eitaa logo
بینش مطهر || مطهَرین
2.2هزار دنبال‌کننده
898 عکس
177 ویدیو
78 فایل
دبیرخانه بینش مطهر استان قم ✔کانال جامع اندیشه های شهید مطهری ✔برگزاری دوره های معرفتی کاربردی مکان:قم،خیابان مصلی قدس ک ۱۰ پ 23 شماره تماس 09193533133 ادمین تبادلات و راهنمایی : @binesh_qom @H_sami84 : مسئول شعبه ⭕انتشار مطلب باذکر منبع بلامانع است.
مشاهده در ایتا
دانلود
🎙#استاد_شهید_مرتضی_مطهری 🔰#اعترافات_یک_تمدن (1) 🔷 ويل دورانت از كسانى است كه اين خلأ (آرمان و معنویت) را حس مى‏كند و ادبيات و فلسفه و هنر را براى پر كردن آن پيشنهاد مى‏كند، مى‏گويد: «ضرر و خسرانى كه متوجه مدارس و دانشگاه هاى ماست، بيشتر از نظريه‏ تربيتى #اسپنسر است كه تربيت را سازگار كردن انسان با محيط خود تعريف كرده است. اين تعريف، مرده و مكانيكى است و از فلسفه «#برترى_مكانيك» برخاسته است و هر ذهن و روح خلّاق از آن متنفر است. نتيجه اين شده كه مدارس ما از علوم نظرى و مكانيكى پر شده است و از موضوعات #ادبيات و #تاريخ و #فلسفه و #هنر كه به قول خودشان بى ‏فايده است خالى مانده است. @bineshemotahar_qom تربيتى كه فقط علمى باشد محصولش جز ابزار چيزى نيست، شخص را از زيبايى بيگانه مى‏سازد و او را از حكمت جدا مى‏كند. براى دنيا بهتر آن بود كه اسپنسر كتابى نمى‏نوشت.» 📚مجموعه ‏آثار استاد شهيد مطهرى، ج‏2، ص 35 #اعترافات #تاریخ_تمدن #لذات_فلسفه #ویل_دورانت #انسان_و_ایمان http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم
🔰 (2) ✳️یکی از مسائلی که در کتاب (بحث ) مطرح می شود، مسئله مرکب بودن وجود انسان از جسم و روح است. در آن بخش از بحث برخی ادله وجدانی و نقلی را بیان می کند. ✳️در همین موضوع شهید مطهری در کتاب مطلبی را ذکر می کنند که ما تحت عنوان آن را با هم می خوانیم. : «🖋با فراهم شدن مقدمات تحول فكرى و علمى در اروپا، به تمام معنا «انقلاب» رخ داد. انقلاب، تر و خشك نمى‏ شناسد؛ مبانى و پايه‏ها و اساس هاى گذشته همه يكجا فرو ريخت، انقلابيون براى همه چيز طرحى از نو ريختند، در مسئله «روح و بدن» هم نظر جديدى به وجود آمد. فيلسوف معروف طرح خاصى در باب «ثنويت» و دوگانگى روح و بدن ابراز داشت كه بعدها افكار متوجه رد و قبول و اصلاح همان طرح شد. 🖌دكارت در سير فكرى خود به آنجا رسيد كه خود را از اعتراف به سه حقيقت ناگزير ديد: ، ، . وى از اين راه كه نفس، فكر و شعور دارد و بعد ندارد و جسم بعد دارد و فكر و شعور ندارد، معتقد شد كه نفس و بدن دو چيزند. 🖍اعتراضى كه بحق بر نظريه دكارت وارد شد، و اولين بار هم خود اروپاييان اين اعتراض را وارد كرده‏اند، اين است كه او تنها به بيان جنبه «ثنويت» و وجوه اختلاف و تباين روح و بدن پرداخته و درباره علاقه و ارتباطى كه بين روح و بدن است هيچ گونه توضيحى نداده كه چگونه رابطه‏اى است و چطور شده كه اين دو جوهر كه به قول خود دكارت در منتهاى تباين و جدايى هستند با يكديگر توأم شده‏اند؛ مسئله مهم در باب روح و بدن بيان نوع علاقه و اتحاد و ارتباطى است كه بين بدن از يك طرف و روح يا خواص روحى از طرف ديگر است. 👌🏻حقيقت اين است كه نظريه دكارت در اين باب يك نوع تقهقر و رجعت به نظريه است و مثل اين است كه دوباره ما را به ياد مرغ و آشيانه مى‏ اندازد. دكارت از طرفى چون به تصورات و ذاتى قائل است و از همان ابتداى امر نفس را در قسمتهايى امر بالفعل مى‏ داند، نظريه‏اش نزديك به نظريه افلاطون است و از طرف ديگر نظريه وى از لحاظ بيان علاقه و ارتباط بين روح و بدن همان اندازه كوتاه است كه نظريه افلاطون كوتاه بود.» 📚 مجموعه ‏آثار شهيد مطهرى، ج‏13، ص 33 📝 پیشنهادات و انتقادات و سوالات خود را به 🆔 @binesh_qom ارسال کنید. @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
