📣متن مذکور، توسط حجت الاسلام احمد اولیایی نگاشته شده است. 🔹بعد از انتشار این یادداشت، نقطه نظراتی از جانب مخاطبین صدای حوزه منتقل شد که با توجه به رسالت این مجموعه در انعکاس صدای مخاطبین خود، بخشی از دیدگاه ها را که ماهیتی انتقادی نسبت به رویکرد موجود در متن یادداشت داشتند، بدون #قضاوت نسبت به وزن هرکدام از دیدگاه‌ها منتشر می کنیم. 📎 #صدای_حوزه پذیرای نظرات طلاب و فضلا خواهد بود و از آنها استقبال کرده و در باز نشر و انعکاس آنها نیز تلاش خواهد کرد. 🆔 @sedayehowzeh

#صدای_طلاب ▫️طبق محدوده های جدید اعلام شده تمام محدوده رسائل پایه هفت و هشت ادغام شده و در پایه هفتم خوانده می‌شود. ▫️اما این مسئله خالی از اشکال نیست.چرا که برای پایه هشتم یک ترم خاتمه رسائل گذاشتند و یک ترم نیمه دوم کتاب الفائق فی الاصول؛ خب پس نیمه اول #الفائق چه می شود؟! ▫️از طرفی طلابی که امسال پایه هشتم هستند چکار کنند که تقریبا دو جلد رسائل را هیچ وقت دیگر نخواهند خواند چون جلد ۲و۳رسائل(از چاپ سه جلدی) بغیر از خاتمه به پایه هفت منتقل شده‌. از آن طرف محدوده‌ای از مکاسب که طلاب پایه هشت امسال باید بخوانند را سال گذشته در پایه هفت خواندند مجدد باید در پایه هشت بخوانند. ▫️ یعنی کاری کردند که یک مطلب را چند بار باید خواند آن هم مطالب ساده‌ای مثل #مکاسب_محرمه اما مطالب پیچیده #برائت و #استصحاب را طلاب پایه هشت امسال اصلا نمی خوانند. ▫️الان تکلیف طلابی پایه هشتم که قصد امتحان قضاوت دارند چیست؟امتحان تشریحی #قضاوت از رسائل طرح می شود. ▫️از آن طرف تقریبا تمام #رسائل در پایه هفت خوانده می‌شود و این بسیار مشکل است ،حتی اگر #حذفیات هم حساب کنیم باز هم اساتید و طلاب سردرگم می‌شوند. 🔻بهتر بود این طرح پلکانی اجرا شود و برای سال اول فقط برای پایه هفت اجرا و سال به سال پایه هم افزوده می شد. ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57