‌💡 رویداد مجازی سبک مصرف فیلم و بازی در خانه 🔸 ۱۰ ساعت آموزشی طی ۲ هفته ⛔️ شروع دوره: ۲۰ شهریور 🔴 امکان ثبت نام در یکی از بخش های مصرف فیلم در خانه یا مصرف بازی در خانه 📌همراه با اعطای گواهی از طرف مرکز تربیت مربی مجتمع امام صادق (ع) 📌 اعطای کد تخفیف به مخاطبان دوره‌های گذشته کرامت 🔆 پشتیبانی با نام کاربری @keraamat_majazi 🌐 اطلاعات بیشتر و ثبت نام در www.keraamat.ir ✅ @keraamat_ir

🔰 تاثیر ازدواج به موقع بر شخصیت فرزندان 🔻 اساساً فرهنگ ازدواج یک فرهنگ انگیزشی است. یعنی وقتی شما به دنبال دختر خوبی برای پسرتان می‌گردید، پسرتان کم کم خودش را توسعه می‌دهد، ذهنش درگیر می‌شود، ساعات کاری و تلاشش بیشتر می‌شود و این درگیری‌های ذهنی نشانه رشد است. به همین دلیل باید در سنین پایین‌تر برای ازدواج اقدام کرد تا فرزند برای تلاش بیشتر انگیزه پیدا کند. نه اینکه منتظر بنشینیم تا فرزندمان همه امکانات از قبیل درآمد خوب، خانه، ماشین و ... را به دست آورد بعد اقدام به ازدواج کند. چرا که هر چه سن بالاتر می‌رود، انتظارات برای شروع زندگی هم بیشتر می‌شود. حجت الاسلام دوست محمدی 🔸 دسترسی به فیلم کامل این دوره با ۳۰٪ تخفیف به مدت یک هفته https://www.keraamat.ir/product/mavane-ezdevaj/ #تربیت_جوان #استاد_دوست_محمدی ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت واقعی چیست؟ 🔻 تربیت باید در متن زندگی واقعی باشد و ما باید بچه‌ها را در صحنه‌های واقعی قرار دهیم. وقتی دفاع مقدس بررسی می‌شود، می‌بینیم بچه‌ها لباسهای رفقایشان را می‌شویند، اتو می‌کنند، کفش‌ها را واکس می‌زنند، دستشویی‌ها را می شویند و ... . اثر این فضا را مثلا با کلاسهای عقیدتی سپاه مقایسه کنیم! یا مثلا حلقه‌های در مساجد را در نظر بگیریم، آیه و بالوالدین احسانا را برای بچه ها می خوانیم، از زندگی علما و شهدا مثال می‌زنیم تا بچه‌ها الگوپذیری داشته باشند. اما وقتی مسجد تمام می‌شود و بچه به خانه می‌رود، مادرش از او می‌خواهد برود نان بخرد، و او در جواب می‌گوید فلان مسابقه والیبال است و نمی‌رود! راهکار جایگزین این است که در چنین حلقه‌هایی از بچه ها بپرسیم هر کسی چه کارهایی برای پدر و مادر و خانواده‌اش انجام داده است؟ یعنی عملی که انجام شده را می‌پرسیم و خود بچه‌ها پاسخ می‌دهند. با توجه به اینکه بیشترین اثر پذیری در نوجوانان از همسالان خود است این کار اثرگذاری بالایی خواهد داشت. حجت الاسلام وافی. دوره ویژگی های مربی مطلوب #تربیت_فرزند #استاد_وافی ✅ @keraamat_ir

🔰 سه عامل موثر بر رفتارهای فرزندان 🔻 حال بچه ها به چه چیز بستگی دارد، حال مامان، حال بابا و ارتباط پدر و مادر با یکدیگر. در بین این عوامل، از همه مهمتر حال مامان است. اگر فرزندان مشکلاتی مثل شب ادراری، ناخن جویدن، عدم تمایل به ازدواج، عدم تمایل رفتن به سربازی و ... را دارند، همه را باید در حال مامان جست و جو کرد. باید بدانیم، بدون اینکه مسائل پدر و مادر حل شود نمی‌توان مسائل بچه‌ها را حل کرد، یعنی ممکن است ترمیم شود اما حل نمی‌شود! اگر فرزندی پدر و مادر ندارد خیلی متفاوت است با اینکه پدر و مادری حضور بیمارگونه داشته باشند. مثلاً کسی که مادری در سلامتی داشته و در تصادفی از دنیا رفته است، وقتی از حال خوب آن مادر برای فرزند صحبت می‌شود، برای تربیت آسیب زا نیست، اما مادری که حضور بیمارگونه دارد به تربیت بچه آسیب می‌زند. خانم دکتر مهدیه واعظی. دوره پیوند مقدماتی #نقش_مادر_در_تربیت #تربیت_فرزند #دکتر_واعظی ✅ @keraamat_it