🔆 (3) 🎙 🔰 رابطه علم و ایمان و نقش هر کدام چیست؟ / ثمره تمدن غربی و دنیای جدید چه شده است؟! 🔷نياز انسان به علم و ايمان توأماً، سخت توجه انديشمندان را- اعم از مذهبى و غيرمذهبى- برانگيخته است. 🔶علّامه محمّد اقبال لاهورى مى ‏گويد: «بشريت امروز به سه چيز نيازمند است: از جهان، فرد، و و داراى تأثير جهانى كه تكامل اجتماع بشرى را بر مبناى روحانى توجيه كند. شك نيست كه اروپاى جديد، دستگاه هاى انديشه‏اى و مثالى در اين رشته‏ها تأسيس كرده است، ولى تجربه نشان مى ‏دهد كه حقيقتى كه از راه عقل محض به دست آيد نمى ‏تواند آن حرارت اعتقاد زنده‏اى را داشته باشد كه تنها با الهام شخصى حاصل مى‏ شود... 🔶ويل دورانت، نويسنده معروف ، با اينكه غيرمذهبى است مى‏ گويد: «اختلاف دنياى قديم با -جديد فقط در وسايل است نه در مقاصد ... چه خواهيد گفت اگر همه پيشرفتهاى ما تنها اصلاح روشها و وسايل باشد نه بهبود غايات و مقاصد؟» هم او مى‏گويد: «ثروت خستگى‏آور است، عقل و حكمت نور ضعيف سردى است، اما است كه با دادارى خارج از حدود بيان، دلها را گرم مى‏كند.» 🔷امروز غالباً دريافته‏اند كه (‏گرايى محض) و تربيت علمى خالص، از ساختن انسانِ تمام ناتوان است. تربيت علمى خالص نيمه انسان مى ‏سازد نه انسان تمام (محصول اين تربيت، ماده خام انسان است نه انسان ساخته‏شده)، انسان توانا و قدرتمند مى‏سازد نه انسان بافضيلت، انسان تك ساحتى مى‏سازد نه انسان چند ساحتى. 📚مجموعه ‏آثار استاد شهيد، ج‏2، ص 34 @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
🔆 (4) 🎙 🔰دین صد جان دارد! 🔷ويل دورانت با اين كه خودش يك آدم لامذهبى است، در كتاب تعبيرى دارد كه معلوم است از روى ناراحتى و خشم است؛ توجيهاتى را كه راجع به پيدايش دين كرده ‏اند نقل مى ‏كند و مى ‏گويد اينها درست نيست، و در پايان مى‏ گويد: 💢《دين صد جان دارد، هر چه آن را بكشى دو مرتبه زنده مى‏ شود و اين يك حقيقتى است.》 🔷 نمى‏ خواهد بگويى صد جان دارد، همين قدر بگو جان دارد خودت را راحت كن، يعنى فطرى است. چرا مى‏ گويى صد جان دارد؟! بشر را نمى ‏شود كشت. مى ‏گويد اينهمه در جاهايى با دين و مذهب مبارزه كردند و به حساب خودشان به كلّى آن را ريشه‏ كن كردند [امّا دوباره زنده شد.] 🔷هر عادتى، يك نسل كه با آن مبارزه كردند ديگر در نسل دوم نمى ‏تواند وجود داشته باشد. مى ‏گويد هر چه مى‏ زنندش دو مرتبه از نو زنده مى‏ شود. @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
🔆 (5) 🎙 🔰 محکمه های «انگیزیسیون»یا «تفتیش عقاید» در اروپا تا قرون 19 💢 دانشمندان و محقّقان جرأت نداشتند برخلاف آنچه كليسا آن را علم مى‏ داند بينديشند؛ يعنى مجبور بودند آنچنان بينديشند كه كليسا مى‏ انديشد. اين فشار شديد بر انديشه‏ها كه از قرن 12 تا 19 در كشورهاى ، ، ، ، ، و معمول بود، بالطّبع عكس العمل بسيار بدى نسبت به دين و مذهب به طور كلّى ايجاد كرد. 💢كليسا محاكمى به نام «» يا «» به وجود آورد كه نام اين محاكم از وظيفه‏اى كه به عهده آنها گذاشته شده بود، حكايت مى‏ كند. ❎ ويل دورانت مى ‏نويسد: 🔹«محكمه تفتيش عقايد، قوانين و آيين دادرسى‏اى خاصّ خود داشت. پيش از آنكه ديوان محاكمات آن در شهرى تشكيل شود، از فراز منابر فرمان ايمان را به گوش مى‏ رسانيد و از مردم مى‏خواست كه هر كدام، از ملحد و بى‏دين و بدعتگذارى سراغ دارند به سمع اعضاى محكمه تفتيش برسانند. 🔹آنها را به خبرچينى، به متّهم ساختن همسايگان، دوستان و خويشاوندان تحريض و تشويق مى‏ كردند ... به خبرچينان قول رازپوشى كامل و حمايت داده مى ‏شد و آن كس كه ملحدى را مى‏شناخت و رسوا نمى‏ ساخت يا در خانه خويش پنهان مى‏ داشت، به لعن و تكفير و نفرين گرفتار مى‏گشت ... طرق شكنجه در جاها و زمانهاى مختلف، متفاوت بود. 🔹گاه مى‏شد كه دست متّهم را به پشتش مى‏ بستند و سپس با آنها مى‏ آويختندش. ممكن بود كه او را ببندند چنانكه نتواند حركت كند و آنگاه چندان آب در گلويش بچكانند كه به خفگى افتد. ممكن بود كه طنابى چند بر اطراف بازوان و ساقهايش ببندند و چندان محكم كنند كه در گوشتهاى تنش فرو رود و به استخوان برسد». 🔹شماره قربانيان از سال 1480 تا 1488 [يعنى در مدّت 8 سال بالغ بر] 8800 تن سوخته و 96494 تن محكوم به مجازاتهاى ديگر، و از سال 1480 تا 1808 بالغ‏ بر 31912 تن سوخته و 291450 تن محكوم به مجازاتهاى سنگين تخمين زده شده است.» 📚تاريخ تمدّن، ج 18، ص 349 و 351. 📚مجموعه‏ آثار استاد شهيد مطهرى، ج‏1، ص 489 @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
(6) 🔰بزرگترین ضربه بر پیکر یک مذهب و دین! 🔷 پس از سه چهار صفحه بحث در اين زمينه، مى‏گويد: 🔹 «اعتقاد به جادوگرى به راستى يك بيمارى دماغى بود كه از سفليس خطرناك‏تر بود و سبب مرگ وحشت انگيز هزاران مرد و زن بيگناه شد. از آن گذشته، توجّه به اين‏ امر جنبه تاريكى از را نشان مى‏دهد كه معمولًا فريبندگى آن از چيزهاى ديگرى كه معمولا درباره اين دوره گفته مى ‏شود كمتر است، ولى دانستن آن براى فهم صحيح حوادث اين دوره ضرورت دارد. 🔹رنسانس دوره طلايى و بود، ولى در عين حال، دوره عدم تسامح دينى و قساوت و بيرحمى نيز بود. نامردمى آن دوره به اندازه‏اى است كه جز در زمان حاضر در هيچ دوره‏اى چنين نبوده است.» 🔶مذهب كه مى‏بايست دليل هدايت و پيام آور باشد، در اروپا به اين صورت درآمد كه مشاهده مى‏ كنيم. تصوّر هر كس از دين و خدا و مذهب، خشونت بود و اختناق و استبداد. بديهى است كه عكس العمل مردم در مقابل چنين روشى جز نفى مذهب از اساس و نفى آن چيزى كه پايه اوّلى مذهب است، يعنى خدا، نمى‏توانست باشد. 🔶هر وقت و هر زمان كه پيشوايان مذهبى مردم- كه مردم در هر حال آنها را نماينده واقعى مذهب تصوّر مى‏كنند- پوست پلنگ مى‏پوشند و دندان ببر نشان مى‏دهند و متوسّل به و مى‏شوند، مخصوصاً هنگامى كه اغراض خصوصى به اين صورت در مى‏ آيد، ضربت بر پيكر و به سود مادّيگرى وارد مى‏شود. http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم
(7) 🔰 ابتکارات و جایگاه عظیم تمدن اسلامی در کلمات ویل دورانت 🎙 ويل دورانت در تاريخ تمدّن مى‏گويد: 🔷 «پيدايش و اضمحلال از حوادث بزرگ تاريخ است. اسلام طىّ پنج قرن، از سال 81 هجرى تا 597 هجرى، از لحاظ نيرو و نظم و بسط قلمرو و اخلاق نيك و تكامل سطح زندگانى و قوانين منصفانه انسانى و تساهل دينى [احترام به عقايد و افكار ديگران‏] و ادبيّات و تحقيق علمى و علوم و طبّ و فلسفه پيشاهنگ جهان بود. 🔷 دنياى اسلام در جهان مسيحى نفوذهاى گونه‏گون داشت. اروپا از ديار اسلام و شربت ها و دارو و درمان و اسلحه و ، و ، ابزار و رسوم صنعت و تجارت، قوانين و رسوم دريانوردى را فرا گرفت و غالبا لغات آن را نيز از مسلمانان اقتباس كرد... 🔷علماى عرب [مسلمان‏] و و و و را حفظ كردند و به كمال رسانيدند و ميراث يونان را كه بسيار غنى‏تر شده بود، به اروپا انتقال دادند ... 🔷فيلسوفان عرب [مسلمان‏] مؤلّفات ارسطو را براى اروپاى مسيحى حفظ و ضمنا تحريف كردند. و از مشرق بر فلاسفه مدرسى اروپا پرتو افكندند و صلاحيّتشان چون يونانيان مورد اعتماد بود ... اين نفوذ [اسلامى‏] از راه بازرگانى و جنگ هاى صليبى و ترجمه هزاران كتاب از عربى به لاتين و مسافرت هاى دانشورانى از قبيل گربرت و مايكل اسكات و ادلارد باثى به اندلس اسلامى انجام گرفت» 🔶تنها به دورانهاى طلايى تاريخ، يك جامعه مى توانسته است در مدّتى كوتاه اين همه مردان معروف در زمينه سياست و تعليم و ادبيّات و لغت و جغرافيا و تاريخ و رياضيات و هيأت و و فلسفه و و مانند آنها كه در چهار قرن اسلام، از هارون الرّشيد تا ابن رشد بوده‏اند، به وجود آورد. قسمتى از اين فعاليّت درخشان از ميراث يونان مايه گرفت؛ امّا قسمت اعظم آن، بخصوص در سياست و شعر و هنر، ابتكارات گران بها بود». 📚مجموعه ‏آثار استاد شهيد مطهرى، ج‏1، ص 349 http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم
🔆 (8) 🎙 🔰ريشه طرح غلط در اروپا / محاكمه تفتيش عقايد و تقلیید کورکورانه برخی روشنفکران 🔷آيا می دانيد علت اين كه در دنياى اروپا آزادى و آزادى را اين طور فرض كردند كه عقيده بشر بايد به طور كلى آزاد باشد (به همان معنايى كه خودشان می گويند) چيست؟ 🔷اين به اين حد افراط كه شما امروز در دنياى اروپا می ب‏بينيد، بخشى از آن عكس ‏العمل يك جريان بسيار شديد و سختى است كه در دنياى اروپا بوده و آن محكمه است. 🔷اينها قرنها در چنگال تفتيش عقايد بودند. كليسا می آمد تجسس و جست و جو می ‏كرد ببيند آيا كسى در مسائلى كه كليسا درباره آن اظهار نظر كرده است- ولو راجع به فلكيّات باشد- بر خلاف نظر دارد يا نه؟! آيا اگر كليسا اظهار نظر كرده است كه عناصر چهارتاست يا خورشيد به دور زمين می چرخد، در اين مسائل كسى فكرى بر خلاف اين دارد؟ ولو فكر او فكر و و بود. 🔶تا می ‏ديدند فكرى پيدا شده بر خلاف آنچه كليسا عرضه داشته است، فورا آن را به عنوان يك بزرگ تلقى می کردند، آن شخص را به محكمه می کشاندند و شديدترين از نوع سوختن زنده زنده را در مورد او اعمال می كردند. 🔶 شما اروپاى قرون وسطى را بخوانيد [و آن را با تاريخ مشرق زمين مقايسه كنيد، آنگاه می ‏بينيد] در اين جهت مشرق زمين نظير ندارد. از نظر فجيع بودن جنايت، ما هرچه كه مشرق زمين را توصيف كنيم و هرچه كه منبريها در منابر راجع به بنی اميه و بنی العباس و حتى حجّاج بن يوسف ثقفى حتى مبالغه كنند، مشرق زمين هرگز به پاى اروپاييهاى نمی رسد، به پاى اروپايى امروز هم نمی رسد. مجازات زنده زنده آتش زدن به سادگى انجام می ‏شد. 🔶 قسمت قرون وسطاى آن را بخوانيد. مثلا می نويسد: يك دسته زن را (با اين كه زن بيشتر مورد ترحم است) به يك جرم خيلى كوچك زنده زنده آتش زدند. چقدر دانشمندانى كه به جرم در مسائلى كه كليسا در باره آنها اظهار نظر علمى كرده است، آنهم مسائلى كه مربوط به اصول دين نيست مثل اين كه عناصر چندتاست يا زمين می گردد كه مسئله مذهبى نيست، كشته شدند. می ‏گفتند در مسئله كليات اظهار نظر كرده است، ديگر هيچ عالمى حق ندارد در اين مسئله بر خلاف آنچه كليسا اظهار نظر كرده است بگويد. 📚 آزادی انسان ،دومین کتاب سیر مطالعاتی بینش مطهر ، ص 90 @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
🔆 (9) 🎙 🔰 تاثیر جنگ های صلیبی در تمدن و فرهنگ غربی/ آشنایی با کتاب «عذر تقصیر به پیشگاه محمد و قرآن» 🔷 بعد از ميان مسيحيان و مسلمين كه در حدود دويست سال طول كشيد (قرن پنجم و ششم هجرى) مسيحيان از يك طرف با تمدن و فرهنگ اسلامى آشنا شدند و اين تمدن به آنها آگاهى داد، و از طرف ديگر پس از شكست نهايى از مسلمين سخت كينه مسلمين را در دل هاى خود پختند و به جنگ اعصاب عليه مسلمين دست زدند. 🔷 آن اندازه عليه اسلام و قرآن و رسول اكرم و مسلمانان شايعه ساختند كه موجب شرمسارى متمدن هاى مسيحى قرون جديده است و مى ‏بينيم كه به جبران مافات «» مى‏ نويسند. 📚 مجموعه آثار، ج14، ص296 📙فایل PDF کتاب را از کانال @bineshemotahar_qom دانلود کنید. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 💐با معرفی کانال به دوستان خود در انتشار به ما کمک کنید. @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
