eitaa logo
استاد تراشیون
38.4هزار دنبال‌کننده
4.2هزار عکس
1.1هزار ویدیو
26 فایل
🚩 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 💠 مرجع تخصصی "آثار تربیتی و مهارت‌های زندگی" 🌐 www.tarashiun.ir 👤 پشتیان سایت: @tarashiun_admin 02538909070 🔻 مشاهده محصولات: tarashiun.ir/shop
مشاهده در ایتا
دانلود
✍️ نوشتار تربیتی " کودک و نوجوان" ✴️ دور دوم / شماره ۵ 📝 موضوع بحث: 💠 قسمت پنجم 🔰 همراهان گرامی؛ ◽️ تا کنون و در چهار قسمت گذشته از نوشتارهای تربیتی کودک و نوجوان به بررسی بحث تنبلی و علل مختلف آن از جمله: دلایل: جسمانی، ذهنی و عاطفی پرداختیم. 💢 اکنون و با شروع قسمت پنجم از دور دوم به بررسی و بحث در موضوع نظم و همچنین ویژگی‌های بچه‌های نطم پذیر خواهیم پرداخت. 🔰 ویژگی‌های بچه‌های نظم پذیر و مسئولیت پذیر: 1⃣ وظایف را در زمان مقرر انجام می‌دهند. 2⃣ برای انجام هرکاری دلیل منطقی متناسب با سن اش می آورد. 🌺 مثال: 🌷 در جواب والدین‌اش که می‌گویند: تلویزیون تماشاکردن کافی است؛ می‌گوید: چون مشق‌هایم را نوشته‌ام حالا میخواهم تلویزیون ببینم!!! ❌ نگوییم این است. ⚠️ خوب است مشکل ساز است 3⃣ دیگران را مقصر رخدادهای بیرونی نمی‌داند. 🌺 مثال: 🌷 بچه ای که مسئولیت پذیر نیست اگر دفترش را خانه جا بگذارد به مادرش می‌گوید: یادت رفته دفترم را داخل کیفم بذاری!!! 🌷 اما بچه مسئولیت پذیر می‌گوید: یادم رفت دفترم را داخل کیفم بذارم. 4⃣ راه‌های مختلف را می‌بیند و بهترین راه را انتخاب می‌کند. ❎ بچه‌های نظم گریز وابسته دیگران هستند و برای خودشان ایده و مسیر خاصی ندارند و چشمشان به دهان دیگران است. 5⃣ به تنهایی و متناسب با سن شان می‌توانند بازی و کارهایشان را انجام دهند. 🙄 بعضی بچه‌ها مدام به دنبال کسی هستند تا به آنها کمک کنند. 🔺 این بچه‌ها با اینکه توانایی انجام کارها را دارند اما به دلیل نظم پذیر ومسئولیت پذیر نبودن کارها را انجام نمی‌دهند. 🔮 با ما همراه باشید. 🌐پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
✍️ نوشتار تربیتی " کودک و نوجوان" ✴️ دور دوم / شماره ۶ 📝 موضوع بحث: 💠 قسمت ششم 🔰 همراهان گرامی؛ ◻️ در قسمت قبل از مجموعه نوشتارهای تربیتی کودک و نوجوان به برخی از ویژگی‌های بچه‌های نطم پذیر اشاره کردیم. 💢 اکنون در این قسمت به تکمیل بحث ویژگی‌های بچه‌های نظم پذیر خواهیم پرداخت. 🔰 ادامه ویژگی‌های بچه های نظم پذیر و مسئولیت پذیر: 6⃣ می‌تواند تصمیمات متفاوت از دیگران بگیرد. 🤔 معمولا انسان‌های ، انسان‌های هستند. 📌 بچه‌ها را اهل فکر بار بیاوریم. 7⃣ اهداف و علایق متفاوت دارد. 📣 بچه‌های اهل فکر شاید در اهداف کلان مثل بقیه باشند اما در اهداف جزئی با توجه به علایق خودشان هدف گذاری می‌کنند. 8⃣ آنچه را قبول می‌کند و قول می‌دهد انجام می‌دهد و به پایان می‌رساند.‌ 9⃣ خود را می پذیرد.‌ 0⃣1⃣ به تصمیمات والدین توجه می‌کند. 📋 قوانینی که والدین برایشان مقرر کرده‌اند بدون غرزدن می‌پذیرند. 🔮 با ما همراه باشید. 🌐پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
✍️ نوشتار تربیتی " کودک و نوجوان" ✴️ دور دوم / شماره ۷ 📝 موضوع بحث: 💠 قسمت هفتم 🔰 همراهان گرامی؛ ◻️ در دو قسمت قبل از مجموعه نوشتارهای تربیتی کودک و نوجوان به برخی از ویژگی‌های بچه‌های نطم پذیر اشاره کردیم. 💢 اکنون در این قسمت به بیان برخی از اصول و راهکارهای نطم پذیری خواهیم پرداخت. 🔰 اصول و راهکارهای نظم پذیری: 1⃣ ؛ 🔔 هرجایی که به دنبال هستید باید رفتاری محبت آمیز داشته باشید. حتی باید با محبت همراه باشد ◀️ کار سپردن + محبت ◀️ نظم پذیر کردن + محبت 💌 اکسیر شفابخش تربیت: محبت ❣ ابراز محبت یک مهارت بسیار مهم است که باید بیاموزیم. 2⃣ تناسب قوانین با گروه سنی بچه‌ها؛ 🔸 هفت سال اول = 🔹 هفت سال دوم = 🔸 هفت سال سوم = 🍁 بچه شش ساله کیف مدرسه‌اش را خودش آماده می‌کند و جای وسایل و لباس‌هایش را می‌داند و همین که دنبال اینها نمی‌گردد و آنها را گم نمی‌کند یعنی نظم پذیر است. 3⃣ استفاده از ؛ 🔰 تشویق ضد تربیتی: " معین و از پیش تعیین شده" 🌺 مثال: 🌷 مادر به بچه می‌گوید: اگر از مدرسه که آمدی لباس‌هایت را مرتب کردی فلان چیز را برایت می‌خرم! 🔰 تشویق تربیتی؛ 🌺 بچه را با اصولی به رفتاری مطلوب ترغیب می‌کنیم و پس از رفتار مطلوب به او پاداش می‌دهیم. 🔰 امام علی (ع) به مالک اشتر فرمودند: 🔸 انجام‌ دهنده کارهای خوب و انجام ‌دهنده کارهای بد در نگاه تو یکسان نباشد. 📌 باید از رفتارهای خوب بچه‌ها تشکر و قدردانی کرد. 😔 ما ابزار سنجش تلاش و سعی بچه‌ها را نداریم! 📣 بسیار مهم تر از نمره است. 🌺 مثال: 🌷 بچه‌ای ۲۰ گرفته ولی تلاش زیادی نداشته اما بچه دیگری ۱۶ گرفته اما تلاش زیادی کرده است. ⚠️ ما معیار درستی برای سنجش سعی و تلاش بچه‌ها نداریم و این آسیب دارد. ❌ در مدرسه متاسفانه این اتفاق می‌افتد. ❌ شما (پدر و مادر) به این موضوع دامن نزنید و برای تلاش بچه‌تان اهمیت قائل شوید. 🔮 با ما همراه باشید. 🌐پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
✍️ نوشتار تربیتی " کودک و نوجوان" ✴️ دور دوم / شماره ۸ 📝 موضوع بحث: 💠 قسمت هشتم 🔰 همراهان گرامی؛ ◻️ در قسمت قبل به بیان تعدادی از اصول و راهکارهای نظم پذیری پرداختیم. 💢 اکنون در این قسمت، بیان برخی از اصول و راهکارهای نظم پذیری را ادامه خواهیم داد. 🔰 اصول و راهکارهای نظم پذیری: 4⃣ تبیین درست مسائل؛ ☢ نظم را از ابعاد مختلف برای بچه‌ها تبیین کنیم. 🌺 مثال: 🌷 وقتی می‌گوییم بچه منظمی باش برایش توضیح دهیم که منظم بودن یعنی چه؟ 5⃣ الگوی مناسب؛ ❎ عمده کودکان مسئولیت گریز در خانواده‌های مسئولیت گریز هستند. 🔰 الگوهای بچه‌ها: 🔻 پدر و مادر 🔻 خواهر و برادر 🔻 دوستان 🔻 مربی 🔻 رسانه 🔻 کتاب 🔸 وقتی مادر ظرف‌های دیشب را نشسته است این یک الگوی عملی بی‌نظمی از سوی مادر است. 6⃣ رعایت اصل تدریج در تغییر رفتار؛ 7⃣ تداوم در استوار سازی رفتار؛ 📝 لوازم تغییر رفتار و تربیت: 🔸 صبر 🔹 استمرار 🔸 آشنایی با روش‌ها 📌 محکم بایست؛ (روی کار محکم باشید و کوتاه نیایید) 📚 پیک نوروزی کار درستی است، بچه را نباید بی‌تکلیف رها کرد. 🌻 آموزش باید مستمر باشد و در پایان هم ارزیابی شود تا بچه متوجه اهمیت آن شود. 🔮 با ما همراه باشید. 🌐پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
✍️ نوشتار تربیتی " کودک و نوجوان" ✴️ دور دوم / شماره ۹ 📝 موضوع بحث: 💠 قسمت نهم 🔰 همراهان گرامی؛ ◻️ در دو قسمت قبل به بیان تعدادی از اصول و راهکارهای نظم پذیری پرداختیم. 💢 اکنون در این قسمت، بیان برخی از اصول و راهکارهای نظم پذیری را ادامه خواهیم داد. 🔰 اصول و راهکارهای نظم پذیری: 8⃣ برآوردن نیازهای فرزند؛ 🔄 تربیت نوعی بده بستان است. ⏳ تا زمانی که والدین به نیازهای فرزندان توجه نداشته باشند نمی‌توانند توقع داشته باشند که فرزندان انتظارات آنها را برآورده کنند. 9⃣ اعتماد کردن به فرزندان؛ 🔟 برای جلسات خانوادگی داشته باشیم؛ 1⃣1⃣ مشارکت دادن فرزندان در امور مورد عللاقه‌شان؛ 2⃣1⃣ با داد و دستور ندهید؛ 🙂 وقتی با آرامش به بچه‌ها حرفی را می‌زنید بچه هم با تأمل به حرف شما گوش می‌دهد. 😡 اما وقتی با عصبانیت حرفی می‌زنید بچه هم برداشت عصبانیت دارد و گوش نمی‌کند. 3⃣1⃣ ممنوع؛ ⚠️ نتیجه قدرت نمایی و زورگویی در تربیت طغیان و سرکشی در بچه‌هاست. 4⃣1⃣ تهیه و نصب فهرستی از وظایف فرزندان؛ 5⃣1⃣ استفاده از جملات مثبت بجای استفاده از جملات منفی؛ 👈 تو ⬅️ تو می‌توانی؛ 👈 بدون هماهنگی وارد نشوید ⬅️ لطفا باهماهنگی وارد شوید؛ 🔮 با ما همراه باشید. 🌐پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir