چهارشنبه۷/۲۰ #زنگ_ریاضی #شمارش_چندتا_چندتا 👇👇👇👇👇 هدف : شمارش چند تا چند تا با روش و ابزارهای مختلف در پایان درس باید دانش آموز بتواند: شمارش کند . دسته های متنوع بسازد. برا ی شمارش از الگوی عددی استفاده کند . شمارش با استفاده از ابزارهای مختلف ( کاغذ،ماشین حساب ،ذهنی ) مدلسازی از شمارش در زندگی روزمره مهارت ها : استفاده از ابزار شمارش با الگویابی تقویت درک مهارت فضایی تقویت مهارت های ذهنی پیش دانسته ها : در پایه دوم با شمارش چند تا چند تا آشنا شدند ابزار و وسایل مورد نیاز :استفاده از چینه های رنگی ، دفتر شطرنجی ،تصاویر از پیش تهیه شده روی تخته ویا فتوکپی ،موزاییک های کلاس یا حیاط و ....... روش تدریس : بادفتر های شطرنجی اشکال مختلف میکشیم ویا به دانش آموزان می گوییم تاچینه شکل بسازندو مربع ها رابشمارند ودر گروه راجع به شمارش خود توضیح دهند و باهم مقایسه کنند تا ب درک جدیدی از شمارش برسند. از چوب خط هم می شود استفاده کرد .حتی از مداد رنگی هایشان الگو های هم شکل ب دانش آموز داده می شود تا تعداد شکل های آن را از طرق مختلف به دست آورد . دراین مبحث دست ورزی کار با دفتر شطرنجی با رنگ های مختلف و ماشین حساب انجام می شود. مبحث شمارش چند تا چند تا با تصویر و ابزار تدریس شد چند نمونه را دسته بندی کردیم و برای آنها جمع و الگوی مناسب نوشتیم و کاردر کلاس کتاب کامل شد

#زنگ_ریاضی #دست_ورزی #خلاقیت #ایجاد_انگیزه #ساعت_در_شبانه_روز شبانه روز۲۴ساعت است و برای بهتر نشان دادن و تثبیت ساعت در بعدازظهر و پاسخ سوالات صفحه ی18ساعتی درست کردیم وساعت های قبل از ظهر و بعدازظهرراروی آن نشان دادیم

#زنگ_ریاضی #واحد_یادگیری #فصل_دوم #عددهای_چهار_رقمی #اهداف: - برقراری ارتباط بین تصویر و عنوان فصل - برقراری ارتباط با تصویر و مفاهیم ریاضی - احساس نیاز دانش آموزان نسبت به اعداد و چهار رقم آنها -کاربرد اعداد چهار رقمی در زندگی روزمره و محیط #حل_مسئله هدف : -آموزش حل مسئله با استفاده از راهبرد تفکر نظام دار پیامد آموزشی : در پایان درس دانش آموز بتواند عددهای سه رقمی وچهاررقمی بسازد در تمام حالت های ممکن -نوشتن عددهای سه رقمی با نظم و ترتیب -بیان نظم جدولی که ایجاد کرده -خرد کردن پول - کاربرد تفکر نظام دار در زندگی روزمره

#زنگ_ریاضی #جشن_هزار #جملات_انگیزشی #خلاقیت #تقویت_بیان #بیان_احساسات(😃، 😔، 😠، 😲، 🙃)

#زنگ_ریاضی #واحد_اندازه_گیری #کیلومتر #تبدیل_متر_به_کیلومتر #تبدیل_کیلومتر_به_متر #تبدیل_واحد_لیره_به_ریال #تبدیل_واحد_ریال_به_تومان بعد از پاسخ دادن و رفع اشکال از صفحه ی 36 و35در ابتدا اعداد چندرقمی نوشتم و از بچه ها خواستم بخوانند بیشتر توضیح دادم و بیشتر کار کردیم. در مورد پول و واحد رایج کشور صحبت کردم و واحد ریال را به تومان و برعکس را باهم کار کردیم اعداد چند رقمی را جمع و تفریق کردیم و گسترده ی ان را نوشتیم. واحد های اندازه گیری مختلف را نوشتیم و خواندیم و شکلها و وسایل مختلف را با واحد اندازه گیری مناسب اندازه گرفتیم. در آخر قد هر فرد را با متر گرفتم و بچه ها این اندازه ها را تبدیل به متر و سانتی متر کردند.

#زنگ_ریاضی #اموزش_واحد_اندازه گیری_جرم #کیلوگرم_گرم #تلفیق_با_علوم بحث اندازه گیری مواد #استفاده از موارد کاربردی در زندگی ابتدا واحد اندازه گیری را با هم خواندیم و آموختیم. سپس با استفاده از ترازو جرم اجسام مختلف را اندازه گرفتیم و به گرم و کیلوگرم گفتیم بعد بچه ها با ترازو های خود جرم وسایلشان را اندازه گیری کردند. سپس تمرین های کتاب را با همکاری و مشورت با یکدیگر پاسخ دادیم تا باهم به نتیجه و جواب درست برسیم.

#زنگ_ریاضی #فواید_مرور_کردن #مرور_فصل_اول_و_دوم یکی از نکته های  کلیدی  موفقیت در یادگیری مرور  می باشد . مرور یعنی چه؟  مرور یعنی عبور کردن و توجه    شما هر یک از درس ها را یک  روز  ، دو روز، یک هفته، دو هفته بالاخره می خوانید  و مطالب آن ها را هر طور ی شده  یاد می گیرید  اما برای اینکه مطالب  در ذهن  ما  تازه بماند و فراموش نشود، بایستی آن ها را مرور کنیم . هر چه بیشتر مرور کنیم  در یادآوری  مطالب درسی  و آ شنایی با  جزئیات مطالب درسی و تسلط بر آن ها کمتر مشکل خواهیم داشت.  هیچ کس با یک بار خواندن  یک مطلب علمی به یکباره همه ی آن را فرا نمی گیرد. بنابراین این  انتظار  خیلی از  دانش آموزان که حتماً  با یک بار خواندن همه چیز را بفهمند کاملاً غیر منطقی و نا صحیح است. این طرز فکر باعث ناامیدی  و دلسردی می شود .  ثابت شده که با هوش ترین  افراد هم  برای  فهم یک  مطلب لازم است آن را چند بار  مطالعه کنند . اما متأسفانه  ما بدون توجه به این اصل انتظار داریم باراول مطلب را بفهمیم و اگر بعداً تکرار کنیم فقط برای حفظ کردن است نه فهمیدن. هر بار که مرور انجام می دهیم به نکاتی  پی می بریم  که در مطالعات  قبلی ممکن است به آن توجه  نکرده باشیم بنا براین مرور کردن به اندازه ی خواندن و مطالعه  دروس اهمیت دارد. مرور فواید وکار بردهای زیادی دارد. از جمله : 1- نگهداری مطالب 2- فهم مطالب  3- تسلط و سرعت  4- یادآوری مطالب باید بدانیم چگونه مطالب  را در  ذهن  خود  نگه داریم  و فراموش نکنیم. مرور روشی است که به این نیاز پاسخ می دهد. مرور کردن  بهترین راه مقابله با فراموشی است .

#زنگ_ریاضی #خلاقیت #دست_ورزی #تدریس_خلاق امروز با پول های کوچکی که داشتیم حالت هایی که می شد با چند پول کوچک پول های بزرگ بسازیم راتمرین کردیم و در جدول های مان قرار دادیم.

#زنگ_ریاضی #کلاس_خلاق #ایجاد_انگیزه #قصه_گویی #آموزش_مفهوم_ضرب #آشنایی_با_علامت_ضرب #روش_نیمه_مجسم #هوش_دیداری #هوش_شنیداری امروز در قالب داستان دم پنبه ای خرگوش مهربان جنگل دوستی که میخواست مهمانی بگیرد علامت ضرب تدریس شد که کوچکترین عضو خانواده آقای ریاضی بود و این خانواده در کارهابه همه کمک می‌کردند. در این مرحله گام سوم که نوشتن ضرب به زبان فارسی (عبارت نویسی) بود تکمیل شد .

#زنگ_ریاضی #صفحه۷۲ http://video.bronsi.ir/Math/G3/Learn_41.MP4 پسرهای گل ابتدا توضیحات صفحه ۷۲ کتاب ریاضی راببینید سپس صفحه ی ۷۲ راکامل و برای من ارسال کنید. برای مامان جون ضرب۷و۸ را بخوانید و مامان جون برای من بنویسدکه از بین امتیازات خیلی خوب، خوب، قابل قبول و نیاز به تلاش بیشتر کدام امتیاز را به شما می دهد؟

#زنگ_ریاضی #روش_مجسم #دست_ورزی #بازی_دسته_بسته #مرور_تقسیم #افزایش_قدرت_تمرکز #تقویت_هوش_دیداری #افزایش_قدرت_محاسبات_ذهنی

#زنگ_ریاضی #مساحت #روش_مجسم #دست_ورزی #جسم_شفاف

#زنگ_ریاضی #فصل_هفتم #اشکال_هندسی #کار_دستی #دست_ورزی #ساخت_استوانه #کلاس_خلاق #سوم_شهید_جهانی

#زنگ_ریاضی #آشنایی_با_مفهوم_احتمال #ایجاد_انگیزه #روش_گیمیفکشن #دست_ورزی #کاردستی #ساخت_چرخنده_فرفره #سوم_شهید_جهانی

#زنگ_ریاضی #کلاس_پویا #کاردستی #اشکال_هندسی #دست_ورزی #ساخت_مخروط ابتدا از بچه ها خواستم کاغذ خود را به شکل مستطیل برش بزنند، سپس محیط و مساحت مستطیل را مرور کردیم. بعد مستطیل را به مربع تبدیل کردیم و محیط و مساحت مربع مرور شد. در مرحله بعد باید در این مربع یک دایره رسم می کردند. با توجه به خلاقیت و امکاناتشان با دست یا پرگار یا هر وسیله ای که در دسترس داشتن دایره کشیدن و آن را دور بری کردند سپس مرکز شعاع و قطر دایره را مشخص کردند. یکی از شعاع ها را بریده و کاردستی مخروط را درست کردیم. سپس هر کدام از بچه ها با خلاقیت خود با شکل هندسی مخروط شکل های دیگر ساختند. 🌺

#زنگ_ریاضی #روش_هم_آموزی #مرور #رفع_اشکال

#زنگ_ریاضی #مهارتهای_زندگی #هم_آموزی #همدلی_صمیمیت #همکاری #مرور امروز با توجه به موضوع صمیمیت که در صندلی صمیمیت بیان شد، در زنگ ریاضی بچه ها به گروه های چند نفره تقسیم شدند و سعی کردند در این مرور به هم کمک کرده و اشکالات یکدیگر را رفع کنند.👌 ✅نتیجه ی این کار فقط به شکل گروهی قابل تحسین و امتیاز بود.

#زنگ_ریاضی #هم_آموزی امروز در ساعت ریاضی قسمتی از کاربرگی که روز قبل به عنوان تکلیف داده شده بود را بچه ها از طریق هم آموزی حل کردیم. کاربرگ مرور تمام فصول ریاضی بود و با کمک بچه ها نصف تمرین ها پای تخته نوشته شد و حل کردیم تا اشکالات برطرف شود