🔰 معرفی کتاب «» 🔶این کتاب در قرن 19 و توسط جان دیون پورت ، محقق و پژوهشگر نوشته شده است. این کتاب یکی از اعترافات بزرگ تمدن غربی بعد از دوران می باشد. 🔷 وی در مقدمه کتابش می نویسد: «تحقیقات و بررسی‌های حاضر، اثر ناچیزی است. ولی با منتهای صداقت و علاقمندی سعی شده ‌است تا دامن تاریخ حیات محمد از لکه تهمت‌های کذب و افتراهای ناجوانمردانه تطهیر شود و نیز جهد کافی در دفاع از صدق دعوی او که یکی از بزرگترین نیکوکاران و خیرخواهان جهان بشریت است، به کار رفته است» 🔷 در بخش دیگری از متن کتاب چنین می نویسد: «هرگاه وضع اعرب را قبل از ظهور محمد در نظر بگیریم و با اوضاع بعد از قیام او مقایسه کنیم و هرگاه اندک تفکری در شعله عشق و علاقه‌ای که در قلوب پیروان او برافروخته شده و تا به امروز به همان حال باقی است، توجه داشته‌ باشیم، به خوبی احساس می‌کنیم که اگر از تمجید و تکریم چنان مرد بزرگ و فوق‌العاده‌ای خودداری کنیم، و بی‌انصافی است» 🔶 این کتاب در سال 1334 توسط استاد فرهیخته و ناشناخته اما مهمی بنام سید غلامرضا سعیدی ترجمه شده است که پیشنهاد می شود برای آشنایی با این شخصیت از این مطلب «http://farsi.khamenei.ir/others-report?id=24746» استفاده کنید. ♨️ فهرست مطالب کتاب 1️⃣ شرح زندگانی محمد 2️⃣ قرآن و جنبه های اخلاقی آن 3️⃣تهمت هائی که بر محمد زده اند مردود است 4️⃣ زیبائی های قرآن 📝 ناصر قیلاوی زاده 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
هدایت شده از بینش مطهر || مطهَرین
ozre taqsir (kotob.blogsky.com).pdf
4.63M
📚 #معرفی_کتاب 📘نام: #عذر_تقصیر_به_پیشگاه_محمد_و_قرآن 🔰نویسنده: #جان_دیون_پورت 📝مترجم: سید غلامرضا سعیدی ✅این کتاب یکی از بزرگترین اعترافات غرب در قبال اسلام است. ✅ شهید مطهری در موارد مختلف از این کتاب و قبیل آثار استفاده نموده است. 💐پیشنهاد مناسب برای مطالعات عیدانه #اعترافات http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم
بینش مطهر || مطهَرین
📚 #معرفی_کتاب 📘نام: #عذر_تقصیر_به_پیشگاه_محمد_و_قرآن 🔰نویسنده: #جان_دیون_پورت 📝مترجم: سید غلامرضا س
🔰 کلامی از مقام معظم رهبری در باب کتاب معرفی شده 🎙 رهبر انقلاب در جلسۀ تفسیر قرآن خود در سال ۱۳۷۱ به عنوان نمونه‌ای از اعتراف غربی‌ها به حقایق فرابشری قرآن کریم از آن نام بردند و فرمودند: 🔷 همین انگلیسی معروف که در این اواخر حدود ۳۰-۴۰ سال پیش مرحوم مترجم معروف، کتابش را ترجمه کرد، بنام ، همه‌ی این‌ها غیر مسلمان و مسیحی هستند و چون خودشان اهل دانش و بینش هستند، وقتی نگاه می‌ کنند به حقایق قرآن و محکمات آیات این کتاب را می‌ بینند، تشخیص می‌ دهند که این حقایق مربوط به ذهن محدود بشر نیست، و لذا غیر قابل انکار است.» 📚 درس تفسیر قرآن مقام معظم رهبری سال 1371 @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
🔆 (10) 🎙 🔰خلاصه بحث «اخلاق در روابط جنسی» مربوط به کتاب رنسانس و احوال ایتالیا در دوره رنسانس / بسیار خواندنی و عجیب 🔷ويل دورانت اول مقدمه كوتاهى ذكر مى ‏كند و مثل اينكه با اين مقدمه قبلًا مى‏ خواهد معذرت خواهى كرده باشد، چنين مى‏گويد: 🔹 «حال با پرداختن به اخلاقيات مردم غير روحانى و با آغاز از روابط جنسى، بايد نخست متذكر شويم كه مرد ذاتاً طبيعت چندهمسرى دارد و فقط نيرومندترين قيود اخلاقى، ميزان مناسبى از فقر و كار سخت و نظارت دائمى زوجه مى‏ تواند يك همسرى را به او تحميل كند.» 🔷 آنگاه به اصل مطلب پرداخته مى‏گويد: 🔹 «معلوم نيست زناى محصنه در قرون وسطى كمتر بوده است تا ، و همان گونه كه در قرون وسطى زنا با بهادرى تلطيف مى‏ شد به همان طريق در دوره رنسانس در ميان طبقات تحصيل كرده با آرمانى ساختن ظرافت و سحرآميزى روحى زنِ تربيت شده نرمش مى ‏يافت... . 🔹 در قرون وسطی دختران خانواده ‏هاى اصيل تا حدى از مردانى كه با خاندان خودشان تعلق نداشتند نسبتاً مجزا نگه داشته مى‏ شدند. مزاياى عفت پيش از زناشويى جداً به آنان تعليم داده مى ‏شد. گاه اين تعليم چنان مؤثر مى‏ افتاد كه بنا به روايت، زن جوانى پس از تجاوزى كه به ناموسش شد خود را در آب غرق كرد. آن زن بى ‏شك منحصر به فرد بوده است، زيرا پس از مرگ او اسقفى درصدد برآمد تا مجسمه‏اى از او برپا كند. 🔹ماجراهاى قبل از ازدواج مى ‏بايست قابل ملاحظه باشد والّا مشكل بتوان براى اطفال نامشروع بيشمارى كه در هر يك از شهرهاى يافت مى‏ شد دليلى جست. 🔸فرزند نداشتن امتيازى به شمار مى‏ رفت اما داشتن آن ننگ فاحشى نبود. مرد معمولًا به هنگام ازدواج، زن خود را ترغيب مى‏ كرد كه طفل حرامزاده خويش را به خانه بياورد تا با ساير فرزندان آن مرد پرورش يابد. حرامزاده بودن از قدر كسى نمى ‏كاست. داغى كه جامعه برآن مى ‏زد چندان مهم نبود. وانگهى مشروعيت را مى‏ شد با رشوه دادن به يكى از اعضاى كليسا به دست آورد. 🔸در نبودن وارثان مشروع يا ذى صلاحيت، پسران حرامزاده ممكن بود به ملك يا حتى به تاج و تخت برسند. همان گونه كه فرنته اول وارث سلطنت الفونسوى اول پادشاه ناپل و لئونللودسته جانشين نيكولوى سوم امير فرارا شد. وقتى كه پيوس دوم در سال 1459 به فرارا آمد مورد پذيرايى هفت شاهزاده قرار گرفت كه همه نامشروع بودند. رقابت حرامزادگان با حلال زادگان منشأ مهمى از كشمكش هاى دوره رنسانس بود... 🔸اما در مورد بايد بگوييم كه تقريباً يك قسمت اجبارى از احياى رسوم يونان باستان بود... . سان برناردينو موارد اين عمل شنيع را در ناپل چندان زياد ديد كه شهر را به سرنوشت سدوم و عموره تهديد كرد. آرتينو اين انحراف را در رم نيز به همان اندازه شايع يافت... . 🔸در مورد فحشاء نيز مى‏توانيم همين گونه سخن بگوييم. بنا بر روايت اينفسورا كه دوست مى‏داشت آمار خود را در رم پاپ نشين سنگين‏تر سازد، به سال 1490 در ميان نفوس نود هزار نفرى رم 6800 ثبت شده وجود داشت و اين رقم البته شامل روسپيان مخفى و غيررسمى نمى‏ شد. در ونيز طبق آمار سال هزار و پانصد و نه، 11654 فاحشه در ميان نفوس سيصدهزار نفرى آن شهر وجود داشت... . 🔹در قرن پانزدهم دخترى كه در 15 سالگى هنوز به شوهر نرفته بود ننگ خانواده به شمار مى‏ رفت. در سده شانزدهم «سنّ ننگين» به هفده سالگى رسانده شد تا تحصيلات عاليتر را براى دختر ممكن سازد. مردان كه از تمام مزايا و تسهيلات فحشاء برخوردار بودند، فقط در صورتى مجذوب ازدواج مى ‏شدند كه زن برايشان جهاز معتنابهى بياورد ... 🔶بنا بر آيين ازدواج قرون وسطايى چنين انتظار مى ‏رفت كه در مراحل مختلف دوران زناشويى عشق ميان زن و مرد نضج گيرد، چنانكه در شادى و اندوه، خوشبختى و بدبختى شريك يكديگر باشند و ظاهراً در بسيارى از موارد چنين انتظارى برآورده مى‏ شد ... با اين حال زناى محصنه رايج بود چون بيشتر ازدواجهاى طبقات عالى، اتحادى ديپلماتيك به خاطر منافع سياسى و اقتصادى بود، بسيارى از شوهران خود را به داشتن معشوقه‏اى ذى حق مى‏ دانستند و زن گرچه ممكن بود از اين امر اندوهگين شود، معمولًا ديده بر آن مى ‏بست يا لب نمى ‏گشود. در ميان طبقات متوسط، برخى از مردان گمان داشتند كه زنا تفريح مشروعى است. ♨️ و دوستانش ظاهراً از داستانهايى كه در باره بى وفايي هاى خود با يكديگر رد و بدل مى‏ كردند ناراحت نمى‏ شدند. وقتى كه در اين موارد زن با تقليد از شوى خود انتقام مى ‏گرفت، شوهر غالباً بر عمل او چشم مى‏ پوشيد و كلاه غيرت را بالاتر مى ‏كشيد.». 👌🏻 آرى، اين بود نمونه‏اى از زندگى مردمى كه همواره را بر مشرق يك گناه نابخشودنى مى‏ شمارند و احياناً آب و هواى را مسؤول اين عمل به اصطلاح غيرانسانى! مى‏ دانند و اما آب و هواى سرزمين آنها به هيچ وجه به آنها اجازه بى‏ وفايى به زن و تخطى از تك همسرى نمى‏ دهد! 📚 مجموعه ‏آثار استاد شهيد مطهرى، ج‏19، ص 320 🎁فایل PDF کتاب را از لینک مقابل دانلود کنید. https://eitaa.com/bineshemotahar_qom/311 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 💐با معرفی کانال به دوستان خود در انتشار به ما کمک کنید. @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
🔆 (11) 🎙 🔰 اتکا تمدن نوین غربی بر اندیشه های اسلامی / دوران طلایی تاریخ در کلمات ویل دورانت 🔷 تمدّن عظيم و حيرت انگيز جديد اروپايى كه چشمها را خيره و عقلها را حيران كرده است و امروز بر سراسر جهان سيطره دارد، به اقرار و اعتراف محقّقين بى‏غرض غربى، بيش از هر چيز ديگر از تمدّن با شكوه اسلامى مايه گرفته است. 🔹 مى‏ گويد: «بعضيها [از اروپاييان‏] عار دارند كه اقرار كنند كه يك قوم كافر و ملحدى [يعنى مسلمانان‏] سبب شده اروپاى مسيحى از حال توحّش و جهالت خارج گردد، و لذا آن را مكتوم نگاه مى‏ دارند، ولى اين نظر به درجه‏اى بى‏اساس و تأسّف آور است كه به آسانى مى ‏توان آن را ردّ نمود ... نفوذ اخلاقى همين اعراب زاييده اسلام، آن اقوام وحشى اروپا را كه سلطنت روم را زير و زبر نمودند، داخل در طريق آدميّت نمود و نيز آنان دروازه علوم و فنون و فلسفه را كه از آن بكلّى بى‏خبر بودند به روى آنها باز كرد و تا ششصد سال استاد ما اروپاييان بودند». 🔹ويل دورانت در تاريخ تمدّن مى‏گويد: 🔸«پيدايش و اضمحلال تمدّن اسلامى از حوادث بزرگ تاريخ است. اسلام طىّ پنج قرن، از سال 81 هجرى تا 597 هجرى، از لحاظ نيرو و نظم و بسط قلمرو و اخلاق نيك و تكامل سطح زندگانى و قوانين منصفانه انسانى و تساهل دينى [احترام به عقايد و افكار ديگران‏] و ادبيّات و تحقيق علمى و علوم و طبّ و فلسفه پيشاهنگ جهان بود». 🔸 «دنياى اسلام در جهان مسيحى نفوذهاى گونه‏ گون داشت. اروپا از ديار اسلام غذاها و شربتها و دارو و درمان و اسلحه و نشانهاى خانوادگى، سليقه و ذوق هنرى، ابزار و رسوم صنعت و تجارت، قوانين و رسوم دريانوردى را فرا گرفت و غالبا لغات آن را نيز از مسلمانان اقتباس كرد. 🔸علماى عرب [مسلمان‏] رياضيات و طبيعيات و شيمى و هيأت و طبّ يونان را حفظ كردند و به كمال رسانيدند و ميراث يونان را كه بسيار غنى‏تر شده بود، به اروپا انتقال دادند ... فيلسوفان عرب [مسلمان‏] مؤلّفات ارسطو را براى اروپاى مسيحى حفظ و ضمنا تحريف كردند. و از مشرق بر پرتو افكندند و صلاحيّتشان چون يونانيان مورد اعتماد بود ... اين نفوذ [اسلامى‏] از راه بازرگانى و جنگهاى صليبى و ترجمه هزاران كتاب از عربى به لاتين و مسافرتهاى دانشورانى از قبيل و و ادلارد باثى به اندلس اسلامى انجام گرفت». 🔆و هم او مى‏گويد: 👌🏼 «تنها به دورانهاى طلايى تاريخ، يك جامعه مى‏توانسته است در مدّتى كوتاه اين همه مردان معروف در زمينه سياست و تعليم و ادبيّات و لغت و جغرافيا و تاريخ و رياضيات و هيأت و شيمى و فلسفه و طبّ و مانند آنها كه در چهار قرن اسلام، از هارون الرّشيد تا ابن رشد بوده‏اند، به وجود آورد. قسمتى از اين فعاليّت درخشان از ميراث يونان مايه گرفت؛ امّا قسمت اعظم آن، بخصوص در سياست و شعر و هنر، ابتكارات گرانبها بود». 📚مجموعه ‏آثار استاد شهيد مطهرى، ج‏1، ص 349 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 💐با معرفی کانال به دوستان خود در انتشار به ما کمک کنید. @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
