🌟 سنجش آغازین، تکوینی و پایانی 📊 🌟
سنجش در آموزش زبان انگلیسی نقش بسیار مهمی دارد و به ما کمک می‌کند تا پیشرفت دانش‌آموزان را ارزیابی کنیم و به آن‌ها بازخورد بدهیم. 💡📚
🔸 سنجش آغازین
قبل از شروع درس، این نوع سنجش به ما کمک می‌کند تا از سطح دانش و نیازهای اولیه دانش‌آموزان مطلع شویم. ✍️✅
🔸 سنجش تکوینی
در طول فرایند یادگیری، با استفاده از این نوع سنجش می‌توانیم پیشرفت دانش‌آموزان را پیگیری کرده و به آن‌ها در اصلاح اشتباهات کمک کنیم. 🔄📈
🔸 سنجش پایانی
در پایان درس یا دوره، برای ارزیابی نهایی از دانش‌آموزان استفاده می‌شود و به ما نشان می‌دهد که اهداف آموزشی چقدر محقق شده‌اند. 🎯📅
🎯 چرا مهم است؟
✅ کمک به شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش‌آموزان
✅ فراهم کردن فرصتی برای بازخورد و اصلاح روش‌های تدریس
✅ ارتقاء کیفیت یادگیری و تدریس 📚💪
#سنجش_آغازین #سنجش_تکوینی #سنجش_پایانی #آموزش_زبان #یادگیری_زبان
🌟 اهداف و تکنیک‌های سنجش تکوینی 📊 🌟
سنجش تکوینی یک روش موثر برای پیگیری پیشرفت دانش‌آموزان در طول فرآیند یادگیری است. هدف اصلی این سنجش، ارائه بازخورد به دانش‌آموزان است تا به آن‌ها کمک کند که اشتباهات خود را اصلاح کنند و به پیشرفت خود ادامه دهند. 🎯💬
🔸 هدف اصلی سنجش تکوینی:
هدف اصلی این نوع سنجش، ارائه بازخورد سازنده به دانش‌آموزان است، نه نمره‌دهی! این بازخورد می‌تواند به صورت‌های مختلفی ارائه شود که یکی از آن‌ها ساندویچ فیدبک است. 🥪📈
🔸 ساندویچ فیدبک 🍞🥗🍞:
در این روش، ابتدا یک نکته مثبت، سپس بازخورد سازنده (برای بهبود عملکرد) و در نهایت یک نکته مثبت دیگر بیان می‌شود. این روش به دانش‌آموزان کمک می‌کند که بازخورد را به راحتی پذیرفته و اصلاحات لازم را انجام دهند. 🗣✨
🔸 تکنیک‌های سنجش تکوینی در کلاس:
1️⃣ پرسش‌های تشویقی: سوالاتی بپرسید که دانش‌آموزان را تشویق به تفکر و اصلاح کنند. ❓💡
2️⃣ کارهای گروهی: به دانش‌آموزان فرصت دهید تا در گروه‌های کوچک با هم بحث کرده و به هم بازخورد بدهند. 👥🤝
3️⃣ بازبینی تمرینات: به دانش‌آموزان تمریناتی بدهید که بتوانند به سرعت نتایج خود را ارزیابی کرده و اصلاح کنند. ✍️🔄
🎯 چرا سنجش تکوینی مهم است؟
✅ به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در طول فرایند یادگیری پیشرفت کنند.
✅ بازخورد سریع و موثر، باعث رشد و بهبود عملکرد دانش‌آموزان می‌شود.
✅ این روش به معلمان اجازه می‌دهد تا تدریس خود را به طور مداوم بهبود بخشند. 📚💪
#سنجش_تکوینی #بازخورد_سازنده #ساندویچ_فیدبک #یادگیری_موثر #آموزش_تدریجی
💡 برداشت‌های اشتباه درباره سنجش تکوینی و واقعیت آن! 💡
خیلی وقت‌ها ممکنه فکر کنیم که داریم سنجش تکوینی انجام میدیم، اما در واقع اینطور نیست! 🤔 در این پست، تفاوت‌های برداشت‌های اشتباه و واقعیت‌های سنجش تکوینی رو با هم بررسی می‌کنیم! 👇👇
1️⃣ برگزاری آزمون‌های کوتاه برای نمره‌دهی
❌ برداشت اشتباه: فقط آزمون‌های کوتاه و مکرر برای نمره‌دهی، سنجش تکوینی هست!
✅ واقعیت: سنجش تکوینی باید با هدف بازخورد و کمک به پیشرفت یادگیری انجام بشه، نه فقط نمره‌دهی!
2️⃣ نمره دادن بدون بازخورد آموزشی
❌ برداشت اشتباه: نمره دادن به سوالات کلاسی بدون بازخورد، سنجش تکوینی است!
✅ واقعیت: سنجش تکوینی یعنی دادن بازخورد فوری و سازنده که به پیشرفت یادگیری کمک کنه!
3️⃣ برگزاری آزمون‌های استاندارد
❌ برداشت اشتباه: برگزاری آزمون‌های تشریحی و استاندارد، سنجش تکوینی است!
✅ واقعیت: اگر هدف فقط نمره‌دهی و بررسی نتایج باشه، این سنجش پایانی است!
4️⃣ نمره‌دهی به تکالیف حفظی
❌ برداشت اشتباه: نمره دادن به تکالیف حفظی بدون بررسی کاربرد مطالب!
✅ واقعیت: سنجش تکوینی باید فرآیند فهم و کاربرد مطالب رو بررسی کنه، نه فقط حفظ کردن!
5️⃣ سوالات مشابه پایان فصل
❌ برداشت اشتباه: سوالات مشابه پایان فصل سنجش تکوینی است!
✅ واقعیت: این نوع سوالات برای ارزیابی نتایج یادگیری طراحی می‌شوند و بیشتر به سنجش پایانی تعلق دارند!
6️⃣ ثبت نمره برای فعالیت‌های گروهی
❌ برداشت اشتباه: دادن نمره برای فعالیت‌های گروهی بدون بررسی پیشرفت فردی!
✅ واقعیت: سنجش تکوینی باید شامل بررسی یادگیری فردی و گروهی باشد!
7️⃣ تأکید بر نمره و رتبه‌ها
❌ برداشت اشتباه: تأکید بر نمره‌دهی و رتبه‌بندی!
✅ واقعیت: سنجش تکوینی نباید فقط بر نمره و رتبه‌ها تأکید داشته باشد، بلکه باید به پیشرفت فردی کمک کند!
8️⃣ آزمون‌های پایان جلسه بدون تحلیل نتایج
❌ برداشت اشتباه: فقط برگزاری آزمون‌های پایان جلسه بدون تحلیل نتایج!
✅ واقعیت: نتایج آزمون باید تحلیل بشه و برای بهبود تدریس استفاده بشه!
9️⃣ استفاده از ابزارهای سنجش یکسان برای همه دانش‌آموزان
❌ برداشت اشتباه: استفاده از ابزارهای سنجش مشابه برای همه دانش‌آموزان!
✅ واقعیت: سنجش تکوینی باید متناسب با نیاز و سبک یادگیری هر دانش‌آموز طراحی بشه!
🔟 ارزیابی نتایج بدون اصلاح روش تدریس
❌ برداشت اشتباه: ارزیابی نتایج بدون اصلاح روش تدریس!
✅ واقعیت: سنجش تکوینی باید به اصلاح روش تدریس و بهبود یادگیری کمک کنه!
💬 نتیجه‌گیری:
سنجش تکوینی به جای اینکه فقط به نمره‌دهی و رتبه‌بندی توجه کنه، باید به پیشرفت فردی، بازخورد و اصلاح فرآیند یادگیری متمرکز باشه! ✨
#سنجش_تکوینی #یادگیری_مستمر #آموزش #آزمون #بازخورد #آموزش_نوین #یادگیری_فعال #مربیگری #کلاس_موفق #پیشرفت_یادگیری