🔰 راهکار اثرگذاری بر فرزند در دوره نوجوانی 🔻 رفتارهای بچه‌ها در سه منطقه سبز، زرد و قرمز است، یعنی رفتارهای خوشایند، رفتارهای ناخوشایند که هنوز به انحراف نرسیده و انحرافات رفتاری. اگر پدر و مادر در کودکی گفتمان مشترکی با بچه ایجاد نکرده باشند در دوره انحرافات، فرزند ارزشی برای آنها قائل نمی‌شود. بهترین کسی که می‌تواند در دوره انحرافات به نوجوان کمک کند، پدر و مادر هستند. متاسفانه خیلی از پدر و مادرها در منطقه زرد، اقتدار خود را از بین می‌برند. مثلا اگر فرزند لیوانی را شکسته است، برخوردهای خشن با او می‌شود! در صورتی که می‌توان با کمک خود او جارو و خاک انداز را آورد و خرده شیشه ها را جمع کرد. این رفتار موجب حفظ اقتدار پدر و مادر می‌شود. در غیر این صورت در هنگام انحرافات، بچه دیگر طاقت شنیدن نصیحت‌های پدر و مادر را ندارد. اگر در دوران کودکی به کودک محبت شود، ممکن است در دوره نوجوانی بچه‌ها به خطا بروند، اما با یک تشر پدری که همواره از او محبت دیده بر می‌گردد. خانم دکتر عسلی. دوره تربیت مشاور و پشتیبان تربیتی . ترم۱ #تربیت_فرزند #استاد_عسلی ✅ @keraamat_ir

🔰 راهکار کاهش اثر شخصیتهای کارتونی بر بچه ها 🔻 امروزه شخصیتها در فیلم ها و انیمیشن ها به قهرمان و ابرقهرمان تغییر کرده است. تاثیر شخصیت های قهرمان بر کودکان بیشتر است، چون اثرپذیری کودکان در این سن بالاست. به وسیله ایجاد رابطه خوب با فرزندان و گفتگو راجع به فیلم ها و انیمیشن ها میتوان علاوه بر مدیریت اثر آنها بر بچه ها، فضای انتقادی نسبت رسانه ها را در فرزندان ایجاد کرد. استاد عبداللهی. دوره مجازی سبک مصرف فیلم و بازی در خانه. 🌐 ثبت نام در دوره از طریق https://www.keraamat.ir/product/film-va-bazi-dar-khane/ #تربیت_رسانه_ای #تربیت_فرزند #استاد_عبداللهی ✅ @keraamat_ir

🔰 مدارس احمق پرور 🔻 ما سه یا چهار نوع مدرسه مذهبی داریم. یکی از انواع مدارس مذهبی، مدارس مذهبیِ فشاری هستند، که مذهب را در گوش و چشم بچه ها فشار می‌دهند. مثلا بچه‌ها قرآن حفظ کنند، امامان را از اول به آخر و از آخر به اول بگویند، در مدارس دخترانه که همه دختراند، با چادر و حجاب کامل باشند! این افراد معمولا عقده‌ای تربیت می‌شوند و بعد از اینکه از این مدارس در می‌آیند یا بی‌دین واقعی هستند یا ظاهراً متدیناند؛ یعنی اعمال ظاهری دین را انجام می‌دهند اما در دل خبری از ایمان به خدا وجود ندارد! و مذهب را به عنوان یک عرف پذیرفته‌اند. چنین مدارس مذهبی، بسیار خطرناک هستند. چون تنها فشارهای ظاهری و فیزیکی می‌آورند و هیچ مسئله‌ای برای بچه‌ها حل نمی‌شود. از هر جای دین از بچه ها سوال کنید فقط می‌گویند خدا و پیغمبر گفته! همین آدم ۲۰ سال بعد می‌گوید: «خب، گفته که گفته! برای خودش گفته!» این نوع بچه‌ها ممکن است یک مداح درجه یک یا یک آخوند با دو من ریش شوند، اما هدفشان مبارزه با امام و انقلاب است و با سرویس‌های جاسوسی آمریکا و انگلیس همکاری می‌کنند! چنین مدارسی کارگاه تولید احمق هستند که هیچ چیز از دین نمی‌داند و با کمی تغییر محیط، تغییر چهره می‌دهند! استاد حسن رحیم‌پور. آسیب‌شناسی مدارس مذهبی #استاد_حسن_رحیم_پور #تربیت_فرزند ✅ @keraamat_ir

🔰 اثر کارهایی که مربی، پنهایی انجام میدهد 🔻 ارتباط معلم و شاگرد ارتباطی مشافهی است. یعنی معلم باید در کلاس حضور یابد و درس دهد. اما در رابطه ولایی اینطور نیست. مربی در خانه و متربی در خانه خود است و مربی از همین فاصله اثرگذار است. رابطه، رابطه‌ی کابلی نیست، بلکه رابطه‌ای مغناطیسی است. یعنی اگر مربی در خلوت خود خطا کند، از ولایت ساقط می‌شود و اگر در خلوت خود رشد کند متربیش را نیز رشد می‌دهد. نمازی که مربی در خلوت خود می‌خواند، احسانی که می‌کند و نیت خیری که دارد متربی را رشد می‌دهد. حجت الاسلام دسمی. تربیت اسلامی بر اساس رویکرد ولایی #استاد_دسمی #تربیت_ولایی ✅ @keraamat_ir

🔰 چرا اینقدر به روان شناسی نیاز داریم؟ 🔻 سال‌های ۶۳ و ۶۴ سالهای بازگشایی دانشگاه‌ها بعد از انقلاب فرهنگی در ایران است. انقلاب فرهنگی به دلیل سیطره اندیشه عبدالکریم سروش و طیفی از تکنوبروکرات‌ها کاملا از مسیر حقیقی خود دور می‌شود که آثار آن را هنوز در شورای عالی انقلاب فرهنگی می‌بینیم. رخوت و خواب‌زدگی که در این شورا وجود دارد برمی‌گردد به اندیشه امثال سروش که نظام آکادمیک ایران را در استمرار نظام شبه مدرن قبل از انقلاب قرار داد و نتیجه آن، این شد که علوم انسانی گسترش قارچ‌گونه یافت و از طریق دانشگاه آزاد تا اقصی نقاط کشور، حتی روستاها برده شد که بخشی از این نظام آموزشیِ علوم انسانی، بر روی روانشناسی تمرکز داشت. به این ترتیب آموزه‌های روانشناسی بیشترین سطح مخاطب را پیدا کرد. در کنار این موضوع، تغییر فرهنگ اقتصادی از زمان آقای هاشمی، موجب برداشته شدن یک گام بزرگ در نهادینه شدن تجدد مآبی در ایران شد و روانشناسی را تبدیل به یک نهاد کرد. دکتر زرشناس. دوره رویکرد انتقادی به مبانی روان شناسی مدرن و نحوه نفوذ آن در ایران 🔸 دسترسی به فیلم کامل دوره با ۳۰٪ تخفیف به مدت یک هفته از طریق https://www.keraamat.ir/product/rouykarde-enteghady-be-ravanshenasy/ #استاد_زرشناس ✅ @keraamat_ir

🔰 سه روش اثرگذاری بر فرزندان 🔻 چطور می توانیم روی فرزندانمان بیشتر اثر بگذاریم؟ آیا خوب بودن پدر و مادر کافی است؟ برای اثرگذاری لازم است علاوه بر الگو بودن و محبوبیت، فرزندان، ما را انسانهای موفقی بدانند. مثلاً مادری که اهل نماز است اما به فرزند خود می‌گوید درسهایت را خوب بخوان تا مانند من بدبخت نشوی! فرزند برای چنین مادری ارزشی قائل نخواهد شد که از او الگو بگیرد. چون خود مادر برای خودش ارزش قائل نیست. مادرها باید توجه کنند که نباید خودشان را جلوی بچه‌ها تخریب کنند. در مورد پدر هم به همین صورت است. مثلاً پدری که سر سفره غذا آهی می‌کشد و از قیمتهای بالا اظهار ناراحتی می‌کند، در این حالت بچه نسبت به پدر احساس بی عرضگی خواهد کرد. در این صورت این پدر و مادر نمی‌توانند بر روی فرزند خود اثر گذار باشند. حجت الاسلام تراشیون #تربیت_فرزند #استاد_تراشیون ✅ @keraamat_ir

🔰 چه هدفی رو برای بچه هاتون ساختید؟ 🔻 مصداق خدمت به جامعه چیست؟ مثلاً اگر خداوند به من هوشی داده و الان جامعه نیاز به دانشمند هسته‌ای دارد، و من به چیز دیگری هم علاقه دارم که جامعه به آن نیاز ندارد، بگویم خدایا من بنده تو هستم، تو دوست داری به جامعه اسلامی خدمت شود، پس من هم به دنبال همین کار می‌روم. یا مثلاً اگر من یک زن هستم و رهبرم نگران فرزندآوری است، الان در حال انجام کاری هستم که اگر من انجام ندهم ۱۰ نفر دیگر آن را انجام می‌دهند. اما فرزندآوری را من می‌توانم انجام دهم و آنها نمی‌توانند. چون قصدم از کاری که انجام می‌دادم نیز بندگی بود، الان مصداق بندگی من تغییر کرده، کار قبلی را رها می کنم و وظیفه الانم را انجام می‌دهم. حجت الاسلام عباسی ولدی. کرامت۳ #تربیت_فرزند #استاد_عباسی_ولدی ✅ @keraamat_ir