eitaa logo
🔹رفیق
192 دنبال‌کننده
277 عکس
64 ویدیو
35 فایل
و حسن اولئک رَفیقا
مشاهده در ایتا
دانلود
🏴 زنی دیدم... به هر گل می رسید از حال میرفت... (س) 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
💢 تیغِ انقلاب، در هیچ جبهه‌ای کُندتر از جبهه‌ی روشنفکری و هنر نبود! 🔹عبارت بالا، عنوان طرح مسئله‌ای است که در تاریخ 73/4/22 با هنرمندان و مسئولان فرهنگی در میان میگذارند. 🔸ایشان در این سخنرانی از دغدغه های عمیق فرهنگی خود میگویند که نمیتواند آنها را با عموم مردم طرح کنند، ولی به ناچار باید با هنرمندان و اصحاب فرهنگ مطرح نمایند. 🔹بخش عمده‌ی این سخنرانی به پاسخ به این پرسش می گذرد که «چرا اسلامی نتوانست جبهه روشنفکری و هنر را فتح نماید؟!» 🔸بخش دوم فرمایشات مهم ایشان در این جلسه معطوف این پرسش است:👇 «حاصل و خلاصه‌ی حرف من این است که احساس میکنم این جبهه [خودی]، دچار آفتِ سایش شده است. حال میخواهیم ببینیم چه کار میشود کرد که این ساییدگی متوقّف و این حالتِ سایشِ روزافزون کم شود؟ از شما میخواهیم که برای ما بیان و روشن کنید که واقعاً چه کار کنیم؟» 🔹 این جلسه از جلسات مهم برای فهم دغدغه‌ها و نگرشهای فرهنگی است. 📌آدرس این جلسه برای مطالعه بیشتر: https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=12893 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🇮🇷 🇮🇷 🇮🇷 ◻️ قانون باید ما را به زندگی جمعی وادار کند و باید مسئولیت اجتماعی را افزایش دهد. ◻️ درد اینجا است که گاهی برخی مذهبی ها در جزئیات دین خود باقی می مانند و نمی فهمند روح حاکم بر قوانین دین ما چه می باشد؛ کلیات را فدای جزییات دین می کنند، لذا اگر نداشته باشید رسول خدا(ص) را بیش از هر شخصیت دینی دیگری در دوران حکومت در مدینه مورد نقد قرار می‌دهید. ◻️ به دین نگاه تمدنی داشت و می‌گفت من درس می‌خوانم برای این که هیچ مسلمانی نباید تحت سلطه باشد، انگیزه درس خواندن شهید چمران تمدن بود. ◻️ بی‌حجابی نتیجه نداشتن مسئولیت اجتماعی است؛ باید تمدنی درباره احکام اسلام بحث کنیم و در جزئیات غرق نشویم. 📌حجت السلام 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
🍀 ☘ 🍀 ▫️ علیه السلام: تمام کارهاى نیک و حتى جهاد در راه خدا در برابر و نهى از منکر چون آب دهان است در برابر دریاى پهناور. ・❪ ❁ ❫ ▪️ماده ۴ قانون حمایت از آمرین به معروف: مراتب امر به معروف و ، قلبی، زبانی، نوشتاری و عملی است که مراتب زبانی و نوشتاری آن وظیفه آحاد مردم و دولت است و مرتبه عملی آن در موارد و حدودی که قوانین مقرر کرده تنها وظیفه دولت است. 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
🔸🔹🔸 🔰 متنی رمان‌ گونه و دراماتیک اما کاملا مستند؛ این اثر روایت زندگی شخصیتی به نام «جمال فیض‌اللهی» است که کرامتی از (س) وی را متحول و مجاور حرم خویش می‌ کند بعدها با شروع نا آرامی‌ های سوریه و ظهور وی عضو هسته اولیه مدافعین حرم می‌ شود. مشاهدات جمال از جنایت‌های داعش و روایت وی از شکل‌ گیری هسته اولیه مدافعان حرم و ده‌ ها ماجرای مستند و شگفت‌ انگیز دیگر را شکل می‌ دهند. 📚 خواندنی اجاره‌نشین خیابان الامین علی اصغر عزتی پاک 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
🔹رفیق
#أم_المصائب 🏴 زنی دیدم... به هر گل می رسید از حال میرفت... #وفات_حضرت_زینب(س) #حضرت_زینب #امام_زما
▪️دهم ، وفات حضرت زینب (س) 🔹درباره سالروز وفات سلام‌الله علیها اختلاف است و نظر قطعی در این باب نمی‌توان داد. کتاب ریاحین الشریعه،ج3، ص33 و الوقایع و الحوادث ،ج1،ص113 دهم رمضان‌المبارک را روز وفات ایشان دانسته‌اند و تنها منبع ذکر شده برای شهادت حضرت زینب کبری علیهاالسلام در پانزدهم ماه رجب کتاب «أخبار الزینبیات» است که توسط مصـریان در قرن چهاردهم هجری قمری به انگیزه اثبات وجود مرقد حضرت زینب کبری علیهاالسلام در مصر انتشار یافته و آن کتاب را به «عبیدلی» نسبت می‌دهند. لکن بعید نیست که مصریان این کتاب را جعل و نشر داده‌اند، چنانچه توسط تحقیقی که در«دارالحدیث» انجام شده، این کتاب مردود شناخته شده است. این تحقیق تحت عنوان «بررسی اعتبار کتاب اخبارالزینبیات» بقلم سید حسن فاطمی صورت گرفت و در فصلنامه «کتاب‌های اسلامی» در تابستان1384، شماره21 به چاپ رسید. 🔹بنابراین قول بهتر این است که شـهادت حضـرت زینب کبری علیهاالسلام در دهم واقع شده و چه نیکوست مؤمنان دهم را با مستنداتی که نقل نمودیم روز رحلت حضرت زینب علیهاالسلام قرار دهند و در این روز اقامه مجالس سوگواری و ماتم برای آن حضرت کنند و روز 13،14و15 رجب را به محافل و مجالس فضائل و مناقب پدر بزرگوارش حضـرت علیه‌السلام اختصاص دهند. ✒️ابراهیم عزیزی 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
🗓۱۲ فروردین حرم است ‎‎‌‌‎‎‌‌‎─━━━⊱❅✿•❅•✿❅⊰━━━─ دهم 🏴 سالروز وفات أم المومنین کبری(سلام الله علیها) ◾️ السَّلامُ عَلَیْک یا اُمَّ الْمُؤْمِنِینَ، اَلسَّلامُ عَلَیْک یا زَوْجَةَ سَیّـِدِ الْمُرْسَلِینِ، اَلسَّلامُ عَلَیْک یا اُمَّ فاطِمَةَ الزَّهْراءِ سَیِّدَةِ نِساءِ الْعالَمِینَ، اَلسَّلامُ عَلَیْک یا أَوَّلَ الْمُؤْمِناتِ، اَلسَّلامُ عَلَیْک یا مَنْ أَنْفَقَتْ مالَها فِی نُصْرَةِ سَیِّدِ الاْنْبِیاءِ، وَ نَصَرَتْهُ مَااسْتَطاعَتْ وَ دافَعَتْ عَنْهُ الاْعْداءَ، اَلسَّلامُ عَلَیْک یا مَنْ سَلَّمَ عَلَیْها جَبْرَئِیلُ، وَ بلَّغَهَا السَّلامَ مِنَ اللهِ الْجَلِیلِ، فَهَنِیئاً لَک بِما أَوْلاک اللهُ مِنْ فَضْل، وَالسَّلامُ عَلَیْک وَ رَحْمَةُ اللهِ وَ بَرَکاتُهُ 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
💠 آقای قرائتی میفرمود، یک ﻭﻫﺎﺑﯽ ﺩﺭ ﻗﺒﺮﺳﺘﺎﻥ ﺑﻘﯿﻊ ﺑﻪ ایشان ﮔﻔﺖ: ﭼﺮﺍ ﻓﺎﻃﻤﻪ، ﺣﺴﻦ و حسین [علیهم السلام] ﺭﺍ ﺻﺪﺍ ﻣﯽ ﺯﻧﯿﺪ؟! در حالی که ﺁﻧﻬﺎ ﻣﺮﺩﻩ ﺍﻧﺪ ﻭ ﺧﺎﮎ شده اند! آنگاه خودکاری را به زمین انداخته، ﻭ خیلی بی ادبانه صدا زد: ﺍﯼ ﺣﺴﻦ! ﺍﯼ ﺯﯾﻦ ﺍﻟﻌﺎﺑﺪﯾﻦ! ای ﺍﻣﺎﻡ ﺑﺎﻗﺮ [علیهم السلام] آن قلم را به من بدهید! 🔹 بعد گفت: دیدی که پاسخ ندادند! ﭘﺲ ﺍینها ﻣﺮﺩه اند و ﻫﯿﭻ ﻗﺪﺭﺗﯽ ﻧﺪﺍﺭند! ♦️ آقای قرائتی خودکار را گرفته و دوباره زمین انداختند و گفتند: ﯾﺎ الله! ﻗﻠﻢ ﺭا ﺑﻪ من ﺑﺪﻩ! بعد رو به وهابی کرد و گفت: ﺩﯾﺪﯼ که ﺧﺪﺍ ﻫﻢ ﻧﺪﺍﺩ! پس با منطق تو (العیاذبالله)ﺧﺪﺍ ﻫﻢ ﻣﺮﺩﻩ است! 🔸 سپس فرمودند: مگر ﻫﺮ که ﺯﻧﺪﻩ است ﺑﺎﯾﺪ ﻧﻮﮐﺮ من و ﺗﻮ باشد! 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
💢 مهربانی و خیرخواهی در و 🔸 (ره) در تحریر الوسیله در احکامِ مرتبه‌ی سوم از مراتب امر به معروف، نوشته است: «شایسته است شخصی که امر به معروف یا نهی از منکر می‌کند، در شیوه امر و نهی کردن، برای آن شخصِ مرتکبِ حرام چنان طبیبی دلسوز و پدری مهربان باشد که به مصلحت و خیرخواهی او می‌اندیشد و اصلا باید نهی از منکرِ او برای شخصی که مرتکب منکر شده و نیز برای کل امت اسلام، [سرشار از] لطف و مهربانی باشد. 🔸شایسته است قصد خودش را برای خدا و جلب رضایت او خالص کند و این عمل خودش را از هرگونه هوای نفس و گردن‌کشی دور کند و خویشتن خویش را پاک و پیراسته نداند و خودش را برتر و والاتر از آن کسی که مرتکب منکر شده، نداند چون ای بسا که همان شخص مرتکب منکر، حتی اگر مرتکب گناه کبیره باشد، اوصاف نفسانی پنهان و خداپسندی داشته باشد که خداوند به خاطر همان اوصاف، خودِ آن شخص را دوست داشته باشد هرچند از این یک عملش بیزار باشد و ای بسا که همین آمر و ناهی برعکس باشد (یعنی صفات ناپسند پنهانی داشته باشد که خداوند از خود او به خاطر همان صفات ناپسند بیزار باشد». تحرير الوسيلة، ج‌1، ص:481، مسألة 14 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
⭕️ نقشه ای تمیز و هدفی کثیف! 🔸 تا ۱۲ سال پیش بزرگترین کشور آفریقا با اکثریت و رویکردی ضد صهیونیستی بود و با ج.ا.ا در موضوعات مختلف همکاری می کرد. 🔹در سال ۱۳۹۰ صهیونیستها با همراهی آمریکا و اتحادیه اروپا، این کشور را به دو قسمت تجزیه کرده و مناطق نفت خیز آن را ( که در جنوب این کشور قرار داشت) به شورشیان مسیحی و بت پرست واگذارکرده و کشور سودان جنوبی را تشکیل دادند. کشوری که روابط بسیار نزدیکی با دارد. 🔸 در مرحله بعد و با فشار دولت سودان همکاری و رابطه با ج.ا.ا را قطع کرد و به متحد جدی تبدیل شد. 🔹مدتی بعد ارتش سودان با کودتا، حکومت "عمرالبشیر" را سرنگون و دولتی نظامی را بر این کشور مسلط کرد. این کودتا با حمایت عربستان و رژیم صهیونیستی مواجه شد. در این مقطع تعداد زیادی از نظامیان سودانی برای کمک به عربستان وارد جنگ یمن شدند و دولت نظامی سودان برای برقراری رابطه با "تل آویو" ابراز تمایل کرد. 🔸 اکنون در مرحله دیگری از نقشه صهیونیستی _ غربی برای سودان، این کشور شاهد شعله ور شدن جنگ داخلی است. جنگی میان ارتش و نیروهای واکنش سریع این کشور که می تواند مقدمه تجزیه این کشور به دوقسمت شرقی و غربی باشد و البته ویرانی و نابودی را برای ملت مسلمان آن رقم بزند. 🔹 در تمام این مراحل سودان ( که بیشترین تعداد حافظان کل قرآن در جهان اسلام را داراست) قربانی طرحی صهیونیستی _ غربی بوده است. طرحی که می تواند سرنوشتی مانند را برای آن رقم بزند. 🔸 طی سالهای ۲۰۱۲ تا امروز سودان سومین کشور مسلمان(بعد از لیبی و ) است که بر اساس طراحی دشمنان اسلام، به ورطه جنگ و نابودی افتاده و متأسفانه هنوز دخالتهای مستقیم و غیر مستقیم آمریکا، اروپا و رژیم اشغالگر قدس در رخدادهای اخیر سودان مورد توجه قرار نگرفته است! 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
✅ وقتی همه‌پرسی نقطۀ پایان نمی‌سازد 🔸 در این‌چنین موقعیّتی، نه‌تنها گره‌گشا نیست، بلکه هر نتیجه‌ای را به یک «اختلاف تازه» تبدیل می‌کنند و به‌تدریج، «شکاف‌های متقاطع» می‌آفریند و جامعه را از درون، پاره‌پاره می‌کند. 🔹 این توافق، دربرگیرندۀ این حقیقت است که همه‌پرسی، «تله» است نه «راه‌حل». از متن این همه‌پرسی، «زنجیره‌ای از همه‌پرسی‌ها» بر خواهد خواست که پایان‌شان جز تضعیف اقتدار و تولید تنش ریشه‌دار در عمق جامعه نیست. 🔸 اگر ، در برابر نظر مردم باشد و یا به نظر مردم، بها و اعتبار ندهد، تنها با «همه‌پرسی» مخالفت نمی‌کند، بلکه اساس را برمی‌چیند یا دست‌کم آن را محدود و اقلّی می‌کند، نه این‌که این‌قدر بر آن اصرار بورزد و در امتدادش، «نظریۀ » را مطرح کند. 🔹 آن‌که خوی دارد، هیچ «مجرا» و «بستر»ی برای اظهارنظر مردم باقی نمی‌گذارد و می‌کوشد به مردم تلقین کند که «حقّ گفتن» ندارند، درحالی‌که رویکرد ایشان از آغاز تاکنون، «مردمی‌سازی دولت» و «مشارکت حداکثری» بوده است. ازاین‌رو، باید انصاف داد که نظر منفی ایشان در شرایط کنونی دربارۀ همه‌پرسی، نه به معنی تعارض با مردم است و نه به معنی ناچیزانگاشتن فهم مردم. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=32608 دکتر 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
📌 باید در برابر موج «روایت‌پردازی‌های لیبرالیستی» از و و آن ایستاد. اگر سرچشمه‌ها استحاله شوند، راه را گم خواهیم کرد. دیروز، تعبیر «ماتریالیسم اغفال‌‌شده» را به کار برد و امروز، ما با «لیبرالیسم اغفال‌شده» روبرویم. 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
: هر کس کوچکترین قدمی در راه و بردارد شامل دعاهای نماز شب من می‌شود. 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
📌 آیا عادلانه و رواست که پسرها دو سال از بهترین سال‌های عمرشان را در غیرهدفمند سپری نمایند و دو سال از تحصیل، ازدواج و اشتغال عقب بمانند و در مقابل دخترها که بخاطر فقدان مهارت‌های زندگی، همسری و مادری باعث افزایش تنش‌ها و طلاق‌ها می‌شوند، به گذراندن سربازی با محتوای دوره‌های مهارت آموزی، تربیت و ... گمارده نشوند؟ بایسته و شایسته است با هدف ایجاد عدالت جنسیتی، ایجاد فرصت‌های برابر، برخورداری از آموزش مهارت‌های ضروری زندگی، همسری و مادری، کاهش تنش‌ها و طلاق‌ها، مشارکت در خدمت به اجتماع و نظام و... الگوی متناسب طراحی و اجرایی گردد! 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
🔹 یکی از اشکالات سه گانه به نظام آموزش و پرورش فعلی، اشکال به شیوه های تدریس و ارزیابی است. آموزش و پرورش فعلی بر اساس مفهوم "حفظ مطالب" پایه گذاری شده است و کمتر به مسئله تفکر و "تحریک فکر" در دانش آموزان اهمیت می دهد. بنابراین یکی از محورهای تشکیل نظام آموزش و پرورش آینده، طراحی و ساخت یک شکل جدید برای تدریس و ارزیابی مبتنی بر "مسئله تفکر" است. درباره مسئله تفکر و روش تدریس مبتنی بر تفکر، چند نکته حیاتی را تبیین می کنیم: 🔸 تفکر دارای پنج نوعِ: 1⃣ تأمل (آغاز تفکر) 2⃣ تعقل (مبدأ يابي برای اشیاء) 3⃣ تدبر (بررسي عاقبت تصميمات) 4⃣ تجرب (تعميق و تكميل فهم در فضاي تعقل و تدبر) 5⃣ تفقه(بررسی الگوی فکری انبیاء) است و نباید تفکر را حداقلی و تک بعدی معنا کرد. ( انواع تفکر کدام است؟) 👌 برای تأمین زیرساخت های تفکر، برنامه ریزی در کفایت می کند و باید خانواده را به عنوان نهاد اصلی متکفل آموزش تلقی کرد. به عبارت دیگر: تفویض مسئله آموزش به مدارس فعلی قاتل تفکر است! (نهاد اصلی آموزش و تفکر کدام است؟) 📌حجت الاسلام علی کشوری 🗓 ۵ خرداد ۱۴۰۲ 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🚨 ۱۷ توصیه (حفظه الله) برای امر به معروف و نهی از منکر: ۱. بدانید که کجا و چگونه باید و نهی از منکر کرد! ۲. معروف و منکر را بشناسید! ۳. در متن مسائل کشور باشید و اتفاقات جامعه برایتان مهم باشد. ۴. تذکر همیشه اثر دارد، شک نکنید، به دنبال بررسی احتمال تاثیر نباشید، که تذکر شما فایده‌ای نداشته باشد، بگویید! وظیفه شما فقط تذکر با زبان است، هیچ وظیفه‌ی دیگری ندارید. ۵. دایره معروف‌ها و منکرها را به حجاب و چند کار جزئی محدود نکنید! جامع و کلان ببینید. ۶. با اخلاق خوب، محبت و مدارا تذکر دهید ولی تمنا نکنید! ۷. یک کلمه بگویید آقا، خانم، برادر این منکر است، این معروف است، این بد است، این خوب است. ۸. شکستن دل مردم، تمسخر، اسراف، گرانفروشی، غیبت، زورگویی، تهمت و... همه از انواع منکرهاست! ۹. درس خواندن، ورزش کردن، محبت، عبادت، دفاع از نظام اسلامی، صدقه، همکاری جمعی و... همه از انواع معروف‌هاست! ۱۰. اگر به شما فحش دادند به خاطر خدا تحمل کنید. ۱۱. در دلتان از آن منکر بدتان بیاید و به آن معروف علاقه‌مند باشید. ۱۲. زبان گزنده نداشته باشید، سخنرانی هم نکنید! ۱۳. خجالت نکشید، نترسید، دچار ضعف نفس نشوید، منتظر دستگاه‌های دولتی هم نباشید. ۱۴. به هیچ عنوان حق اِعمال خشونت یا برخورد فیزیکی ندارید، به هیچ عنوان! ۱۵. اگر حرفتان اثر نکرد دفعه‌‌های بعد از گفتن ناامید نشوید. ۱۶. دیگران را وادار کنید به امر به معروف و ، تاثیر چند نفر خیلی بیشتر است. ۱۷. باهوش باشید، نگذارید کسی به نام این فریضه چهره مومنین را تخریب کند. 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
🏴 🏴 🏴 اگر همه عالم را بگردید؛ خسته تر از من نمیتوانید پیدا کنید لکن... 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
📌 شما میانگین ۵ نفری هستید که وقتتان را با آن ها سپری می کنید! 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
🏴 🏴 🏴 ▪️سائل شبی که زائر باب المراد شد ▪️تسبیح وار، گرم دمِ "یا جواد" شد ▪️در اولین قدم به مراد دلش رسید... ▪️سائل دمی که ساجد باب‌الجواد شد علیه السلام: 🔰 مؤمن در هر حال نیازمند به سه خصلت است: ۱. توفیق از طرف خداوند متعال ۲. واعظی از درون خود ۳. قبول و پذیرش نصیحت كسی كه او را نصیحت نماید. [بحارالأنوار، ج 72، ص 65، ح 3] 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
📌 ، محصول لیبرالیسم اقتصادی و لیبرالیسم فرهنگی است. 🔸 خدا رحمت کند سلیمانی می‌گفتند: اگر به منِ سرباز بگویند "برو فلان پُل را بگیر"، اگر ببینم قُلّه‌های اطراف آن پُل در دست دشمن است، آن پُل هم در واقع سقوط کرده است و لذا نمی‌روم روی آن پُل بایستم! 🔹 حالا، ما وقتی بخشی از قُلّه‌های اطراف اسلامی و اسلامی را به‌تدریج در الگوهای از دست داده‌ایم، شما به‌راحتی نمی‌توانید با بدحجابی مبارزه کنید! بدحجابی، محصول لیبرالیسم اقتصادی و لیبرالیسم فرهنگی است. 🔅استاد 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha
🏴 🏴 🏴 ▪️صلوات بر ﴿؏﴾ منقول از امام حسن عسکری﴿؏﴾ «اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدِ بْنِ عَلِيٍّ بَاقِرِ الْعِلْمِ وَ إِمَامِ الْهُدَى وَ قَائِدِ أَهْلِ التَّقْوَى وَ الْمُنْتَجَبِ مِنْ عِبَادِكَ. اللَّهُمَّ وَ كَمَا جَعَلْتَهُ عَلَماً لِعِبَادِكَ وَ مَنَاراً لِبِلادِكَ وَ مُسْتَوْدَعاً لِحِكْمَتِكَ‏ وَ مُتَرْجِماً لِوَحْيِكَ وَ أَمَرْتَ بِطَاعَتِهِ وَ حَذَّرْتَ عَنْ مَعْصِيَتِهِ، فَصَلِّ عَلَيْهِ يَا رَبِّ أَفْضَلَ مَا صَلَّيْتَ عَلَى أَحَدٍ مِنْ ذُرِّيَّةِ أَنْبِيَائِكَ وَ أَصْفِيَائِكَ وَ رُسُلِكَ وَ أُمَنَائِكَ يَا رَبَّ الْعَالَمِين»‏ 🏴 عرض تسلیت ﴿؏﴾ 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha