eitaa logo
دانشگاه مجازی
652 دنبال‌کننده
9.2هزار عکس
5.5هزار ویدیو
1.9هزار فایل
در این دانشگاه مدرکی نیست، ان شاء الله علمی باشد. ارتباط با ادمین: @shirvani_shiri
مشاهده در ایتا
دانلود
❎ آشنایی با جریان 🖋نويسنده : سید محمد رضا حسن زاده طباطبائی 📚منبع : اطلس وهابیت و جریان های تکفیری (1)/ عربستان سعودی _ بخش اول، به اهتمام سید محسن موسوی، بی جا: المرکز الاسلامی، 2017 _ 2018م. ✅ قسمت اول 🔹اصطلاح سلفیه جهادیه از اواخر دهه هشتاد میلادی با پیدایش گروه هایی که را تنها راه تغییر و دعوت اسلامی می دانستند، رایج شد. این عنوان در زمان به جریانی فکری با شاخصه هایی روشن تبدیل شد. 🔹سلفی های جهادی، جهاد را یکی از ارکان خود می دانند و معتقدند جهاد با دشمنان اشغالگر و نیز نظام های مخالف یا تغییر دهنده شریعت اسلامی بر هر مسلمانی واجب عینی است. 🔹آنان بر این باورند که آنان تنها پشتیبان اسلام اند و دیگران کافرانی هستند که کشتارشان اجر فراوانی در پی دارد. کشتار کودکان دیگر مذاهب نیز، چون بر دین پداران خود هستند، جایز است. به همین دلیل طرفداران این جریان در قبال کشتارهای جمعی در مدارس و اماکنی که کودکان حضور دارند، سکوت می کنند. به اعتقاد جهادی ها هر کس دست کم ده نفر را بکشد، لقب امیر را دریافت خواهد کرد. 🔹یکی از موضوعات اصلی در تفکر قاعده الولاء و البراء است. یکی از شیوخ برجسته سلفیه جهادیه کتابی مستقل با همین عنوان منتشر کرده است. 🔹یکی از سازمان های سلفیه جهادیه به مشهور است. این سازمان در حدود دهه هشتاد میلادی شکل گرفت و آثار بسیاری را نیز منتشر کرده است، مبنای اندیشه و عملکرد خود را بر دو اصل حاکمیت و الولاء و البراء گذاشته است و بر اساس همین دو اصل علیه مردم وحکومت های کشورهای مختلف اسلامی سلاح به دست می گیرد. بیشتر جریان های سلفی معتقدند قاعده الولاء و البراء برای محبت اسلامی وضع شده است؛ اما سلفی های جهادی مفهوم این قاعده را تغییر داده و آن را مستمسکی برای اعمال خشونت بار خود قرار داده اند. بر این اساس سلفیه جهادی تغییر جامعه با قدرت و کتشار را مناسب ترین و صحیح ترین راه اجرای شریعت و تصحیح بنیه دینی، اجتماعی و سیاسی مردم می داند. آنان با این قاعده اکثر مردم را شایسته قتل می دانند. 🔹در سلفیه جهادیه، مسائلی چون ، و و به شیوه نوین جایگاهی ندارند؛ چراکه معتقدند این روش ها، اولا از خارج از اسلام تحمیل شده اند؛ ثانیا تغییر با این روش ها زمان زیادی می طلبد و ثالثا برخی از آن ها به خروج بر حاکم منجر می شوند که جایز نیست و اطاعت از حاکم واجب است. ✅ ادامه دارد.. @meshkatolnejat
28.72M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰اهمیت تحولات تربیتی در اندیشه اسلامی ◽️حجت‌الاسلام‌والمسلمین علی امینی‌‌نژاد استاد سطح عالی فلسفه و عرفان اسلامی حوزه علمیه قم، با اشاره به اهمیت تحولات تربیتی در اندیشه اسلامی، نگاهی به اتفاقات اخیر در کشور داشته‌اند. ◽️متن کامل مصاحبه استاد امینی‌نژاد با خبرگزاری رسا را می‌توانید در آدرس ذیل مشاهده نمایید؛ https://rasanews.ir/0032hH 🏷 تهیه، تنظیم و ضبط این مصاحبه توسط خبرگزاری رسا انجام شده است. 💢 مؤسسه آموزشی پژوهشی نفحات https://eitaa.com/nafahat_eri
هدایت شده از اندیشه قرن
😥 تا بیکار میشه سربه سر دوستاش میزاره 👨🏻 🏫 به دلیل حس برتری پسرتان بر بقیه، حاضر نیست دیگران با او شوخی کنند اما خودش به راحتی با دیگران شوخی می کند. پسرتان مادامی که سرش مشغول است، روی کارش متمرکز می شود؛ اما همین که از کارش فارغ شد، شروع به اذیت کردن دیگران می کند. پس باید او را مشغول نگه دارید. جهت مشاهده کامل سؤال و جواب به لینک زیر مراجعه فرمایید👇 🌐 http://btid.org/node/272816 ✅ آیدی دریافت سؤالات👇 @pasokhgo313 📎 📎 📎 فرزند
┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
توجیه (1).pdf
حجم: 1.22M
📚 از کتب «جمله ها و نکته ها» / 🔰 کتاب «توجیه » ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
11.78M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
ما سال‌هاست در حوزه و مشغول فعالیت هستیم. چند بار هم تا امروز سعی کردیم تیم‌مون رو بزرگ‌تر کنیم و الآن با توجه به برنامه‌هایی که برای سه سال آینده داریم، باز هم میخوایم افراد باکیفیت دیگری رو به جمع‌مون اضافه کنیم. در ۴ جایگاه شغلی قصد داریم حداقل ۸ نفر رو وارد تیم کنیم: 1️⃣ پژوهشگر و فرد محتوایی 2️⃣ گرافیست و تدوین‌گر 3️⃣ ادمین (اداره‌کننده صفحه و کانال) 4️⃣ هماهنگ‌کننده اگر تمایل دارید به جمع ما اضافه بشید و فکر می‌کنید شرایطش رو دارید، همه موارد فرم زیر رو با دقت پر کنید. ✅ سه مورد رو هم توصیه بکنم: الف. حتما ویدئوی بالا رو با دقت ببینید ب. اگر رزومه دارید حتما از طریق فرم زیر برای ما ارسال کنید ج. اگر فرد مستعدی می‌شناسید که می‌تونه با ما همکاری کنه، ممنون میشیم فرم رو براش ارسال کنید این فرم رو پر کنید 👇👇 https://formafzar.com/form/e1403 @hamidkasiri_ir
10.81M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
من اگر پیک موتوری بودم، حتما تلاش می‌کردم مثل تو کار کنم. چقدر قشنگ که هنوز آدم‌هایی مثل تو هستند! ❤️ دوستی در توضیح این کلیپ نوشته بود: «دیروز یکی از بهترین تجربه‌های پیک گرفتن رو داشتم! آقایی که عاشق کارش بود و با حوصله و انرژی، کلی نکته‌های جالب ترک‌نشین رو یادم داد. توی نیم ساعت مسیر حتی یدونه بوق هم نزد، تو مسیر بهش گفتم دمت گرم خیلی با حوصله‌ای. گفت من اینجوری بزرگ و تربیت شدم.» بعد از اینکه رسیدم به مقصد ازش خواستم که همون دیالوگ رو برام بگه و ازش فیلم بگیرم. 👈 برای دیگران هم بفرستید
┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
✅ روانشناسی واقعی از کوچه توحید رد می‌شود! باور به اینکه تمام امور به دست خداست حتی مرگ و زندگی ما! ✨با آیه‌های نور در جنگ حق بر علیه باطل همراه شویم👆 http://eitaa.com/Arsha_s
🏞 آموزگارِ ما ✏️ ضرورت مربى، با اين ديد آشكار مى‌شود كه ما در راهى گام برمى‌داريم كه اميد بهره‌بردارى از تجربه‌هايش نيست و تنها يك قمار، يك ريسك است... چه بسا بهره بدهد و چه بسا نابودى بيافريند. ✏️ آن‌ها كه خودسر رانندگى ياد گرفته‌اند، اگر با آموزش و يا مربى همراه مى‌شدند، هم سريع‌تر و هم راحت‌تر، به نتيجه مى‌رسيدند و از خطرها مى‌رهيدند؛ چون خطرهاى شكست، يأس، خستگى، وازدگى و از دست رفتن در پيش هست... ✏️ در اين سطح مى‌توان از بدها و بدى‌ها، بهره گرفت و مرگِ ماندن را با نجاتِ رفتن، كنار زد. در اين حدِّ ضرورت، از ضرورت مربى مى‌توان چشم شست و مى‌توان به راه افتاد. گرچه در اين حد، باز مربى، نفى نشده، كه شكل عوض كرده است. و انسان از مورچه‌ها و بى‌ادب‌ها، براى خود، مربى و آموزگار گرفته است... ✏️ همراه مربى مى‌توان از هر حادثه درس گرفت و حتى از بدى‌ها خوب استفاده كرد... هنگام نبود مربى، ضرورت حادثه و درك تنهايى و شوق رفتن و بارور شدن، خود، آموزگار و مربى ما خواهند شد و استعدادهاى راكد ما را بارور خواهند نمود. 📄 برشی از کتاب 📚 مسئولیت و سازندگی   ▫️ | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
1.94M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
بچه‌ای که تو خونه نشه، اینجوری تو مدرسه تربیت میشه و بقیه برای تنبیه شدنش دست میزنن!