eitaa logo
1.5هزار دنبال‌کننده
1.9هزار عکس
1.2هزار ویدیو
32 فایل
ا﷽ اسلام دین افراد #مجاهدی است که دنبال حق وعدالتند دین کسانی که‏ #آزادی واستقلال میخواهند مکتب مبارزان ومردم #ضداستکبار است اینجامحلی برای #عبور توقف نکن 🌪موجیم که آسودگی ماعدم ماست @sarbazejangeeghtesady ماضَعُفَ بَدَنٌ عمّاقَوِيَت علَيهِ النِّيَّة
مشاهده در ایتا
دانلود
ما میتوانیم در زمینه‌ی در این برهه کار کنیم. یک مقداری احتیاج دارد به ؛ یک مقدار مسئولین دولتی با شجاعت در این قضیّه وارد بشوند؛ ملاحظه‌ی غیر وظیفه و غیر قانون و غیر مصلحت کشور را نکنند. من اینجا یادداشت کرده‌ام «مدیریّت شجاعانه، امیدوارانه، ، با بر مشکلات✅ خیلی از مشکلات را در اتاق اداره و مدیریّت و پشت میز نمیشود فهمید،📛 باید رفت در صحنه، در عرصه، تا مشکلات را بتوان لمس کرد عدم در برابر دشمن، شرطی نکردن کشور به تصمیم این و آن».... امام خامنه ای .۱۳۹۸/۰۲/۲۴ بیانات در دیدار مسئولان نظام @soyetamadonynovin ✍تا مدیران وتصمیم گیران کلان، سابقه فعالیت میدانی در آن قسمت نداشته باشند،نمیتوانند موارد راحل کنند ✍تاحوزه علمیه ومراکزپژوهشی(بعنوان امتداد دهنده فقه وفلسفه)خودشان درعملیات حاضرنباشند،نمیتوانند الگوهای عملیاتی ومدل کاربردی برای اقتصاد،بانک و...ارائه دهند
خلاصه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سند تحول بنیادین در هشت فصل تهیه و تنظیم شده است: فصل اول- کلیات فصل دوم- بیانیه ارزش‌ها فصل سوم- بیانیه مأموریت فصل چهارم- چشم‌انداز فصل پنجم- هدف‌های کلان فصل ششم - راهبردهای کلان فصل هفتم - هدف‌های عملیاتی و راهکارها فصل هشتم - چارچوب نهادی و نظام اجرایی تحول بنیادین این سند در سال 1390 به امضای رئیس‌جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی وقت، محمود احمدی‌نژاد رسید. 🔰شما می‌توانید از اینجا  👈متن کامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را بخوانید. حجم بیشتر سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش به فصل هفتم، یعنی هدف‌های عملیاتی و راهکارها اختصاص‌داده‌شده است. در این فصل 23 هدف عملیاتی عنوان شده که برای عملی‌شدن هرکدام راهکارهای مختلفی آمده است. این هدف‌های عملیاتی متمرکز بر موضوعات مختلفی هستند: انسان‌های نمونه برای ایران اسلامی؛ تربیت و آداب اسلامی، تقویت و التزام به ارزش‌های انقلاب؛ ترویج فرهنگ حیا، و حجاب هماهنگ با نظام تعلیم‌وتربیت رسمی عمومی؛ تقویت بنیان و افزایش توانایی‌های آن در ایفای نقش تربیتی؛ بسط و گسترش و با کیفیت مناسب؛ ایجاد در محیط‌های یادگیری؛ تقویت به‌عنوان یکی از کانون‌های پیشرفت محلی؛ افزایش مشارکت در عرصه‌های مختلفی دینی، فرهنگی و اجتماعی و در سطح محلی و ملی؛ تقویت عناصر سهیم و مؤثر و بخش عمومی