📜 علم النفس فلسفی در حکمت صدرایی (1) ✨ اهمیت بالای مباحث نفس در مباحث توحیدی و معاد 📌 پیشبرد و تعمیق و حل مباحث بوعلی در شفا توسط ملاصدرا 📌 تأثر مباحث نفس ملاصدرا از کلام عرفا 📌 تعمیق نیافتن مباحث نفس بعد از ملاصدرا تا کنون و عدم تطور جدی 📌 کاستی‌های مباحث نفس ملاصدرا و تلاش‌های اندک صورت گرفته بعد از وی 📌 معرفی دو اثر ارزنده معاصر برای تبیین و حل گره‌های موجود در مباحث ملاصدرا #علم_النفس_فلسفی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️استاد وکیلی: تجلی توحید نگاه توحیدی به زندگانی حضرت زهرا سلام الله علیها #کتاب #طرائف #تجلی_توحید #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی 🆔eitaa.com/taraef110

💠استاد وکیلی؛ #پرسش_پاسخ(1) ❓بحث از توحید و عدل چه ضرورتی دارد؟ ❓نقطه آغاز بحث های اعتقادی چیست؟ #پرسش_پاسخ #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

💠استاد وکیلی؛ #پرسش_پاسخ(2) ❓راه های ورود به عالم غیب چیست؟ #پرسش_پاسخ #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

❓چیستی اعتبار❓ #علم_دینی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی 🆔eitaa.com/taraef110

⭕️ استاد وکیلی: کفایة الاصول(9) ☑️وجوه مختلف علم تفصیلی و اجمالی ☑️منظور مرحوم آخوند از علم تفصیلی #کفایة_الاصول #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

✔️استاد وکیلی؛معرفت شناسی(1) ⁉️چرا معرفت شناسی؟ ❓اساساً چــرا مباحــث این دوره (عقاید) با بحث معرفت شناســی آغاز شــده است؟ 💠در پاســخ باید بگوییم که به طور طبیعی اگر کســی اصل امکان شــناخت و معرفت را باور نداشته باشد، نوبت به بحث از بقیۀ اصول عقاید نخواهد رســید. 📚کتاب معلم/معرفت شناسی/صفحه ۲۲و ۲۳ #معرفت_شناسی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️ استاد وکیلی: فقه تربیتی (18) 🔶معنای ادب 🔹 ادب در یک معنای جامع عبارت است از همان حدود شرعی و حفظ کامل شریعت 🔹 سه دسته ادب داریم : آدابی که مفصلا در شرع بیان شده و همچنین آداب اجتماعی و عرفی و همچنین آداب تکوینی 🔹آموزش آداب اجتماعی و تکوینی به فرزند تحت عناوین صغروی شرعی 🔹همه آداب یا داخل در کبریات شرعی هستند یا باید تحت یک عنوانی از عنوان شرع و یا باید داخل در صغریات شرعی شوند والا چیزی خارج از محدوده شرع نداریم. 🔹تعلیم واجبات و محرمات جز تادیب کردن فرزند است #فقه_تربیتی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

📜 شرح رسائل توحیدیه مرحوم علامه طباطبایی (2) ✨ معنای نامنتاهی وجودی #رسائل_توحیدیه #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

💠استاد وکیلی؛ #پرسش_پاسخ(3) ❓چرا ایمان داشتن به عالم غیب یکی از نشانه های تقوا شمرده شده است؟ #پرسش_پاسخ #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

💠استاد وکیلی؛ #پرسش_پاسخ(4) ❓ انواع عالم غیب کدام است؟ #پرسش_پاسخ #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️استاد وکیلی:رسالة الوضع( 2) ✨ شرط مهم در دلالت وضعیه الفاظ (رأی مختار) 🌕 «لایتحقق التفاهم بمجرد اختیار الالفاظ أو اعتبارها» 💠 ان الوضع یتوقف علی أمرین: 🔷 اختیار اللفظ للدلالة علی المعنی 🔶 و البناء علی استعماله فیه 💠 لا بد لحصول هذه الدلالة من احراز التزام المتکلم و بنائه علی استعمال الالفاظ المتکلم بها فی معانیها و الا فلا یتحقق التفاهم بمجرد اختیار الالفاظ أو اعتبارها و لایفهم السامع مقصود اللافظ ما لم یحرز هذا البناء منه. و لذا لا یحمل اللفظ الموضوع فی لغة لمعنی و فی الاخری لآخر، الا علی اللغة التی یحرَز من المتکلم البناءُ علی التکلم بها. و لایفهم معانی اللفظ فی سائر اللغات. 🔸و هذا البناء قد یکون عن شعور و عمد کما هو الغالب فی الاوضاع التعیینیة. و الاکثر کونه تلقائیا و الاجدر تسمیته بالعادة دون الالتزام و التعهد الظاهرین فی الفعل الاختیاری. 🔹و اختیار اللفظ ایضا قد یکون عن عمد کما فی الوضع التعیینی و قد یکون لا عن شعور کما هو الغالب بین ابناء اللغة حیث انهم لایلتفتون الی اختیارهم للالفاظ و سببه بل یتبعون الاجیال السابقة بلا انتباه. 📚رسالة فی الوضع و اقسام الکلمة و الکلام، الصفحة ۴۷ (مع تصرف یسیر) ⚠️حضرت استاد قرن اکید را - همانند اعتبار در تسمیة و اعتبار در علقه وضعیة - از مقومات دلالة وضعیة نمیدانند. و در مباحث کتاب توضیح فرموده اند. #رسالة_الوضع #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

📜 علم النفس فلسفی در حکمت صدرایی (2) ✨ جایگاه مباحث نفس در تبویب کتب فلسفی 📌 امتیاز مباحث نفس از حیث طرق حل مسائل 📌 تجربه پذیر بودن و کارآمدی تجربه در مباحث نفس #علم_النفس_فلسفی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

💠روش صحیح در تحلیل تعریف مفاهیم اعتباری #علم_دینی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی 🆔eitaa.com/taraef110