📜 شرح رسائل توحیدیه مرحوم علامه طاطبایی (4) ✨دو برداشت از ضرورت انعزال مفاهیم ☝🏻#اشاره به : برهان مرحوم ملاصدرا بر اصالة الوجود ☝🏻#اشاره به : تفسیر مرحوم سید احمد کربلایی از حملیه ی «الله علیم» #رسائل_توحیدیه #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️استاد وکیلی:رسالةالوضع(4) ✨ موضوع له الفاظ نزد تمام اهل لغة یکسان نیست 1⃣ «الثمرة الأولی فی رأی المختار فی تفسیر الدلالة الوضعیة اللفظیة» ان تشعب الظروف و اختلاف الاحوال یوجبان تفاوت الناس فی عاداتهم. فلیس من الدقیق أن یقال: «معنی اللفظ فی اللغة کذا» اذ لیس للغة تحقق سوی ما علیه أبناؤها من العادة فی التعبیر عمّا فی ضمیرهم بالالفاظ و لیست علی حد سواء بینهم. فاللفظ الواحد لیس له معنی وحید فی اللغة بل له معان متغائرة عند اصناف الناس المختلفة. و قد تفطن لهذا مدوّنو المعاجم اللغویة الجدیدة و یکثر اختلاف المعانی بتکثر تفرّق المجتمع و تنوعها. 📚رسالة فی الوضع و اقسام الکلمة و الکلام، الصفحة ۴۸ (مع تصرف یسیر) 🏷 منظور از «تغایر» تباین کلی نیست. و از آنجا که معانی متداخل در هم هستند میتوان برای لفظ قدر متیقنی یافت که تمام افراد بر آن اتفاق نظر داشته باشند. ⚠️نظریه برگزیده حضرت استاد در باب تفسیر دلالة وضعیة و عدم پذیرش مقوماتی همچون قرن اکید در پیام های قبل ذکر شد. #رسالة_الوضع #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

📜 علم النفس فلسفی در حکمت صدرایی (4) ✨ بررسی عناصر اربعة و دو نگاه تقابلی به آن ❓ چه مغالطه ی مهمی در تفسیر عناصر اربعة رایج است؟ ❓آیا عناصر بسیطه در عالم طبیعت وجود دارند؟ #علم_النفس_فلسفی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

💠خلط حقیقت و اعتبار در تعریف دین #علم_دینی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی 🆔eitaa.com/taraef110

⭕️ استاد وکیلی: کفایة الاصول(12) ☑️بازه زمانی بررسی حقیقت شرعیه #کفایة_الاصول #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

✔️استاد وکیلی؛ معرفت شناسی(4) 🔵مکتب لذت گرایی🔵 🔷یکی از مباحــث مبنایــی در حکمت نظری و عملــی و فلســفۀ اخـلـاق، کشــف عامل انگیــزه و تحریــک در وجودانسان است. چه چیزی مبنا و دلیل بایدها و نبایدها در آدمی است؟ انسان ها طبق چه اصولی به کاری تحریک میشوند؟ حق این است که تنها عامل محرک در انســانها، لذّت اســت.انسانها در کارهای خــود، جــز لــذت هیچ هــدف دیگــری ندارند. انســان عادی همیشــه رفتارهایــش را بر اســاس لذت طلبی تنظیم میکنــد و حتی گاهی که از روی محبــت کاری انجــام می دهد، در اعماق این محبت ورزیدن نیــز، از محبت ورزیــدن به دیگــری و رفع نیاز او،لــذت میبرد. به دیگر ســخن، انســان عــادی همــواره خودگزیــن و خودخــواه اســت، نــه دیگرگزیــن و دیگرخــواه. حتــی در مواردی که انســانی بر اســاس خلق نفســانی کاری را انجــام میدهــد، ر یشــۀ آن کار، لذتــی اســت کــه از تطابق با خلق و خوی شخص، حاصل میشود و در حقیقت خلق وخوی های نفسانی لذت ساز هستند. 📚کتاب معلم/معرفت شناسی/صفحه۲۸و۲۹ #معرفت_شناسی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️ استاد وکیلی: فقه تربیتی (21) 🔶 مکاتب تربیتی مختلف 🔹تربیت رفتارمحور 🔹تربیت خلق محور ارسطویی 🔹تربیت توحیدی ✅ در تربیت توحیدی بین رفتار و اخلاق یک سلسه روابط علی و معلولی برقرار است که توحید ریشه و زیر بنای همه آن هاست. 👈 با درست شدن توحید و ریشه های اصلی خود به خود همه چیز درست می شود. #فقه_تربیتی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

💠استاد وکیلی؛#پرسش_پاسخ(9) ❓آیا غیر از انسان (حیوانات) هم به عالم غیب دسترسی دارن؟ #پرسش_پاسخ #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

💠استاد وکیلی؛#پرسش_پاسخ(10) ❓آیا عالم خواب با عالم برزخ و قیامت فرق می‌کند؟ ❓اگر فرق میکند چه فرقی دارد؟ #پرسش_پاسخ #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

ّ💠تجلّی توحید در سیرۀ فاطمی💠 🔹در همــان روزهــای ابتــدای عروســی حضــرت امیرالمؤمنیــن علیه السلام بــا حضــرت زهــرا سلام الله علیها ، روزی پیامبــر اکــرم صل الله علیه و آله از امیــر مؤمنــان پرســیدند یا علی، فاطمه را چگونه همسری یافتی؟ حضرت در پاسخ فرمودند: ((نعم العون علی طاعة الله)) بهترین یاری کننده در راه اطاعت خداوند. 🔹ایــن گویــای آن اســت کــه انســان در ازدواج و انتخــاب همســر ، درانتخاب رشــته تحصیلی، در انتخاب شــغل و در تمام امور زندگی باید به دنبــال طاعــت خداونــد باشــد و اصل و اســاس همــۀ امــور را ارتباط باخداوند قرار دهد. این مطلب در سیرۀ حضرت زهرا سلام الله علیها مشهود است. 📚تجلی توحید در زندگانی حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها #تجلی_توحید #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

📜 شرح رسائل توحیدیه مرحوم علامه طاطبایی (5) ✨ تحلیل فلسفی حمل اسماء و صفات بر «الله» تعالی ❓چرا در حمل هر صفت یا اسمی بر الله تعالی نوعی مجاز نهفته است ❓اگر هر مفهوم اخص از وجود متعین و محدود است چگونه قابلیت حمل بر موضوع نامحدود پیدا میکند ❓نسبت اسماء الهی با ذات مقدس، صدوری است یا اتحادی ❓آیا سلب علم از مرتبه ذات مقدس صحیح است ☝🏻#اشاره به : 🔅 کمال الاخلاص له نفی الصفات عنه 🔅ضلت فیک الصفات و تفسخت دونک النعوت #رسائل_توحیدیه #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️استاد وکیلی:رسالة الوضع(5) ✨ معنای موضوع له در طول زمان استقرار ندارد 2⃣ «الثمرة الثانیة فی رأی المختار فی تفسیر الدلالة الوضعیة اللفظیة» لایبقی للالفاظ معنی ثابت فی العصور بما أن العادات تتحول مدی الایام. و عدم استقرار معانی الالفاظ عبر الزمان من الامور الواضحة لمن قد مارس أی لغة أو علمَ اللغة. و علی هذا فلامجال للتمسک بـ« أصل عدم النقل» بوجه لاحراز معنی اللغات الواردة فی النصوص الشرعیة و غیرها. بل یری الباحث المتتبع أن لکثیر من الکلمات معانیَ فی عصر الصادقین(علیهما السلام) مغایرة لعهد النبی(صلی الله علیه و آله) فضلا عن زماننا. فقد ظهر أن من الواجب فی استظهار النصوص الشرعیة لحاظَ عصر ورودها و حمل الالفاظ الواردة فیها علی ما کان لها فی ذلک الزمان من المعنی. 📚رسالة فی الوضع و اقسام الکلمة و الکلام، الصفحة ۴۸ (مع تصرف یسیر) 🏷 مانند الفاظ «الفریضة»، «السنة»، «المحذور» و... که برای بیان احکام تداول دارد. صیغه «افعل»، «لاتفعل» و بسیاری از دیگر الفاظ عبادات و معاملات ⚠️نظریه برگزیده حضرت استاد در باب تفسیر دلالة وضعیة و عدم پذیرش مقوماتی همچون قرن اکید در پیام های قبل ذکر شد. #رسالة_الوضع #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

📜 علم النفس فلسفی در حکمت صدرایی (5) ✨ بررسی چند مبنای مهم مرتبط با عناصر اربعة ❓قدما آنچه که امروز گرانش زمین نامیده می‌شود را چگونه توجیه می‌کردند؟ ❓آیا در نگاه قدما زمین تخت بوده است؟ ❓انقلاب عناصر به شکل رخ می‌دهد؟ #علم_النفس_فلسفی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110