✍نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" ✴️شماره ۶۶ 💠 قسمت پنجم 📝 موضوع بحث: "ارتقاء روابط اجتماعی فرزندان" 🔰گام دوم: ❓در گام دوم این سوال مطرح است که این ارتباطات چگونه ارتقاء پیدا می‌کند؟؟؟ ⚪️ بنابراین لازم است برخی از مهارت‌هایی را که سبب ارتقاء ارتباط اجتماعی می‌شود می‌شود را بدانیم: 6⃣ به بچه‌هایمان مهارت #گوش_کردن را هم یاد بدهیم؛ ⚠️ نکته: ❓گوش کردن یعنی چه؟ 👆 یعنی: یک عمل ارادی که با واکنش‌های صحیح و منطقی همراه است. ⚜ عمل ارادی است، نه اینکه یک حرف به گوشم بخورد بلکه بنشینم گوش کنم و واکنش صحیحی هم نشان بدهم. 🌺 مثلا: 🌻 به فرزندمان یاد بدهیم که وقتی دوستش از دست او ناراحت شد برود و از دوستش بپرسد که چرا ناراحت شده؟ 🔺 این یک عمل ارادی است که وقتی یک نفر ابراز ناراحتی می‌کند ما علت را جویا بشویم. 🌀 در تعاملات اجتماعی هم همین‌گونه است. باید شنونده‌ی خوبی باشیم. 📌 باید به دخترها و علی الخصوص پسرهایمان یاد بدهیم که شنونده‌های خوبی باشند. 📣 یکی از گلایه‌هایی که ما نسبت به مردها داریم همین است که شنونده‌های خوبی نیستند. و این‌ها باید حل بشود. 7⃣ مهارت مقابله با #احساسات؛ 🚫 منظورمان خشم نیست. 🔰 حتما برایتان پیش آمده که با یک نفر صحبت کنید و این واکنش‌ها را از طرف مقابل ببینید: 🔸یک مرتبه قهقهه میزند، 🔹بلند میخندد، 🔸بین حرف‌هایتان می‌پرد، 🔹اجازه صحبت به شما نمی‌دهد، 🔸#هیجان دارد.، 🔹تا یک‌چیزی میگوییم، می‌گوید: "فهمیدم چه میخواهی بگویی، اجازه بده جوابت را بدهم." 👆این‌ها آدم‌هایی هستند که هیجاناتشان بالاست. 🍂 معمولا یکی از گروه‌های سخت ارتباط‌گیری هم همین‌ها هستند. 🔰 قبلا گفتیم که: ♻️ یا یک سری از افراد برقراری #ارتباط_کلامی بسیار مشکل است: 🔘 کسانی که مشکلات روحی و روانی دارند، مثلا: کسی که #افسرده است، افرادی که دو قطبی یا دچار #وسواس هستند. 🔘 افرادی که عصبی هستند. 🔘 آدم‌هایی که برون‌گرا هستند. یعنی: افرادی که هیجانتشان را سریع بیرون می‌ریزنند. 👆 معمولا این افراد دچار ضعف ارتباطی می‌شوند و در آینده دیگران خیلی سخت به آنها اعتماد کرده و مسئولیت بر عهده‌شان می‌گذارند. ✅ نتیجه: 🌹 باید به بچه‌هایمان یاد بدهیم که بلند نخندند. 🌹 مثلا: در قدیم به ما می‌گفتند: با دهان باز نخندید. 🌹 به بچه‌ها یاد بدهیم که بین کلام دیگران وارد نشوند و منتظر شوند تا صحبت طرف مقابل تمام بشود. 🌷 این‌ها باعث می‌شود که دیگران وقتی ارتباط می‌گیرند با کسی که این ویژگی‌ها را دارد لذت ببرند. #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #روابط_اجتماعی #ارتباط_اجتماعی #ارتباط_گیری #اجتماع #جامعه #دوست #دوستی 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار " استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir

📺 #کلیپ_تصویری 🌀 شماره ۲۶ 👁 حتما نگاه کنید.... 📝 عوامل زمینه‌ساز #استعداد 🔴 دوست و هم‌بازی #شناسایی_استعدادها #ارتباط_کلامی #مدرسه #دوست #هم‌بازی 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir

🔰پرسش و پاسخ؛ 🌀 شماره ۳۴ -💠 پسر ۱۴ ساله‌ای دارم که نمی‌توانم با او ارتباط صمیمی برقرار کنم و پسرم #گوشه‌_گیر شده است، چه کار کنم؟؟؟ ✍پاسخی کوتاه به این سوال: 1⃣ اولین این‌که فعالیت‌های مشترکی را با هم شروع کنند و انجام دهند. 🌺 مثلا زمان‌هایی که به اعیاد نزدیک هستیم و با توجه به این‌که بچه‌ها #خرید_کردن را دوست دارند، دو نفری با هم به خرید بروند و آن ارتباط خوب همان‌جا شکل خواهد گرفت. 2⃣ گاهی اوقات باهم بنشینند یک برنامه تلویزیونی را مشاهده کنند. 🌸 مثلا: بچه #فوتبال دوست دارد ما هم کنارش بنشینیم، دو الی سه تا سوال ازش بپرسیم: ⚽️ تو طرفدار کدام تیمی؟ 🏀 کدامشان بیشتر گل زدند؟ ⚽️ کدامشان قوی‌ترند؟ 🏀 و... 🖕این ارتباط را تقویت می‌کند. 3⃣ یک سری برنامه‌ها را برای بیرون از منزل طراحی کنیم. 🌼 مثلا: الآن که نسبتا هوا خوب است، صبح جمعه دعای ندبه‌ای بروند، سپس برای صبحانه به پارکی بروند. خیلی هم لازم نیست از هم وقت بگیرند. ❣ همین کارها و برنامه‌های مشترک می‌تواند آن ارتباط عمیق را بین افراد ایجاد کند و فاصله گرفتن و نداشتن کارهای مشترک باعث از بین رفتن #دلبستگی می‌شود، حتی اگر یک #وابستگی به همدیگر وجود داشته باشد. #پرسش_پاسخ #نوجوان #ارتباط #ارتباط_کلامی 🌐پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir

📺 #کلیپ_تصویری 📝 عوامل زمینه‌ساز #استعداد 🔴 دوست و هم‌بازی #شناسایی_استعدادها #ارتباط_کلامی #مدرسه #دوست #هم‌بازی 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir

🔰پرسش و پاسخ؛ 💠 پسر ۱۴ ساله‌ای دارم که نمی‌توانم با او ارتباط صمیمی برقرار کنم و پسرم #گوشه‌_گیر شده است، چه کار کنم؟؟؟ ✍پاسخی کوتاه به این سوال: 1⃣ اولین این‌که فعالیت‌های مشترکی را با هم شروع کنند و انجام دهند. 🌺 مثلا زمان‌هایی که به اعیاد نزدیک هستیم و با توجه به این‌که بچه‌ها #خرید_کردن را دوست دارند، دو نفری با هم به خرید بروند و آن ارتباط خوب همان‌جا شکل خواهد گرفت. 2⃣ گاهی اوقات باهم بنشینند یک برنامه تلویزیونی را مشاهده کنند. 🌸 مثلا: بچه #فوتبال دوست دارد ما هم کنارش بنشینیم، دو الی سه تا سوال ازش بپرسیم: ⚽️ تو طرفدار کدام تیمی؟ 🏀 کدامشان بیشتر گل زدند؟ ⚽️ کدامشان قوی‌ترند؟ 🏀 و... 👆این ارتباط را تقویت می‌کند. 3⃣ یک سری برنامه‌ها را برای بیرون از منزل طراحی کنیم. 🌼 مثلا: الآن که نسبتا هوا خوب است، صبح جمعه دعای ندبه‌ای بروند، سپس برای صبحانه به پارکی بروند. خیلی هم لازم نیست از هم وقت بگیرند. ❣ همین کارها و برنامه‌های مشترک می‌تواند آن ارتباط عمیق را بین افراد ایجاد کند و فاصله گرفتن و نداشتن کارهای مشترک باعث از بین رفتن #دلبستگی می‌شود، حتی اگر یک #وابستگی به همدیگر وجود داشته باشد. #پرسش_پاسخ #نوجوان #ارتباط #ارتباط_کلامی 🌐پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir

📍#ویدیو_صوتی(۱۸) 🎥 "ویژگی‌های والدین اثرگذار بر فرزند(۱)" #محبوبیت #والدین_موثر #ارتـبـاط_کـلامـی 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

📍#پیام_تربیتی(۱۴) 🎙"زیبا سخن‌گفتن یکی از مهم‌ترین مهارت‌های‌ارتبـاط‌کلامی میان زوجین" #زوجین #ارتباط_کلامی #حــل_مــشــکلات 🌐 پایگاه‌ حفظ‌ و نشر آثار"استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

🏴 #نکات_تربیتی(۱۰۴) 🚩 مهمترین‌ راه‌های عمیق‌ شدن والدین در فرزندان 1⃣ ارتباط کلامی 📣 شک نکنید اگر ارتباط کلامی مستمری با فرزندتان داشته باشید به خوبی می‌توانید به عمق نفوذ فکری او پی ببرید که مثلاً به چه چیزی دارد فکر می‌کند. انسان تا ساکت هست عیب و هنرش نهفته است وقتی به کلام آید عیب و هنرش آشکار می‌شود؛ لذا باید با بچه ها زیاد صحبت کرد. #شب_قدر #ارتباط_کلامی 📝 «استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... 🌐 پایگاه‌حفظ‌‌و‌نشر آثار"استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

🏴 #ویدیو_تصویری(۲۲۹) 🎥 "اهمیت ارتباط‌ کلامی و محبت عملی در روابط بین زوجین" #زوجین #ارتباط_کلامی #مـحـبـت_عـمـلـی 🌐 پایگاه‌ حفظ‌‌ونشر آثار "استاد تراشیون" | ایتـــا | روبیکا | بله | ویراستی | آپارات | | سایت | تلگرام | اینستگرام | یوتیوب |

🏴 #ویدیو_تصویری(۲۳۰) 🎥 "اهمیت شکل‌گیری ارتباط‌ کلامی و محبت بین زوجین" #زوجین #ارتباط_کلامی #مـحـبـت_عـمـلـی 🌐 پایگاه‌ حفظ‌‌ونشر آثار "استاد تراشیون" | ایتـــا | روبیکا | بله | ویراستی | آپارات | | سایت | تلگرام | اینستگرام | یوتیوب |