#نتایج_نظر_سنجی @masirtalabe

#نتایج_نظر_سنجی @masirtalabe

#تجربه یکی از شرکت‌کنندگان در دوره های گذشته👆👆👆 #کارگاه_شخصیت_شناسی_mbti #ظرفیت_محدود #خواهران #برادران انتخاب آگاهانه برای: رشته تحصیلی، همسر، شغل، دوست #مدرس_دوره: سید حمید فتاحی معصوم مدیر موسسه مسیر طلبه #اعطای_گواهی_شرکت_در_دوره از طرف کانون فرهنگی تبلیغی مسیر طلبه 🗓 آخرین مهلت ثبت نام: ۳۱خرداد 📆 شروع دوره: ۳ تیرماه به مدت ۸ جلسه (فقط روزهای پنجشنبه از ساعت ۸ الی ۱۲) 🏢 مکان برگزاری دوره: #آکادمی_مهارت_آموزی_مسیرطلبه بلوار سازمان آب (شهید صادقی ۱۷) 🎉🎁 ظرفیت محدود ۲۰ نفر کد تخفیف: mbti1400 ♦️ثبت نام و اطلاعات بیشتر: @samoosavi 🔰با ما همراه باشید @masirtalabe masirtalabe.ir

#ما_طلبه_ایم؟؟ قسمت چهارم: ما چه کاره ایم؟ سلام دوستان قسمت های مختلف کلیپ های #یک_دقیقه_ای و #انگیزشی ((ما طلبه ایم؟؟)) رو می تونید در لینک‌زیر مشاهده کنید https://masirtalabe.ir/ما-طلبه-ایم/ با ما‌ همراه باشید @masirtalabe

#آکادمی_مهارت_آموزی_مسیر_طلبه با همکاری #سامانه_بارش برگزاری کارگاه #تربیت_معلم با تدریس استاد: علومی نژاد امروز سه شنبه عصر @masirtalabe

#کارگاه_استعداد_سنجی #نقشه_راه_مسیر_طلبگی برگزاری‌کارگاه استعداد سنجی تحصیلی #ویژه_طلاب مدرسه‌علمیه شهید طباطبایی نژاد #اصفهان امروز سه شنبه با ارائه: استاد فتاحی معصوم @masirtalabe

#طلبه_همام برگزاری کارگاه طلبه همام در اردوگاه شهید بهشتی #اصفهان این کارگاه هر ساله در مدارس علمیه ویژه #متقاضیان_ورود به حوزه های علمیه برگزار می‌گردد. @masirtalabe

#مهارت_آموزی #بوم_ناب توی این‌عکس نوشته گفتیم، چرا #یک_طلبه باید این‌مهارت رو بیاموزه https://b2n.ir/t49149 #باید_قوی_شویم @masirtalabe

#مهارت_آموزی #ویژه_اشتغال_طلاب #اصول_مشاوره مهارت اصول‌مشاوره چیست و چرا یک طلبه باید این‌مهارت را بیاموزد؟؟ لینک دریافت مهارت اصول مشاوره: https://b2n.ir/721755 @masirtalabe

#مهارت_آموزی #ویژه_اشتغال_طلاب #نامه_نگاری_اداری نامه نگاری اداری چیست؟ و چرا #یک_طلبه باید این‌مهارت رو یاد بگیره #پاسخ_در_عکس لینک دریافت: https://b2n.ir/879091 با عضویت در‌کانال مسیر طلبه با مهارت‌های #ویژه_اشتغال_طلبگی آشنا شوید https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

#اطلاعیه_پذیرش جامعه المرتضی https://murtaza.ir/fa/%d9%be%d8%b0%db%8c%d8%b1%d8%b4-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4-%d9%be%da%98%d9%88%d9%87-%d9%88%db%8c%da%98%d9%87-%d8%b3%d8%a7%d9%84-%d8%aa%d8%ad%d8%b5%db%8c%d9%84%db%8c-1401-1400/?preview=true @masirtalabe

#یک‌_نکته_انگیزشی 👆👆👆 #کارگاه_شخصیت_شناسی_mbti #ظرفیت_محدود #خواهران #برادران ✔️شناخت ظرافت‌های شخصیت خودتان و دیگران ✔️شناخت نقاط قوت و محدوده توانمندی‌ها ✔️مسیر شغلی و کسب‌و‌کار مناسب شما ✔️شناخت و پذیرش تفاوت‌های افراد و بهبود ارتباطات (روابط فردی و عاطفی) #مدرس_دوره: سید حمید فتاحی معصوم مدیر موسسه مسیر طلبه #اعطای_گواهی_شرکت_در_دوره از طرف کانون فرهنگی تبلیغی مسیر طلبه 🗓 آخرین مهلت ثبت نام: ۳۱خرداد 📆 شروع دوره: ۳ تیرماه به مدت ۸ جلسه (فقط روزهای پنجشنبه از ساعت ۸ الی ۱۲) 🏢 مکان برگزاری دوره: #آکادمی_مهارت_آموزی_مسیرطلبه بلوار سازمان آب (شهید صادقی ۱۷) 🎉🎁 ظرفیت باقی مانده ۱۰ نفر ♦️ثبت نام و اطلاعات بیشتر: @samoosavi 🔰با ما همراه باشید @masirtalabe masirtalabe.ir

#پیام_تبریک تشکر از همه ملت ایران بابت مشارکت بالا و انتخاب آگاهانه @masirtalabe

#یادداشت_روز #در_باب_طلبگی امروز همه از یک #انتخاب_خوب و آگاهانه خوشحالیم و پنجره های امید به روی ما گشوده شده و ذهن ما تمایل به مثبت اندیشی درباره آینده دارد. امروز جناب آقای رئیسی به عنوان رئیس جمهور چهارسال آینده ایران اسلامی معرفی شده است و این انتخاب توسط مردم #دارای_پیامی_روشن برای ما طلبه هاست. اشتراک ما طلاب با ایشان در #جنس_طلبگی، این پیام را منتقل میکند که چنانچه #فصلهای_متمایز ایشان را در خود ایجاد کنیم، نه تنها جامعه از ما طلاب روگردان نمی شود بلکه چنین اقبال بی نظیری را نیز فراهم می کند. به نظر نگارنده، مهمترین فصل ایشان که به فضل ایشان نیز افزوده #تلاش_خستگی_ناپذیر ایشان برای خدمت به جامعه است. کار و کار و کار. آنچه امروزه #آفت_بزرگ_طلبگی است عدم پذیرش مسئولیت و #عدم_درک_لزوم_پاسخگویی به نیازهای جامعه است. شاید به این دلیل که کسی از ما طلاب هر روز #بازخواست نمی کند که چه می کنیم و چه فایده ای برای دنیا داشته ایم، ما هم دلیلی برای کار و تلاش و پاسخگویی نمی بینیم. اما باید دانست که مهمترین تعهدی که ما آن را #پذیرفته ایم سربازی حضرت ولی عصر (عج) بوده است و کسی که ما را برای تلاش روزانه بازخواست خواهد کرد، #وجدان_بیعار ما و #چشمان_بیدار_فرمانده است. بکوشیم همچون آقای رئیسی #فصلهای_مفیدی در این #جنس_طلبگی ایجاد کنیم تا ما نیز #نگاه پر مهر فرمانده و #مقبولیت جامعه را تحصیل کنیم. @masirtalabe

به‌مناسبت ولادت با سعادت حضرت علی بن‌ موسی الرضا علیه آلاف التحیه و الثناء #جشنواره_مهارت_آموزی ویژه طلاب ۵۰%#تخفیف_ویژه برای کلیه محصولات و درس نامه های مجازی سایت #مسیر_طلبه کد تخفیف: emamreza1400 masirtalabe.ir بازدید از صفحه مهارت ها؛ https://masirtalabe.ir/lms/ @masirtalabe

#یادداشت_روز #در_باب_طلبگی #ویترین_حوزه جرقه طلبه شدن بسیاری از ما طلبه ها با دیدن افراد موفق و سرشناسی که #لباس_روحانیت به تن داشته اند زده شده است. #ریشه علاقمندی بسیاری از ما به طلبگی احتمالا برمی گردد به خاطره خوشی که از #تاثیر_مثبت_روحانیون_بزرگ و مشهور در ذهن ما نقش بسته است. الگوپذیری در ذهن ما به صورت ناخودآگاه ایجاد می شود. شکی نیست که وقتی یک #نوجوان_مومن مذهبی، طلبه ای مانند سید حسن #نصرالله ادام الله بقائه را می بیند، یا پای منبرهای آتشین و تاثیر گذار آقای #پناهیان می نشیند و تاثیر می پذیرد خواه ناخواه علاقمند می شود که مانند آنها باشد. اما سوالی که مطرح است این است که #انتخاب_این_مسیر برای رسیدن به الگوی ذهنی چقدر تاثیر گذار است. به عبارت دیگر #نقش_حوزه علمیه برای تربیت و عرضه روحانیون سرشناس به جامعه چند درصد بوده است. شاید نتوان به این پرسش پاسخ دقیق و روشنی داد، اما اگر از خود آن ها بپرسیم خواهند گفت که برنامه آموزشی حوزه طبیعتا #لازم است اما قطعا #کافی نیست. به نظر نگارنده، این مساله باید برای نوجوانان و جوانان علاقمند ورود به حوزه تبیین شود که صرفا با #ورود به این مسیر و تحصیل دروس طلبگی به آنچه در ذهن دارند نخواهند رسید و #نباید از برنامه آموزشی حوزه انتظار رسیدن به اهداف خود راداشته باشند. گرچه این به معنی بی برنامه بودن و نقص دروس طلبگی نیست. بلکه ما معتقدیم #برنامه فعلی با #اهداف آموزشی ترسیم شده کاملا #تطابق دارد. اما اشکال در #عدم_تطابق اهداف آموزشی با #نیاز_جامعه از روحانیت است. @masirtalabe

*رشدواره تابستانی* (دوره آنلاین توسعه فردی) یکشنبه ها و چهارشنبه ها ساعت 17 تا 18:15 مدرس: هادی صائبی کسب اطلاعات بیشتر: https://eseminar.tv/wb28496

#پذیرش_حوزه_علمیه_خراسان #نمونه_سوال #آزمون_ورودی_حوزه_علمیه #مسیر_سبز 🎖اولین کتاب #کمک_آزمون ورودی حوزوی در کشور شامل #خلاصه_منابع_آزمون ورودی حوزه علمیه خراسان بیش از ۵۰۰ #تست به همراه نمونه سوال آزمون های ورودی سالهای گذشته 📌ویژه داوطلبین #پایه_نهم به جای اینکه #چندین کتاب بخوانید #یک_کتاب را بخوانید https://b2n.ir/518669 @masirtalabe

به‌مناسبت ولادت با سعادت حضرت علی بن‌ موسی الرضا علیه آلاف التحیه و الثناء #جشنواره_مهارت_آموزی ویژه طلاب ۵۰%#تخفیف_ویژه برای کلیه محصولات و درس نامه های مجازی سایت #مسیر_طلبه کد تخفیف: emamreza1400 masirtalabe.ir بازدید از صفحه مهارت ها؛ https://masirtalabe.ir/lms/ @masirtalabe

#جشنواره_مهارت_آموزی #با_تخفیف_ویژه_میلاد_امام_رضا_علیه_السلام لیست کارگاهها و مهارت های ارائه شده در سایت 👆👆👆👆👆👆 #خبر_خوب #تخفیف_۵۰_درصدی بازدید از مهارت های سایت: https://b2n.ir/365717 @masirtalabe

#تبریک #میلاد_امام_رضا_علیه_السلام 🔸نقاره ها ز اوج مناره وزیده اند 🔸مردم صدای آمدنت را شنیده اند 🔸زیباتر از همیشه شده آستان تو 🔸آقا! چقدر ریسه برایت کشیده اند 🎉🎆ولادت هشتمین اختر تابناک آسمان امامت و ولایت، آقا امام رضا علیه اسلام مبارک باد🎆🎉 @masirtalabe

#لذت_شخصیت_شناسی 👆👆👆 #کارگاه_شخصیت_شناسی_mbti #ظرفیت_محدود #خواهران #برادران ✔️شناخت ظرافت‌های شخصیت خودتان و دیگران ✔️شناخت نقاط قوت و محدوده توانمندی‌ها ✔️مسیر شغلی و کسب‌و‌کار مناسب شما ✔️شناخت و پذیرش تفاوت‌های افراد و بهبود ارتباطات (روابط فردی و عاطفی) #مدرس_دوره: سید حمید فتاحی معصوم مدیر موسسه مسیر طلبه #اعطای_گواهی_شرکت_در_دوره از طرف کانون فرهنگی تبلیغی مسیر طلبه 🗓 آخرین مهلت ثبت نام: ۳۱خرداد 📆 شروع دوره: ۳ تیرماه به مدت ۸ جلسه (فقط روزهای پنجشنبه از ساعت ۸ الی ۱۲) 🏢 مکان برگزاری دوره: #آکادمی_مهارت_آموزی_مسیرطلبه بلوار سازمان آب (شهید صادقی ۱۷) 🎉🎁 ظرفیت باقی مانده ۱۰ نفر ♦️ثبت نام و اطلاعات بیشتر: @samoosavi 🔰با ما همراه باشید @masirtalabe masirtalabe.ir

#ما_طلبه_ایم؟؟ قسمت چهارم: ما چه کاره ایم؟ سلام دوستان قسمت های مختلف کلیپ های #یک_دقیقه_ای و #انگیزشی ((ما طلبه ایم؟؟)) رو می تونید در لینک‌زیر مشاهده کنید سایر قسمت ها: https://masirtalabe.ir/ما-طلبه-ایم/ با ما‌ همراه باشید @masirtalabe

#یادداشت_روز #در_باب_طلبگی #تکثیر_الگوی_طلبگی بسیاری از مدیران مدارس که در تربیت طلاب کوشا و دغدغه مند هستند، برای #ایجاد_انگیزه و ترغیب طلاب به ممحض بودن در تحصیل و تلاش مجدانه در کسب علوم حوزوی، یک الگوی ثابت طلبگی (بخوانید #الگوی_آرمانی) برای آینده طلاب ترسیم می نمایند و افرادی که از این الگو پیروی نکرده اند (حتی خودشان) را سرزنش نموده و برچسب هایی به آن ها می زنند که در ذهن طلاب بی تجربه به عنوان #شهروندان_درجه_چندم و بی استعداد و محروم از قوه تحصیل و کارآمدی در طلبگی نقش می بندند. تا جایی که اگر یک طلبه بخواهد مسیری غیر از آن الگوی آرمانی (مسیر اجتهاد) را پی بگیرد، ابتدا دچار خودکم بینی و سپس دچار یاس و ناامیدی می شود و همان راه را نیز به درستی طی نخواهد کرد. حتی این ترس را نیز دارد که آنچه را انتخاب کرده بروز بدهد و با دیگران مطرح نماید. غافل از اینکه افرادی که به حوزه آمده اند نه #همگونی_در_استعداد دارند و نه در #اهداف_یکسان هستند و از همه مهمتر اینکه انتظارات جامعه از روحانیت فقط آن الگوی آرمانی نیست و مردم به همان شهروندان درجه چندم (بخوانید مبلغان و مشاوران و معلمان آموزش و پرورش و کارمندان در ادارات حوزوی و فرهنگی و ...) بیشتر احتیاج دارند تا مجتهدانی که ارتباطی با کف جامعه ندارند و خود را وقف در تعلیم و تعلم علوم حوزوی نموده اند و کرسی تدریس را به رسیدگی به امور حسبیه مردم ترجیح می دهند. پس ما الگویی را در حوزه ها #ترویج می کنیم که نیاز جامعه به افراد مبرز و کارکشته در آن در هر برهه ای از زمانه در حد انگشتان دو دست است. و الگوهایی را #تضعیف می کنیم که جامعه و مسلمانان به خدمات آنان نیاز مبرم دارند و اگر چنین افرادی وجود داشته باشند می توانیم بگوییم حوزه برای پاسخگویی به جامعه کارآمد و فعال است. لذا اولین #راه_حل برای تغییر وضعیت کنونی #تغییر_نگرش در مدیران و موثران در تربیت طلاب و سپس #تکثیر_و_ترویج الگوهای استاندارد طلبگی برای تبیین افق های پیش روی طلاب است. @masirtalabe

#نقد_رسیده یکی از مخاطبین برای یادداشت فوق نقدی نوشته اند که عینا منتشر می‌کنیم. نتیجه‌گیری با مخاطبین گرامی. M.M: سلام علیکم مدتیه عضو کانال شما هستم و از برخی مطالب استفاده میکنم. ماجور باشید ان‌شاءالله؛ منتها آخرین یادداشتی که در کانال قرار دادین تا حدی زننده، سطحی و غیر قابل قبوله پویندگان مسیر اجتهاد رو در پی جنباندن لحیه فتوا دانستن، ظلم و بی انصافی بزرگی به جمع کثیری از فضلا است که تحقیق و تدریس و تدرس در حوزه های علمیه رو که بر هر چیزی مقدم داشتن و خود رو از بسیاری از مواهب دنیوی بخاطر استمرار بخشیدن به حیات علمی حوزه ها محروم کردن. اساسا فلسفه وجودی حوزه های علمیه علم آموزی و تعمیق و گسترش علوم اسلامی است و اجتهاد بهترین ابزار برای تحقق هر هدفی از «اهداف رسالی» حوزه در جامعه اسلامی است. کم بزرگان -خاصه رهبری و مرحوم امام- به فقه و فقاهت و اجتهاد در حوزه ها تاکید نکردن(حتی برای طلاب خواهر) و چقدر عجیبه که در این یادداشت نیاز جامعه به مجتهدین به اندازه انگشتان دو دست انگاشته شده!!! مرجعیت شانی اجتماعی است که در هر عصری در روند طبیعی و سنتی خودش بر ذمه فرد یا افرادی از مجتهدین قرار میگیره و هیچ تضادی با لزوم کثرت فقها و مجتهدین عادل و عالم به زمان نداره؛ چیزی که پیوسته مورد تاکید امامین انقلاب و کثیری از پیشکسوتان عرصه فقاهت و اجتهاد بوده و هست لازم نیست برای اثبات اهمیت امور تبلیغی و فعالیت های اجتماعی طلاب، به تخطئه اجتهاد بپردازیم. بماند که اصلا این موضوع، موضع حاد و بغرنج و لاینحلی نیست که ما رو به اتخاذ مواضعی چنین ناپخته وادار کنه. کافیه نگاهی به دور و برتون بندازین تا ببینید اکثر طلاب مسیری غیر اجتهاد رو طی میکنن و کسی هم بر اونها خرده نمیگیره و تفاوت طلاب با یکدیگر در علاقه و استعداد امری کاملا پذیرفته شده است اکثر آقایان مدیر و اساتید در مدارس هم ولو حائز تحصیلات عالیه، نه مجتهدند و نه مصر و موکد بر این امر مساله که گمان شود طلاب بی‌علاقه به اجتهاد یا کم استعداد از نطر روحی و روانی در فشار به سر میبرند! اتفاقا عکس قضیه بیشتر صادق به نظر میاد و زنگ خطر کاهش سطح بنیه علمی طلاب با وضع فعلی مدارس -خاصه در سطح یک و شهرستانهای کوچک- سالهاست که به صدا درومده و باید به فکر راه علاجی برای اون بود خلاصه اینکه این یادداشت نه منصفانه است و نه حتی در گزاره های خبری که ذکر کرده ، مطابقتی با واقع داره حالا شاید برداشت من از متن بالجمله صائب نبوده باشه اما احتمالا جمعی از خوانندگان فی الجمله و با بخشی از عرایض بنده همراهی خواهند داشت. اصل «خیر الکلام مادلّ و قلّ » مراعات نشد که دیگه عفو بفرمایید یاعلی