eitaa logo
مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه
3.5هزار دنبال‌کننده
906 عکس
145 ویدیو
65 فایل
❇️ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه مجموعه ای‌ است که سعی دارد در عرصه ترویج گفتمان تحول علوم انسانی قدم بردارد. ◽️آدرس سایت: http://www.nsayeh.com ◻️مدیر مسئول: @hamedshams ◽️معاونت علمی و آموزشی: @saeed_karimdadashi ◽️ادمین: @Mahdiniksefat
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📌 ، هنجار های 📢 مقام معظم رهبری 💢 مسأله‌ی فقط مربوط به علوم پایه، تجربی و ... نیست، بلکه شامل همه‌ی علوم و از جمله علوم انسانی است. ما بخصوص در زمینه‌ی ، برخلاف آنچه که انتظار می‌رفت و توقّع بود، حرکت متناسب و خوبی نکرده‌ایم، بلکه مفاهیم گوناگون مربوط به این علم را - چه در زمینه‌ی اقتصاد و چه در زمینه‌های ، و - به شکل وحی مُنزل از مراکز و خاستگاههای غربی گرفته‌ایم و به‌صورت فرمولهای تغییر نکردنی در ذهنمان جا داده‌ایم و بر اساس آن می‌خواهیم عمل و برنامه‌ی خودمان را تنظیم کنیم! گاهی که این فرمولها جواب نمی‌دهد و خراب درمی‌آید، خودمان را ملامت می‌کنیم که ما درست به‌کار نگرفته‌ایم؛ در حالی‌که این روش، روشِ غلطی است. 💢 ما در زمینه‌ی علوم انسانی احتیاج به تحقیق و نوآوری داریم. مواد و مفاهیم اساسی‌ای هم که بر اساس آن می‌توان ، ، و سایر بخشهای اساسی را شکل داد و تولید و فراوری کرد، به معنای حقیقی کلمه در فرهنگ عریق و عمیق اسلامی ما وجود دارد که باید از آن استفاده کنیم. البته در این قسمت، حوزه و استادان مؤمن و معتقد به اسلام می‌توانند با جستجو و تفحّص، نقش ایفا کنند. این‌جا از آن‌جاهایی است که ما باید به تولید علم برسیم. ۱۳۸۲/۰۸/۰۸ لینک کانال ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami
📌 رویداد علمی پژوهشی حل مسئله اجتماعی 💢 استاد بزرگوار در ابتدای کلام خود ورودی داشتند به چیستی ، که در این موضوع معتقد بودند فهم تاریخ به فهم انسان از ظهور اسما الهی در آن برهه و نزدیک کردن خود به این اراده الهی مربوط می شود . 💢 در فراز دوم کلام اشاره ی به انحطاط غرب در عرصه معنویت و دچار شدن کردند و بیان نمودند که این وظیفه می باشد که برای این عرصه نسخه بپیچند . 💢 استاد عزیز معتقدند که حوزه با انسان افسارگسیخته در مواجه است و انقلاب اسلامی پدیده ی می باشد که می خواهد میل انسانی را با ارادی الهی سامان دهد . 💢 ایشان سپس ورودی به جایگاه داشتند و بیان نمودند که باید در عرصه علوم اجتماعی و انسانی به بپردازد و به تبیین دستورات و در این عرصه علت نیاز به علم آلی اصول پدیدار می گردد . 💢 و در انتها بیانات خود فرمودند که برای ورود به عرصه ، نیاز می باشد که اصول و فقه موجود خوب خوانده شود و سپس به فقه های مضاف ( ، وووو) ورود شود. لینک کانال ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎦 ... 🔰خلاصه ای از بیانات نشست با موضوع مروری بر تاریخ حل مسائل و نقش انقلاب ها ❔ ◀️ ارائه دهنده: استاد اسد پور لینک کانال ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀رقابت کارگاه علمی پژوهشی با شرکت ۶ گروه به پایان رسید. 🌀ان شالله بعد از تکمیل و پایان دوره در ایام آینده نتایج اعلام خواهد شد که به محضر دوستان خواهیم رساند‌. لینک کانال ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📌 جایگاه شناسی در فقه شیعه 1⃣ 💢 در طول تاریخ قرائت ها و نگاه های متفاوتی به وجود داشته است، اما اگر بخواهیم حرکت امام حسین و واقعه کربلا را از منظر فقهی مورد بررسی قرار دهیم، واقعه کربلا یک حرکت فقهی است یا فرا فقهی؟ اگر موضوعی فقهی باشد، یعنی امکان بررسی رسیدگی فقهی به آن باشد، طبعا قابل تأسی برای شیعیان است و می‌توان از آن به عنوان یک استفاده کرد. در چه موارد فقهی از عاشورا استفاده شده است؟ لینک کانال ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📌 جایگاه شناسی در فقه شیعه 4⃣ 💢 هم این بحث را در همان کتاب الجهاد مطرح کرده ولی نظرش با متفاوت است. کرکی هم تحلیلی ارائه می دهد که هر چند امام از عاقبت جنگ آگاه هست، ولی او بنا به مصالحی باید مقاومت کند، مثلاً حضرت می داند که یزید به قرار داد مصالحه پای بند نیست، و یا صلح با او به پایه های اعتقادی مردم آسیب می زند، و شاید اصلاً در آن شرایط امکان صلح وجود نداشته است. به هر حال نظریه هم هر چند با شایدها و احتمالات همراه است، ولی طرح این احتمالات به خاطر آن است که قیام حضرت، بر طبق ضوابط فقهی تبیین شود. لینک کانال ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami
📌 حمله سخت به 💢 کم کم باقی مانده رو به افول بود!! ناپلئون به عنوان فرمانده تازه متولد آماده لشکر کشی به وادی جغرافیایی تمدن دیگر می شد ، تمدنی که از حیث مبانی هیچ نسبتی با تمدن و اتمسفر فرهنگی ناپلئون نداشت!! لشکریان جمهوری اگر چه بیشتر به فکر استعمار مصر بودند ولی فرهنگ تازه متولد خود را نیز با لشکر خود وارد مصر نمودند لذا ناپلئون خواستار گنجاندن در فرهنگ مصر بود و همزمان با این تحولات گروه جدیدی متولد گشت که غرب را جایگزین می کرد اگرچه این گروه ها در ابتدا بیشتر مغلوب ابزارآلات جنگی بودند ولی این رویه ادامه داشت تا به تبدیل شد در میان مسلمین . که ظاهر این استعمار حمله و مستعمره ساختن کشور ها بود ولی باطن آن به تصرف در آوردن اذهان و مدیریت آنها توسط در بدوی ترین شکل خود بود. ⚠️ دوستان عزیز طلبه و دانشجو اگر امروز به فکر احیای نباشیم شاید فردا نخبگانمان نیز افیون این تمدن وحشی باشند اگر چه حالا اندک کسانی هستند که خود را از برده بودن نجات داده اند. لینک ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami
📌 در حال بلعیدن !! 💢 اگر از امور سطحی و عوامانه سیاسی بگذریم خواهیم دید که خشک شدن حاصل تصمیمات مقطعی، منطقه خاصی نیست!! زمانیکه جناب اندیشه را از من آغاز کرد سپس جناب پای بشر را از ماورا خود قطع نمود ، این انسان افسارگسیخته دیگر ملاکی برای تشخیص خوب و بد در نداشت به جز نفسانیت لذا انسان نفسانی باید برای مدیریت امور خود استخدام می کرد و از سوی هم تمام این استخدامات باید برایش نفعی هم سوی نفس منزل مُلک می داشت . نفع هم این بود که آنچه در چنته داشت رو کند لذا برای این بشر به اصطلاح دریاچه اورمیه یا آلمان فرقی ندارد او حاضر است برای نفع خود زمین را نابود کند و به برود ولی از سود و دست نکشد!! ⚠️ اما راهکار چیست؟! لینک کانال ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami
📌 هنوز دیر نشده !! 💢 در آستانه سال تحصیلی جدید قرار داریم و مثل همیشه برای چگونگی تحصیل در آلی و اصالی مسئله می باشد!! ⭕️ در علوم متعددی مورد طرح می باشد که در دسته بندی ابتدای می توانیم علوم محوری را ، ، ، ، و بدانیم. ⭕️ و علوم دیگری هم برای تولید این علوم به وجود آمده اند که بسیار مهم جلوه می کنند مثل ، ، ، وووو. ⭕️ و از سوی هم باید برنامه ی برای مواجهه با داشته باشد. ⭕️ این مباحث روی هم رفته باعث بحران هویت علمی در طلاب می گردد که خروجی جز اتلاف استعداد ها و نخبگان ندارد . ⭕️ لذا بر خود واجب می داند با رویکرد علی الخصوص در عرصه به ارائه برنامه در وادی بپردازد. لبنک کانال ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami