📢سه نکته درباره الگوی ساخت👇🏼
❌نکته اول
الگوی ساخت یا #الگوی_نظامسازی_اسلامی
ابزار مفهومیِ مدیرانی است که میخواهند بر اساس مفهوم #هدایت به مدیریت تحولات جامعه خود بپردازند.
⭕️این الگو جایگزینی برای مدلهای مختلف #مدیریت_راهبردی مانند:
ماتریس Swot و مدلهای مختلف #آینده_پژوهشی است.
❌نکته دوم
این الگو، #ساختار_تدبیر در هر مسئلهای را به سه رکن
#تعریف، #تصویر و #تصمیم
تقسیم میکند.
❌نکته سوم :
نظریه حاکم بر نظریات بخشهای مختلف الگوی پیشرفت اسلامی را
بر اساس #قواعد_فقه_البیان
و به صورت استظهاری و فقهی تولید و استنباط میکنیم.
👌🏻به عبارت سادهتر #تنظیم_روابط_انسانی وابسته به #نظامسازی بوده و نظامسازی هم بدون استنباط از فقه امکانپذیر نخواهد بود.
#الگوی_ساخت
#نظامسازی_فقهی
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
#پرسش_از_طلاب_مدرسه_بینات
چه ارتباطی میان #تنظیم_روابط_انسان به عنوان مفهوم اصلی الگوی پیشرفت
و #اولویتهای_تمدنی برقرار است؟
❓شرح سؤال:
ارتباط اولویتهای تمدنی با مفهوم اصلیِ الگوی پیشرفت اسلامی را شرح دهید؟
به عبارت بهتر:
مفهوم اصلی الگوی پیشرفت، "تنظیم روابط انسان" است.
👌🏻پایههای اصلی روابط انسان
در همه زمانها و مکانها
شامل سیزده حوزه زیر میباشد👇🏻
۱. روابط فرد در حوزه #امامت
۲. روابط فرد در حوزه #علم
۳. روابط فرد در حوزه #خانواده
۴. روابط فرد با #همسایه
۵. روابط فرد با #دوست
۶. روابط فرد با #شریک_شغلی
۷. روابط فرد با #طرف_معامله
۸. روابط فرد با #دشمن
۹. روابط فرد با #همسفر
۱۰. روابط فرد با #فقیر
۱۱. روابط فرد با #یتیم
۱۲. روابط فرد با #ابن_سبیل
۱۳. روابط فرد با #مهمان
#نظامسازی_فقهی
#تنظیم_روابط_انسانی
#اولویتهای_تمدنی
#مفهوم_اصلی_الگوی_پیشرفت_چیست ؟
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
#سیر_مطالعاتی_نظریات_فقهی
سیر مطالعه نظریات فقهی الگو برای افراد مختلف، مختلف است
و بهتر است هرکسی مطالعه را از موضوع مورد #علاقه خود آغاز نماید.
دو نکته را در مسیر مطالعه نظریات فقهی الگو مدنظر داشته باشید:
اول اینکه بجهت تسلط بر سازههای هر نظریه؛ یعنی #پرسشها، #اصطلاحات و #ارجاعات آن نظریه را یادداشتبرداری کنید.
و دوم اینکه: دو نظریهی
#الگوی_ساخت و #مدیریت_شهری_محله_محور
را به عنوان #مکمل_معنائی_همه_نظریات دیگر
تلقی کنید.
#نظامسازی_فقهی
#اولویتهای_تمدنی
#سیر_مطالعاتی
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
#ده_پیوست_اورژانسی برای #ترمیم_فرهنگ_عمومی_کشور
برای کمک به بالندگی فعالیتهای #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی
چند پرسش را مطرح میکنیم:
پرسش سوم اینکه:
چگونه برای #نظامات_اجتماعی موجود -که #منشاء_پیدایش_فرهنگ_عمومی غلط و #اختلال_در_روابط_انسانی صحیح هستند-
پیوست فرهنگی تعریف کنیم؟
دوره زمانی پیوست فرهنگیِ موقت،
تا زمانِ فراهم آمدن شرایط فکری و امکاناتی برای بازتعریف
نظامات مطلوب است
و شامل ده موضوع
۱.پیوست تفریح محلهای
۲.پیوست تغذیه طیب(باغچه طیبات)
۳.پیوست آموزش تسخیر شئ پایه و آموزش تنظیم روابط انسانی ۱۳ گانه
۴.پیوست تدابیر پیشگیری از بیماری
۵.پیوست مدیریت محلهای مساجد
۶.پیوست شاخصههای ارزیابی پیشرفت
۷.پیوست آشنایی با سیاست خارجی قبل از ظهور و منطقه جغرافیائی ظهور
۸.پیوست مدیریت بازی کودکان و ارزیابی شخصیت
۹.پیوست معرفی مشاغل برتر و آموزش تجارت عمومی
۱۰.پیوست الگوی جدید زیارت است.
ساختار اصلی اجرای این پیوستها
مساجد و هیئات محله هستند
و استفاده از سایر ابزارهای فرهنگی (مانند رسانه ها و فیلم و...) نباید به عنوان جایگزین این ساختارهای مطلوب فرهنگی، تعریف شوند.
#شورای_فرهنگ_عمومی
#نظامسازی_فقهی
#پیوستهای_فرهنگی_اورژانسی
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
هدایت شده از مدرسه تمدنی بینات
#سیر_مطالعاتی_نظریات_فقهی
سیر مطالعه نظریات فقهی الگو برای افراد مختلف، مختلف است
و بهتر است هرکسی مطالعه را از موضوع مورد #علاقه خود آغاز نماید.
دو نکته را در مسیر مطالعه نظریات فقهی الگو مدنظر داشته باشید:
اول اینکه بجهت تسلط بر سازههای هر نظریه؛ #پرسشها، #اصطلاحات و #ارجاعات آن نظریه را یادداشتبرداری کنید.
و دوم اینکه: دو نظریهی
#الگوی_ساخت و #مدیریت_شهری_محله_محور
را به عنوان #مکمل_معنائی_همه_نظریات دیگر
تلقی کنید.
#نظامسازی_فقهی
#اولویتهای_تمدنی
#سیر_مطالعاتی
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
❌متاسفانه در شهر مشهد مقدس و دیگر شهرهای ایران
" نظريه آمریکائی نوشهرگرایی " حاکم است.
⭕️ مشکل اصلی این نظریه، ایجاد اختلال در روابط بین انسانهاست.
👌🏻مدیران شهری باید بدانند، وقتی روابط انسانی در یک شهر به چالش کشیده شود، مخارج شهر هم افزایش پیدا خواهد کرد.
#محله_امام_رضاعلیهالسلام
#مشهد_آینده
#نظامسازی_فقهی
#مدیریت_شهری_محله_محور
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
📢#انعکاس_زیرساختی_در_فقه_نظام_چیست؟!
⭕️یکی از بحثهای فقهی مهم در فقه نظام، تبیین ارتباط و انعکاس زیرساختهای نه گانه هدایت در یکدیگر است.
🔆براساس بررسیهای فقهی، زیرساختهای اصلی هدایت نُه مسئله زیر است:
۱.امامت
۲. تزکیه
۳. علم
۴. بیان
۵. نظم
۶. فرقان
۷. عبرت
۸. مکاسب
۹. نفیسبیل
👌🏻هر کدام از این زیرساختها؛ علاوه بر بحثهای درونی آثاری بر سایر زیرساختها دارند.
به عنوان مثال:
✅مسئله امامت، مدیریت تحقق همه زیرساختهای دیگر را بر عهده دارد.
✅مسئله تزکیه، آمادهسازی فرد برای پذیرش و درونیسازی سایر زیرساختها را متکفل است.
✅مسئله علم، به دنبال توصیف سایر زیرساختها و البته توصیف مسائل مرتبط با علم است.
✅مسئله بیان، کیفیت تفاهم و انتقال مفاهیم زیرساختی را تبیین میکند.
✅مسئله فرقان، ارزیابی سایر زیرساختها و چیستی شاخصهای ارزیابی را بحث میکند.
✅مسئله عبرت، تجربههای منفی و مثبت درباره زیرساختها را برجستهسازی میکند.
✅مسئله نظم، زاییده تحقق سایر زیرساختها است و توصیف نظم بدون تصور این زیرساختها ممکن نیست.
✅مسئله مکاسب، خروجی همه زیرساختهای دیگر محسوب میشود.
✅مسئله نفیسبیل به عنوان سپر و محافظ سایر زیر ساختها تلقی میشود.
⭕️فهم #کارکردهای_درونی_زیرساختها و فهم تاثیر زیرساختها بر یکدیگر، اساس نظام فکری فقهی محسوب میشود و میتوان آن را با #نظام_فکری_فلسفی مقایسه کرد.
حجت الاسلام علی کشوری
تبیین معنای انعکاس زیرساختی در فقه نظام
شنبه ۵ شهریور ۱۴۰۱_قم مبارک
#اساس_نظام_فکری_فقهی_چیست؟
#زیرساختهای_هدایت
#نظامسازی_فقهی
https://eitaa.com/olgou_mashhad
بازدید حجتالاسلام صابری تولایی سرپرست موسسه تخصصی تبلیغ فصل الخطاب از غرفه الگوی اسلامی پیشرفت و مشاهده مکتوبات حوزه #فقه_البیان
#زیرساختهای_هدایت
#جهاد_تبیین
| #رویداد_هم_افزا
#نظامسازی_فقهی
@olgou_mashhad
توضیحات بستههای فقهی توسط کارشناسان الگوی اسلامی پیشرفت
#نظامسازی_فقهی
#اولویتهای_تمدنی
@olgou_mashhad
#روزنامه_قدس و نمایی از حضور استاندار، قائم مقام و ریاست سازمان علمی فرهنگی آستان قدس و مسئول بسیج مهندسین عمران خراسان رضوی در غرفه مدرسه تمدنی بینات
#جهاد_تبیین
| #جامعیت_اسلام
#نظامسازی_فقهی
#رویداد_هم_افزا
@olgou_mashhad
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⚡️معرفی مدرسه تمدنی بینات
🔻ما در مدرسه تمدنی بینات مشغول انتقال ۹ دسته تخصص فقهی مرتبط با سبک زندگی، در قالب راهاندازی چرخه چهاربخشی تحریک فکر به نخبگان و اقویای شیعه هستیم.
🔆اصلاح سبک زندگی نیازمند تفقه بیشتر در ۱- امامت ، ۲- علم ، ۳- تزکیه، ۴- مکاسب، ۵- بیان، ۶- نظم، ۷- فرقان، ۸- عبرت و ۹- نفی سبیل است.
#نظامسازی_فقهی
#طبقهبندی_جدید_علوم
https://eitaa.com/olgou_mashhad
🔴بجنورد پس از باران!
❓آیا دستگاه کارشناسی کشور، بعد از سیلهای متعدد در سالهای اخیر، توانسته است تدبیر بهتری برای مدیریت آب در کشور داشته باشد؟
🔻نشست تخصصی "طرح و برنامه فقهی آب" را بر اساس الگوی فقهی مدیریت آب برگزار می کنیم و جدول تصمیمات بهینه کننده مدیریت و مصرف آب را در اختیار مدیران جمهوری اسلامی قرار می دهیم.
📌برای آشنایی بیشتر با مباحث تخصصی #الگوی_فقهی_مدیریت_آب👇🏻
https://eitaa.com/olgou4/4031
#نظامسازی_فقهی
#مدیریت_آب
https://eitaa.com/olgou_mashhad
⚡️پرسشهای اصلی اولین برنامه پیشرفت اسلامی چیست؟
#نظامسازی_فقهی
#اولین_برنامه_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou_mashhad
📢در جلسه چهارم از سلسله جلسات پیشگیری ساختاری از بیماری به چه سؤالاتی پرداخته شد؟
❓اسماءالهی چه تأثیری در پیشگیری و درمان بیماریها دارند؟
❓چگونه اسماءالهی باعث پیشگیری از بیماری میشوند؟
✅اسماء الهی یکی از چهار مفهوم پایه در الگوی پیشرفت اسلامی میباشد.
🔶آموزش این مفاهیم، تأثیر بسزایی در کاهش بیماری در جامعه دارد.
#پیشگیری_ساختاری_از_بیماری
#نظامسازی_فقهی
@olgou_mashhad
هدایت شده از مدرسه تمدنی بینات
⚡️پرسشهای اصلی اولین برنامه پیشرفت اسلامی چیست؟
#نظامسازی_فقهی
#اولین_برنامه_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou_mashhad
❓برنامهی عملی بعثت پیامبر چیست؟
هُوَ الَّذی بَعَثَ فِی الاُمِّیّینَ رَسولاً مِنهُم یَتلوا عَلَیهِم آیاتِهِ وَ یُزَکّیهِم وَ یُعَلِّمُهُمُ الکِتابَ وَ الحِکمَة.
اوّلین کار، باز کردنِ درِ ارتباط با غیب و با الوهیّت است.(یَتلوا عَلَیهِم آیاتِه)
🔹بعد که بشر از این چهاردیواریِ محدود و تنگِ مادّه خارج شد، «یُزَکّیهِم» است؛ یعنی نوبت #تزکیه است.
🔻البته نه اینکه اینها از لحاظ زمانی مترتّب بر یکدیگر باشند؛ نه، بلکه تدریجی است.
👌مسئله هم صرفاً مسئلهی #تزکیهی_اخلاقی فرد نیست.
بلکه به معنای زدودن زشتیها و بدیها و زدودن باطل از باطن انسان، از اخلاق درونی ما، از جامعه، از عقیده، از عمل، از رفتار، از #سبک_زندگی است.
این معنای تزکیه است.
🔶یعنی یک #حرکت_فراگیر برای اصلاح امور فرد و جامعه در همهی ابعاد که شامل سیاست میشود، شامل روابط اقتصادی میشود، شامل روابط اجتماعی میشود، ناظر به بیعدالتیهای در جامعه میشود، ناظر به بیعدالتیهای در سطح جهان میشود، در سطح دولتها میشود، در سطح آحاد مردم میشود، #فاصلههای_طبقاتی را نفی میکند؛ تزکیه شامل همهی اینها است.
📌بیانات صبح امروز رهبر انقلاب در دیدار مسئولان نظام و سفرای کشورهای اسلامی ۱۴۰۲/۱۱/۱۹
#فقه_التزکیه
#نظامسازی_فقهی
https://eitaa.com/olgou_mashhad
❓ما مسئولیّت داریم!
✅امروز دنیا محتاج دعوت رسول خداست. امروز زندگی مردم دنیا زندگی خوبی نیست!
🔹حالا ظواهری در بخشی از کشورهای دنیا وجود دارد، [امّا] این ظواهر نشاندهندهی خوشبختی آن جوامع نیست؛ در آن جوامع هم مثل همهی جوامع دیگر، #فقر هست، بدبختی هست، تبعیض هست، #ظلم هست، حقکشی هست!
🔶امروز بشر در چهارچوب #مادّه گرفتار است، احتیاج مبرمی به این #تزکیه و تعلیم نبوی و #بعثت نبوی دارد.
🔻ما مسئولیّت داریم. مسئولیّت ما این است که #خودمان_را_بسازیم و به دنیا نشان بدهیم که یک کشور و یک جامعهی اسلامی چه جوری میشود اداره بشود.
📌بیانات رهبر انقلاب در دیدار مسئولان نظام و سفرای کشورهای اسلامی ۱۴۰۲/۱۱/۱۹
#فقه_التزکیه
#نظامسازی_فقهی
https://eitaa.com/olgou_mashhad
❓چقدر تلاش میکنیم...
گاهی به ذهن من میآید که در زمان امام موسیبنجعفر(علیهالسلام) مردم چگونه تحمل میکردند که امام زمانشان چهارده سال در زندان باشد...
📌مرحوم آیت الله سید منیر حسینی
#نظامسازی_فقهی
https://eitaa.com/olgou_mashhad