📢 #چگونه_فرزندانمان_زندگی_بهتری_را_تجربه_کنند؟
👌🏻در جدول تسخیر، خاصیتهای اشیاء پیرامون انسانها از خاصیت اشیاء پایه یعنی آب، خاک، آتش و هوا گرفته تا خاصیت درختان، گیاهان، عطرها و... تبیین شده است.
🔶وقتی فرزندان ما با #خاصیتهای_اشیاء آشنا باشند؛
برای رفع نیازهای خود به این اشیاء رجوع میکنند.
🔴اطلاعات جدول تسخیر با اطلاعات #جدول_مندلیف مقایسه میشود
و گسترش اطلاعات این جدول ۱۹ بخشی در جامعه به تدریج، استراتژی #صنعت، #تکنولوژی و #اشتغال را متحول خواهد نمود.
🙏🏻از شما تقاضا میکنیم که فرزندان خودتان را با فایده اشیاء عالم
(لااقل ۲۰۰ شئ پرکاربرد پیرامون خودتان)
آشنا کنید تا زندگی بهتری را تجربه کنند.
📚 دومین گزارش راهبردی مدرسه فقهی هدایت با موضوع #تبیین_جدول_فقهی_تسخیر👇🏻
https://eitaa.com/wsti_ir/1731
#جدول_تسخیر
#خاصیت_اشیاء
#فقه_الخلق
https://eitaa.com/olgou_mashhad
📋جدول فقهی تسخیر در مقایسه با جدول تناوبی عناصر
🔹#جدول_تسخیر، جدول مطالعات شئ پایه از حیث سببیت است.
🔸لازم به ذکر است که #جدول_مندلیف اطلاعات بشر در مورد اشیاء را صحیح و کامل ارتقا نمیدهد.
📌مهمترین دلیل تولید فساد در عالم، تسخیر اشیاء به محوریت عناصر است.
#جدول_فقهی_تسخیر
#جدول_تناوبی_عناصر
https://eitaa.com/olgou_mashhad
مدرسه تمدنی بینات
📋جدول فقهی تسخیر در مقایسه با جدول تناوبی عناصر 🔹#جدول_تسخیر، جدول مطالعات شئ پایه از حیث سببیت است
تبیین ارکانی از جدول فقهی تسخیر (۲).pdf
حجم:
5.65M
🗞دومین گزارش راهبردی مدرسه فقهی هدایت با موضوع #تبیین_جدول_فقهی_تسخیر در مقایسه با جدول تناوبی عناصر/ ۱۸۳ صفحه
📝بیان اشکالات مطالعات عنصر پایه
📕تبیین نقشه جامع مطالعات شئ پایه
📋معرفی ۱۹ محور #جدول_تسخیر
📚با استناد به (۱۱۴ آیه) و (۵۱۲ روایت)
#جدول_فقهی_تسخیر
#جدول_تناوبی_عناصر
#نقشه_جامع_مطالعات_شئ_پایه
@wsti_ir
مدرسه تمدنی بینات
📋جدول فقهی تسخیر در مقایسه با جدول تناوبی عناصر 🔹#جدول_تسخیر، جدول مطالعات شئ پایه از حیث سببیت است
⚡️#چگونه_بدون_ایجاد_چالش_در_طبیعت_تصرف_کنیم؟
👌🏻از نظر شورای راهبردی الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت، تمدن مدرنیته، چهار انحراف بزرگ را بر زندگی بشر تحمیل کرده است و بالتبع برای ساخت تمدن اسلامی مواجهه روشمند با این چهار انحراف یک ضرورت است.
❌یکی از مهمترین این انحرافات، ارائه یک الگوی غلط و همراه با تالی فاسد فراوان -در حوزههای سلامت، محیط زیست و اخلاق- برای تصرف در طبیعت است.
⚠️مبنای اصلی این الگوی غلط، ارائه توصیف ناقص و غلط از عناصر تشکیل دهنده عالم است.
🔆برای تبیین معادلات وحی در مسئله تسخیر طبیعت، #فقه_الخلق در ۱۰ محور زیر پایه گذاری شده است.
۱. جدول فقهی خصلت (خصلتهای اصلی حاکم بر ایجاد اشیاء)
۲. جدول فقهی بنیاد (معرفی ماده اصلی تکون اشیاء)
۳. جدول فقهی زمان (زمان داری همه اشیاء)
۴. جدول فقهی عماد (حمایتهای امری از همه اشیاء)
۵. جدول فقهی زینت (اخذ زینت در همه اشیاء)
۶. جدول فقهی سببیت (سببیت در همه اشیاء یا #جدول_تسخیر)
۷. جدول فقهی تغییر (تغییرات اشیاء)
۸. جدول فقهی طبقهبندی اشیاء (طبقهبندی اشیاء)
۹. جدول فقهی حیازت (شرح تسلط خداوند بر اشیاء)
۱۰. جدول فقهی نفیتشبیه (سلب خاصیت همه اشیاء از خداوند)
#نحوه_تصرف_در_طبیعت
@wsti_ir
هدایت شده از مدرسه تمدنی بینات
📢 #چگونه_فرزندانمان_زندگی_بهتری_را_تجربه_کنند؟
👌🏻در جدول تسخیر، خاصیتهای اشیاء پیرامون انسانها از خاصیت اشیاء پایه یعنی آب، خاک، آتش و هوا گرفته تا خاصیت درختان، گیاهان، عطرها و... تبیین شده است.
🔶وقتی فرزندان ما با #خاصیتهای_اشیاء آشنا باشند؛
برای رفع نیازهای خود به این اشیاء رجوع میکنند.
🔴اطلاعات جدول تسخیر با اطلاعات #جدول_مندلیف مقایسه میشود
و گسترش اطلاعات این جدول ۱۹ بخشی در جامعه به تدریج، استراتژی #صنعت، #تکنولوژی و #اشتغال را متحول خواهد نمود.
🙏🏻از شما تقاضا میکنیم که فرزندان خودتان را با فایده اشیاء عالم
(لااقل ۲۰۰ شئ پرکاربرد پیرامون خودتان)
آشنا کنید تا زندگی بهتری را تجربه کنند.
📚 دومین گزارش راهبردی مدرسه فقهی هدایت با موضوع #تبیین_جدول_فقهی_تسخیر👇🏻
https://eitaa.com/wsti_ir/1731
#جدول_تسخیر
#خاصیت_اشیاء
#فقه_الخلق
@wsti_ir