و غیردولتی در تعلیم‌وتربیت؛  بهبود جایگاه اجتماعی و حرفه‌ای منابع انسانی با تأکید بر جایگاه بالای ؛  نگاهی دوباره به سیاست‌ها و اصول حاکم بر برنامة درسی تربیت معلم؛  تأمین رفاه و جبران خدمات مطابق با جایگاه فرهنگیان باتوجه‌به لزوم تمام‌وقت‌شدن آنها؛  افزایش نقش شوراهای آموزش‌وپرورش مدارس، مناطق و استان در تقویت فعالیت‌های تربیتی؛  ساخت و متناسب‌سازی فضاهای آموزشی و تربیتی با درنظرگرفتن نیازهای بخش‌های مختلف؛  توجه ویژه به علوم انسانی بر اساس مبانی دینی در چارچوب نظام اسلامی؛  ایجاد تنوع در خدمات و فرصت‌های آموزشی و تربیتی هماهنگ با نیازهای جامعه و برای شکوفایی استعداد دانش‌آموزان؛  بهبود سطح کیفی تعلیم‌وتربیت با استفاده از فناوری‌های جدید؛  نوآوری و تغییر در نظام تعلیم‌وتربیت رسمی عمومی به شکلی پویا و بالنده؛  بنانهادن نظام سنجش و تضمین کیفیت در تعلیم‌وتربیت رسمی و عمومی؛  مدیریت هدفمند منابع مالی، متناسب با نیازهای تعلیم‌وتربیت رسمی و عمومی؛  نگاهی دوباره به ساختارها، رویه‌ها و روش‌ها؛  بهبود مستمر نظام مدیریت و راهبری آموزش و تربیت در نظام تعلیم‌وتربیت رسمی؛  تقویت ظرفیت‌های پژوهش و نوآوری تجربیات تربیتی بومی؛ در فصل هشتم و پایانی، سطوح مختلف اجرایی سند تحول بنیادین و دستگاه‌های مسئول معرفی می‌شود. در بخش اول، سیاست‌گذاری‌ها و تصمیم‌گیری‌های کلان برعهده شورای عالی انقلاب فرهنگی است. در بخش دوم، دستگاه‌های برنامه‌ریز و اجراکننده سند معرفی می‌شوند. در این بخش، شورای عالی آموزش‌وپرورش، وزارت آموزش‌وپرورش و رسانه ملی از جمله دستگاه‌های مسئول هستند. در بخش سوم نیز چگونگی ترمیم و به‌روزرسانی سند تشریح می‌شود. براین‌اساس، سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش برای ترمیم، باید در بازه‌های زمانی پنج‌ساله مورد کار کارشناسی قرار بگیرد.   🔰جمع‌بندی اهداف، ارزش‌ها و راهبردهای این سند می‌تواند چراغ راهی برای تمامی دست‌اندرکاران امر تربیت باشد. بااین‌حال نباید فراموش کرد، این سند وقتی ارزش پیدا می‌کند که دستورات آن به‌درستی و بادقت اجرا شود؛ کما بتوانیم تأثیر سیاست‌گذاری‌های کارشناسان و نخبگان تعلیم‌وتربیت را در سطوح مختلف مشاهده کنیم. اکنون که در سال‌های نزدیک به 1404 هستیم، باید این سؤال را پرسید که تا چه حد اهداف و سیاست‌های آمده در این سند محقق شده است؟ آیا عملکرد افراد و دستگاه‌های مسئول بر اساس معیارها و سنجه‌های آمده در این سند، نمره قبولی را می‌گیرد؟ شما درباره سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش چه فکر می‌کنید؟ و چه میزان اطلاعات دارید؟ اگر یک فعال فرهنگی یا والد هستید، نظرتان را درباره این سند و وضعیت اجرای آن در سطح جامعه برای ما بنویسید.... با تشکر حجت الاسلام زارعی_بهمن۱۳۹۹
🌹 ﷽ 🌹 با سلام لیست موضوعی برخی از مطالب کانال 1⃣مباحث تمدنی✅ https://eitaa.com/soyetamadonynovin/1401 2⃣اشکالات آموزش و پرورش😏ا https://eitaa.com/soyetamadonynovin/1402 3⃣مبانی تربیت👥👤👤👶👧 https://eitaa.com/soyetamadonynovin/1404 4⃣روشهای تربیت 👶👦 https://eitaa.com/soyetamadonynovin/1405 5⃣نکات اقتصادی💰💸 https://eitaa.com/soyetamadonynovin/1408 6⃣لیست برخی از محصولات (فروشگاه مجموعه 🛒🛒) https:// 7⃣اشعارمفهومی لطائف وظرایف https://eitaa.com/soyetamadonynovin/1410 8⃣اشعار سروده شده بنده (زارعی) https://eitaa.com/soyetamadonynovin/1413 9⃣دولت اسلامی👨‍👩‍👦‍👦👨‍👩‍👧‍👦👥👥🤝🤝 (تشکیلات مردمی) https://eitaa.com/soyetamadonynovin/1414 0⃣1⃣ 1⃣1⃣کروناهراسی✅ https://eitaa.com/soyetamadonynovin/1416 نشردهید تمدن ساز باس
🚩رهبر انقلاب خطاب به طلاب: شما موظفید اسلام را محقق کنید/ اسلام فقط معرفت نیست؛ تحقق معارف هم هست 🔸️ حوزه، مرکز آموزش اسلامی است. اسلام☝️ باید فهمیده شود. اسلام فقط آموزش معرفت نیست؛ تحقق این معارف هم جزو اسلام است. 🔹️ یک وقت اسلام را فقط و فروع و ارزشها و و آئین حکمرانی میدانیم که باید یاد بگیریم، لکن این بخشی از کارهای حوزه‌ها است، بخشی از اسلام است. 🔸️ بخش دیگر، محقق کردن این حقایق در بطن زندگی مردم است. ✅ اسلام فقط توحید نیست، اسلام عبارت است از 👈استقرار توحید در جامعه. 👈 شما موظفید به‌عنوان عالم دین، اسلام را محقق کنید؛ این کاری است که امام بزرگوار کرد. منشور روحانیت را بخوانید امام به معنای واقعی کلمه بود و حکمت در رفتار او موج میزد. این کاری که حوزه‌ی علمیه در زمان مبارزات اخیر انجام داد، درست وظیفه‌ی حوزه بود. امام در رأس بود و و بزرگان حوزه همراهی میکردند. 🔹️ طلبه‌ی آن روز، هم میرفت مردم را میکرد و میکرد و هم نیش خود را به آن کسی که باید بزند میزد. 🔺️ حوزه‌ی آن روز، آن کاری را که باید، 👈 کرد. امروز هم که نظام اسلامی تشکیل شده و ما منتظر تشکیل و و هستیم، حوزه مسئولیت دارد. 👈 باید بنشینید و فکر کنید. امام خامنه ای ۹۸/۲/۱۸ @soyetamadonynovin امیدواریم بتوانیم وظیفه تحقق توحید در جامعه و بین مردم را بصورت انجام دهیم اسلام فقط نیست هرچند دراین چهل سال در آموزش و گفتمان تمدن هم بسیار ضعیف عمل کردیم.... تمدن سازان✌️ نباش
اقتصادی اسلامی داریم یا... ❔❓ روشهای غیراسلامی... بله طبق فرمایش رهبر اقتصادبایداسلامی شود🌱 اماهنوز اقتصاد ما در برمبانی لیبرال واقتصادسرمایه داری و غیر اسلامی است ⁉️❕ @soyetamadonynovin بانکداری جایگزین 🤫
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢مسبب سیاستهای غلط اقتصادی نگاه احمقانه و امیدپوچ به غرب خریدتضمینی گندم و پرداخت شش ماهه، یعنی نابودی زیرساختهای اقتصاد...
بسم الله الرحمن الرحیم یک - یک از آنجایی که طبق تعاریف اسلام همواره اصلاح‌جامعه از پایین به بالا ☝️ صورت میگیرد وهدف انبیا نیز طبق آیه ی۲۵ سوره حدید اقامه ی قسط بدست مردم است (لِيَقومَ‌النّاسُ‌بِالقِسطِ) لذا تنها با روی کار آمدن یک (بخوانیدرئیس جمهور) تمام مشکلات حل نمیشود و تغییر و تحول اساسی نیازبه حضور ✌️جهادی ، شجاعانه عالمانه گروهی وانقلابی آحادمردم‌دارد لذا 👈عزیزانی که تمایل به شناخت کارگروه دارند جهت حضور در کارتشکیلاتی‌مردمی به آیدی زیر مراجعه کنند @sarbazejangeegtesad 👇 👇 👉 @soyetamadonynovin این آغاز مسیر و است اگرمردم همراهی نکنند تغییراساسی صورت❌نمیگیرد باش ✌️
هوالرزاق امام باقر عليه السلام فرمود : «اى حَجّاج! مواسات شماچگونه است؟» گفتم:خوب است،اى ابو جعفر! فرمود : «آيا هر گاه فردى از شما نياز پيدا كند،دستش را در جيب برادرش مى كند و به اندازه نيازش برمى دارد؟»😳 گفتم:در اين حد،نه! فرمود:«اگر اين گونه رفتار كرده بوديد،نيازمند نمى شديد» ☆~~~~~☆~~~~~☆ اسلام واهل بیت یک مدل فراگیر محور دارند ومتاسفانه ماحاضرنیستیم این موارد راتجربه وعمل کنیم و بامدل خودمان زندگی میکنیم نه با مدل اهل بیت.... @soyetamadonynovin ارائه مدلهای اقتصادی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📛😷ساختارهای امام کش که حتی سبب بی اعتنایی مردم میشود... 📛😷 ولعن الله امه اسس اساس الظلم😷 زمینه سازی @soyetamadonynovin
معبر
تـــــولــــید 👈سازماندهی مردمی میخواهد 👈سازماندهی مردمی @soyetamadonynovin #جنگ_اقتصادی #اقتصادم
بسم الله الرحمن الرحیم اقتصاد باید مردمی باشد💫 «لازم است قوای کشور✌️ بی‌درنگ و با زمان‌بندی مشخص، اقدام به اجرای آن کنند و با تهیه قوانین و مقررات لازم و تدوین نقشه راه برای عرصه‌های مختلف، زمینه و فرصت مناسب برای 👈 و همه فعالان اقتصادی را در این فراهم آورند.» (۱۳۹۲/۱۱/۲۹) @soyetamadonynovin تنهاراهکار قطعی درمان مشکلات اقتصادی و تمام شدن برخی اعتراضات(به حق) در بحث اقتصادی تحقق اقتصادمقاومتی و اقتصادمردمی است و این امر به بستکی به میزان حضور مردم دارد....
✅امام حسن عسکری (ع) و ایجاد شبکه جهانی ✍ امام حسن عسکری (ع) در همان شهر سامرا ، که در واقع مثل یک پادگان بود توانسته بود با یک شبکه عظیم تبلیغاتی و تعلیماتی این همه ارتباطات را با سراسر دنیای اسلام تنظیم کنند✅ فقط این نبود که مسائل نماز و روزه یا طهارت و نجاسات را جواب بدهند ؛ 😏 در موضع امام با همان معنای اسلامیِ خودش قرار می گرفتند و با حرف میزدند. امام خامنه ای۸۶/۴/۲۰ 🏴شهادت امام حسن عسکری(ع) بر شیعیان جهان تسلیت باد. 🔹بنظر شما در این کلام رهبری غیر مستقیم وظیفه مبلغ رابیان نکردند و ایا منظور ایشان این نیست که: مبلغان فقط به احکام، نمازو نجاسات نپردازند و به مسایل کلان تر پرداخته و ارتباطات بین المللی برقرار کنند❗️❓ @soyetamadonynovin
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
یک دنیا حرف نگفته... 👈رزمنده جنگ اقتصادی کیه ، تولید کننده است ✅جهادبامال کیه؟ برای ما... (ان تقوموا لله) @soyetamadonynovin (پناهیان+رهبری) ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ اقای پناهیان میگن: ننگه برای مساجد،حوزه ها و.... سوال: مگه جنگ اقتصادی به مساجدوحوزه و بسیج هم مربوط میشه❓❗️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
راهکار جذب جوان🌱 بازی محوری😒 جایزه محوری😞 عملیاتی نبودن😢 در مدلهای آموزشی بازی محور و اسباب ، بازی ها روش تربیت جهاد، تلاش و کوشش و کار نیست📛 مدلهای ارائه نمره، مدرک و حضور و غیابی روشهای مطابق با آموزه های اسلامی نیست آموزشی
اعتمادبه نفس ملی، لازمه تحول 🔻 رهبر انقلاب، در حرم مطهر رضوی: آنچه که بنده اراده میکنم از تحوّل، عبارت است از تغییر بخشها و نقاط معیوب، چه در نظام اسلامی، چه در جامعه‌ی ایرانی. ما نقاط معیوب داریم، بخشهای ضعیف داریم، ضعفهایی داریم؛ این ضعفها را باید شناسایی کنیم، این نقاط را باید مشخّص کنیم؛ با قاطع ضعفها را برطرف کنیم، تبدیل به قوّت کنیم. 🔹 خب البتّه این تحول، کار دشوار و سنگینی است، احتیاج دارد به به نفس ملّی. اگر یک ملّتی به استعدادهای خود اعتماد دارد، به توانایی‌های خود اعتماد دارد، قادر به اقدامات است؛ ملّتی که اعتماد به نفس دارد میتواند اقدامات تحوّلی را بخوبی به سرانجام برساند. 👈مسئولان این ملّت هم جرئت میکنند که دم از تحوّل بزنند و اقدام به تحوّل بکنند. ۱۴۰۲/۱/۱ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ✍تحولی در پیش است امام یا میخواهد عنوان کند یا منتظر مقدمات وقوع ان است..... در انقلاب
معبر
در #جنگ_ترکیبی، دشمن از #رسانه استفاده میکند، از عامل #فرهنگی استفاده میکند، از عامل #امنیّتی اس
مسائل اساسی باید با افکار عمومی مطرح بشود، افکار عمومی با نیازهای اساسی آشنا بشوند؛ [این‌گونه] اندیشه‌ها فعّال خواهد شد. اندیشه‌های نو، جوانهای صاحب فکر درباره‌ی مسائل مهمّی که با افکارعمومی مطرح میشود، فعّال میشوند، آن را به نصاب لازم میرسانند؛ لذا مسائل مهم را، از جمله همین مسئله‌ی تحوّل را مطرح میکنیم. 👈اگر استقبال نکند از یک فکر، این فکر به عمل و تحقّق نمیرسد؛ صرفاً یک امواجی در فضا خواهد بود، یک چیزی انسان میگوید، بعد هم فراموش میشود؛ یا چند سطر بر روی کاغذ [خواهد بود]. برای اینکه خواسته‌ها و مطالبات بزرگ تحقّق پیدا بکند، ☝️باید با ، با صاحبان فکر، با افکار عمومی مردم مطرح بشود. امام خامنه ای1402/1/1
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
مومن نیستید اگر ساختارهای ظلم (بانک‌جهانی‌ و...) را بپذیرید
تولید.... اگر تولید شد، آن وقت در بخشهای مختلفی ایجاد خواهد شد؛ اگر 👈رونق تولید وجود داشته باشد، هم تأثیر میگذارد در ، هم تأثیر میگذارد در کم کردن ، هم حتّی تأثیر میگذارد در ، هم تأثیر میگذارد در بالا رفتن پول ملّی☝️ امام خامنه ای ۱فروردین ۱۳۹۸ ∆==🌱==∆==🌱==∆ @soyetamadonynovin ما در جنگ اقتصادی و برای دستورات بالا چه کردیم؟⁉️ کفی بنفسک علیک حسیبا....
ما میتوانیم در زمینه‌ی در این برهه کار کنیم. یک مقداری احتیاج دارد به ؛ یک مقدار مسئولین دولتی با شجاعت در این قضیّه وارد بشوند؛ ملاحظه‌ی غیر وظیفه و غیر قانون و غیر مصلحت کشور را نکنند. من اینجا یادداشت کرده‌ام «مدیریّت شجاعانه، امیدوارانه، ، با بر مشکلات✅ خیلی از مشکلات را در اتاق اداره و مدیریّت و پشت میز نمیشود فهمید،📛📛📛📛 باید رفت در صحنه، در عرصه، تا مشکلات را بتوان لمس کرد عدم در برابر دشمن، شرطی نکردن کشور به تصمیم این و آن».... امام خامنه ای .۱۳۹۸/۰۲/۲۴ بیانات در دیدار مسئولان نظام @soyetamadonynovin ✍تا مدیران وتصمیم گیران کلان، سابقه فعالیت میدانی در آن قسمت نداشته باشند، نمیتوانند موارد را از پشتمیز و با ساختار برگه بازی حل کنند ✍تاحوزه های علمیه ومراکزپژوهشی(بعنوان امتداد دهنده فقه وفلسفه) خودشان درعملیات حاضرنباشند، نمیتوانند الگوهای عملیاتی ومدل کاربردی برای ساختارها( اقتصاد،بانک و...) ارائه دهند
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📛😷ساختارهای امام کش که حتی سبب بی اعتنایی مردم میشود... 📛😷 ولعن الله امه اسس اساس الظلم😷 زمینه سازی @soyetamadonynovin ما چطوریم، امام میخواهیم یا ‌....
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
راهکار جذب جوان🌱 بازی محوری😒 جایزه محوری😞 عملیاتی نبودن😢 در مدلهای آموزشی بازی محور و اسباب ، بازی ها روش تربیت جهاد، تلاش و کوشش و کار نیست📛 مدلهای ارائه نمره، مدرک و حضور و غیابی روشهای مطابق با آموزه های اسلامی نیست بهترین تفریح کار است و بهترین تزکیه مجاهد باش مجاهد
معبر
نظام آموزش و پرورش ما یک نظام غرب‌زده، تقلیدی، مبتنی بر باورها و مبانی پذیرفته‌ی در اروپا است.
۵توصیه رهبر برای سند تحول بنیادین ♦️اول، سند تحول به صورت مستمر و به روز رسانی شود». ♦️ «دوم، از سندتحول قاطع و به اجرای آن کمک شود». ♦️«سوم، برای سند تحول که سندی متقن و خوب است بدیل و درست نشود». ♦️ «چهارم، دقیق اجرای سند تحول از ستاد تا مدارس، تهیه و در دولت و مجلس از آن حمایت شود» ♦️ «پنجم، در نقشه راه، شاخص‌های قابل اندازه‌گیری معین شود که بر اساس آنها اجرای سند دائماً رصد شود». ۱۴۰۲/۰۲/۱۲بیانات در دیدار معلمان @soyetamadonynovin ✍این سند درسال۱۳۹۰ تنظیم و از سوی رهبری بارها توصیه به اجرای آن شده و افق آن ۱۴۰۴ میباشد حال باید از خود بپرسیم با نزدیک شدن به افق آن چند مدرسه،مجموعه و مرکز این سند را _مطالعه _عملیاتی _و برای آن نقشه راه تهیه کردیم....؟ چقدرجزء گفتمان و،دغدغه و اولویتهای ما بوده؟
معبر
تحـول يك متنى اسـت كـه بايد عملياتى شـود، منتهـا به هيچ وجـه نبايد در آن شـتابزدگى باشـد؛ بـا
شـايد حلقه هـاى تحقيقاتـ ِى متعـددى لازم اسـت كـه بـراى بخشـهاى ايـن سـند تحـول، راهكارهـاى اجرائى و ً ايـن ريل، صحيـح گذاشـته شـود؛ آنوقت ايـن قطـار بـر روى ريل حركـت كندو عملياتـى پيـدا كند، آمـوزش و پرورش را نميشـود بـه حال خـود رها كـرد و پشـتيبانى لازم از آن به عمـل نيـاورد، بعد هـم توقع داشـت كـه پيـش برود. خب، بحمـدالله در اين سـالها كارهاى خيلى خوبى شـده اسـت ــ بنده هم گزارشـهائى دارم ــ آنچه شـده اسـت، خيلى خوب اسـت؛ امـا آنچه نشـده اسـت و بايـد بشـود و اگر امـروز دسـت به‌كار نشـويم، ديـر خواهد شـد، قطعـازياد اسـت؛ آن هم يـك فهرسـت بلندبالایی اسـت كه مسـئولين محتـرم آمـوزش و پرورش ـــ چه در ستاد، چه در صـف ــ انشـاءالله بايـد به اين نـكات توجـه كنند. در ديدارجمعی از فرهنگیان 18/02/139
✍یک قاعده کلی: ✅✅✅ اگر از معیارهای زمان خویش پیروی میکنیم اهل تحول و قیام نیستیم... در عمل نه در حرف