عاطفه مندی طلاب حوزه‌های علمیه ✍علی محمدی هوشیار برنامه های درسی فشرده با حضور (صبح و عصر) در کلاسهای درس و از طرفی نیاز به مطالعات شبانه برای آمادگی فهم مباحث کلاس فردا؛ یعنی تحصیل شبانه روزی، که نتیجه آن؛ قطع کامل #طلاب از روابط #خانوادگی و اجتماعی خواهد بود. نتایج این عملکرد ناصحیح در مسأله عاطفه مندی طلاب خودنمایی خواهد کرد. زیرا اینها رفته رفته به انسان های #منقطع از دیگران تبدیل شده و هیچگاه انسان عاطفیِ اجتماعی نخواهند شد. این افراد مستعد #طلاق، #خشونت، #فرقه گرایی، ترک #تحصیل و سایر آسیب‌ها خواهند بود. گاهی دیده می شود که تاکید بر حضور طلاب روستا و شهرستان نشین در روزهای پنجشنبه و جمعه در حجره‌های مدرسه می شود که بر عمق #فاجعه می افزاید. شاید این فرد با این حجم برنامه، طلبه باسوادی شود، اما طلبه بروز شده و مورد توقع مقام معظم #رهبری و مفید برای جامعه نخواهد شد. لطفا طلاب را هر چه بیشتر به پیوند با خانواده تشویق کنید. لطفا آنها را به بهانه های مختلف از جامعه و روابط اجتماعی دور نکنید. طلاب امروز با طلاب صدسال پیش و جامعه امروز با جامعه صد سال پیش متفاوت شده است. @ali_m_hoshyar

آدم ناشی سُرنا را از سر گشاد آن می‌زند ✍علی محمدی هوشیار این روزها؛ این ضرب المثل خیلی کاربرد دارد و می توان برای بسیاری از غیر متخصصین مهدویت بکار برد. مخصوصا برای برخی #خبرگزاری ها که «استاد الکل فی الکل» شده و در همه چیز و همه کس اظهار نظر می‌کنند! یک نمونه بارز را می توان درباره کانال بیداری ملت دانست. اگر چه با عموم مواضع سیاسی این کانال موافق بوده و شاید تنها کانال خبری باشد که در آن عضو هستم، اما باید متذکر شوم که در فقره تطبیق علائم، خبر و تحلیل صحیحی را منتشر ننموده است. اولا عموم تطبیق گرایان اساساً از طیف انجمن #حجتیه و متاثرین از آنان هستند و ثانیا منتقدین تطبیق گرایی نیز مخالف تاب و تب و پویایی شیعیان نیستند، بلکه بالعکس؛ منتقد سوء استفاده از تب و سوز آنان هستند که با هر تطبیقی بر درد آنان و #سرگردانی ایشان می افزایند! تطبیق و حتی تقریب علائم ظهور، به دستور قطعی روایات معتبر و منویات صریح مقام معظم #رهبری اشتباه است و هر کسی که بر آن دامن بزند، قدم در گمراهی و ناامیدی شیعیان برداشته است. یک شیعه #انقلابی نباید با فضاسازی ها و تطبیق گرایی ها، مجال تحلیل و تعمیق را از شیعه بگیرد، آنهم در این مصاف... @ali_m_hoshyar