💫 بسم الله الرحمن الرحیم 🔶 با تمام اهمیتی که موضوع #بازی دارد همچنان در بخش های تولیدِ بازی(اسباب بازی، گیم برد و...) ، پژوهش و برنامه های تفریحی و آموزشیِ #بازی_محور لنگ می زنیم و راهبرد مشخصی در این حوزه نداریم. 🔻 در یک طرف ماجرا برخی از فعالان #بازی هستند که با ساده انگاری دست به کپی کاری می زنند و سعی دارند الگوهای آن طرف آبی را به هر شکل ممکن ترجمه کنند. 🔺در طرف دیگر اما گروه های خوش ذوق مردمی هستند که هدفشان تولید و یا انجام کارهای #بازی_محور متناسب با الگوهای #ایرانی_اسلامی است اما به دلایلی از احوال گروه های مشابه خودشان خبر ندارند و درصدد گسترش ایده شان نیستند. ✅ ما در باشگاه نوآوران بازی چند هدف را دنبال می کنیم: 1⃣ #شبکه_سازی گروه های #مردمی حوزه بازی از جمله تولید کنندگان(اسباب بازی، بازی های رومیزی، بازی های رایانه ای)، فعالان ترویجی و خدماتی، پژوهشگران و طراحان 2⃣ ثبت و ارائه #تجربیات فعالان بازی در قالب مصاحبه 3⃣ #تولید #ادبیات در حوزه "بازی" با استفاده از نظرات کارشناسی 4⃣ بررسی #تجربیات #بین_المللی بازی 🔆 #بابازی، باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub

🔆بابازی 🔷 دسته بندی گروه های بازی قبل از توضیح اهداف مجموعه "بابازی" لازم است شناخت کلی نسبت به فضای #بازی در #ایران بدست آوریم. رصدهای ما نشان می دهد که فعالیت های بازی محور(در حوزه خدمات) توسعه چشمگیری داشته و گروه های زیادی در این حوزه مشغولند. این گروه ها کارکردها و اهداف متنوعی برای بازی تعریف می کنند که در ۵ بخش آنها را دسته بندی کرده ایم. این دسته بندی براساس #نوع_کار و #دیدگاه_فکری تقسیم شده است. 🔻۱_ گروه هایی که بازی را با هدف تخلیه #هیجان و توسعه مهارت های #فردی و #اجتماعی ترویج می کنند و در ظاهر هدفشان از ترویج بازی اهداف #ایدئولوژیک نیست اما فضای محیطی، نوع بازی ها و قوانین حاکم بر آن به طور غیر مستقیم بر مبنای #سبک_زندگی غرب تعریف می شود. برخی از خانه های بازی وکافه ها بر پایه این دیدگاه در حال گسترش هستند. 🔻۲_ گروه هایی که بازی را با #آموزش (اجوتیمنت) همراه می کنند. این گروه ها موفقیت های خوبی داشته اند اما در مواردی بازی ها را صرفا به آموزش "دروس علمی" تقلیل داده اند و معمولا به دیگر ساحت های #تربیتی بی توجهی کرده اند. این روش بیشتر در مراکز آموزشی استفاده می شود. 🔻۳_مراکز "بازی درمانی" که از بازی برای #درمان #اختلالات استفاده می کنند. 🔻۴_ گروه هایی که با عنوان "مدارس طبیعت محور" شناخته می شوند. این مدارس معتقدند کودک با بازی در #طبیعت روحیه جستجوگری، کشف و حل مسئله اش تقویت می شود. از جمله #نقدهایی که به این مدارس وارد است انکار ریشه #الهی وجود #انسان و تاکید مطلق برکسب #علم از طریق #تجربه است. 🔻۵_بازی بسترانسان سازی گروه هایی که بازی را به عنوان یک نیاز #فطری و #طبیعی می شناسند و معتقدند بازی بستر #انسان_سازی و زمینه #رشد انسان را فراهم می کند و در عین حال لذت بخش و دارای کارکرد آموزشی نیز می باشد. بر پایه این نگرش کودک از بدو تولد همراه با بازی "زندگی کردن" را #تمرین می کند و همچنان که بزرگ می شود از بازی برای رشد #مهارت های فردی( خلاقیت، حل مسئله، روحیه کار جمعی و...) و مهم تر از آن #شکوفایی #استعداهای فطری مانند (ایثار و فداکاری، محبت، حریت، و...) استفاده می کند. اگر این تعریف را نزدیک ترین تعریف به سبک زندگی #ایرانی_اسلامی بدانیم دیگر بازی صرفا یک ابزار آموزشی یا سرگرمی نیست بلکه جزئی از #فرایند رشد انسان است. در این نگاه هر محیط #تفریحی و یا #آموزشی و یا هر #محصولی که با "بازی" همراه شود می تواند بستر انسان سازی باشد. به عنوان مثال اگر در طراحی #پارک ها و #وسایل_بازی و یا #مهدکودک ها به این رویکرد توجه شود، نوع وسایل بازی وطراحی محیط طبیعی آنجا تغییر بسیاری خواهد کرد. 🔶فعالیت بابازی در ۳ حوزه مجموعه "بابازی" با هدف #توسعه و #ترویج همین رویکرد( دیدگاه پنجم) شکل گرفته و برای رسیدن به آن در سه حوزه موازی موضوع را دنبال خواهد کرد: 1️⃣ با هدف #تبیین نظری به سراغ #نخبگان فرهنگی خواهیم رفت تا بازی را در ابعاد #فرهنگی و #اجتماعی بررسی کنیم. در این بخش نقد و بررسی طرح های اجرا شده را نیز مد نظر قرار خواهیم داد. 2️⃣ ثبت #تجربیات فعالان بازی؛ معتقدیم برخی از فعالان بازی تجربیات موفقی در زمینه بازی با توجه به رویکرد آخر به دست آورده اند که اگر این تجربه ها به صورت مکتوب و یا تصویری منتشر شود قطعا در تحلیل ما درباره آثار بازی و کارکرد های آن تاثیر می گذارد. 3️⃣ #شناسایی و #شبکه_سازی فعالان بازی #جبهه_فرهنگی #انقلاب با هدف #تثبیت و #توسعه از طریق برگزاری جلسات هم اندیشی درسطح #ملی 🔆بابازی؛باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub

❇️ اولین رویداد #روایت_بازی با حضور #معلمان و #مربیان #تربیتی و به همت ستاد مردمی جبهه فرهنگی اجتماعی #مازندران و کانون پرورش فکری کودک و نوجوان برگزار شد. در ابتدای رویداد، جناب آقای صفری، دبیر جبهه فرهنگی استان، با بیان اینکه #شبکه_سازی و #اشتراک #تجربیات موفق فعالان مردمی #بازی گام اول این رویداد است، بر اهمیت تشکیل هسته های مردمی بازی محور در سطح استان مازندران تاکید و از مجموعه های تخصصی جهت ایجاد ظرفیت های جدید در حوزه بازی دعوت به عمل آوردند. در ادامه رویداد چند تن از فعالین بازی محور استان به ارائه #تجربه در موضوعات زیر پرداختند: ✳️ خانم ها: 🔻 زهرا قمی بیشه: #بهشت، پاتوقی برای بازی های فکری #بانوان 🔻 حلیمه حسین زاده و ریحانه صادقی : کارگاه های بازی #مادر و #کودک و سرآغازی بر یک #مادرانه ✳️ آقایان: 🔻 سید محمد حسینی : #معلمی، بازی و طراحی #مفاهیم_درسی 🔻 هانی محمودی : بازی و #یادگیری #مفاهیم_قرآنی در موسسه باران 🔻 مقداد علیپور: مصلی المهدی، پایگاه بازی #بابلسر 🔻 حمیدرضا محمدی : بازی های #تشکیلاتی از ایده تا اجرا 🔻 مصطفی نجفی و صالحیان : از بازی های #بومی تا #کلاس های بازی محور ❇️ همچنین در بخش کارگاه #آموزشی رویداد جناب آقای حسن سلطانی، مدیر موسسه #بابازی به ارائه سرفصل های زیر پرداختند: ✅ وضعیت موجود بازی در ایران و رویکردهای نظری حوزه بازی ✅ نسبت بازی و تربیت در دوره سنی کودک و نوجوان 🔆 بابازی، باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 🆔 www.babaziclub.ir 💢 @babaziclub

❇️ #خبر_مهم 📣 انتشار فیلم #تجربیات فعالان بازی 🔷 در ۴ ماهه نخست سال ۱۴۰۲ رویداد #روایت_بازی و هسته های بازی محور محلات در چهار استان #مازندران ، #یزد، #گیلان و #خراسان_رضوی با همکاری «ستادهای مردمی جبهه فرهنگی اجتماعی استان ها» برگزار و فعالان بازی هر استان به ارائه تجربیات خود پرداختند. 🔶 در این رویدادها فعالان بازی تجربیات خود را در عرصه های ذیل ارائه نموده اند: ▫️کارگاه های بازی #مادر و #کودک ▪️بازی با ابزار #ساده و ارزان ▫️بازی و #یادگیری مفاهیم درسی و #تربیتی ▪️بازی های #فکری و #رومیزی در #کتابخانه ▫️رویدادهای بازی محور #خانوادگی در مدرسه و مسجد ▪️#کافه_بازی های فکری ویژه #بانوان ▫️و... 🔻این فیلم ها به صورت روزانه در صفحات مجازی ما منتشر می شود.🔻 🆔 http://eitaa.com/babaziclub 🆔 https://www.aparat.com/babaziclub.ir