#شرح_حکمت ۱۴۷ ❣امیر المومنین در مقایسه ای برتری علم بر اموال دنیا را از شش جهت ثابت می کند : ⚜نخست می فرماید: ✨یَا کُمَیْلُ: الْعِلْمُ خَیْرٌ مِنَ الْمَالِ، الْعِلْمُ یَحْرُسُکَ وَأَنْتَ تَحْرُسُ الْمَالَ 💠 «اى کمیل! علم از مال بهتر است (چرا که) علم، تو را پاسدارى مى کند ولى تو باید مال را پاسدارى کنى» ✍بدیهى است که علم هم ایمان انسان را حفظ مى کند و هم جسم و جان او را، زیرا دفع آفات در جهات مختلف به وسیله علم صورت مى گیرد ✔️ در حالى که مال به عکس آن است; صاحب مال باید پیوسته از اموال خویش مراقبت کند مبادا دزدان آن را بربایند یا آفات و بلاهایى آن را از میان بردارد. باید مراقبینى بر آن بگمارد، وسایل اطفاى حریق در کنارش قرار دهد، به موقع به آن سرکشى کند مبادا آفتى در آن پیدا شده باشد و این یک برترى بزرگ براى علم در برابر مال است. ═══✙❆♡❆✙═══

#شرح_حکمت ❣امیر المومنین در دومین مقایسه برترى علم بر مال مى فرماید: ✨وَالْمَالُ تَنْقُصُهُ النَّفَقَهُ، وَالْعِلْمُ یَزْکُوا عَلَى الاِْنْفَاقِ 💠«مال با هزینه کردن کاستى مى گیرد در حالى که علم، با انفاق افزون مى گردد» ✍«یَزْکُوا» (از ریشه «زکاء») به معناى نو و رشد است. دلیل آن روشن است; هنگامى که عالم تدریس مى کند و شاگردانى پرورش مى دهد علم و دانش او درون فکرش راسخ تر و قوى تر مى شود و اى بسا شاگردان سؤال و اشکالى کنند و در پرتو آن بر علم او افزوده گردد و ما تجربه کرده ایم براى پرورش علم هیچ چیز بهتر از تدریس نیست. ✔️ مطالعه، درس خواندن و مباحثه کردن خوب است ولى تدریس اثر قوى ترى دارد. اضافه بر این علم از طریق شاگردان گسترش پیدا مى کند و این نیز نوعى دیگر از نمو است. ═══✙❆♡❆✙═══

#حکمت۲ ☀️و قَالَ علیه السلام : 💫أَزْرَی بِنَفْسِهِ مَنِ اسْتَشْعَرَ الطَّمَعَ وَ رَضِیَ بِالذُّلِّ مَنْ کَشَفَ عَنْ ضُرِّهِ وَ هَانَتْ عَلَیْهِ نَفْسُهُ مَنْ أَمَّرَ عَلَیْهَا لِسَانَهُ .💫 🍃آنکه جان را با طمع ورزی بپوشاند خود را پست کرده، 🍂و آنکه راز سختی های خود را آشکار سازد خود را خوار کرده، 🌱 و آن که زبان را بر خود، حاکم کند، خود را بی ارزش کرده است. #شرح_حکمت ⛔️از اين کارها بپرهيز ✅ امام عليه السلام در اين کلام نورانى اش به پيامدها و آثار سوء سه رذيله اخلاقى در عباراتى کوتاه و فشرده اشاره فرموده است. ✅👈 نخست مى فرمايد: «هر کس طمع را پيشه کند خود را حقير ساخته است». (أَزْرَى بِنَفْسِهِ مَنِ اسْتَشْعَرَ الطَّمَعَ). ⚡️ واژه «طمع» به معناى بيش از حق خود طالب بودن و گرفتن مواهب زندگى از دست ديگران است و 🍃 تعبير به «استشعر» که به معناى پوشيدن لباس زيرين است اشاره به اين است که طمع را به خود چسبانده و از آن جدا نمى شود ♻️ بديهى است که افراد #طماع براى رسيدن به مقصود خود بايد تن به هر #ذلتى بدهند و دست سؤال به سوى هرکس دراز کنند و شخصيت خود را براى نيل به اهداف طمعکارانه خود بشکنند. #نهج_البلاغه #حکمت۲ ...................1⃣................. ✍#فدایی_مولا #مبلغه_م_پناهی #استان_قم

#حکمت۳ ✅ وَ قَالَ علیه السلام : 💫الْبُخْلُ عَارٌ وَ الْجُبْنُ مَنْقَصَةٌ وَ الْفَقْرُ یُخْرِسُ الْفَطِنَ عَنْ حُجَّتِهِ وَ الْمُقِلُّ غَرِیبٌ فِی بَلْدَتِهِ .💫 🌸🎋🌸 🤛#بخل ننگ، و ترس نقصان است. و تهیدستی مرد زیرک را در برهان کُند می سازد، و انسان تهیدست در شهر خویش نیز بیگانه است. 🍄🌱🍄🌱 ❣#شرح_حکمت۳ ❌چهار نقطه ضعف ☀️امام عليه السلام در اين حکمت والا به چهار نقطه #ضعف اخلاقى و اجتماعى انسان اشاره مى کند و آثار #سوء هر يک را بر مى شمرد تا همگان از آنها فاصله بگيرند. 🌼🌾🌼 1⃣👈 مى فرمايد: «بخل ننگ است»; (الْبُخْلُ عَارٌ). 📛#بخل آن است که انسان حاضر نباشد چيزى از #مواهب خداداد را در اختيار ديگران بگذارد، هرچند امکانات او بسيار بيش از نيازهاى او باشد 💠👈 و نقطه مقابل آن #سخاوت و کرم است که گاه سبب مى شود انسان حتى وسائل مورد نياز خود را به ديگران ببخشد و خود به کمترين مواهب حيات قناعت کند. 💢عار بودن بخل و افتخار بودن کرم و سخاوت بر کسى پوشيده نيست، زيرا ⏪اولاً بخل #سبب_نفرت 🚷مردم از بخيل مى شود و افراد نزديک و دور از او فاصله مى گيرند و ⏪ ثانياََ بخل #سبب_سنگدلى و #قساوت است، زيرا بخيل ناله😩 مستمندان را مى شنود و چهره رقت بار آنها را مى بيند و در عين حال به آنها کمکى نمى کند و اين مايه قساوت است. 😔 #ادامه_دارد... 🌼🍃🌼 #نهج_البلاغه #حکمت۳ ✍#فدایی_مولا #مبلغه_م_پناهی #استان_قم باتشکر مدیریت مدارس امین https://eitaa.com/mamin110

#شرح_حکمت ❣امیر المومنین در دومین مقایسه برترى علم بر مال مى فرماید: ✨وَالْمَالُ تَنْقُصُهُ النَّفَقَهُ، وَالْعِلْمُ یَزْکُوا عَلَى الاِْنْفَاقِ 💠«مال با هزینه کردن کاستى مى گیرد در حالى که علم، با انفاق افزون مى گردد» ✍«یَزْکُوا» (از ریشه «زکاء») به معناى نو و رشد است. دلیل آن روشن است; هنگامى که عالم تدریس مى کند و شاگردانى پرورش مى دهد علم و دانش او درون فکرش راسخ تر و قوى تر مى شود و اى بسا شاگردان سؤال و اشکالى کنند و در پرتو آن بر علم او افزوده گردد و ما تجربه کرده ایم براى پرورش علم هیچ چیز بهتر از تدریس نیست. ✔️ مطالعه، درس خواندن و مباحثه کردن خوب است ولى تدریس اثر قوى ترى دارد. اضافه بر این علم از طریق شاگردان گسترش پیدا مى کند و این نیز نوعى دیگر از نمو است. ═══✙❆♡❆✙═══ #واحدی #مدرسه شهید فراتی دامغان https://eitaa.com/mamin110

#حکمت۴ 🍀قوىّ و صبور باش 🍀 ✅ وَ قَالَ علیه السلام : الْعَجْزُ آفَةٌ وَ الصَّبْرُ شَجَاعَةٌ وَ الزُّهْدُ ثَرْوَةٌ وَ الْوَرَعُ جُنَّةٌ وَ نِعْمَ الْقَرِینُ الرِّضَی. 🌸و درود خدا بر او فرمود: ناتوانی آفت، و #شکیبایی شجاعت، و زهد ثروت، و پرهیزکاری سپر نگهدارنده است. و چه همنشین خوبی است، راضی بودن و خرسندی. 🔰#شرح_حکمت 🔻 امام در چهارمین کلمه از کلمات قصارش به پنج وصف از اوصاف انسانى اشاره مى کند که یکى منفى و چهار وصف از آن مثبت است و آثار هر کدام را در جمله بسیار کوتاهى برمى شمارد. ✅ نخست مى فرماید: ;عجز و ناتوانى آفت است (الْعَجْزُ آفَةٌ). 🌸 #عجز مفهوم وسیعى دارد که هرگونه #ناتوانی_علمى_جسمى_اقتصادىوفکرى را شامل مى شود و به یقین اینها بزرگ ترین آفات زندگى انسان است. 🍂انسان #عاجز، ذلیل و خوارعقب مانده و شکست خورده و بى ارزش و بى مقدار است به همین دلیل اسلام مى گوید: 🍃بکوشید وهرگونه عجز را از خود دور سازیدو با قدرت و قوت به اهداف مالى💶 و معنوى خود برسید. 🌼البته گاه مى شود که #عجز و ناتوانى بدون اختیار دامان انسان را مى گیرد، ولى غالباً چنین نیست، بلکه #نتیجه کوتاهى ها و بى برنامگى هاست. 🌷همان گونه که در حدیث جالبى که کلینى در کافى از امیر مؤمنان على علیه السلام نقل کرد مى خوانیم: 💫;إِنَّ الاَْشْیَاءَ لَمَّا ازْدَوَجَتْ ازْدَوَجَ الْکَسَلُ وَالْعَجْزُ فَنُتِجَا بَیْنَهُمَا الْفَقْرَ;💫 🌸 هنگامى که اشیاء با یکدیگر ازدواج کردند تنبلى و ناتوانى نیز به هم پیوستند و فرزند آنها فقر بود . ........1⃣....... ✍#فدایی_مولا #مبلغه_م_پناهی #متوسطه_اول_شهید_میثمی

#شرح_حکمت ۱۵۰ 📌فراز_اول ❣امیرالمؤمنین_علیه السلام _می فرماید : ✨لاَ تَكُن مِمَّن يرْجُو الاْخِرَة بِغَير الْعَمَل✨ 💠 «از كسانى نباش كه بدون عمل اميد سعادت اخروى دارد» ✍انسان براى رسيدن به متاع حقير دنيا بدون تلاش و سعى و كوشش هرگز به مقصود نمى رسد، پس چگونه براى رسيدن به نعمت هاى پرارزش الهى در آخرت كه نه چشمى همانند آن را ديده و نه گوشى وصف آن را شنيده و نه بر قلب انسانى خطور كرده مى تواند بدون سعى و كوشش برسد. ✔️احاديث در اين زمينه بسيار است كه وسيله نجات تنها عمل صالح است و اين پاسخى است براى آنها كه تصور مى كنند تنها با ذكر شهادتين و اظهار اسلام و به جا آوردن نماز و روزه و خواندن بعضى از ادعيه و توسلات و يا حتى تنها با شركت در يك مجلس عزادارى اهل نجات خواهند شد، هرچند زندگى آنها سراسر آلوده گناه و معصيت باشد.

#شرح_حکمت ۱۵۰ 📌فراز_اول ❣امیرالمؤمنین_علیه السلام _می فرماید : ✨لاَ تَكُن مِمَّن يرْجُو الاْخِرَة بِغَير الْعَمَل✨ 💠 «از كسانى نباش كه بدون عمل اميد سعادت اخروى دارد» ✍انسان براى رسيدن به متاع حقير دنيا بدون تلاش و سعى و كوشش هرگز به مقصود نمى رسد، پس چگونه براى رسيدن به نعمت هاى پرارزش الهى در آخرت كه نه چشمى همانند آن را ديده و نه گوشى وصف آن را شنيده و نه بر قلب انسانى خطور كرده مى تواند بدون سعى و كوشش برسد. ✔️احاديث در اين زمينه بسيار است كه وسيله نجات تنها عمل صالح است و اين پاسخى است براى آنها كه تصور مى كنند تنها با ذكر شهادتين و اظهار اسلام و به جا آوردن نماز و روزه و خواندن بعضى از ادعيه و توسلات و يا حتى تنها با شركت در يك مجلس عزادارى اهل نجات خواهند شد، هرچند زندگى آنها سراسر آلوده گناه و معصيت باشد. https://eitaa.com/mamin110

#شرح_حکمت ۱۵۰ 📌فراز بیستم ❣امیر المومنین _علیه السلام _می فرماید: ✨ یرَى الْغُنْمَ مَغْرَماً، وَالْغُرْمَ مَغْنَماً 💠(از کسانى مباش که) غنیمت را غرامت و غرامت را غنیمت مى شمرد» ✍از کسانی نباش که انجام اعمال خوب جهت زندگی اخروی را غرامت و زیان می‌پندارند و تلاش برای زندگی ناپایدار دنیایی را غنیمت و سود انگارند. 🔹سود و غنیمت شمردن هر چیزی، زمانی مشخص میشود که کارآیی و پایدار ماندن آن مشخص شود. 🔹پاداش هایی که خداوند در برابر اعمال اندک ما در حیات اخروی قرار داده است، هرگز قابل مقایسه با پاداش های زندگی مادی و دنیایی نمی باشد. ✔️پس آنچه انسان در راه خدا ایثار می‌کند، پاداشی بسیار نفیس تر دریافت می نماید و هرگز نباید آنرا غرامت و زیان دانست. همچنین گناهان و اعمال ناشایست، هرچند امکان دارد سود و منفعتی کوتاه مدت نصیب انسان سازد، اما در برابر مجازات های قیامت، ضرر و زیانی بیش نیست. ═══✙❆♡❆✙═══