eitaa logo
مدیریت در اسلام
646 دنبال‌کننده
742 عکس
122 ویدیو
25 فایل
#مدیریت_در_اسلام رسانه بنیاد فقهی مدیریت اسلامی حوزه علمیه قم آشنایی با مجموعه: https://eitaa.com/madineyefazele/1935 کانال دروس: @d_bonyadfeghhi1386 سایت: fiim.ir ارتباط: @mottahed_m
مشاهده در ایتا
دانلود
▪️مفاد توانمندسازی کارکنان: عبادت زیاد 🔸عبادت زیاد و دائمی لابد به حکمت می‌انجامد. 📒خلاصه درس ۴۹ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️مفاد توانمندسازی کارکنان: جوع و حفظ لسان 🔸جوع و حفط لسان علت تعلیم حکمت هستند و کافر و مؤمن می‌توانند از راه آن به حکمت دست پیدا کنند. 📒خلاصه درس ۵۱ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️مفاد توانمندسازی کارکنان: رفق 🔸رفاقت با زیردستان رأس حکمت است. پس توانمندسازان سازمان باید به توان‌پذیران رفاقت را بیاموزند تا نشان دهند که حکیم هستند. 📒خلاصه درس ۵۱ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️مفاد توانمندسازی کارکنان: رازداری 🔸 رازداری ایفای حق حکمت است. پس باید کارکنان را به توان رازداری توانمند نمود. 📒خلاصه درس ۵۱ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️مفاد توانمندسازی کارکنان: صوم 🔸 باید کارکنان را به توان صوم و صبر بر صوم که همان صبر بر عبادت است توانمند نمود. 📒خلاصه درس ۵۱ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️مفاد توانمندسازی کارکنان: صداقت عالمانه 🔸 صداقت در کار زمینه بروز حکمت را فراهم می‌کند. 📒خلاصه درس ۵۲ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️مفاد توانمندسازی کارکنان: حسن منطق 🔸 باید کارکنان را عادت داد تا بدون فکر حرف نزنند و در نوشتار و گفتار منطقی برخورد نمایند. 📒خلاصه درس ۵۲ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️مفاد توانمندسازی کارکنان: قرائت سوره قدر بر آب 🔸 قرائت سوره قدر حکمت می‌آورد. 📒خلاصه درس ۵۲ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️مفاد توانمندسازی کارکنان: تفکر در رمز مسواک 🔸کارکنان باید تفکر در رموز و فلسفۀ عمیق احکام دینی را بیاموزند. 📒خلاصه درس ۵۲ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️فرهنگ سازمانی حکمت 🔸 جمع‌بندی مفاد توانمندسازی کارکنان 📒خلاصه درس ۵۲ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️تدبیر شایستۀ نفس، ملاک شایستگی سازمانی 🔸 مهم‌ترین آزمون، آزمون تدبیر نفس است و همه در این آزمون باید آزمایش شوند. 📒خلاصه درس ۶۳ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️تدبیر منزل، مقدمه تدبیر سازمان 🔸 مدیران منابع انسانی موظف به تجهیز کارکنان به توان تدبیر منزل هستند. 📒خلاصه درس ۶۷ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️نظام تشکیکی بیوت 🔸تفکیک «مدیریت در بیت» و «مدیریت از بیت» 📒خلاصه درس ۶۹ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️وجوب تأمین مسکن مردم از سوی نظام دینی 🔸 خانه‌ها باید محل بشارت و شادی و نشاط برای مؤمنین باشد و باعث افسردگی و فرسودگی نشود. این‌ها برای نظام دینی تکلیف الزامی و رجحانی می‌آورد. 📒خلاصه درس ۷۱ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️شبکۀ بیوت، تاروپود اجتماعات فاضله 🔸 محلۀ فاضله حلقۀ میانی بین تدبیر بیت و تدبیر مدینه است و همه مسبوق به تدبیر نفس هستند. هر بیت یک سازمان است و نگاه سازمانی به بیت به تدبیر بهینۀ آن کمک می‌کند. 📒خلاصه درس ۶۹ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️لزوم احیاء سنت اندرونی و بیرونی در بنای بیوت 🔸بیت هم محل سکونت است هم محل خدمت. اولی همان اندرونی متعارف است و دومی همان بیرونی است که پیشخوان ادارۀ مدینه است. احیاء این سنت میتواند تحولی اصیل در ساخت بیوت ایجاد کند و مؤمنین را از تشبه به کفار در ویلاها و آپارتمان‌ها خلاصی دهد. 📒خلاصه درس ۷۱ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️لزوم پاکسازی بیت امام مدینه برای تدبیر بهینۀ مدینه 🔸تدبیر بیت شامل اخراج و ادخال اهل آن هم می‌شود. مرحله‌ای از مراحل تدبیر بیت، پاکسازی آن است تا بیت، مسلم و مؤمن باشد. 📒خلاصه درس ۶۹ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️وجوب تعلیم چارچوبهای تدبیر بیت به مردم 🔸جعل‌های خداوندی در خصوص ساخت و تدبیر بیت تنها موعظه صرف نیستند. باید رعایت این چارچوبها را به مردم تعلیم داد. 📒خلاصه درس ۷۴ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️لزوم توجیه توان‌پذیران به مقدمیتِ تدبیر بیت برای تدبیر مدینه 🔸تدبیر بیت باید در خدمت تدبیر مدینه باشد. نیازهای مدینه باید از بیت تأمین شود. تدبیر بیت باید باعث حفظ نظام باشد و مایۀ اختلال آن نگردد. 📒خلاصه درس ۸۱ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️حرمت قرار دادن بیت به محل «تبییت» و توطئه علیه سازمان، جامعه و نظام 🔸تبییت یعنی بیت را محل توطئه قرار دادن و کاری مخفی از مردم کردن. حراست سازمانی باید نسبت به تبییت و توطئه‌های مخفی براندازانه اقدام اطلاعاتی و مجازاتی قوی و قاطع داشته باشد. 📒خلاصه درس ۸۳ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️لزوم ترجیح سادگی و زیبایی معنوی بر تجمل و تزئین در بنای بیوت 🔸تجمل بیوت مورد پسند خدا نیست. اصل عدم تزین به زخارف و تجملات است. 📒خلاصه درس ۸۰ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️لزوم تعلیم توان بیتوتۀ معنوی به توان‌پذیران 🔸عبادت شب، خدمت روز را در پی دارد. 📒خلاصه درس ۸۵ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️کارکردهای نظریه اتحاد امامت و امارت در توانمندسازی بیوت محلی 🔸توانمندسازی بیوت از طریق خدمات محلی و شبکه اتحاد امامت و امارت به انجام می‌رسد. 📒خلاصه درس ۹۱ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️مولدسازی بیوت محلی، راه قوی‌سازی دولت ملی 🔸دولت ملی موظف است از طریق ساختار حکمرانی امام‌محور بیوت محلی را توانمند و مولد کند. 📒خلاصه درس ۹۶ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele
▪️نقش توان تدبیر بیت در گزینش‌های سازمانی 🔸یکی از ملاک‌های گزینش اصلح توان تدبیر بیت است. 📒خلاصه درس ۹۶ فقه توانمندسازی، استاد آیت الله قوامی @madineyefazele