🔆 (12) 🎙 🔰اتکا تمدن نوین غربی بر اندیشمندان اسلامی (ابن هیثم) 🔷 يكى از اكابر دانشمندان اروپايى است كه از معاريف نوابغ اروپاست و در حدود قرن دوازدهم ميلادى مى ‏زيسته است. اين مرد از حوزه اندلس اسلامى استفاده كرده است و همه چيز خود را مديون مى ‏داند. در كتاب تاريخ تمدن و همچنين در از قول خود راجر بيكن مى ‏نويسد كه اين مرد با صراحت مى‏گويد: 🔹«استاد اصلى من در اين علم ابن الهيثم است و من از كتابهاى او استفاده كرده‏ام.» 🔆 در اثر شناختن نور و كيفيات نور، بشر مسئله عكس و عكسبردارى و فيلمبردارى را آموخته است. 🔰علم فیزیک و مبحث نور 🔶 در بعضى از علما زحمت كشيده‏اند و اين علم را پيش برده‏اند. يكى از مباحث اين علم بحث مربوط به نور است. مبحث نور از مباحثى است كه هزاران سال است بشر درباره آن تحقيقاتى دارد كه چيست؟ انسان كه مى‏ بيند، ❓چطور مى ‏شود كه مى ‏بيند؟ ❓انعكاس و انكسار نور چگونه است؟ ❓نور چه قوانينى دارد؟ 🔷 يكى از علماى اسلامى مردى است به نام ابن الهيثم كه يك رياضيدان و فيزيكدان فوق العاده‏اى مى‏ باشد. مخصوصاً درباره نور مطالعات عجيبى كرده است كه اروپاييها بسيارى از عقايدشان درباره نور را به اقرار خودشان از اين مرد گرفته‏اند. كتاب ابن الهيثم اكنون در دست است. 📚مجموعه ‏آثار استاد شهيد مطهرى، ج‏21، ص 45 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری
🔆 (13) 🎙 🔰کیفیت رشد مسیحیت با استفاده از زور / مظالم غرب مسیحی بر انسانیت ⛪️ جلد سوم را كه تاريخ ‏ است بخوانيد، ببينيد مسيحي ها، همين هايى كه امروز دارند در ميان ما تبليغ مى‏ كنند كه اسلام با زور پيشروى كرده است، چه جناياتى براى تحميل عقيده مسيحيت مرتكب شده‏اند، چه درباره خود مسيحيان يعنى فرقه ‏هاى بدعتى مسيحيت به قول خودشان و چه درباره‏ مسلمين و غير آنها. 🏫 تاريخ را بخوانيد. مخصوصا توصيه مى‏ كنم تاريخ قبل از اسلام، دوره ساسانيان را بخوانيد و مخصوصا ببينيد روابط زردشتي هايى كه حكومت را در دست داشتند و موبدها كه در آن دستگاه ها متنفّذ بودند با عيسويان آن دوره (حالا مانويان و مزدكيان به جاى خود)، آزارهايى كه در باره عيسوي ها و يهودي ها كردند چه بوده است؟! 🕍 جلد سيزدهم را بخوانيد، باز راجع به هاست. همچنين جلد يازدهم تاريخ تمدن ويل دورانت را بخوانيد كه راجع به اسلام است، مخصوصا قسمت هاى مختلفى كه خود او نشان مى ‏دهد كه اسلام و مسلمين چقدر براى آزادي هاى ملت هايى كه تحت فرمان آنها بودند احترام قائل بودند. چنين چيزى در تاريخ جهان نظير ندارد. 📚 مجموعه آثار، ج‏24، ص: 394 - کتاب 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 💐با معرفی کانال به دوستان خود در انتشار به ما کمک کنید. @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری
🔰 علل انحطاط حکومت کلیسا در قرون وسطی، از دیدگاه شهید مطهری 🔶 در كتاب علل گرايش به ماديگرى تا اندازه‏اى اين موضوع تشريح شده است که: 1️⃣ جهالت ها و ناداني هاى كليسا 2️⃣ تفسيرهاى غلط كليسا از خدا، قيامت و روح، 3️⃣ خشونت ها و اختناق هاى كليسا، تفتيش عقايد كليسا، آن روش و دموكراسى كليسا دنيا را برد به اين حال كه من : 1️⃣ يا بايد علم را بپذيرم يا خدا را (چون كليسا ميان علم و خدا تضاد برقرار كرده) 2️⃣ يا بايد خدا را بپذيرم يا يك زندگى خوب و مرفه را 3️⃣ يا بايد خدا را بپذيرم يا آزادى را، 4️⃣ يا بايد خدا را بپذيرم يا دموكراسى را. ⬅️ بديهى است وقتى خدا را در يك طرف قرار بدهند و صد نياز فطرى ديگر بشر را در طرف ديگر، البته ممكن است عده‏اى طرف خدا را بگيرند ولى قهراً اكثريت مردم طرف ديگر را خواهند گرفت. 🔷 به هر حال اين موج شديد ماترياليسم به علل مختلف دنياى غرب را فرا گرفت و از دنياى غرب هم كم و بيش به دنياى شرق سرازير شده است، و شرقي ها فكر نمى ‏كنند كه شرايطى كه غربي ها داشتند غير از شرايطى است كه ما داريم!! 📝 استاد شهید @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری