✅ پیروزی حتمی چگونه به دست می آید؟ 📣 امام خمینی: فرزندان عزيزم! ديگر اين شماييد كه بايد هر چه بيشتر كوشش كنيد تا نهال آزادى و استقلال كشور را آبيارى كنيد. فرداى شما فرداى دشوارى است كه اگر مجهز به #علم و #تقوا و #شعور انقلابى - اسلامى شديد، پيروزى‏تان حتمى است، و اگر خداى نكرده در اين مرحله كوتاهى كنيد مسئوليت آن به عهده خود شماست. 📚 (صحيفه امام، ج‏6، ص: 193) ✍️ شرح: #تقوا یعنی انجام #واجبات و ترک #حرامها در امور فردی و اجتماعی‏ 🌻🌻@tofirmo طلوع🌻🌻

📒 اسرار فضا مجموعه آشنائی با نجوم 📝مایک گلد اسمیت ترجمه جمشاد نقاش شوشتری #نجوم #علم 🌸🌸🌸

#صوت #علم 🔹 به نام علم، به کام جهل (پرش سه گام از "علم‌پرستی" به "شک‌ستایی") سالگرد آغاز انقلاب(اصلاح) فرهنگی در دانشگاه - معرفت شناسی درست؛ تنها مسیر انقلاب علمی- ۱۳۹۱ چند دقیقه برای تفکر شبکه_چهار 📅 پخش: ۱۴۰۳/۰۲/۰۷

#امام_زمان عج #علم 🔻هفت گروه علمای جهنمی❗️🔥 منبع حدیث: الخصال، ج‏2، ص: 353 ترجمه الحیاة، ج‏2، ص: 483

#علم #تاریخ 🔻 تاریخ جعلی علم ... ▪️کشف جاذبه توسط نیوتن دروغ است❗️ 👈 بخشی از علوم امروزی که در کلام ائمه ما (علیهم السلام) آمده است: ⬅️انرژی هسته ای! ⬅️ چگونه رفتن به فضا ! ⬅️ارتباط میوه های هر فصل با نیاز انسان ! ⬅️حرکت وضعی وانتقالی زمین... ⬅️جسم بودن هوا ... ⬅️ عدم امکان انتقال صوت در خلأ ... ⬅️صداهای وحشتناک حرکت کره زمین که اگر بشنویم سکته می کنیم ! ⬅️ چگونگی گردش خون در بدن ... و... که همه رو غربی ها به خودشون نسبت دادند و ما هم باور کردیم! منبع: سخنرانی #امام_صادق علیه‌السلام، بنیانگذار تمدن ساز

#علم #تاریخ 🔻 تاریخ جعلی علم ... ▪️کشف جاذبه توسط نیوتن دروغ است❗️ 👈 بخشی از علوم امروزی که در کلام ائمه ما (علیهم السلام) آمده است: ⬅️انرژی هسته ای! ⬅️ چگونه رفتن به فضا ! ⬅️ارتباط میوه های هر فصل با نیاز انسان ! ⬅️حرکت وضعی وانتقالی زمین... ⬅️جسم بودن هوا ... ⬅️ عدم امکان انتقال صوت در خلأ ... ⬅️صداهای وحشتناک حرکت کره زمین که اگر بشنویم سکته می کنیم ! ⬅️ چگونگی گردش خون در بدن ... و... که همه رو غربی ها به خودشون نسبت دادند و ما هم باور کردیم! منبع: سخنرانی #امام_صادق علیه‌السلام، بنیانگذار تمدن ساز

💢 سه گروه که شایسته ترحم هستند 🟢 امام صادق علیه السلام فرمودند: سه کَس هستند که من به آنها رحم می کنم و شایسته ترحمند: 1️⃣ شخص عزیزی که دچار ذلت شده است. 2️⃣ ثروتمندی که ورشکسته شده و نیازمند گشته است. 3️⃣ دانشمند و عالمی که خانواده و مردم جاهل قدر او را نمی دانند. 📚 خصال شیخ صدوق، جامعه مدرسین، ج1، ص87. 📚 جهت مطالعه بیشتر لینک زیر را کلیک کنید: 🔸 https://btid.org 📎 #اعتقادات 📎 #کمک 📎 #علم

📝 #پیام_تسلیت استاد عابدینی به مناسبت عروج شهادت‌گونه رئیس جمهور (بخش اول) 🔸 ان شاءالله خداوند سبحان حکمت این مسئله را روشن سازد تا صبر ما افزایش یابد زیرا وقتی موسی علیه السلام به خضر نبی علیه السلام عرضه داشت من #صبر خواهم کرد، خضر می‌فرماید برچیزی که #علم و احاطه نداری چگونه صبر خواهی کرد؟ 🔸 بدانیم #ابتلا به اندازه توان و #استعداد انسان است و هرچقدر کسی بزرگتر شود، ابتلای او شدیدتر خواهد شد. 🎤حجت الاسلام #استاد_عابدینی 🌻|↫‌#شهید_جمهور

باز نشر مجدد ...✍ و هنگامیکه یزید ملعون ، در بزم مستانه خود با به اسارت گرفتن #اهل_حرم در شام خود را فاتح #نینوا ، میدید نوبت به تشریح وقایع صحرای کربلا رسید . یکی از شقاوت خودش رجز میخواند . دیگری رذالت و پستی خود را به رخ میکشید و بهر باری خفت اندر خفت ... نوبت به شرح غنائم و آنچه از عزیزان آقا حسین «ع» به غارت گرفته شده بود رسید . بیرق ، #پرچمی را به مجلس خونبار یزیدیان آوردند که سند افتخار و در اصل رسوایی کوردلان#کوفه شد . روایت است ، نفرین شده خدا و خلق خدا همه جای پرچم را برانداز کرد، تیرهای متعدد بر نی و بیرق اثابت کرده و جای سالمی از این #علم ، دیده نمی شد . رو به جمع و پرسیده شد چگونه است که جای نگهداری این #بیرق، هیچ تیری به آن برخورد نکرده و سالم مانده است . صدای وا مصیبتای عمه #سادات ، عقیله بنی هاشم حضرت #زینب «س» در مجلس چنان غوغایی به پا کرد که دل سنگ را آب کرد و خفتگان را متحیر ... او با افتخار اعلام کرد جانم فدای #علمدار_کربلا عباس بن علی «ع» که تا جان در بدن داشت علم از دستش نیفتاد . این نشانه بر نی جای دستان #باب_الحوائج ، غیور مرد هاشمی قمر منیر بنی هاشم اباالفضل العباس «ع» است . روضه ای شد در آن وانفسای و چه زیبا بیان شد : علمدار از پا افتاد اما #علم، تا آخرین لحظه نیفتاد ... 🍂🍁🦋👇🦋🍁🍂 #علمدار دستان سرو بریده آل هاشم

امام علی - علیه السلام - فرمودند: هر چیزی با انفاق کم می‌شود؛ مگر علم (که به گفتن، بسیار می‌گردد.) غرر الحکم، ج ۲، ص ۵۴۷. #امام_علی(ع) #علم

📚 میمون برهنه 📝 دزموند موریس ترجمه مهدی تجلی پور #علم 🌼🌼🌼

💠 عصاره تفکر و ایدئولوژی حاکم بر دنیای غرب 🔺 از وقتى كه #تحولات_فكرى_اروپا در زمينه‌ى فلسفه و ادبيات و هنر و غيره شروع شده -يعنى از اواسط قرن هجدهم- و #تفكر_نفع‌پرستىِ_شخصى و #سرمايه‌سالارى به عنوان #ايدئولوژى_حاكم بر رفتار اروپا و غرب پيدا شده، آنچه آنها خواستند و توانستند بكنند، اين بوده كه دنيا را با #فرهنگِ خودشان فتح كردند. 🔺 ما بايد اين #واقعيت را ببينيم. آنها توانستند با كمك #علم و تحول علمى و پيشرفت علمى، #فرهنگ خودشان را تقريباً در همه‌ى دنيا گسترش دهند. در واقع، #ايدئولوژى_حاكم بر زندگى غربىِ امروز -اروپا و امريكا و ژاپن و آنچه ما به آن «#غرب» ميگوييم- تحت سيطره‌ى آن #فرهنگ است؛ 🔺 يعنى #سرمايه‌سالارى و #نفع‌پرستىِ_شخصى با حواشى آن -كه #لذت‌طلبى و اين‌طور چيزهاست- #ايدئولوژى_اصلى_حاكم بر رفتار دنياست؛ 🔺 يعنى #اصالت_سود، #اصالت_نفع_فردى و تقويم و ارزيابى و سنجش همه چيز با #پول؛ يعنى علم هم با پول سنجيده ميشود و براى پول، دنبال علم ميروند؛ ادبيات و فكر هم همين‌طور؛ #ارزشها حول و حوش #پول ميچرخد. 🔺 اين، حاصل و #عصاره‌_ايدئولوژى_حاكم بر دنياست. آنها با ابزار #علم و #تبليغات_مدرن، كه روزبه‌روز هم مدرن‌تر شد -تا آنجا كه امروز را «#عصر_ارتباطات» ميگويند- توانستند كار خودشان را خوب پيش ببرند... 🔺 امروز شما نگاه كنيد؛ در واقع #آقاى_دنيا، غرب است؛ به كمك #علم شان دارند همه چيز دنيا را ميبرند؛ هرجا هم به مشكلى برخورد كنند، با #فشار_سياسى، با #فشار_اقتصادى و با #فشار_نظامى مشكل را حل ميكنند و كار خود را پيش ميبرند. 📚 بیانات آیت الله #خامنه_ای در ديدار با ميهمانان مركز جهانى علوم اسلامى، 1384/3/21. 📍منظومه فکری رهبران انقلاب|عضو شوید📍

🔈 #پادکست | #علم ☑️ موضوع | استعمار علم ▫️نقش غرب در مدیریت و نهادهای علم 👤دکتر محمد محمدی‌نیا، عضو هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی

🔈 #پادکست | #علم ☑️ موضوع | استعمار علم ▫️نقش غرب در مدیریت و نهادهای علم 👤دکتر محمد محمدی‌نیا، عضو هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی چرا علم برای ما مساله است؟ 3:10 استعمار دنیا توسط غرب به‌وسیله علم 5:00 غرب‌شناسی بدیل ندارد 12:50 علت موسس بودن فارابی در فلسفه 20:35 فلسفه، علمی برای همه علوم 23:17 دانش فلسفه و هندسه در یونان 25:25

🔈 #پادکست | #علم ☑️ موضوع | استعمار علم ▫️نقش غرب در مدیریت و نهادهای علم 👤دکتر محمد محمدی‌نیا، عضو هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی

🔈 #پادکست | #علم ☑️ موضوع | استعمار علم ▫️نقش غرب در مدیریت و نهادهای علم 👤دکتر محمد محمدی‌نیا، عضو هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی چرا علم برای ما مساله است؟ 3:10 استعمار دنیا توسط غرب به‌وسیله علم 5:00 غرب‌شناسی بدیل ندارد 12:50 علت موسس بودن فارابی در فلسفه 20:35 فلسفه، علمی برای همه علوم 23:17 دانش فلسفه و هندسه در یونان 25:25

در اینکه آیا #اربعین حسینی را به‌عنوان یک واقعه‌ای تاریخی و اینکه آیا اساساً تاریخ را با رویکردی جامعه‌شناختی می‌توان بررسی کرد یا نه چهار دیدگاه وجود دارد: 1️⃣دیدگاه نخست بر نبود ارتباط میان دو علم تاریخ و جامعه شناسی تأکید می‌ورزد و معتقد است اینکه در گذشته چه وقایعی اتفاق افتاده و چه شخصیت‌هایی بوده‌اند، ارتباطی به حال ندارد و با منفک دانستن تاریخ از جامعه‌ای که در آن زیست می‌شود، به‌نوعی امتداد اجتماعی را منکر می‌شود و در نتیجه تحلیل حوادث امروز با نگاه به گذشته را نمی‌پذیرد. 2️⃣دیدگاه دوم نه‌تنها به رابطه میان تاریخ و جامعه شناسی اذعان دارد، بلکه پا را از آن فراتر گذاشته تاریخ را پدر علم جامعه شناسی و ابزار #شناخت جوامع بشری می‌داند و بدون وجود آن جامعه شناسی را ناقص می‌شمارد؛ بنابراین برای تجزیه و تحلیل رفتار حال جوامع باید تاریخ و گذشته آنها تبیین شود؛ در غیر این صورت جامعه شناسی بدون ابزار خواهد بود. 3️⃣ دیدگاه سوم #جامعه_شناسی را بر تاریخ و سایر #علوم_انسانی مقدم دانسته و معتقد است علوم دیگر تابع جامعه شناسی هستند؛ به این معنا که اگر جامعه شناسی نباشد تحلیل و تبیین در سایر علوم مختل خواهد شد؛ یعنی علم جامعه شناسی به داده‌های تاریخی ساختار می‌دهد و آن را نظام‌مند و زمینه بهره‌گیری از آن را مهیا می‌کند. 4️⃣دیدگاه چهارمی نیز مطرح است که بر ارتباط #تاریخ و جامعه شناسی تأکید می‌ورزد. در این دیدگاه بین #علم جامعه شناسی و علم تاریخ رابطه دوسویه برقرار می‌شود و به‌جای تأکید بر تباین و تضاد یا رابطه یک سویه نوعی هم افزایی و هم پوشانی حاکم است اینکه تاریخ را بخوانیم بازسازی بازخوانی و تحلیل داشته‌باشیم، تا حال و آینده را بسازیم؛ همان گونه که آیت الله #جوادی‌آملی تاریخ را در صورتی مفید شمرده‌اند که #امتداد_اجتماعی و تحلیل رفتار جوامع را به‌دنبال داشته‌باشد. با همین نگاه، امروزه بحث امتداد اجتماعی در فقه نیز مطرح می‌شود

📌 علم در حوزه علمیه، شبه علم نیست! ✍🏻 آیت الله اعرافی، در مراسم آغاز سال تحصیلی جدید حوزه‌های علمیه 🔸علم در حوزه علمیه، #شبه_علم نیست، گاهی افرادی که عمق لازم ندارند، #علم را با نگاه پوزیتویستی، حس‌گرایی و تجربه‌گرایی تفسیر می‌کنند و اخیراً بعضی هم به این مسئله اشاره کرده‌اند که امیدواریم نگاهشان به همان خرافات باشد، البته حوزه و نهاد دین از خرافات دور و مصون است؛ اما ما علم را منحصر در علم تجربی و حسی نمی‌دانیم، بلکه علم حسی و تجربی مبتنی بر علوم الهی، فلسفی و حکمی هستند. 🔹 علوم فقاهت و معارف کلامی، حدیثی و تفسیری نیز علم هستند. همه بشریت به این علم و دانش نیاز دارد، هویت حوزه علمی جامع و بنیان علوم دیگر است، فقه امروز حاوی مهم‌ترین مکاتب حقوقی است که می‌تواند با مکاتب حقوقی معاصر هماوردی کند، آن همه تحقیقات و پیشرفت‌های علمی و نظریات برگرفته از کتاب و سنت و منابع اجتهادی که در فقه عظیم تجلی کرده همگی علم و دانش است. 💢 تمام آن نازک اندیشی‌ها و نظریه‌پردازی‌هایی که در فلسفه‌های الهی تجلی پیدا کرده، علم است و پشتوانه همه علوم دیگر قرار دارد، هویت حوزه هویت علم، دانش و #معرفت است، طلاب جوان ما بدانند با آمدن به حوزه‌های علمیه وارد یک جهانی بزرگ از علم و دانش و مبانی علم و دانش بشری شده‌اند و وارد دنیایی می‌شوند که از مشعل کتاب و #سنت و معارف الهی فروزان می‌شوند و بهره می‌برند. 🔎 #بازتاب_اندیشه

#علم #غربزدگی 🔻انتقاد شدید استاد رحیم‌پور از اساتید غربزده ای که کاری جز مسخره کردن دستاوردهای علمی ندارند❗️ ⬅️میگفتن میمون اسلامی فرستادن❗️ ⬅️ تو رو جوری تربیت کردن که نه بتونی و نه بخوای❗️ پ‌ن: ایراد وابستگی تکنولوژیک به غرب در حوادث اخیر لبنان به خوبی روشن شد...

♦️مقایسه‌ی رتبه ایران قبل و بعد از رستاخیز علمی 🔹 پایه #پیشرفت کشورها چیست؟ 🔹 رابطه علم و صنعت چیست؟ 🔹جمهوری اسلامی به تنهایی یک‌سوم از #علم منطقه را تولید می‌کند! #حجت_الاسلام_راجی

" علم و دین " 👤 حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه 🔹بنیاد نخبگان ؛ دانشگاه تربیت مدرس 🔹 ۱۳ آبان ۱۴۰۳ #دین | #علم

👤استاد علیرضا شفاه 🎙سمپوزیوم پداگوژی صلح؛ بر اساس ایده مقاومت ▫16 آبان 1403- دانشگاه فردوسی #علم | #مقاومت

👤استاد علیرضا شفاه 🎙سمپوزیوم پداگوژی صلح؛ بر اساس ایده مقاومت ▫16 آبان 1403- دانشگاه فردوسی #علم | #مقاومت