eitaa logo
تربیت مربی کشوری
1.9هزار دنبال‌کننده
2.1هزار عکس
616 ویدیو
363 فایل
﷽ عمودانا مجرے صحنہ/تخصصے کودک مدیر و موسس دپارتمان‌آموزشیےنشاط ودانایےتهران مجرے طرح ارتقاے مهارت مربیان کودک ازسال ۹۵ با مجوز رسمےواعطاے گواهینامه معتبرمربیگرے نماینده مادرشهرتان باشید👇 📲 09361365667 🆔 @Amoodana ادمین کانال @Admin_amoodana
مشاهده در ایتا
دانلود
❓اختلال یادگیری در چه نشانه هایی دارد؟ 💥 مشکل یادگیری، اختلال در خواندن است.  یعنی اگر دانش آموزی به این مشکل دچار باشد، به احتمال در سایر زمینه ها هم دچار اشکال خواهد بود. 💥 مهارت در خواندن، باعث درک بهتر مسائل می شود و در و هم کمک کننده است 🔥 انواع مشکلات خواندن 👇 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 مشکلات خواندن پایه: که شامل در درک روابط، صداها، حروف و کلمات می شود. 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 مشکلات روانی خواندن: که شامل خواندن با مناسب ، دقیق خواندن و طرز درست می شود. 🌱🌱🌱🌱🌱🌱 مشکلات درک خواندن: که نوعی ناتوانی در معنی کلمات، عبارات و پاراگراف (بندها است؛ یعنی کلمات را پشت سرهم می‌خواند و نظم توقف و شروع ندارد و فقط می‌خواند. 🌱🌱🌱🌱🌱 مشکل در مهارتهای اساسی خواندن؛ کردن و نکات مهم بچه های با مشکل خواندن بیشتر این مشکلات را دارند مشکل در یادآوری صدای حروف مثلا وقتی حرف «ق» را می‌بیند، صدای آن را به خاطر نمی‌آورد و درست تلفظ نمی کند. 🌱🌱🌱🌱 مشکل در صداکشی کردن واژه‌ها و ترکیب صداها: برای   کلمه مثلا با حروف ب - ا - ر - ا - ن»، نمی‌تواند کلمه «باران» را بسازد و بگوید. 🌱🌱🌱🌱 مشکل در واژه‌هایی که شبیه هم هستند : ممکن است واژه «رفته»، «رفت» خوانده شود یا واژه «سنگ»، «سگ» خوانده شود. 🌱🌱🌱 جابه جا خواندن در کلمه مثلاً واژه «دور»، «رود» خوانده می شود. 🌱🌱 خیلی آهسته و کند خواندن، ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
18265275240701.pdf
3.6M
♦️ 47 صفحه ای تقویت حافظه دیداری _ ویژه سن ابتدایی ♦️ کودکی که در به یادآوری محل گذاشتن وسایل خود دارد. و یا در کپی کردن اشکال هندسی مشکل دارد. به احتمال زیاد دچار ضعف در بینایی می باشد. 💥کودکانی که حافظه ضعیفی دارند، در و تحصیل ، در مهارت‌ها و فعالیت‌های زیر دچار می‌شوند:👇 🌱 شناسایی و حفظ کردن و دیگر نمادهای متداول 🌱 🌱 ناآشنا و استثنایی 🌱 و درک مطلب 🌱 شناختن هنگام استفاده از ماشین‌حساب 🌱 کردن شماره تلفن‌ها 🌱دچار شدن به بزرگتر 👌 فایل را پرینت گرفته و با فرزندتون کار کنید✔️ ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
🔵 نگاهی گذرا بر انواع یادگیری 📒 اختلال ‎:‎ اختلال خواندن نوع اختلال یادگیری است. کودک در خوانی، حروف، و خواندن و مطلب مشکل داشته و خطاهای پایدار در دارد. کسانی‌که اختلال خواندن دارند، گاهی اعتراف می‌کنند که کلمات را می‌بینند و حروف را به صورت ثابت در صفحه نمی‌بینند‎.‎ 🖍اختلال ‎: کودکانی که اختلال نوشتن دارند در کردن صحیح کلمات و آن، و در رعایت زبان دارند. کسانی‌که اختلال نوشتن دارند ممکن است خط بد، نویسی، عدم رعایت خط ، اشکال در گذاری، نویسی داشته باشند و در یک قطعه نوشتاری، یک کلمه را به طور بنویسند. 💯 اختلال ‎: کودکانی که اختلال ریاضیات دارند برحسب شدت اختلال در شناسایی نمادهای ، عددی، درک مربوط به عملیات ، ، شناسایی و ترسیم اشکال و مفاهیم مرتبط به آنها، و حل ضعیف هستند‎.‎ ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
10.79M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
👀 تمرین و بیاب 👀 بهبود دقت و بهبود مهارت تقویت دیداری جزئی نگری توجه چشمی و توالی دیداری بهبود مهارت مساله و ریاضی بهبود و توجه به متن و کلمات ، بهبود مطلب و یافتن پاسخ سوالات برنامه ریزی و در و دیدن مهارت دیداری و.. 💥♦️ اگر دانش آموزی این مشکلات را دارد👇 ( و سرکش ها و... را کم و زیاد گذاشتن _ بی توجهی به حروف وکلمات و حروف را به جای هم نوشتن و... ) (بدون دقت خواندن ، انداختن کلمات و حروف در متن ؛ خط ، درک مطلب و..‌) ، اشکال ، اعداد والگوها را خوب تشخیص نمی دهد و.. 👌تمرینات این فایل رو انجام بدین👌 ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
💥 معرفی با هدف بهبود پردازش و فعال 🦋 گاهی با بچه هایی سروکار داریم که زود می کنند و یا می نویسند و کند می خوانند ، در مشکلاتی دارند و یا کلا جواب می دهند و.. برای بهبود موارد فوق ، در اوقات یا آخر هفته و در این بازی را انجام دهید👇 1⃣ به فرزندتان بگویید: هر کلمه ای که من می گویم، شما فقط صدا (حرف) آن را به من بگو 2⃣ حالا باید کلمه هایی بگویید تا صدا یا حرف آنها را به شما بگوید 3⃣ حالا نوبت گفتن حرف کلمات هست ، در این مرحله کلمه هایی حرفی بگویید (مانند : باد،دود،هفت،نود و...) و حرف وسط را بگوید 4⃣ حالا کلمه هایی بگویید و از فرزندتان بخواهید حرف یا صدای و آن کلمات را به شما بگوید(دو تا را بگوید. مثلا کلاس ، «ک» و «س») 🌹 این بازی منجر به تقویت موارد زیر خواهد شد👇 واجی شنیداری فعال انتخابی و پایدار و و سازی و پردازش ذهنی پردازش ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
♦️ تقویت حافظه ♦️ دانش اموزانی که دچار ضعف در حافظه دیداری هستند در حروف هم صدا مشکل دارند.مثال —>را (منزور)        --> را (سبح) را (کسیف)می نویسد.(در دیکته). 🍀فعالیتهایی جهت تقویت حافظه دیداری👇 1-نشان دوتصویر وبعد ان رامخفی میکنیم واز اومی خواهیم تصویرهارا ببرد. 2-همان کار اول با 3تصویر 3-نشان دادن یک تصویر مرکب وبعد مخفی میکنیم واز تصویر سئوالاتی می کنیم. 4-تعدادی اسباب بازی نشان داده بایک پارچه روی آن ها را می ومی خواهیم هرچه دیده را بگوید. 5- مجموعه ای اشیارابه ترتیب وچشمان را بسته وجای یک شیئ را تغییر داده وچشمان را باز می کنیم وتغییر رامی خواهیم.یا با دانش آموزان این کار رامی کنیم . 6-روی کارت 10در7کلمات را چند تابه اومی دهیم اومی خواند ازاو کارت هاراگرفته دوتا را پنهانی برداشته وکارت های دیگرراداده بگوید چه کارتی در بین آن ها نیست. 7-استفاده از بازی حافظه مثل دومینو،چوب کبریت،بازی موزائیک رنگی ، 8-پس از چند روز که روزانه 15دقیقه تمرین های قبلی را انجام دادیم و کارت های 10در7  رانشان داده و مخفی میکنیم وبا روی هوایا شن بنویسید وبعد دوکارت رانشان داده ومی خواهیم املای دوکلمه رابنویسد.    9-تمرین دانش آموز با دیدن و خواندن کلمه های جدید توانایی به خاطر سپاری کلمات را به ئست می آورد. 10-پیداکردن واژه های مشکل درس ونوشتن روی کارت10در7 11-نوشتن روی کارت 5در7 12-استفاده از واژه های هم 13- نقاشی کردن ساده بعد از نشان دادن ‌‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
♦️ دانش آموزی که در به جای "پنبه" می نویسید "پمبه"  در تمیز شنیداری دارد. 💥 راه های تقویت تمیز شنیداری👇 1)   دور و نزدیک را تشخیص دهد با چشم بسته 2)   تشخیص صداهای و ، زیر و بم از هم 3)   کشف صداهای مثل تیک تاک ساعت 4)   صدا(که منبع صدا را تشخیص دهد) 5)    نقش و زمینه شنوایی یعنی با پخش یک موسیقی به یک محرک شنوایی گوش کند 6)     سمعی یعنی شما نام شی را بگویید و کودک تصویری را که با  همان صدا می شود، نشان دهد. 7)     پیدا کردن کلمات هم و هم بعد از بیان کلمات توسط مربی مثل سیب،سگ، شیر 8)   پیوند شنودی: کلمه بعداز حروف آن کلمه مثل ت – و – پ- توپ 9)   پیدا کردن توسط دانش آموز بعداز شنیدن معلم 10) تشخیص جفت وسایل 11) تشخیص اول یا آخر کلمه و بیان آن 12) قافیه های ، مثلاً هم قافیه است با رُک، مرغ به دانه می زند= نوک 13) آگاهی از هم وزن، مجموعه های 3 تایی و 4تایی به کودک گفته و او کلمات هم وزن را پیدا کند- مثل موش، لب، گوش. ‌‎‌‌‌‎‌‌‌‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
🌺تمرینات تقویت 🟢- از كارت هايي استفاده مي كنيم كه حروف الفبا را در جهات نوشته و از دانش آموز مي خواهيم را براي ما كند. 🟢- كارت هايي راكه حروف الفبا را در جهات مختلف نوشته به دانش آموز نشان داده و از وي مي خواهيم چرخاندن كارت ،يكي از كه ما تعيين مي كنيم را يا دور آن را بكشد. 🟢-روي يك كلمه كه (ط) دارد مي نويسيم و مي گوييم بگردد و 10 كلمه كه (ط) دارد پيدا كند و داخل كارت بنويسد .اين كار را براي حروفي كه يك صدا و شكل دارند بنويسد حالا كارتي كه كلمات (ط) دار را نوشته بردارد و كلماتي كه يك ريشه دارد را داخل كارت ديگري بنويسد . 🟢- روي كارت هايي از كتاب انتخاب مي كنيم مانند خاص – خصوصي – مخصوص مي گوييم كلمات را خوب بعد آن ها را مي كنيم و از او مي خواهيم به همان كه ديده ان ها را بيان كند. 🟢-حروف را به صورت _چين و نوشته از او مي خواهيم نقطه ها را به هم كند ومشخص كند چه حرفي به دست آمده ، سپس كلمه كه ان حرف در آن باشد را . 🟢- از دانش آموز مي خواهيم به مادرش بگويد و از مادر مي خواهيم بعضي از كلماتي كه حروفي در آن ها بكار رفته كه صداي يكسان ولي شكل متفاوت دارند بنويسد و بعد از فرزندش بخواهد ان را نمايد . 🟢- اين حروف را (ط –ظ –ذ –ض – ص –س – غ – ق ….)كه اكثر دانش آموزان در ديكته هايشان ميكنند را بهتر است به صورت و بنويسيم و از كودك بخواهيم ان ها را با و انگشت اشاره رنگ نمايد تا از تمام براي درك بهتر آن استفاده كند، سپس كه ان حرف خاص را دارند زير برگه بنويسد و در آخر به آن كلمات خوب كند و از حفظ ديكته اش را روي نمك یا شن و ماسه و... . ‌‎‌‌‌‎‌‌‌‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