما منجز می کند حرف بزرگان جامعه مدرسین و طلاب دلسوز شما، همین است احتمال فساد برخی افراد منع دیدار را بر مراجع مُنَجَّز می کند ارادتمند مراجع معظم تقلید سلمان رئوفی و آخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمین ۱۳۹۷/۸/۶ @salmanraoofi

🔆مداحی ویژه اربعین حسینی با نوای محمود کریمی 🏴اختر من هلال من ماه من @salmanraoofi

#احادیث_فقه_حکومتی ۶ #پنهان_پژوهی #اختصاصی (نشر بدون لینک کانال جایز نیست) فی مصنف ابی شیبه : ان ابا الجهم القرشی نقل عن ابیه ، قال : بلغ علیا منی شیئ فضربنی اسواطا ، ثم بلغه بعد ذلک انّ معاویة کتب الیه ، فارسل رجلین یفتشّان منزله فوجدا الکتاب فی منزله فقال ( ابی) لاحد الرجلین و هو من العشیرة : انک من العشیرة فاستر علیّ ، قال فاتیا علیا فاخبراه ، فرکب علی ، فقال لابی : « اما انا فتّشناه علیک ذلک فوجدناه باطلا » . در مصنف ابی شیبه آمده : ابا جهم قرشی از پدرش نقل کرده که گفته : چیزی به علی علیه السلام از من نقل شد و او شلاقهایی به من زد و بعد از آن به او گزارش شد که معاویه به او چیزی نوشته ، پس دو مرد را فرستاد که منزلش را بگردند پس نوشته را در خانه اش پیدا کردند پس {پدرم} به یکی از آن دو مرد که از فامیلهایش بود گفت : همانا تو از فامیلهای منی این را برای من بپوشان گفت : آن دو نزد علی رفتند و او را خبر دادند علی علیه السلام سوار مرکب شد و به پدرم گفت : « ما تو را برای آنچه گفته بودند گشتیم و آنرا باطل یافتیم .» @salmanraoofi

#جامعه_مدرسین #نشست_اساتید #حوزوی به گزارش خبرگزاری «حوزه»، مجمع عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در پی نامه آیت الله محمد یزدی به آیت الله العظمی شبیری زنجانی بیانیه ای صادر کرد که بدین شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم نامه‌ حضرت آیت الله یزدی به مرجع عظیم الشأن حضرت آیت الله العظمی شبیری زنجانی (دامت برکاته العالیه) با واکنش‌های متفاوت و البته کم سابقه گروه‌های فکری و سیاسی حوزوی و غیرحوزوی مواجه گردید، نامه ایشان که بصورت سرگشاده انتشار یافت داری سه بخش می‌باشد:   ۱- احترام و ارادت به شخصیت و مقام مرجعیت حضرت آیت الله العظمی شبیری زنجانی(دامت برکاته) می‌باشد. مقام علمی و اخلاقی و منش رفتاری معظم‌له  بر حوزویان محترم، شاگردان، مقلدان و ارادتمندان ایشان، پوشیده نیست که همواره مورد تکریم و احترام بزرگان و اعلام حوزه‌های علمیه بوده و هست.   ۲- یادآوری افراد مسأله‌دار که می‌توانند نسبت به جایگاه رفیع مرجعیت و شخصیت حضرت آیت الله العظمی شبیری،‌ خدشه وارد کنند. این نگرانیِ حضرت آیت الله یزدی برآمده از تاریخ و تجربه نه چندان دور سالیان گذشته می‌باشد، که هر خواننده منصفی بر آن اذعان دارد و این دغدغه نه بخاطر مسائل جناحی است که به حتم و به دور از هرگونه پیش‌داوری، نامه‌ای در این سطح از مخاطب محترم چگونه می‌تواند رنگ و بوی جناحی و سیاسی داشته باشد بلکه آنچه گفته شده از باب دلسوزی، حراست و صیانت از جایگاه مرجعیت است.   ۳- بخش سوم نامه – علیرغم آنکه برخی لحن آن را تند می‌دانند – تقاضایی است از حضرت آیت الله العظمی شبیری زنجانی (دامت برکاته) مبنی بر شناخت خطرات این گروه مسأله دار که بازهم حاکی از حفاظت پایگاه رفیع مرجعیت و جایگاه منیع مرجع عالیقدر حضرت آیت الله العظمی شبیری زنجانی(دامت برکاته) می‌باشد.   با این اوصاف ظلم است که نامه مذکور را با کلماتی مانند؛ تحکم آمیز، آمرانه و…رمی کرد و مرقومه‌ای که روح و جسم آن پاسداری از حریم مرجعیت است را با تعابیر، تفاسیر و تحلیل‌های بی‌پایه و اساس وزن کِشی کرد و موضوعاتی بی‌ربط که بعضاً برآمده از منافع جناحی می‌باشد را به این نامه و نگارنده محترم آن، نسبت داد.   حال که گویی برای برخی فرصتی پیش آمده تا به بهانه نامه مذکور، حملات خود را بر جامعه محترم و باسابقه مدرسین حوزه علمیه قم، شدت ببخشند(هر چند دوستان عزیز حوزوی و غیر حوزوی به این مسأله عنایت نداشتند که نامه از طرف شخص آیت الله یزدی بوده و نه به عنوان ریاست جامعه مدرسین) نکاتی را متذکر می‌شود:   ۱- کسانی که آگاهی به سابقه طولانی روابط علما و گفتگو و مکاتبات آنان دارند، به خوبی می‌دانند که چنین نامه نگاری‌ها با ضعف و شدت بیشتر میان اعلام امری مرسوم و معمول بوده و از محتوی همان برداشتی را داشته‌اند که در متن آمده، و هرگز افزودن حاشیه و خروج از موضوع و تعمیق و توسعه ”بما لایرضیٰ صاحبه” در کار نبوده.   ۲- به محض صدور نامه آیت الله یزدی، عده‌ای بی‌مهابا و گویی در ترصد چنین اقدامی بوده‌اند، هجمه‌های خود را علیه شخص آیت الله یزدی و جامعه محترم مدرسین آغاز نمودند، ضرب آهنک سخنان این بزرگواران چنان بلند و رنگ آن چنان تند بود گویی آقایان دغدغه‌ای غیر از جایگاه مرجعیت دارند و این همان بستر افراطی‌گری است که دیگران را بدان متهم می‌کنند.   ۳- به راستی آیا موضوع این نامه به اندازه‌ای بود که برخی صدای ”وااسلاما، وامرجعا و برخی استرجاع”خوانند؟ گویی در همین چند روز قبل نبود که پیش نویس تساوی دیه زن و مرد در مجلس شورای اسلامی تهیه و جهت تصویب آماده شد، امری که در حیطه وظایف حوزه و حوزویان بود و باید اقدامی شایسته صورت می‌گرفت که فقط یکی از بزرگان حوزه بصورت جدّی ورود پیدا کردند. آری آن زمان نفسی نبود تا صدایی بلند شود و حتی اخمی در برابر آن کنند چه رسد به وااسلاما و…   ۴- به راستی همانان که دیروز نقد معصوم(علیه السلام) را با بافتن هزار و یک دلیل در بوق کردند، چرا امروز از صدور این نامه خیرخواهانه و نه منتقدانه، خلاف آنچه بودند و گفتند، عمل می‌کنند؟   ۵- و تعجب آنکه برخی از دولتیان، دلسوز جایگاه مراجع عظام(دامت برکاتهم) شدند، فارغ از اینکه در این مورد قابلیت جواب برای آنها دیده نمی‌شود، به آگاهی جنابشان می‌رساند: آیا در طول سالیان اخیر تذکرات مراجع بزرگوار تقلید در امور ملی، بین المللی، فرهنگی، معیشتی، حیثیتی را نشنیدند و آنجا از احترام و تکریم مراجع معظم چیزی نگفتند و تمکین نکردند ولی به یکباره دلسوز حوزه و مراجع گشتند چه آنکه تعجب از دوستان گرامی است که آیا اینگونه دخالت‌ها با استقلال حوزه منافات ندارد؟ @salmanraoofi

#جامعه_مدرسین #نشست_اساتید #حوزوی ۶- تعجب دیگر آنکه گروهی دلسوز حوزه انقلابی گشته‌اند و نامه آیت الله یزدی را مخالف با رویه حوزه انقلابی دانسته‌اند، تعجب از اینکه همین دوستان دائم حوزه را حوزه درس و بحث می‌دانند و نه حوزه انقلابی و متعهد به ارزش‌های انقلاب   ۷- یادآوری این نکته نیز ضروری است؛ که گروهی در پی بهانه‌ای برای زدودن غبار از چهره فتنه‌گران و فتنه انگیزان می‌باشند که متذکر می‌شود؛ شما حال و روز معیشت مردم، تورم، بیکاری و رکود شکننده را ببینید و خیال نکنید با حائل قرار دادن چنین مواردی، اذهان مردم شریف را از مسائل اصلی‌شان، معطوف و متوجه امر دیگری می‌کنید.   ۸- امروز دامن زدن به مسائلی اینگونه شادی دشمنان بخصوص دشمنان حوزه و روحانیت شیعه را درپی خواهد داشت، مروری بر پوشش خبری و تحلیلی گسترده رسانه‌های معاند در روزهای اخیر نشانگر آن است که ایجاد اختلاف در میان حوزویان در صدر برنامه‌های آنان است تا از کاهی کوه بسازند و دل‌های مؤمنین و ارادتمندان به ساحت روحانیت و بویژه مرجعیت عظیم الشأن را مکدّر سازند.   آری! سخن بسیار است که مرور زمان نشان خواهد داد که بسیاری از این دغدغه‌ها از سوی برخی نه جایگاه مرجعیت است و نه استقلال حوزه و نه مسأله حوزه انقلابی   مجمع عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قـم با اعتقاد راسخ به جایگاه رفیع مرجعیت شیعه و کمال احترام به مرجع آگاه و وارسته حضرت آیت الله العظمی شبیری زنجانی(متّع‌ الله‌ المسلمین‌ بطول‌ بقائه‌) نامه حضرت آیت الله یزدی را در راستای صیانت و حراست از جایگاه والای مرجعیت و دفاع از نظام و ارزش‌های انقلاب اسلامی دانسته که صداقت ایشان در دفاع از رکن رکین مرجعیت، بر کسی پوشیده نیست.   هم‌چنین به ضرابان سکه جهل و تجاهل و صیادان منافع دنیوی، حزبی و جناحی گوشزد می‌نماید؛ با درایت بزرگان حوزه همواره چنین موضوعاتی مرتفع گردیده و حوزه‌های علمیه با صلابت و استقلال راستین و با حفظ سنت‌های اصیل حوزه و دفاع از ارزش‌های انقلاب اسلامی، راه تعالی را بیش از گذشته پیش گرفته و ضمن احترام به دغدغه‌های واقعی حوزویان محترم به بدخواهان حوزه‌های علمیه و دشمنان انقلاب اسلامی اعلام می‌دارد: شاگردان مکتب امام صادق (علیه السلام) با اتحاد و همدلی و با وجود حوزه‌ئی متحد، همچون گذشته استوار و اثرگذار و حامی شأن و جایگاه مرجعیت و دست‌آوردهای انقلاب اسلامی خواهد بود. والسلام علیـــکم و رحمه الله و برکاته ۹۷/۸/۹ هیئت رئیسه مجمع عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم @salmanraoofi

باسمه تعالی حقیقتا از مواضع تند و نسنجیده بعضی افراد #نشست_اساتید و بیانیه #نشست_اساتید متعجب شدم نشست اساتید با داد پدری برای طلاب و حوزه و پرداختن به امور صنفی با ۱. ورودهای مکرر نامتعادل و عجولانه به امور غیر مهم سیاسی ۲. کارهای نپخته مثل دیدار با رییس جمهوری که هنوز در میزان عمل سنجیده نشده ۳. سکوت در مواقعی که سخن لازم است و سخن در مواقعی که سکوت لازم است ۴. برخوردهای علنی در مواردی که کارها با دیدارهای خصوصی حل می شود و بالعکس و موارد مکرر دیگر نشان داد که حریف سیاسی جامعه مدرسین نیست و در موارد صنفی هم دستاورد خاصی نخواهد داشت بنابراین به نظر می رسد #نشست_اساتید با نداشتن یک مدیر سیاسی قدرتمند و یک فرد مدیر و مدبّر یک تشکل حوزوی خواهد شد که هیچ کارکرد ویژه ای نخواهد داشت جز چند بیانیه و اعلام مراجع مورد پسند #نشست_اساتید که در واقع سران همین نشست هستند فلذا ریزش علنی و عملی افراد عاقل و مدبر از این نشست به هیچ وجه دور از انتظار نیست و آخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمین سلمان رئوفی ۱۳۹۷/۸/۹ @salmanraoofi