eitaa logo
استاد تراشیون
38هزار دنبال‌کننده
4هزار عکس
1.1هزار ویدیو
25 فایل
🚩 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 💠 مرجع تخصصی "آثار تربیتی و مهارت‌های زندگی" 🌐 www.tarashiun.ir 👤 پشتیان سایت: @tarashiun_admin 02538909070 🔻 مشاهده محصولات: tarashiun.ir/shop
مشاهده در ایتا
دانلود
1_49606184.mp3
3.49M
🎼 کلیپ صوتی ⏲ثانیه‌های تربیت 🤔 بچم زیر بالشت خودم باشه! 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
✍نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" ✴️شماره ۶۴ 💠 قسمت چهارم 📝 موضوع بحث: "ارتقاء روابط اجتماعی فرزندان" 🔰گام دوم: ❓در گام دوم این سوال مطرح است که این ارتباطات چگونه ارتقاء پیدا می‌کند؟؟؟ ⚪️ بنابراین لازم است برخی از مهارت‌هایی را که سبب ارتقاء ارتباط اجتماعی می‌شود می‌شود را بدانیم: 5⃣ مهارت برخورد با هم‌سالان؛ 📝 ما باید به بچه‌ها یاد بدهیم که ارتباطشان با هم‌سالنشان چگونه باشد. 🔰 دو راهکار کلی: ♻️ ۱) یکی از راهکارهای کلی در این زمینه حضور فرزندان در جمع هم‌سالان آن هم قبل از دو سالگی است. 👆یعنی بچه‌ها را قبل از سن دو سالگی باید در گروه‌های هم‌سالشان قرار بدهیم. ولو به قولی بر سر و کله همدیگر بزنند. میانجی‌گری کنیم و این‌ها را به حداقل برسانیم ولی ارتباط را قیچی نکنیم. 🔸برخی از این ارتباطات واقعا طبیعی هستند. 🌺 مثال: 🔻برای گرفتن ماژیک بچه‌ها نمی‌توانند در سنین پایین اینگونه صحبت کنند: 🌷علی آقا، لطف می‌کنید این ماژیکتان را لحظاتی به من امانت بدهید، من مقداری از آن استفاده کنم، سپس به شما باز پس می‌دهم. 🔆 خب؛ نمی‌تواند بگوید، بچه ماژیک را می‌بیند و دلش هم می‌خواهد. در این سن هم که عقل و فکر معنایی ندارد. 🌷می‌رود و ماژبک را از دست دوستش میکشد، او را هل هم می‌دهد و حتی می‌زند و بعد هم می‌رود. 🔷در همان لحظه بازخورد را هم نگاه میکند: 🔹می‌بیند که مازیک را گرفت، دوستش را زد، گریه‌اش را در آورد و باعث شد همه جمع بشوند. ☑️ دفعه‌ی بعد یک قدم به عقب‌تر بازمی‌گردد: 🌷می‌رود، فقط مازیک را می‌گیرد و یک هل هم می‌دهد. ❇️ این کودک در حال ارتقاء است، تا زمانی که متوجه بشود مالکیت چیست؟ و بداند که به حق مالکیت طرف مقابل باید احترام گذاشت. ☑️ الآن بچه‌های پنج یا شش سالی را می‌بینیم که به حق مالکیت یکدیگر احترام نمی‌گذارند و دلیلش هم این است که در نمودار رشد در گروه هم‌سالانشان قرار نگرفته‌اند. ♻️ ۲) روش ارتباط صحیح با هم‌سالان را به آن‌ها یاد بدهبم؛ 🌺 مانند: 🌷سلام و علیک کردن 🌷پذیرش دوستش: 🔸باید که دوستی دو طرفه باشد. مثلا: فکر نکند که وقتی دوستش را ناراحت کرد، دوستش نباید ناراحت بشود. 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار " استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
✍نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" ✴️شماره ۶۶ 💠 قسمت پنجم 📝 موضوع بحث: "ارتقاء روابط اجتماعی فرزندان" 🔰گام دوم: ❓در گام دوم این سوال مطرح است که این ارتباطات چگونه ارتقاء پیدا می‌کند؟؟؟ ⚪️ بنابراین لازم است برخی از مهارت‌هایی را که سبب ارتقاء ارتباط اجتماعی می‌شود می‌شود را بدانیم: 6⃣ به بچه‌هایمان مهارت را هم یاد بدهیم؛ ⚠️ نکته: ❓گوش کردن یعنی چه؟ 👆 یعنی: یک عمل ارادی که با واکنش‌های صحیح و منطقی همراه است. ⚜ عمل ارادی است، نه اینکه یک حرف به گوشم بخورد بلکه بنشینم گوش کنم و واکنش صحیحی هم نشان بدهم. 🌺 مثلا: 🌻 به فرزندمان یاد بدهیم که وقتی دوستش از دست او ناراحت شد برود و از دوستش بپرسد که چرا ناراحت شده؟ 🔺 این یک عمل ارادی است که وقتی یک نفر ابراز ناراحتی می‌کند ما علت را جویا بشویم. 🌀 در تعاملات اجتماعی هم همین‌گونه است. باید شنونده‌ی خوبی باشیم. 📌 باید به دخترها و علی الخصوص پسرهایمان یاد بدهیم که شنونده‌های خوبی باشند. 📣 یکی از گلایه‌هایی که ما نسبت به مردها داریم همین است که شنونده‌های خوبی نیستند. و این‌ها باید حل بشود. 7⃣ مهارت مقابله با ؛ 🚫 منظورمان خشم نیست. 🔰 حتما برایتان پیش آمده که با یک نفر صحبت کنید و این واکنش‌ها را از طرف مقابل ببینید: 🔸یک مرتبه قهقهه میزند، 🔹بلند میخندد، 🔸بین حرف‌هایتان می‌پرد، 🔹اجازه صحبت به شما نمی‌دهد، 🔸 دارد.، 🔹تا یک‌چیزی میگوییم، می‌گوید: "فهمیدم چه میخواهی بگویی، اجازه بده جوابت را بدهم." 👆این‌ها آدم‌هایی هستند که هیجاناتشان بالاست. 🍂 معمولا یکی از گروه‌های سخت ارتباط‌گیری هم همین‌ها هستند. 🔰 قبلا گفتیم که: ♻️ یا یک سری از افراد برقراری بسیار مشکل است: 🔘 کسانی که مشکلات روحی و روانی دارند، مثلا: کسی که است، افرادی که دو قطبی یا دچار هستند. 🔘 افرادی که عصبی هستند. 🔘 آدم‌هایی که برون‌گرا هستند. یعنی: افرادی که هیجانتشان را سریع بیرون می‌ریزنند. 👆 معمولا این افراد دچار ضعف ارتباطی می‌شوند و در آینده دیگران خیلی سخت به آنها اعتماد کرده و مسئولیت بر عهده‌شان می‌گذارند. ✅ نتیجه: 🌹 باید به بچه‌هایمان یاد بدهیم که بلند نخندند. 🌹 مثلا: در قدیم به ما می‌گفتند: با دهان باز نخندید. 🌹 به بچه‌ها یاد بدهیم که بین کلام دیگران وارد نشوند و منتظر شوند تا صحبت طرف مقابل تمام بشود. 🌷 این‌ها باعث می‌شود که دیگران وقتی ارتباط می‌گیرند با کسی که این ویژگی‌ها را دارد لذت ببرند. 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار " استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
✍️نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" ✴️شماره ۶۸ 💠 قسمت ششم 📝 موضوع بحث: "ارتقاء روابط اجتماعی فرزندان" 🔰 گام دوم: ❓در گام دوم این سوال مطرح است که این ارتباطات چگونه ارتقاء پیدا می‌کند؟؟؟ ⚪️ در هفت مورد بیان شد که ارتباطات اجتماعی با چه مهارت‌هایی حاصل می‌شود. ❇️ اکنون قصد داریم تا برخی از مهارت‌های روابط اجتماعی دار باشند را برای شما ارائه دهیم: 1️⃣ به فرزندمان یاد بدهیم که انسان ها را دوست بدارد. ❣ نتیجه‌ی این دوست داشتن این است که باعث می‌شود ارتباط انسان با دیگران خوب باشد. ☑️ قطعا اگر انسان‌ها را کوچک ببینیم و آنها را پایین‌تر از خودمان بدانیم هرگز نمی‌توانیم ارتباط خوبی با افراد جامعه برقرار کنیم. ♻️ برخی از مادرها وقتی فرزندشان می‌خواهد به پیش دبستانی برود این‌گونه او را سفارش می‌کنند: 🌻 دخترم، مدرسه که میروی، این بچه‌ها خیلی بدو بدو می‌کنند مواظب باش یه موقع به تو نزنند که خدایی نکرده سرت به جایی بخورد و بشکند! 🔘 با این تعبیر از همان اول نگاه منفی در بچه ها در حال شکل گیری است. و دیدگاه این فرزند هم نسبت به محیط منفی می شود. ❌ این غلط است و نباید این کارها صورت بگیرد و دید فرزند نسبت به محیط اطراف و همچنین جامعه منفی بشود. 2️⃣ احترام به شخصیت دیگران؛ 🔸 بین و تفاوت وجود دارد. 🌺 مثال: 🌷 یک موقع فرزند به ما می‌گویدکه: "من از فلانی بدم می آید..." 🌷 به او باید بگوییم: "فرزندم، نباید اینطور بگی، حتما فلانی اشتباهی کرده؛ تو باید بگی من از رفتارش بدم آمده نه از خودش. 📌 به فرزندمان باید یاد بدهیم که شخصیت دیگران را زیر سوال نبرد. 3️⃣ در گروه هم‌سالان حضور بیشتری داشته باشد؛ 💠 ابعاد شخصیتی انسان از چهار بعد: جسمی، عقلی، اجتماعی و عاطفی تشکیل می شود. ✴️ وقتی که یک نفر در هر زمانی این ابعاد را دارا بود تعادل خواهد داشت. 🌹 بچه هایی را حتما دیدیم که به عنوان مثال در سه بعد جسمی، عقلی و عقلی قوی هستند ولی بعد اجتماعی ندارند. این یعنی نقص و نباید اینگونه باشد. 🔺 حضور در گروه همسالان باعث تقویت این ابعاد خواهد شد مخصوصا بعد اجتماعی 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار " استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
✍️نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" ✴️شماره ۷۰ 💠 قسمت هفتم 📝 موضوع بحث: "ارتقاء روابط اجتماعی فرزندان" 🔰 گام دوم: ❓در گام دوم این سوال مطرح است که این ارتباطات چگونه ارتقاء پیدا می‌کند؟؟؟ ⚪️ در هفت مورد بیان شد که ارتباطات اجتماعی با چه مهارت‌هایی حاصل می‌شود. ❇️ اکنون قصد داریم تا برخی از مهارت‌های روابط اجتماعی دار باشند را برای شما ارائه دهیم: 4️⃣ به بچه‌ها یاد بدهیم که مودب باشند. ☑️ بعضی از بچه ها را می‌بینیم وقتی که می‌خواهند با بزرگتر صحبت کنند به آنها می‌گویند: " تو" ❌ این غلط است یعنی به او یاد نداده‌ایم که چگونه باید با بزرگتر از خودش صحبت کند. و نمی‌داند که وقتی به بزگتر از خودت تو می‌گویی در اصل شخصیت خودت را در نگاه او پایین می‌آورد. 🌺 مثال) 🌻 پدری می‌گفت که پسرم به من می‌گوید: "عباس آقا" !!! 🔺اصلا این کار منع شده است. در روایات داریم که فرزندان نباید پدر و مادرشان را با اسم صدا بزنند. 5️⃣ توجه به وضعیت ظاهری؛ 🔸بچه ها باید ساده باشند و به سمت تجمل گرایی نروند. 📍به ظاهر و پوشش بچه‌ها اهمیت بدهیم و به آنها یاد بدهیم که به این نکته نسبت به خودشان توجه داشته باشند. 6️⃣ اصلاح رفتارهای معیوب؛ 🔵 از همان ابتدا اگر می‌بینید که فرزندتان خساست یا ویژگی دیگری دارد، از همان ابتدا شروع کنید و نسبت به اصلاح کردنش اقدام کنید. 7️⃣ ارتباط کلامی را ارتقاء دهیم؛ ♻️ در زمان‌هایی اجازه بدهیم که در جمع خانوادگی ما، بچه‌ها حضور داشته‌باشند و صحبت هم بکنند و ما هم به صحبت‌هایشان گوش کنیم، همین عمل باعث تقویت این ارتباط می‌شود و کمک بزرگی را می‌تواند انجام بدهد. ⚠️ البته در این موارد باید توجه داشته‌ باشیم که بچه‌ها حس این را پیدا نکنند که دارند مورد بازخواست قرار می‌گیرند. 8️⃣ صحبت با دیگران را خوب شروع کند؛ 🔹این هم بستگی به خودمان دارد. 🌸 مثال) 🌹 من می‌خواهم با فرزندم صحبت کنم اینگونه شروع می کنم: "خب، محمد آقا میخواهم نکته ای را به شما بگویم...." 👆این نمونه یک شروع خوب است. 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار " استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📺 🌀 شماره ۲۶ 👁 حتما نگاه کنید.... 📝 عوامل زمینه‌ساز 🔴 دوست و هم‌بازی 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📺 #کلیپ_تصویری 📝 عوامل زمینه‌ساز #استعداد 🔴 دوست و هم‌بازی #شناسایی_استعدادها #ارتباط_کلامی #مدرسه #دوست #هم‌بازی 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
#حدیث #روایت #دوست 🔰 پيامبر خدا صلى الله عليه و آله: 🔸 اختَبِرُوا الناسَ بأخدانِهِم؛ فإنّما يُخادِنُ الرَّجُلُ مَن يُعجِبُهُ نَحوَهُ. 🔹 مردم را با دوستانشان بيازماييد؛ زيرا آدمى با كسى كه از رفتارش خوشش بيايد ، #دوستى مى‌كند. 📙 ميزان الحكمه، ج۶، ص ۱۹۱ 🆔 @tarashiun_ir
🔰 ⭕️ اهمیت دوست 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
🔰 پرسش و پاسخ؛ 💠 دختر سه ساله‌ای دارم که نمیدانم با او چه کار کنم؟ و آیا مناسبی برای سن او هست یا خیر؟ ✍️ پاسخی کوتاه به این سوال: ▫️در مورد این سوال یک نکته‌ی کوتاه باید گفته و مدنظر قرار داده بشود: 🔸 ما برای بچه سه یا چهار ساله بیشتر از این‌که دنبال کلاس باشیم باید دنبال هم‌بازی باشیم. 🔹 مکررا هم گفته‌ایم که بازی مهمترین کلاس درس برای این گروه سنی است و می‌تواند خیلی از نیازهایشان را تأمین کند. 🔻بازی، نیاز به هم‌بازی دارد. 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
💠 قالَ رَسُولُ اللهِ ص: 🔸"اَحِبُّوا الصِّبْيانَ وَ ارْحَمُوهُمْ وَ اِذا وَعَدْتُمُوهُمْ فَفُوا لَهُمْ فَاِنَّهُمْ لايَرَوْنَ اِلّا اَنَّكُمْ تَرْزُقُونَهُمْ" 🔹 رسول خدا ص فرمود: كودكان خود را بداريد و با آنان باشيد، وقتي به آن‌ها مي‌دهيد حتماً وفا كنيد زيرا كودكان، شما را رازق خود مي‌پندارند. 📚وسائل الشيعه، ج ۵، ص ١٢۶ 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
🔰 ⭕️ دوست 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📺 🔖 🔸 انتخاب دوست 🔻رُکن های مهم برای ایجاد انگیزه علمی در فرزندان 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📽 🔰سه شرطی که دوست باید داشته باشند! باتوجه به همبازی با بزرگتر و غیر هم جنس فرزندمان و شکل زندگی امروزی چکار باید کرد؟ 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir
🔰نیاز در زندگی انسان 🔶یکی از نیازهای اساسی هر انسان در طول حیات زندگی داشتن دوستانی است. . 🔘انسان یک روحیه جمع خواهی دارد. و معمولا انسان با فردیت و تک بودن خیلی ارتباطی ندارد. 🔺والدین باید دوستان فرزند را به عنوان یک نیاز برای آنها ببینند. لذا برای آن باید برنامه داشته باشیم. ⚠️یکی از مشکلاتی که امروز در مسئله دوست یابی وجود دارد این است که پدر و مادرها خیلی مداخله نمی کنند و فرزندان را رها می کنند تا خودشان دوستان را پیدا کنند. و ⚠️بچه ها به دلیل تجربه ی پایین و محیط هایی که در آن رفت و آمد دارند شاید نتوانند دوستان خوبی را برای خودشان انتخاب کنند. ⚠️ ✅لذا پدر و مادر باید یک مداخله ای را داشته باشند. 🔆 راهکاری برای مداخله کردن در انتخاب دوست: ▪️ حتما در محیط های خوب آمد و شد داشته باشیم. ▫️محیطی انتخاب کنیم که در آن افراد و بچه های خوبی حضور داشته باشند. 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir
💠 هم‌کلامی مادران با فرزندان از مهم‌ترین زمینه‌های موفقیت نسل آینده است ▫️ حجت‌الاسلام‌ والمسلمین تراشیون، در محفل معارفی حرم مطهر بانوی کرامت هم‌کلامی مادران با فرزندان را مهم‌ترین بسترساز موفقیت در آینده توصیف کرد و ابراز داشت: اگر امروز فضای خانه را به سردی و سکوت ختم کنیم، فرزندان با دوستانشان بیشتر از پدر و مادر هم‌کلام می‌شوند؛ اگر دوستش ناباب باشد، هم مرام و منش هم‌نشینش تربیت خواهد شد . 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir
🔰سوال از استاد ⁉️بچه ای که اعتماد به نفس ندارد، نمی‌تواند در مدرسه و محیط خانه از خودش دفاع کند؟ 🔻پاسخ استاد تراشیون 🌀این بچه در محیط خارج از مدرسه نیاز به یک دوست و هم بازی با سه شرط زیر دارد. ۱_هم سن ۲_ هم جنس ۳_ از لحاظ فرهنگی خانوادگی هم‌کفو باشند. به این خاطر که قبلا کمتر در گروه های اجتماعی هم سال خود حضور پیدا کرده اند، سن اجتماعی این دست از بچه ها پایین است و هرچه جلوتر بروند مشکلاتشان بیشتر میشود . ⚠️گویا هرچه جلو تر میرویم نسل جدید منزوی‌تر میشوند. برخی بچه ها وابستگی به خانواده دارند. گاهی خانواده جلوی واکنش های طبیعی بچه ها را میگیرند لذا این بچه ها منزوی تر می شوند. گاهی اوقات باید برای بچه ها قصه‌هایی تعریف کنیم که در آنها شیوه برخورد و تعامل منطقی در محیط های عمومی را یاد بگیرند . اینکه چگونه بچه ها نگذارند به او زور بگویند و اگر به او زور گفتند چگونه رفتار کنند و ... در داستان، بچه‌ها همزاد پنداری می کنند و از آنها الگو می گیرند و سپس آن الگو هارا پیاده می کنند ، لذا از الگو های داستانی هم می شود به خوبی در این زمینه استفاده کرد. 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir
ابراهیم.mp3
9.49M
🔰 های_ویژه_کودکان 👌۵ تا ۱۲ سال 👤 🔸قسمت: سوم 🔹موضوع: اهل تلاش بودن 📓منبع: کتاب سلام بر ابراهیم 📚تهیه کننده: قصه قهرمان ها 🚨ادامه دارد ... 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir
بچه‌های‌محل‌و‌ابراهیم AETrim1693420757176.mp3
8.04M
🔰 های_ویژه_کودکان 👌۵ تا ۱۲ سال 👤 🔸قسمت: نهم 🔹موضوع: نمازخوان کردن بچه محله ها 📓منبع: کتاب سلام بر ابراهیم 📚تهیه کننده: قصه قهرمان ها 🚨ادامه دارد ... 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir
🔰(۱۳) 💠 عوامل پیش برنده تربیت 4⃣ دوستان خوب و سالم(۱) 🔆 گاهی اگر والدین یک سرمایه‌گذاری کرده و زمان بگذارند برای بچه‌هایشان دوست خوب پیدا کنند، ✅ به مراتب بهتر از آن است که بخواهند خودشان بطور مستقیم روی آنها اثر تربیتی بگذارند. 📢 بچه‌ها از دوستانشان خیلی خوب اثر می‌پذیرند. 🌀 لذا باید تلاش کرد، محیط‌هایی را پیدا کرده که دوستان خوب آنجا باشند. 🔎 در دوستی یکی از خطرات این است که فقط اسم دوستِ فرزندمان را بدانیم! ♦️این یعنی والدین فرزندانشان را به یک عامل اثرگذاری سپرده اند که او را نمی‌شناسند. ⚠️ حدود ۸۰ درصد از خراب شدن و بد آموزی‌ها از دوستان است. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir