لزوم حراست از هویت مدارس انقلابی حوزه
🔹 حوزه و هویت
🔻 مدارس علمیه اگر فقط به ساختمانهای آنها شناخته شوند چیزی بیشتر از چند دیوار و اتاق ندارند. حوزهها در طول تاريخ به هویت خاص خود شناخته میشدند. مدرسه #معصومیه بهنوعی نماد #مدرسه_انقلاب در قم بود. هویت ممتاز او حتی در خارج از کشور زبانزد بود.
🔻 مراکز علمی بزرگ دنیا بهعنوان یک امر حیاتی و راهبردی از #هویت_تاریخی خود حراست میکنند. چرا که آن هویت تاریخی، اعتبار اجتماعی و زمینه #مرجعیت_فکری آن مرکز را بهوجود میآورد. هنوز در دنیا آکسفورد و هاروارد را بهعنوان مراکز علمی خاص و معتبر میشناسند.
🔹 فیضیه انقلاب
🔻 اگر مدرسه فیضیه قبل از انقلاب مدار تربیت طلاب خاص در حوزه بود، معصومیه را میتوان فیضیه عصر انقلاب حوزه دانست که منبع فیض برای حوزه و انقلاب شده بود. بهخاطر تربیت انسانهای بزرگ و کنشگر و دغدغهمند.
🔹 عناصر هویتساز
🔻 معصومیه با انسانهای مؤثر در معصومیه بود که اینگونه شد. معصومیه با جو حاکم، زیستجهان متفاوت، مکتب علمی و تربیتی انقلاب گرای خود بود که معصومیه شده بود. جایی که از همه چیز مهمتر در آن #انقلاب بود. انقلاب! محور اقدام، محور تحصیل، محور تخصص، محور کنش بود. و انقلاب همه مدار حیات طلبه بود.
🔹 حاج مهدی و هویت معصومیه
🔻 امثال حاج مهدی مطلبی و سیدمصطفی مدرس مصلی و... هویت معصومیه اند که بايد به آنها افتخار کرد و معصومیه را با آنها به طلاب و جامعه معرفی کرد. عکس اینها، یادنامه اینها، دهها قاب خاطره و سخن درباره اینها باید در بین باشد تا طلبه بداند کجا قدم نهاده است. معصومیه باید عناصر هويتی خود را حراست کند و فرياد بزند.
#از_معصومیه_ای_که_بود
#حوزه_انقلابی
#مدرسه_انقلاب
#حاج_مهدی_مطلبی
#سیدمصطفی_مدرس
🆔 @taalighat