#آموزش_ترجمه #هر_روز_یک_کلمه_از_قرآن_کریم #کَلِمَةُ_الیَوم #رَقَم141 🍒 تَبّ 🍒 تَبّ :الهَلاک والخُسران والقَطع. تَبّ :هلاک شدن وزیان کار شدن .بریدن چیزی. 📖 تَبَّتْ يَدَا أَبِي لَهَبٍ وَتَبَّ /مسد(تبت):۱ بریده باد هر دو دست ابولهب و مرگ بر او باد! #استاد_عبدالکاظم_چلداوی https://eitaa.com/ahlalquran ╰┅┅❀🍃⚫️🍃❀┅┅╯

#حفظ_آسان #حفظ_قرآن #یادداشت۱۶ #روش_حفظ #مقدمات_حفظ #قرآن_مخصوص_حفظ 🔹برای شروع حفظ یک قرآن مناسب برای حفظ قرآن تهیه کنید. 🌱سعی کنید قرآن شما ثابت باشد. یعنی خط و صفحه‌بندی و ابتدا و انتهای صفحات و سطرها یکسان باشد. مثلا یک بار از قرآن ۱۳ سطری حفظ نکنید و بار دیگر از قرآن ۱۵ سطری و بار دیگر با نرم‌افزاری که توی گوشی داری. چون حافظه تصویری ، تصاویر صفحات را دقیق عکس‌برداری می‌کند و در یادآوری درست و سریع محفوظات خیلی تأثیر دارد. 🔸خط عثمان طه ۱۵ سطری طرفدارهای بیشتری دارد. ♦️رسم الخط کم علامت هم که در مدارس آموزش می‌دهند برای حفظ اشکالی ندارد. 🪴داشتن ترجمه زیرنویس اگر تمرکز حافظ را به هم نمی‌زند اشکالی ندارد. 👈خط درشت و خوانا باشد. 🔹قطع وزیری و رقعی مناسب‌تر هستن . 🔺بهتره قرآنت خیلی سنگین نباشد که در صورت لزوم بتوانی با خودت حمل کنی. یا علی #ادامه_دارد ✍ #علی_قاسمی @aqquran لینک مستقیم https://eitaa.com/aqquran/409

#حفظ_آسان #حفظ_قرآن #فایل صوتی ۱۶ #روش_حفظ #مقدمات_حفظ #قرآن_مخصوص_حفظ 🎤 #علی_قاسمی @aqquran لینک مستقیم https://eitaa.com/aqquran/613

🔴 فقط یک روز کاری رهبر آن هم در ۸۵ سالگی! https://eitaa.com/ahlalquran ╰┅┅❀🍃⚫️🍃❀┅┅╯

🎥 گلایۀ شهید رئیسی از سخنگوی دولت 🔹در یک جلسۀ دانشجویی یکی از دانشجویان با اطلاعات نادرست انتقادی نسبت به دولت‌های گذشته مطرح کرد. من نسبت به این قضیه پاسخی ندادم. حاج آقا بعداً پرسیدند که چرا به این مطلب پاسخ ندادی. من گفتم نقد به دولت دیگری وارد بود. ایشان فرمودند خیر آن اطلاعات غلط بود و نقد به کل نظام وارد می‌شد و باید پاسخ می‌دادی. 🔹گفتند شما که سخنگوی دولت هستید یک رسالت و یک امانت از نظام دارید که این صندلی و تریبون است و باید پاسخ می‌دادی. بعد هم برای آموزش گفتند این‌طور باید پاسخ می‌دادی. https://eitaa.com/ahlalquran ╰┅┅❀🍃⚫️🍃❀┅┅╯

🔸#آموزش_ترتیل‌خوانی ❇️استاد احمد ابوالقاسمی 📌جلسه ششم ⏱مدت زمان : ۲۹:۰۴ ؛*┄┄┄┅═✧❁💠❁✧═┅┄┄┄* کانـال آموزشی الحان و نغمات قـرآنـی https://eitaa.com/alhanqurani کانال اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran ╰┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅

#سوره_زخرف #ترتیل #منشاوی #صفحه۴۹۱ انس هرروز با کلام محبوب حقیقی ،به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه الشریف https://eitaa.com/ahlalquran ╰┅┅❀🍃⚫️🍃❀┅┅╯

#تفسیر_آیه_به_آیه_قرآن_کریم #حجه_الاسلام_قرائتی #سوره_مبارکه_اعراف_آیه_۲۱ https://eitaa.com/ahlalquran ╰┅┅❀🍃⚫️🍃❀┅┅╯

#آموزش_ترجمه #هر_روز_یک_کلمه_از_قرآن_کریم #کَلِمَةُ_الیَوم #رَقَم142 🍒 مَسَد 🍒 مَسَد :اللِّیف .الحبلُ المَضفُور و مُحکَمُ الفَتل. مَسَد :ریسمانی از لیف یا پوست درخت خرما 📖 فِی جِيدِهَا حَبلٌ مِن مَسَدٍ /مسد(تبت):۵ درموردهمسر ابولهب درروزقیامت درسوره ی مَسَد آمده است: و در گردنش رشته اى از لیف خرما.(مسد:۵) #استاد_عبدالکاظم_چلداوی https://eitaa.com/ahlalquran ╰┅┅❀🍃⚫️🍃❀┅┅╯

عربها خیلی این حرکت امیرعبداللهیان رو یادآوری کردن وزیر خارجه سوریه حین سخنرانی سرفه اش گرفت و نمیتونست آب معدنی رو باز کنه و این قاب قشنگ اخلاقی شکل گرفت🖤 🌟🌿🌟🌿🌟🌿🌟 https://eitaa.com/ahlalquran ╰┅┅❀🍃⚫️🍃❀┅┅╯

#حفظ_موضوعی۱۳ #خداشناسی اسماء و اوصاف خدای متعال ج) مهم‌ترین_اوصاف_فعل ۳. #هدایت_بندگان #آیه بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم هَل أَتَىٰ عَلَى ٱلإِنسَٰنِ حِين مِّنَ ٱلدَّهرِ لَم يَكُن شَيـࣰٔا مَّذكُورًا آيا بر انسان زمانى از روزگار گذشت كه چيزى در خور ذكر نبود؟ إِنَّا خَلَقنَا ٱلإِنسَٰنَ مِن نُّطفَةٍ أَمشَاجࣲ نَّبتَلِيهِ فَجَعَلنَٰهُ سَمِيعَۢا بَصِيرًا ما انسان را از نطفۀ آميخته و مختلطى [از مواد و عناصر] آفريديم و او را از حالتى به حالتى و شكلى به شكلى [از نطفه به علقه، از علقه به مضغه، از مضغه به استخوان تا طفلى كامل] درآورديم، پس او را شنوا و بينا قرار داديم. إِنَّا هَدَينَٰهُ ٱلسَّبِيلَ إِمَّا شَاكِرا وَإِمَّا كَفُورًا ما راه را به او نشان داديم يا سپاس گزار خواهد بود يا ناسپاس. سوره انسان آیات ۱ تا ۳ تفسیر در پیام بعد👇 @aqquran

حفظ موضوعی ۱۳ خداشناسی اسماء و اوصاف خدای متعال مهم‌ترین اوصاف فعل ۳‌ هدایت بندگان تفسیر: از آنجا كه تكليف و آزمايش انسان علاوه بر مساله آگاهى و ابزار شناخت نياز به دو عامل ديگر يعنى به مساله" هدايت "و" اختيار "دارد آيه یادشده به آن اشاره كرده، مى‌فرمايد:" ما راه را به او نشان داديم، خواه شاكر و پذيرا باشد، يا كفران كننده و ناپذيرا " ( إِنّٰا هَدَيْنٰاهُ اَلسَّبِيلَ إِمّٰا شٰاكِراً وَ إِمّٰا كَفُوراً ) . " هدايت "در اينجا معنى وسيع و گسترده‌اى دارد كه هم هدايت" تكوينى" را شامل مى‌شود و هم هدايت" فطرى "و هم" تشريعى "را هر چند سوق آيه بيشتر روى هدايت تشريعى است. توضيح اينكه از آنجا كه خداوند انسان را براى هدف #ابتلاء_و_امتحان و #تكامل آفريده است مقدمات وصول به اين هدف را در وجود او آفريده، و نيروهاى لازم را به او بخشيده اين همان #هدايت_تكوينى است. سپس در اعماق فطرتش عشق به پيمودن اين راه را قرار داده، و از طريق الهامات فطرى مسير را به او نشان داده، و از اين نظر #هدايت_فطرى نموده و از سوى ديگر، رهبران آسمانى و انبياى بزرگ را به تعليمات و قوانين روشن براى "ارائه طريق" مبعوث كرده، و به وسيله آنها #هدايت_تشريعى فرموده است، و البته تمام اين شعب سه گانه هدايت، جنبه عمومى دارد، و همه انسانها را شامل مى‌شود. روي‌هم‌رفته اين آيه به سه مساله مهم و سرنوشت‌ساز در زندگى انسان اشاره مى‌كند: مساله "تكليف" ،مساله "هدايت" و مساله "آزادى اراده و اختيار" كه لازم و ملزوم يكديگر و مكمل يكديگرند. در ضمن جمله " إِنّٰا هَدَيْنٰاهُ اَلسَّبِيلَ إِمّٰا شٰاكِراً وَ إِمّٰا كَفُوراً " خط بطلان بر مكتب جبر مى‌كشد. تعبير به" شاكرا "و" كفورا "مناسبترين تعبيرى است كه در اينجا امكان دارد، چرا كه در مقابل نعمت بزرگ هدايت الهى آنها كه پذيرا و تسليم شوند، و راه هدايت پيش گيرند، شكر اين نعمت را بجا آورده، و آنها كه مخالفت كنند كفران كرده‌اند. و از آنجا كه از دست و زبان هيچكس بر نمى‌آيد، كه از عهده شكرش به در آيد، در مورد" شكر "تعبير به اسم فاعل كرده، در حالى كه در مورد" كفران "تعبير به" كفور " (صيغه مبالغه) آمده، زيرا آنها كه اين نعمت بزرگ را ناديده بگيرند بالاترين كفران را كرده‌اند، چرا كه خداوند انواع وسائل هدايت را در اختيار آنها گذارده، و اين نهايت كفران است كه همه را ناديده بگيرد و راه خطا برود. ضمنا بايد توجه داشت" كفور "واژه‌اى است كه هم در مورد" كفران نعمت" به كار مى‌رود و هم در مورد" كفر اعتقادى ". تفسیر نمونه، آیت‌الله مکارم شیرازی @aqquran

📹 رهبر انقلاب در دیدار خانواده‌های شهدای خدمت: قیام ملت ایران در تشییع شهدای خدمت نشان داد ملت ایران زنده و به شعارهای انقلاب وفادار است. ۱۴۰۳/۳/۵ 🖤 #رئیسی_عزیز 💻 Farsi.Khamenei.ir

به گزارش حوزه ارتباطات شورای عالی قرآن، سیزدهمین دوره ارزیابی و اعطای گواهی‌نامه تخصصی به قاریان و مدرسان قرائت قرآن کریم؛ از یکم خرداد ۱۴۰۳ آغاز می شود. بنابر این گزارش، اولین مرحله دوره سیزدهم شامل ثبت‌نام و ارسال اثر(آزمون ورودی)، در بازه زمانی ۱ تا ۳۱ خردادماه سال جاری برگزارخواهد شد و قاریان و مدرسان علاقه‌مند فرصت دارند ظرف این مدت، با مراجعه به پایگاه اطلاع‌رسانی شورای عالی قرآن به نشانی quranshora.ir، بخش سامانه جامع ارزیابی، نسبت به ثبت نام اقدام نمایند. با توجه به غیرحضوری بودن آزمون ورودی، شرکت‌کنندگان می‌بایست پس از ثبت نام، ضمن مطالعه دقیق آیین‌نامه این مرحله، قطعات تلاوت و سایر آثار مورد درخواست را ارسال کنند. لازم به توضیح است که شرکت‌کنندگان ادوار نهم، دهم، یازدهم و دوازدهم نیاز به ثبت‌نام مجدد نداشته و صرفاً با درج نام کاربری و کلمه عبور و ورود به صفحه شخصی، می‌توانند نسبت به پرداخت هزینه ثبت‌نام و انتخاب درجه وگرایش خود اقدام نمایند. نتیجه آزمون مرحله ورودی سیزدهمین دوره ارزیابی قاریان و مدرسان، اواخرتیرماه سال جاری اعلام خواهد شد و سایر مراحل نیز مطابق تقویم اجرایی سال ۱۴۰۳ ادامه خواهدیافت. شایان ذکر است؛ در دوازده دوره اخیر، مجموعاً ۶۳۱ نفر شامل ۴۵۱ قاری و ۱۸۰ مدرس موفق به کسب گواهی‌نامه در یکی از درجات ۱ تا ۴ شده‌اند. متقاضیان می‌توانند در روزهای اداری از ساعت ۸ تا ۱۲، سؤالات خود را با شماره‌ تلفن‌های زیر در میان بگذارند: ۰۲۱۸۸۸۱۰۴۰۰ ۰۹۳۵۴۳۸۷۳۱۵