نو اصیل؛ روایتی از سیر تطور اندیشه امام خمینی(ره) و شکل‌گیری نظریه ولایت‌فقیه 🎙#پادکست | قسمت یازدهم موضــوع: شکست طرح تحول حوزه در دهه ۳۰ گفت‌وگو با حجت‌الاسلام امین اسدپور؛ استاد و پژوهشگر حوزه علمیه قم #راوے‌‌؛ صدای مدرسه نـگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

نو اصیل؛ روایتی از سیر تطور اندیشه امام خمینی(ره) و شکل‌گیری نظریه ولایت‌فقیه 🎙#پادکست | قسمت دوازدهم موضــوع: فعلا نصیحت می‌کنم! گفت‌وگو با حجت‌الاسلام امین اسدپور؛ استاد و پژوهشگر حوزه علمیه قم #راوے‌‌؛ صدای مدرسه نـگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

#تیزر ▪️در سوگ فقدان اندیشه سیاسی! راه حل چیست؛ فقه یا حکمت؟ گفت‌وگو پیرامون فرهنگ‌ سیاسی ایرانیان با حضور دکتر عبدالمجید مبلغی، دکتر سید مهدی ناظمی و میزبانی دکتر محسن دنیوی #فرهنگ_سیاسی #دکتر_ناظمی #دکتر_مبلغی ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

#ریلز ▪️آفت شرق‌ شناسی چرا سنت خود را نمی‌فهمیم؟ #دکتر‌مبلغی #فرهنگ_سیاسی ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

▫️در کار خیر حاجت هیچ استخاره نیست... #وحدت‌کلمه #ایران_قوی #ملت‌اسلام ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

انتخابات با همه فرازو نشیب‌هایش به پایان رسید. برای ما بسی مایه‌ی مسرت است که در میان منتخبین، برخی اســاتید مدرسه‌ نگاه از جمله دکتر محمد منّان رئیسی حضور دارند. ضمن تبریک در کسب اعتماد مـردم شریف قم، برای ایشان آرزوی توفیق بیشتر در خدمت به مردم را داریم. جهت آشنایی بیشتر با ایشان، منتخبی از برنامه‌ها، مواضع و دیدگاه‌های ایشان در #مدرسه‌نگاه، تقدیم می‌گردد: #تیزر | رُنِسـانْسِ شَهْــرے‌‌ٖ دَر ایٖـرانْ #ریلز | سِکُولاریٖسـمْ دَر بٰافْتِ شَهـْـری #ریلز | تراکم فروشی و هزینه‌های پنهـان «شهر» #ریلز | خسارت اقتصـادی ناشی از این نوع شهرسـازی چقدر است؟! #ریلز | از تعطیلی به علت برف تا تعطیلی به علت آلودگی! #کلیپ| مساجد تفریحی _تجاری! مدرنیته و تغییر معکوسِ شهر در ایران معاصر #کلیپ| اصلاح مسئله‌ی پوشش مردم بدون اصلاح معماری شهری امکان پذیر نیست! بریده‌ی متنی جلسه ۱ »» ضرورت بحث از نسبت شهر و اسلام جلسه ۲ »» مقیاس و شاخصه‌های شهر اسلامی جلسه ۳ »» مبانی لیبرالیسم و ترجمان آن در معماری جلسه ۴ »» تاثیر مبانی لیبرال‌سرمایه‌داری بر معماری و شهر جلسه ۵ »» مسکن، حق ملت و تکلیف دولت درسگفتار »» رنسانس شهری در ایران | تحلیل چندوجهی «شهـر معاصـر ایـرانی» در نسبت با سبک‌زندگی ایرانی اسـلامی ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

#ریلز ▪️شبیه همه، شبیه هیچکس! برای مردی که دغدغه‌اش "ساختن" بود #‌استاد‌سید‌منیرالدین‌حسینی #استاد_مهدی‌زاده #پیش‌نویس ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

#ریلز ▪️رئیس جمهورِ من، پیمانکار من است! چگونه تصیم‌گیری اقتصادی، میدان سیاست را تغییر می‌دهد؟ #پیش_نویس #شهید_بهشتی #استاد_قنبریان ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌ 🆔 @sch_negah

نو اصیل؛ روایتی از سیر تطور اندیشه امام خمینی(ره) و شکل‌گیری نظریه ولایت‌فقیه 🎙#پادکست | قسمت سیزدهم موضــوع: علیه انقلاب سفید! گفت‌وگو با حجت‌الاسلام امین اسدپور؛ استاد و پژوهشگر حوزه علمیه قم #راوے‌‌؛ صدای مدرسه نـگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

#ریلز ▪️گمشدگی و خود‌فراموشی! ذهنیت ایرانی حکیمانه است نه فیلسوفانه... #فرهنگ_سیاسی #دکتر‌مبلغی ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

نو اصیل؛ روایتی از سیر تطور اندیشه امام خمینی(ره) و شکل‌گیری نظریه ولایت‌فقیه 🎙#پادکست | قسمت چهاردهم موضــوع: ایران دیگر عید ندارد... گفت‌وگو با حجت‌الاسلام امین اسدپور؛ استاد و پژوهشگر حوزه علمیه قم #راوے‌‌؛ صدای مدرسه نـگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

#ریلز ▪️بحران جدایی آیا فقه اصغر دچار گسست از فقه اکبر شده است؟ #فرهنگ_سیاسی #دکتر‌ناظمی ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

نو اصیل؛ روایتی از سیر تطور اندیشه امام خمینی(ره) و شکل‌گیری نظریه ولایت‌فقیه 🎙#پادکست | قسمت پانزدهم موضــوع: آقایان! امروز تقیه حرام است گفت‌وگو با حجت‌الاسلام امین اسدپور؛ استاد و پژوهشگر حوزه علمیه قم #راوے‌‌؛ صدای مدرسه نـگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

دومین حلقه‌ی مطالعاتی خوانش با توجه به اهمیت فراوان رمان «سووشون» در پرداختن به نقش ویژه‌ی زن ایرانی و نوآوری و افق‌گشایی تقریبا بی‌سابقه در ادبیات فارسی، به این کتاب از زاویه زن و ادبیات زنانه می‌پردازد. در حلقه‌ی دوم، سرکار خانم سمیه عالمی داستان‌نویس، مدرس داستان‌نویسی و منتقد ادبی با ما همراه خواهند بود که در کارنامه‌ی ادبی ایشان مدیریت سرای ادبی سیندخت، عضویت در انجمن خورشید و عضویت در هیئت مدیره موسسه آموزشی افرا(با محور ادبیات اقلیمی) به چشم می‌خورد. #خوانش #سووشون ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

#ریلز ▪️خدایا ما چگونه تحمل کنیم این مصیبت را... #غزه #روح‌الله ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah @EMAM_COM

نو اصیل؛ روایتی از سیر تطور اندیشه امام خمینی(ره) و شکل‌گیری نظریه ولایت‌فقیه 🎙#پادکست | قسمت شانزدهم موضــوع: نجف مبهوت امام می‌شود! گفت‌وگو با حجت‌الاسلام امین اسدپور؛ استاد و پژوهشگر حوزه علمیه قم #راوے‌‌؛ صدای مدرسه نـگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

#ریلز ▪️رفتار‌هایی انقلابی در نفی انقلاب! گفتگو؛ نیاز جدی تمام گروه‌های فکری ایران #فرهنگ_سیاسی #دکتر‌ناظمی ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

▫️قال رسولُ اللّه(ص): هُو شَهرٌ أوَّلُهُ رَحمَةٌ و أوسَطُهُ مَغفِرَةٌ ، و آخِرُهُ عِتقٌ مِنَ النارِ   رمضان ماهى است كه آغازش رحمت، ميانش آمرزش و پايانش رهايى از آتش است... #رمضان_کریم ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

#رمضانیات ▪️دنیا راه است... #عین_صاد ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah @einsad

#ریلز ▪️سیاست نمی‌تواند امنیتی باشد! دردِ خودحکیم پنداری و دوری از دانش #فرهنگ_سیاسی #دکتر‌ناظمی ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

#راوے‌‌؛ صدای‌ مدرسه‌ نگاه | پنـــاه | تأملات تمدنی پیرامون روابط انسانی در قرآن در جهانی که روابط انسانی دچار اختلال‌های فراوانی است، می‌توان رنج‌های ناشی از این اختلالات را به عنوان مجموعه مسائلی تمدنی به قرآن عرضه کرد و در وضعیت بی‌پناهی بشر امروز به قرآن پناه برد و پای سخن او نشست. در چهارمین فصل از راوی؛ ویژه‌ی ماه مبارک رمضان، حجت‌الاسلام دکتر حبیب‌الله بابایی به استنطاق قرآن در دو موضوع "رحمت" و "پناه" پرداخته است و تلاش می‌کند که به این پرسش پاسخ دهد که در بی‌خانمانی نشأت گرفته از زندگی اجتماعی انسان معاصر، چگونه مفهوم قرآنی «پناه»، پناهگاه امن و آرامش حقیقی انسان است و امر الهیاتی «رحمت»، چگونه می‌تواند در امر اجتماعی انسان و در عرصه‌های زمینی و این جهانی و در صیرورت و صورت‌بندی تمدن امتداد پیدا بکند و ضمن مصونیت انسان در برابر شرور و بدی‌ها، فزونی رحمت بین انسان‌ها را موجب شود.‌ #راوے‌‌ #رمضان #پناه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

#تیزر #پادکست 🎙راوی؛ صدای مدرسه‌ نگاه: | پناه | تأملات تمدنی پیرامون روابط انسانی در قرآن به‌روایت: استاد حبیب‌الله بابایی #ویژه‌برنامه_ماه‌مبارک_رمضان #رحمت #پناه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

پناه؛ تأملات تمدنی پیرامون روابط انسانی در قرآن 🎙#پادکست | قسمت اول موضــوع: چرا الهیات اجتماعی را باید از قرآن گرفت؟ گفت‌وگو با حجت‌الاسلام دکتر حبیب‌الله بابایی؛ مدیر گروه مطالعات فرهنگی تمدنی دانشگاه باقرالعلوم #راوے‌‌؛ صدای مدرسه نـگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

یَا مُقَلِّبَ الْقُلُوبِ ... با بهاران روزے‌‌ نو می‌رسد و ما همچنان چشم انتظار روزگارے‌‌ نو .... نوروز ۱۴۰۳ مبارک 🌸 #نوروز #جهش_تولید #مشارکت_مردم ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

#ریلز #بازنشر ▪️مشارکت مردم به مثابه شرط عدالت باید توده ملیونی در تولید دخیل باشد نه صرفا در یارانه و مصرف! #استاد‌_قنبریان #جهش_تولید #مشارکت_مردم ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah