.
🔸سهل و ممتنع بودن تربیت به همین دلیل است که در مسئلۀ تربیت، هر چیزی که بهترین است، اگر از حدش تجاوز کند، بدترین میشود و هر چیزی که بدترین است، اگر به اندازۀ ضرورت و لزوم باشد، بهترین میشود.
🔹استقلال دادن به بچه بهترین است؛ اما اگر از حد گذر کند، بدترین میشود. کنترل بچه و جلوگیری او از آنچه او را فاسد میکند، بهترین است؛ اما اگر از حد تجاوز کند، بدترین میشود.
🔸حدش چیست؟ حدش این است به میزانی که فطرت طفل فعال شده، به او اختیار بدهید و هرچه فطرتش فعالتر شد، حدود اختیارش را وسعت بدهید؛ یعنی بار را به اندازۀ وسع او قرار بدهید؛ چون اختیار دادن و مسئولیت سپردن به او، به معنای گذاشتن بار روی دوشش است.
🔹به قدری بار روی دوشش بگذارید که کمرش زیر بار سنگین نشکند. «وَ لَاتَحْمِلَنَّ عَلَيْهِ مَا لَايُطِيقُ فَتَكْسِرَهُ؛ فَإِنَّ مَنْ كَسَرَ مُؤْمِناً فَعَلَيْهِ جَبْرُهُ»؛ اگر بیش از طاقت او بر او بار کنی، کمرش را میشکنی و اگر کمرش را شکستی، بر تو واجب است که این شکستگی را اصلاح و جبران کنی.
🔸گاهی اگر تنبیه زیادتر از طاقت بچه باشد، او را میشکند؛ چنانکه عکسش هم درست است؛ یعنی اگر بچه را زیاد رها کنید و بیش از میزانی که فطرتش بیدار شده، به او آزادی بدهید، میشکند...
🔹هرچه او در حالت خودکفایی جلو میآید، شما باید عقب بروید؛ اما خود او باید جلو بیاید، نه اینکه شما دستش را بگیرید و او را جلو بیاورید.
✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد۱، صفحه ۲۲۳ و ۲۲۴
📜 #احادیث_تربیتی 2⃣4⃣
🕊 #اصل_آزادی 5⃣
🔰 باور
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat
.
🔸شما باید با بچهها و دانشآموزان رفیق بشوید. غیر از رفاقت هیچ چارهای نیست. اگر توانستید رفیق شوید، میتوانید کار کنید و اگر نتوانستید رفیق شوید، نمیتوانید کار کنید.
🔹وقتی رفیق شدید و محبت آمد، آموزشهای ساندویچی بدهید. البته کم، نه زیاد! آنها را مقدس بار نیاورید؛ بلکه با آنها تفریح کنید و لابهلای آن یک تذکر کوچک هم بدهید...
⭕️ شما به آنها کار نداشته باشید؛ چون اگر بفهمند که میخواهید بسازیدشان، زیر بار نمیروند. بنای ساختن آنها را نداشته باشید. باید خودش احساس کند که دارد میرود، نه اینکه احساس کند شما داری او را میبری.
🔻انسان ضد این معناست که بخواهند او را بسازند. هر کس بو ببرد که میخواهید او را بسازید، فاصله میگیرد، مگر اینکه نانش در این کار باشد.
✅ از کجا میگویم که اگر بو ببرد، نتیجۀ معکوس میدهد؟ از شناخت ماهیت انسان میگویم. «لَا تَكُنْ عَبْدَ غَيْرِكَ وَ قَدْ جَعَلَكَ اللَّهُ حُرّاً». یعنی انسان نسبت به اینکه او را بسازند، حساس است و موضع میگیرد. اگر بو ببرد که میخواهید در او تصرف کنید، از شما فاصله میگیرد. بچههای شما اینطورند.
✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد۱، صفحه ۲۲۱ و ۲۲۲
📜 #احادیث_تربیتی 3⃣4⃣
🕊 #اصل_آزادی 7⃣
🔰 باور
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat
31.31M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
.
🌸✨ #میلاد_امام_محمد_باقر (علیه السلام) و حلول #ماه_رجب المرجب بر شیعیان عالم مبارک باد.✨🌸
💠 عن جابر بن یزید الجُعفی عَن ابی جعفرٍ محمدبنعلیٍ الباقر علیهالسلام قال مَن قَدَّمَ اَولَاداً یَحتَسِبُهُم عِندَالله حَجَبُوهُ مِنَ النَّارِ بِإِذنِ الله عَزَّوَجَل.
هر کس فرزندانی تربیت کند که برای خدا محسوب شوند، آن فرزندان، به اذن خداوند او را از آتش باز خواهند داشت.
📚 امالی شیخ صدوق، صفحه ۶۳۴
🖇 «یَحتَسِبُهُم عِندَالله» یعنی جوری این فرزندان را، این اولاد را بار بیاورد که بتواند آنها را به حساب خدا بگذارد. طبعاً فرزندی را انسان میتواند به حساب خدا بگذارد که او تربیت الهی پیدا کرده باشد.
🎙#مقام_معظم_رهبری | ۱۳۹۵/۹/۱۵
📜 #احادیث_تربیتی 4⃣4⃣
🔰 باور؛
خانه کنشگران تربیتِ اسلامی.
🆔@Bavar_tarbiat
.
🏴 عرض تسلیت به مناسب شهادت امام هادی علیهالسلام
🔹امام هادی عليهالسلام:
مَن هانَت عَلَيهِ نَفسُهُ فَلا تَأمَن شَرَّهُ.
از شرّ كسى كه خودش را حقیر میشمارد ايمن نباش.
📚 تحفالعقول، صفحه ۴۸۳
❌ رفتارهایی که موجب تخریب شخصیت بچهها و تحقیر آنها میشود را انجام ندهیم.
📜 #احادیث_تربیتی 5⃣4⃣
🔰 باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat
✨ سالروز میلاد باسعادت مولای متقیان، حضرت امیرالمؤمنین علی علیهالسلام، و روز پدر را صمیمانه تبریک عرض مینماییم.
🔹الإمامُ عليٌّ عليهالسلام:
حَقُّ الوَلَدِ علَى الوالِدِ أن يُحَسِّنَ اسمَهُ و يُحَسِّنَ أدَبَهُ و يُعَلِّمَهُ القرآنَ
🔸امام على عليهالسلام: حقّ فرزند بر پدر اين است كه نام نيكو بر او گذارد، او را نيكو تربيت كند و به او قرآن بیاموزد.
📚 نهج البلاغه، حکمت ۳۹۹
📜 #احادیث_تربیتی 6⃣4⃣
🔰 باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat
.
🔰 الإمامُ الكاظمُ عليه السلام : تُستَحَبُّ عَرامَةُ الغُلامِ في صِغَرِهِ لِيَكُونَ حَليما في كِبَرِهِ.
بازيگوشى (شيطنت) کودک در دوران كودكى پسنديده است؛ براى اينكه در بزرگسالى بردبار شود.
📚 من لا يحضره الفقيه، جلد۳، صفحه ۴۵۳
🛑 کودکان را برای بازیگوشی آزاد بگذاریم.
📜 #احادیث_تربیتی 7⃣4⃣
🕊 #اصل_آزادی 8⃣1⃣
🔰 باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat
.
🏴 شهادت امام موسی کاظم علیهالسلام را تسلیت عرض میکنیم.
💎 شَكَوتُ إلى أبِیالحَسَنِ موسى عليهالسلام ابنا لی، فَقالَ: لا تَضرِبهُ، وَ اهجُرهُ و لا تُطِل.
شخصی گفته است: از فرزندم به امام كاظم عليهالسلام شكايت كردم. ايشان فرمود: «او را نزن. با او قهر كن؛ ولى قهر را طولانی نکن.»
📚 بحارالانوار، جلد ۱۰۱، صفحه ۹۹
🏷 مربى بايد از اين عامل[قهر] هم استفاده كند، ولى باز نه براى هميشه و مداوم كه در روايت آمده است:
شخصى مى گويد يا اباالحسن! از پسرم شكايت دارم. حضرت فرمود: «او را كتك مزن، با او قهر كن و از او فاصله بگير، اما باز هم طولش نده»؛ چون اين طول دادن يا بچه را مىشكند و تنهايى و شكست، او را فرارى مىدهد و يا اينكه بىتفاوتى و بى خيالى كودك، كار را خراب مىكند.
✍ #استاد_صفایی_حائری | تربیت کودک، صفحه ۶۵ و ۶۶
📜 #احادیث_تربیتی 8⃣4⃣
🔰 باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat
.
✨[[میـــــــــــــــلاد نـــــــــــــــور مبـــــــــــــــارک]]✨
💎 قال الامام الحسین علیهالسلام:
أَنَّ اَللَّهَ إِنَّمَا يَهَبُ اَلْمَنَازِلَ اَلشَّرِيفَةَ لِعِبَادِهِ بِاحْتِمَالِ اَلْمَكَارِهِ
#امام_حسین علیهالسلام: خداوند مقامات بلند را در برابر تحمل سختیها و ناگواریها به بندگان خود میدهد.
🍃 سختی ها و مشکلات، اثرات تربیتی فراوانی دارند.
🍃 مواظب باشیم محبت، مانع سختی کشیدن فرزندان و متربیان ما نشود!
📜 #احادیث_تربیتی 9⃣4⃣
┄┄┅┅┅🌺🌺🌺┅┅┅┄┄
🔰 باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
@Bavar_tarbiat
.
🔸جملهای از ائمه اطهار(ع) هست که: «صَلاحُ حالِ التَّعايُشِ و التَّعاشُرِ مِلءُ مِكيَالٍ ثُلُثاهُ فِطنةٌ وَ ثُلُثُهُ تَغافُل». مروت و مردانگی ظرفی است که دو ثلث آن زیرکی و دانستن است و یک ثلث آن خود را به ندانستن زدن است. اگر آنچه که شما میدانید، فرزند یا متربّیِ شما هم بداند، عملیات تربیتی شما باطل میشود...چون بچه متوجه شده که شما عیبش را فهمیدهاید.
🔹اما اگر بچه نداند که شما عیبش را فهمیدهاید، وقتی دارید او را نصیحت میکنید...او به ذهنش نمیآید که شما دارید به او طعنه میزنید. اما اگر فهمید... هر مطلب کلی هم که به او بگویید به خودش میگیرد! شاید بگویید، چه عیبی دارد؟...وقتی او احساس میکند آبرویش پیش شما رفته، دلیلی نمیبیند که این آبرو را حفظ کند. شما میگویید خب نصف آبرو که مانده، همان را حفظ کند. نه! نمیکند...اگر احساس کرد نصف آبرویش پیش شما رفته، به نصف دیگرش اهمیت نمیدهد. چون احساس میکند پیش شما آبرویی ندارد، گستاخ و بیپروا میشود، پردهها دریده میشود.
🔸اما اگر شما توانستید تغافل کنید و به روی خودتان نیاورید، در این صورت میتوانید به انحای مختلف نصیحتش کنید، بدون اینکه بو ببرد که منظور شما، شخص اوست. وقتی نداند...خودش میشود واعظ خودش...به نحوی با فرزندتان صحبت کنید که رشته کلام را به واعظ درونی او بدهید تا با او صحبت کند. شما به واعظ درونی او، فقط دو کلمه میگویید. اما واعظ درونی بچه یک ساعت با او صحبت میکند!
✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد سوم، صفحه ۵۹ و ۶۰
📜 #احادیث_تربیتی 0⃣5⃣
🤫 #روش_تغافل 1⃣
🔰 باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat
.
🌸✨ #میلاد_امام_حسن_مجتبی علیه السلام بر شما همراهان «باور» مبارک باد.✨🌸
💠 الإمامُ الحسنُ عليه السلام: «عَجَبٌ لِمَن يَتَفَكَّرُ في مَأكولِهِ كَيفَ لا يَتَفَكَّرُ في مَعقولِهِ ، فيُجَنِّبَ بَطنَهُ ما يُؤذيهِ ، و يُودِعَ صَدرَهُ ما يُردِيهِ.»
💠 امام حسن عليه السلام میفرمایند: «در شگفتم از كسى كه درباره خوراك جسم خود مىانديشد چگونه درباره خوراك فكر خود نمىانديشد؟ شكمش را از آنچه زيانبار است پرهيز مىدهد، اما در سينه خود چيزهايى مىسپارد كه مايه نابوديش مىشود.»
📚 بحارالانوار، جلد ۱، صفحه ۲۱۸.
🛑 مراقب خوراک فکری خود، فرزندان و متربیانمان باشیم.
📜 #احادیث_تربیتی 1⃣5⃣
🔰 باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat
.
🔰 الإمامُ عليٌّ عليه السلام : إنّ العاقِلَ نِصفُهُ احتِمالٌ ، و نِصفُهُ تَغافُلٌ.
🔸 امام على عليه السلام : خردمند، نصفش تحمل و بردبارى است و نصف ديگرش ناديده گيرى.
📚 غرر الحکم، حدیث ۲۳۷۸
📜 #احادیث_تربیتی 2⃣5⃣
🤫 #روش_تغافل 4⃣
🔰 باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat
.
🏴 شهادت امیرالمؤمنین حضرت علی (عليهالسلام) بر تمام شیعیان تسلیت باد. 🏴
💠 الإمامُ عليٌّ عليه السلام: الإفراطُ في المَلامَةِ يَشُبُّ نارَ اللَّجاجَةِ.
💠 زيادهروى در سرزنش، آتش لجاجت را شعلهور مىكند.
📚 تحف العقول، صفحه ۸۴.
❌ در سرزنش فرزندان، زیادهروی نکنیم.
📜 #احادیث_تربیتی 3⃣5⃣
🔰 باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat