📚 بیست و هشتمین شماره فصلنامه تحقیقات بنیادین علوم انسانی منتشر شد 🔻 فهرست مطالب این شماره از این قرار است: 🔹 بررسی و تحلیل مفهوم و معنای اراده از منظر صدرالمتألهین و علامه مصباح/ احمد سعیدی 🔹 آموزش خداباورانۀ علم در ساحت نگرش: راه حلی برای مسئلۀ تحقق پذیری نظریه های علم دینی در حوزۀ علوم طبیعی/ سید هدایت سجادی 🔹 مدل چندوجهی اسلامی با هدف شناسایی و درمان اختلالات روانشناختی: مورد مثال اختلال اضطراب منتشر/ سید محمدرضا تقوی 🔹 ساخت پرسشنامۀ عوامل آرامش زا آرامش زدای خانواده بر اساس قرآن/ سلمان نعمتی، مسعود جانبزرگی، محمدمهدی صفورایی پاریزی 🔹 بازتأملی در منابع و روش هدف گذاری در تربیت اسلامی/ محمدتقی هادی زاده، محمدجواد درودی 🔹 الگوی فقهی حقوقی نظامسازی اسلامی: آسیب ها و راهکارها/ نصیراله حسنلو، حسن شجاعی علی آبادی 🔸 سعید بهشتی، سید محمدرضا تقوی ، عطاءالله رفیعی آتانی، احمدحسین شریفی، نجف لکزایی، سید حسین میرمعزی و حسن‌آقا نظری اعضای تحریریه‌ی این فصلنامه و احمدحسین شریفی سردبیر این فصلنامه هستند. 💢 فصلنامه علمی ـ پژوهشی تحقیقات بنیادین علوم انسانی در چهارچوب رسالت‌های مجمع عالی علوم انسانی اسلامی و با محوریت مرکز پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی صدرا منتشر می‌شود. 💻 آدرس سایت فصلنامه: www.frh.sccsr.ac.ir 📝 نسخه فیزیکی این فصلنامه را می توانید از فروشگاه صدرا به نشانی www.book.sccsr.ac.ir دریافت کنید. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشر #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💢 گفتاری از استاد علی‌کبر رشاد در باب «پیوند فقه و علوم انسانی» 🔹 دون علوم انسانی فقه کارآمد و روزآمد به دست نمی‌آید، ما که در فقه از زمانه عقب هستیم علت این است برخی موضوعات علوم انسانی را نمی‌دانند و فتوا نمی‌دهند اگر فهرست مسائلی که در مورد آن فتوا ندادیم به همان تعداد است که فتوا داده‌ایم. 🔹 ما برای فقه زنده و کارآمد و روزآمد به علوم انسانی اسلامی نیازمند هستیم چون مبانی و موضوع و مسائل و منطق و روش‌اش فرق دارد، باید علوم انسانی دیگری را تولید کنیم، دانشگاهیان متدین باید تولید کنند؟ طلاب نمی‌توانند چون مبانی دستشان نیست کار مجتهد است، کار فقیه مجتهد است، فقط حوزه می‌تواند البته با همکاری دانشگاهیان باشد، علوم انسانی اسلامی باید ناظر بر تولید این علم باشد. 🔹 نمی‌توان فقه را در علوم انسانی نادیده گرفت، از این رو فقیه باید علوم انسانی را بشناسد، فقهای ما باید متخصص بار بیایند یکی فقیه اقتصاد و یکی فقیه اجتماع و غیره شود. 🔹 ما می‌خواهیم بین علوم انسانی و فقه پیوند بزنیم و به غیر از این نه اجتهاد میسر است و نه اجتهاد کارآمد و روزآمد است. کار پرزحمتی است و تلاش کنیم این کار بزرگ را به نتیجه برسانیم، خیلی‌ها غافل هستند و نمی‌خواهند این کار انجام شود، ما باید روز و شب نداشته باشیم و در این باره تلاش کنیم. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30465 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفتار #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ علوم انسانی اسلامی ما را به عبور از انگاره توسعه ترغیب می کند 🔻 دکتر مهدی جمشیدی، عضو پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: 📚 علوم انسانی اسلامی در مقابل علوم انسانی سکولار قرار دارد که در آن ماده، اساس نیست بلکه وجدان انسانی فعال است و عقل محاسبه گر و منفعت اندیش نیست بلکه دیگراندیشی ملاک است و دیگر رحمانی و الهی به تمام جامعه سرایت می یابد، حرمت و حقوق دیگران اعتبار دینی دارد؛ بنابراین صلح، دگردوستی، صمیمیت و گفت و گو معنایی واقعی و غیر شعاری می یابد. 📚 در علوم انسانی اسلامی فقط به قانون ارجاع نمی دهیم بلکه فراتر از قانون وجدان های دینی افراد است که دعوت به مدارا، دگردوستی و وفق می کند و پرچم اخلاق و ارزش ها را برافراشته می سازد. 📚 باید یک بازاندیشی اساسی در صورت بندی مسئله داشته باشیم چرا که صلح آرمان حداقلی است و سعادت بر فراز آن است. سعادت فرد و جامعه در اولویت قرار دارد و نباید صرفا به مسئله صلح اکتفا کنیم چرا که اینها ابتداییات اخلاقی انسانی است. 📚 علوم انسانی اسلامی ما را به عبور از انگاره توسعه ترغیب می کند و در مقابل آن نظریه پیشرفت را توصیه می کند، بنابراین باید به نسبت علوم انسانی با سعادت و پیشرفت بپردازیم نه صلح و توسعه. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30471 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ رویداد «مدرسه پاییزه حکمرانی» برگزار می شود 🔹 ویژه اساتید، محققان و دانش پژوهان حوزه علوم انسانی. 💢 هدف از برگزاری این رویداد، آشنایی اعضای هیئت علمی، اساتید، محققان و دانش پژوهان با مفاهیم حوزه حکمرانی، تفاوت های آن با حوزه های مشابه مانند مدیریت عمومی، سیاستگذاری و خط مشی گذاری، استحصال دانش تجربی و ضمنی و تلاش در راستای تجربه نگاری اساتید حوزه حکمرانی است. 📝 در این نشست ها، صرفا انتقال مطلب نظری، مدّ نظر نیست، بلکه تمرکز بر انتقال تجارب عملیاتی اساتید صاحب فن است که عموما نمی توان به آسانی در ادبیات و کتب حکمرانی به آنها دست یافت. 📆 این رویداد از 28 آبان ماه لغایت سوم آذرماه 1401 در تالار شهید سلیمانی در پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی برگزار خواهد شد. 💻 لینک ورود در جلسه به صورت مجازی http://dte.bz/danaee ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 نسخه دیجیتال کتاب "مجموعه نشست‌های علمی اولین همایش علوم انسانی - اسلامی، پژوهشی و فناوری" در پژوهان منتشر شد 📝 مجمع پژوهشگاه‌های علوم انسانی - اسلامی در سال 1399 با هدف تحقق آرمان‌های حضرت امام و مقام معظم رهبری در خصوص وحدت حوزه و دانشگاه، تنظیم روابط علمی و پژوهشی میان پژوهشگاهی و میان پژوهشگاه‌های عضو و مراکز و نهادهای همگن و بالادستی به‌ویژه وزارت عتف، غنابخشی و شتاب به روند تولید دانش، نظریه‌پردازی، گفتمان‌سازی و نهضت نرم‌افزاری علوم انسانی - اسلامی با محوریت حل معضلات کشور و تقویت جنبه‌ها و ابعاد کاربردی علوم انسانی - اسلامی، هماهنگی و سیاست‌گذاری در راستای تحول و ارتقای علوم انسانی - اسلامی با رویکرد منطبق با ارزش‌های اسلامی، طراحی و اجرای طرح‌های مشترک مطالعاتی مورد نیاز با تأکید بر طرح‌های کلان (ملی - فراملی)، ایجاد و تقویت ارتباط و همکاری‌های مشترک بین مراکز و نهادهای حوزوی و دانشگاهی تاسیس گردید. 🔹 ناشر: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی ✍️ نویسنده: رجبعلی اسفندیار ⏪مطالعه کتاب در پژوهان: https://pajoohaan.ir/document/6533 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 نسخه دیجیتال کتاب "مجموعه نشست‌های علمی اولین همایش علوم انسانی - اسلامی، پژوهشی و فناوری" در پژوهان منتشر شد 📝 مجمع پژوهشگاه‌های علوم انسانی - اسلامی در سال 1399 با هدف تحقق آرمان‌های حضرت امام و مقام معظم رهبری در خصوص وحدت حوزه و دانشگاه، تنظیم روابط علمی و پژوهشی میان پژوهشگاهی و میان پژوهشگاه‌های عضو و مراکز و نهادهای همگن و بالادستی به‌ویژه وزارت عتف، غنابخشی و شتاب به روند تولید دانش، نظریه‌پردازی، گفتمان‌سازی و نهضت نرم‌افزاری علوم انسانی - اسلامی با محوریت حل معضلات کشور و تقویت جنبه‌ها و ابعاد کاربردی علوم انسانی - اسلامی، هماهنگی و سیاست‌گذاری در راستای تحول و ارتقای علوم انسانی - اسلامی با رویکرد منطبق با ارزش‌های اسلامی، طراحی و اجرای طرح‌های مشترک مطالعاتی مورد نیاز با تأکید بر طرح‌های کلان (ملی - فراملی)، ایجاد و تقویت ارتباط و همکاری‌های مشترک بین مراکز و نهادهای حوزوی و دانشگاهی تاسیس گردید. 🔹 ناشر: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی ✍️ نویسنده: رجبعلی اسفندیار ⏪مطالعه کتاب در پژوهان: https://pajoohaan.ir/document/6533 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ آشنایی با اعضای کمیته علمی و محورهای اختصاصی کمیسیون قرآن و علوم انسانی 💢 هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی آبان ۱۴۰۲ با مشارکت پژوهشگاه‌ها، دانشگاه‌ها و مؤسسات علمی داخلی و خارجی برگزار خواهد شد. 🔸 محور ویژه: روش‌شناسی استخراج علوم انسانی قرآن بنیان 🔻 محورها؛ 🔹 ماهیت، مبانی و شاخصه‌ها 🔹 قلمرو و گونه‌ها 🔹 پیامدها، آسیب‌ها و چالش‌ها 🔹 راهکارها _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #همایش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ حکمرانی ولایی با ابزار هوش حکیمانه 🔻 حجت الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه در مطلبی نوشت؛ 🔹 حکمرانی ولایی در حکومت نبوی و علوی و قیام حسنی و حسینی علیهم‌السلام نمایان و درس آموز است. حکمرانی ولایی در زمانه ما باید با ابزار هوش حکیمانه (نه هوش مصنوعی) و رسانه و فضای مجازی (از زیرساخت‌ها و سخت‌افزار تا مدیریت و برنامه‌ریزی) همراه باشد. 🔹 به همین دلیل است که گفته می‌شود اولویت اول در نظام اسلامی، حکمرانی فضای مجازی و رسانه‌ای است که البته با حکمرانی رسانه تفاوت دارد. حکمرانی رسانه‌ای یک‌ رویکرد حاکم بر حکمرانی سیاسی و اقتصادی و فرهنگی و صنعتی و کشاورزی و غیره است. 🔹 تحقق این ایده نشاید مگر با بر کنار شدن متولیان فرهنگی بی‌تدبیر و خسته و فرسوده از صدر تا ذیل و جایگزینی مدیران فکور و عالم و معتقد به حکمرانی ولایی و نیز بکارگیری منظومه فکری امامین انقلاب در الگوی حکمرانی ولایی با هوش حکیمانه. 🔹 امیدوارم حکمرانان و متولیان فرهنگی و فضای مجازی کشور، این هشدار و‌ راهکار را جدی بگیرند و از خواب تخیلی بیدار گردند و شبکه مردمی را در ذیل حکمرانی ولایی تشکیل دهند و مشارکت حداکثری نخبگانی و مردمی را در سیاستگذاری و تنظیم گری و خدمات عمومی و منطقه‌ای و بین‌المللی جاری سازند. 🔹 بی‌شک، مسئولیت حوزه‌های علمیه از بقیه سازمانهای فرهنگی در تحقق این رسالت بیشتر خواهد بود. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30557 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ تولید علوم انسانی اسلامی به سبک فارابی با ظرفیت‌های صدرایی 🔻 دکتر ابراهیم خانی، عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق(ع): 🔹 فارابی یکی از اولین فیلسوفان مسلمان است، ولی ویژگی‌های منحصربه‌فردی دارد که هنوز هم برای زمانه ما قابل‌توجه است. به همین دلیل، روز فلسفه در ایران، روز بزرگداشت فارابی انتخاب‌شده است که این انتخابی درست و دقیق است. 🔹 یکی از ویژگی‌های فارابی که با بحث تولید علوم انسانی اسلامی پیوند بسیار وثیقی دارد و می‌تواند برای امروز ما نیز یک الگو و روش کارآمد باشد، این است که در آثار و اندیشه فارابی، فاصله یا شکافی میان مبانی هستی‌شناسی، انسان‌شناسی فلسفی و اندیشه اجتماعی او وجود ندارد؛ یعنی این‌گونه نیست که برخی از آثار او فلسفی محض باشد و برخی دیگر اجتماعی محض باشد و به‌گونه‌ای نیست که آدم بین آن‌ها پیوند شفاف و مشخصی را احساس نکند. 🔹 مهم‌ترین آورده نگریستن به شخصیت فارابی این است که تلاش برای اتصال فلسفه به علوم اجتماعی داشته باشیم؛ به‌گونه‌ای که هم در دروس تخصصی اهالی فلسفه، هستی‌شناسی اجتماعی به‌عنوان یک جزء ضروری وارد شود و هم در نظام آموزشی و دروس تخصصی علوم اجتماعی، فلسفه اسلامی به‌عنوان یک ضرورت وارد شود. این مهم‌ترین درسی است که فارابی برای زمان ما دارد که ما در این مسیر گام‌هایی را برداشته‌ایم، ولی هنوز تا نقطه بلوغ فاصله‌داریم. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30622 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ آشنایی با اعضای کمیته علمی و محورهای اختصاصی کمیسیون ارتباطات و جامعه‌شناسی اسلامی 💢 هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی آبان ۱۴۰۲ با مشارکت پژوهشگاه‌ها، دانشگاه‌ها و مؤسسات علمی داخلی و خارجی برگزار خواهد شد. 🔸 محور ویژه: روش‌های تحقیق در علوم اجتماعی 🔻 محورها؛ 🔹 محور اول: فلسفه و روش‌های تحقیق در علوم اجتماعی. 🔹 محور دوم: منطق و نقش آن در روش‌های تحقیق در علوم اجتماعی. 🔹 محور سوم: ملاک صحت و حجیت در روش‌های تحقیق در علوم اجتماعی. 🔹 محور چهارم: روش‌های تحقیق در علوم اجتماعی موجود و ظرفیت آنان برای تحول. 🔹 محور پنجم: روش‌های تحقیق علوم اجتماعی موجود و علوم اجتماعی اسلامی) آسیب‌ها و چالش‌ها). 🔹 محور ششم: روش‌های موجود در علوم اسلامی و ظرفیت آنان در ایجاد علوم اجتماعی اسلامی. 🔹 محور هفتم: انواع رویکردهای علوم اجتماعی اسلامی از نظر روش‌های تحقیق به کار گرفته شده. 🔹 محور هشتم: تکنیک‌های تحقیق در علوم اجتماعی اسلامی. 🔹 محور نهم: نقش فرهنگ و جامعه در پیدایش، تغییرات و تکامل روش‌های تحقیق. 🔹 محور دهم: مطالعه تطبیقی در هر یک از محورهای فوق. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #همایش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارشی از نشست «دین و اقتدار فرهنگی و نقش آن در هندسه جهانی» 🔹 حجت الاسلام دکتر پارسانیا دانشیار دانشگاه تهران: در دنیای خارج فرهنگ جدای از قدرت و سیاست و تکنولوژی و اقتصاد وجود ندارد و فقدان هر کدام به موارد دیگر آسیب می‌زند. اگر یک جامعه، ایمانی باشد ولی اقتصاد آن قوام نداشته باشد اخلاق و فرهنگ هم از دست خواهد رفت. 🔸 حجت الاسلام دکتر قائمی نیا دانشیار پژوهشکده حکمت و دین پژوهی: انقلاب اسلامی هویت فرهنگی داشته است ولی چهار دهه است که از اهمیت آن غافل هستیم و از جهت نظری و عملی مشکل آن را حل نکرده‌ایم،ابتدا باید منظور خودمان از فرهنگ را مشخص کنیم و ببینیم قرار است برای تغییر این فرهنگ چه فرایندی را طی کنیم؟ 🔹 حجت الاسلام دکتر خیری، دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی: یشه تمدن‌سازی مبتنی بر عقلانیت و شناخت است، در جامعه‌شناسی سازمان‌ها گفته شده یا رفتار افراد جبری و نظامی است، یا مبتنی بر سود و زیان و یا مبتنی بر اخلاق است؛ الگویی که ما تولید می‌کنیم طوری است که حتی لذت و سود هم سازو کار اقتصادی را راهنمایی نمی‌کند بلکه معرفت اقتصادی محور است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30712 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارشی از نشست علمی “پژوهش نافع در علوم انسانی 🔹 حجت‌الاسلام و المسلمین علی ذوعلم: از جمله مهمترین شاخص‌های پژووهشی که وصف نافع بودن را دارد عبارت است از این که ضررها و زیان‌های موجود را پیش‌بینی کرده و بتواند در راستای جلب منافع قدم بردارد و پیشگیری‌های لازم را در مواجهه با آسیب‌های احتمالی داشته باشد. دیگر این‌که بتواند فرصت‌سازی لازم را بنماید و زمینه‌ و فرصت مناسب را برای نیل به اهداف اصلی که رسیدن به دولت اسلامی و جامعه‌سازی و تمدن‌سازی است، فراهم نماید. 🔹 بخشی از این چالش‌ها در پژوهشگران، ساختار علمی، تعارض منافع، کلیشه‌ای بودن و تکراری بودن پژوهش‌ها، موضوعات بدون مسئله، تفاخر و تظاهر علمی، عدم رعایت اولویت‌های جامعه، پژوهش‌های گیج و مبهم و غیرصریح با نتایج غیرمتقن، پژوهش‌های غیرقابل دفاع، پژوهش‌های بنیادین که امتداد عینی ندارند، است. 🔸 دکتر حسن بنیانیان: از جمله چالش‌های مهمی که در شرایط کنونی بر سر راه‌ پژوهش و اصولا علوم رایج در جامعه ما قرار دارد غربزدگی است‌ که مانع جدی رشد و پیشرفت واقعی در جامعه می‌باشد. تقلیدگرایی و کپی‌برداری‌های ناشیانه از دستاوردهای علمی دیگران از چالش‌های دیگر به ویژه در علوم انسانی است. همچنان که عدم دغدغة برای حل مسائل جاری جامعه، تملق در پژوهش‌ها و این قبیل مسائل از آسیب‌هایی است که جامعة علمی امروزه ما را از اهداف اصلی خود دور کرده است. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31066 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com