💥☄💥☄💥☄💥☄💥
☄
⭕️ #روانشناسی_روز تا چه حد، مورد تأييد اسلام است و #روانشناسی_اسلامی كدام است؟
💠قبل از پاسخ به اين سؤال مناسب است نكاتی را به عنوان مقدمه بيان كنيم:
🔸 #اسلام دينی است جهانی و كامل كه برنامه هدايت انسانی را نیز تا روز قيامت به همراه دارد و برای تمام ابعاد زندگی انسان برنامه و قانون دارد، منتها اين قوانين بايد استخراج شود و استنباط گردد و از طريق تحقيق و پژوهش ابعاد آنها و راهكارهايش تبيين شود.
🔸روانشناسی كه امروزه مطرح است، بيشتر قوانين و اصول آن #فرضيات است و پايه تجربی دارد و نميتواند به عنوان توصيهای صد در صد اطمينان آور مطرح باشد.
🔸قوانين و احكام اسلام طوری تنظيم شده است كه سعادت دنيوی و اخروی انسانی را در پی دارد و با توجه به نيازها و مصالح افراد انسانی وضع شده، به طوری كه اگر به آنها عمل كند، هم آبادانی و خوشبختی دنيا و هم آخرت را به دست می آورد.
💠با توجه به مقدمات فوق در جواب قسمت اول سؤال كه #روانشناسی_روز تا چه حد مورد تأييد اسلام است؟
🔷بايد گفت كه قسمت زيادی از توصيهها و يافتههای روانشناسی روز مورد تأييد اسلام نيست و با اهداف عالی اسلام كه سعادت دنيا و آخرت انسان است، سازگار نمیباشد. زيرا اولاً روانشناسی امروزه، حاصل كار كشورهای غربی است و آنها هم در تدوين نظريات خود به ابعاد وجودی انسان و نيازهای عالی و توانايیهای او توجه نكردهاند و انسان را بعضاً در حدّ حيوان تنزل دادهاند و از طرف ديگر محور كار خود را فقط رفتار انسان قرار داده و به بقيه ابعاد وجودی او بی توجه بودهاند.
🔷ثانياً در تدوين فرضيات خود گاهی افراط كرده و گاهی تفريط و نتوانستهاند حق مطلب را ادا كنند، و لذا تناقض های زيادی بين روانشناسی غربی مشاهده میشود. مثلا فرويد به عنوان يك روان تحليلگر مشهور، (بر خلاف اعتقاد اسلام ناب) انسان را مجبور میداند و قائل است كه خيلی از كارهای انسان جبری است و ارادهای از خود ندارد و يا رفتارگراها كه كارهای انسان را عبارت از محرك و پاسخ میدانند و برای شناخت و #عقل_انسان ارزش چندانی قائل نيستند.
🔷ثالثا، روانشناسان غربی علم را منحصر در علوم تجربه كرده و اعتقاد دارند هر چه را بتوان از طريق تجربه مشاهده يا آزمايش كرد علم است و علومی كه قابل آزمايش نیست، نميتواند به عنوان علم مطرح شود و لذا از خيلی #مسائل_معرفتی محروم شده و نتوانستهاند فرمولی اطمينان بخش و محكم و هميشگی ارايه دهند و لذا نظريات روانشناختی آنان هر روز در حال تغيير است و در زمان واحد هم #توصيههای_متناقض و متضاد دارند.
💠و امّا در جواب قسمت دوم سؤال كه #روانشناسی_اسلامی كدام است؟
🔷بايد عرض كرد، روانشناسی مورد تأييد اسلام آن روانشناسی است كه از منبع غني و سرشار قرآن مجيد و روايات معصومين و عمل آنان نشأت گرفته باشد و نظرات خود را محدود به رفتار ظاهری انسان نكند، بلكه #تمام_مسائل_انسانی را (فردی و اجتماعی) #براساس_فطرت و ارزشهای مطلق تحليل كند و دستورالعملهای خود را بر طبق مصلحت دنيوی و اخروی انسانها و سعادت آنان تنظيم نمايد و در ارايه راهكارها به #تمام_ابعاد وجودی انسان از قبيل عواطف، نيازها، عقل، حافظه، دين، اخلاق، وجدان، روح و روان و غيره توجه داشته باشد و سعی كند انسان را به خليفة الله شدن و قرب الی الله كه كمال نهايی انسان است نزديك كند و در دستورات بهداشتی هم به نيازهای واقعی و مصلحتدار او توجه نمايد.
منبع: وبسایت انوار طاها
@tabyinchannel
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
⭕️تربیت همه جانبه انسان، هدف اصلی
🔹انسان حیوان نیست، #انسان یک موجودی است که در طرف #سعادت به #بالاترین_مقام میرسد، در طرف #کمال به بالاترین مقام موجودات میرسد؛ و اگر #انحراف داشته باشد، از پست ترین موجودات #پستتر است.
🔹 #انبیاء که دیدند #مردم در هلاکت هستند از حیث #اخلاق، از حیث #عقاید، از حیث #اعمال، #مکتبهایی را خدای تبارک و تعالی به آنها الهام کرد تا #نجات بدهد #انسان را به همه ابعادی که دارد، اگر انسان حیوانی بود مثل سایر حیوانات، لکن حیوانی که تدبیر دارد، حیوانی که اهل صنعت است، اگر این بود، احتیاج به آمدن #انبیاء نداشت؛ برای اینکه این راه راهی است که #مادیین خودشان ادراک میکنند. آمدن #انبیاء برای این است که آن #راههایی که #بشر نمیداند، آن #حقایقی را که انسان نمیداند، به آنها #تعلیم بفرمایند.
🔹 #انبیاء برای راهنمایی یک مقام بالاتر، یک #مقامانسانیبالاتر، آمدهاند. #قرآن #کتاب_آدمسازی است؛ برای آدم ساختن آمده است. کتاب حیوانسازی نیست؛ کتاب تعمیر مادیت نیست؛ #همه_چیز است. #انسان را به #تمام_ابعاد #تربیت میکند. #مادیات را قبول دارد در پناه #معنویات؛ و مادیات را تَبَع معنویات قرار میدهد.
بیانات حضرت امام ۵۸/۰۳/۰۸
منبع: سایت جامع امام خمینی (ره)
#امام_خمینی
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد