#بازی_ریاضی
#روش_مجسم
#الگو_سازی
#شمارش_چند_تا_چند_تا
#افزایش_خلاقیت
#دست_ورزی
#بالا_بردن_دقت
در این ساعت بازی با چینه و چوب خط و مداد رنگی داشتیم
هر کدام از مبتکران کوچک الگوی جدیدی می ساختند و به دوستانشان نشان میدادند سپس شمارش چند تا چند تای آن را می گفتند.
#روش_نوین
#روش_مجسم
#عدد_نویسی
#کارت_بازی
#ماشینهای_ورودی_خروجی
ابتدا از دانش اموزان می خواهیم با کارتهای خود هرچندتا که می توانند عدد دو رقمی بسازندو بعد به همه ی انها یک عدد مثلا ۸را می دهیم و میخواهیم بگویندحاصل جمع اعداد خود با عددی که من دادم چند می شود .
در مرحله ی دوم حالا با اعدادی که در دست خودشان بوده یعنی همان دو رقم اول ،حاصل جمع بسازند با این تفاوت که مثلا عدد ۵را از انها کم کنند و حالا کارت دیگری دادم و خواستم با ۳ کارت بزرگترین و کوچکترین عدد ۳ رقمی را بسازند .با این بازی می توانند به درک کلی ماشین ورودی و خروجی برسند .
برای درک بهتر مثال های ملموس مثل پخت کیک
ورودی ⬅️ارد+شیر+تخم مرغ+شکر⬅️داخل ظرف مخصوص کیک و قالب کیک⬅️داخل فر و تحت دمای فر⬅️خروجی⬅️یک کیک خوشمزه😋
#فصل_سوم
#واحد_یادگیری
#عددهای_کسری
#کلاس_هوشمند
#ایجاد_انگیزه
#تصویر_خوانی
#روش_مجسم
هدف :
حل مسئله باراهبرد رسم شکل
ابتدا ازبچه ها خواستم تا با دقت به تصویر فصل سوم نگاه کنند و هرآنچه می بینند بیان کنند سپس نکات تصویر بیان شد و چند کلیپ در مورد کسر و چگونگی نوشتن و محاسبه ی آن پخش کردم. کسر و اجزای آن را توضیح دادم.
بعد از آن سیبی را ابتدا به۲قسمت مساوی تقسیم کردم سپس ۴قسمت سپس ۸قسمت و در هر مرحله توضیحات داده شد
#کاربرد_کسر_در_اندازه_گیری
#کاربرد_کسر_در_ساعت
#روش_مجسم
#بارش_فکری
#کلاس_خلاق
ابتدا ساعت قبل از ظهر و بعد از ظهر را نمایش دادم و روی آن ۶۰ دقیقه را مشخص کردیم و ساعت ۲ را مثال زدیم.
سپس ساعت را به دوقسمت مساوی تقسیم کردیم و عقربه دقیقه شمار ۳۰ دقیقه به جلو حرکت کرد.
کسر شکل را نوشتیم، سپس کسر آن شکل در دقیقه را نوشتیم گفتیم که یک ساعت ۶۰ دقیقه است و در قسمت مخرج کسر این عدد را نوشتیم حالا عقربه ی دقیقه شمار ۳۰ دقیقه حرکت کرده و باید این عدد سی در قسمت صورت نوشته شود.
بعد شکل را به چهار قسمت مساوی تقسیم کرده ایم حالا نوبت تکرار ربع یعنی ۱۵ دقیقه بود اینکه ۱۵ دقیقه گذشته یا در شکل بعد اینکه ۴۵ دقیقه گذشته و ۱۵ دقیقه مانده است به ساعت بعد.
در مورد محور، واحد کامل و اینکه در مخرج تعداد قسمت های مساوی کل شکل را می نویسیم و در صورت کسر تعداد قسمت های خواسته شده را می نویسیم دوباره توضیح داده شد