2️⃣ #راهبرد_دوم: توأم‎سازی اقناع ذهنی با هیجانات 👤 دکتر سعیدی رضوانی متذکر شدند که، به‎ویژه در مسائل مربوط به ارزش‎ها و نگرش‎ها، استدلال عقلی خالی از بار #هیجانی و #عاطفی وجود ندارد. یعنی در بسیاری موارد، پیش‎فرض‎های مشترکِ دو طرف بحث و جدل و استدلال، کاملاً بُعد گرایشی، عاطفی و هیجانی دارد (مثلاً تقریباً همگان از شنیدن خبر شکنجه و قتل یک فرد مظلوم و خبر تصادف یک فرد، به شدت ناراحت می‎شوند). 🔺 سخنران کارگروه عفافگرایی در ادامه، به بیان انواع استدلال‎های مربوط به عفاف پرداختند و اذعان نمودند که، انسان‌ها تحت تأثیر آثار مثبت و منفی و انجام اعمال خوب و بد، دست به انجام عمل می‌زنند و همچنین تأکید کردند، معمولاً به ویژه برای کارهای نادرست، خلاف و خطرناک، از تهدیدها استفاده می‎کنیم و افراد را می‌ترسانیم (مثلاً از بیمار شدن). 🔺 دکتر سعیدی، ضمن اشاره به پژوهشی که در سال 96 انجام گرفته بود، به پیام‎های مرتبط با #خویشتنداری جنسی به تفکیک در میان در بین دختران و پسران اشاره کردند. به این صورت که گروه‎های مختلفی، دلایل خویشتنداری خود را مسائل و مشکلات جسمی، اجتماعی، روانی، معنوی و... ابراز نموده بودند. 🔺 مسئول کارگروه عفافگرایی در ادامه به شناخت #آثار_هیجان پرداختند و ضمن بیان آثار مثبت و منفی انجام و ترک کارهای خوب و بد، به آثار جسمی، روانی، اجتماعی، معنوی و اخروی این موارد اشاره کردند و بر اهمیت و نقش 6 مقوله غم، شادی، ترس، تعجب، خشم و تنفر، در کیفیت و کمیت هیجان و همچنین تأثیر #تفاوت های فردی، گروهی و منطقه‌ای، در پذیرش انواع #استدلال، تأکید نمودند. https://eitaa.com/umefafgaraei

#عفاف_در_هنر #انیمیشن_جواهر 1️⃣ اکران و تحلیل #انیمیشن_اول: جواهر 🍀پیام انیمیشن خیلی واضح و #روشن بیان شد؛ اما بد نبود. برخلاف فیلم کوتاه مزاحمت که جلسه قبل اکران و تحلیل شد، که دو پسر در خیابان مزاحم یک دختر شدند و دختر دوم با بازی شعاری و مصنوعی دلیل این مزاحمت را #پوشش_نامناسب دختر اول بیان کرد. #استدلال‎های شخصیت خانم تقریباً خوب بود. البته بهتر بود که چنین پیام‎هایی در #لفافه و ضمنی باشد. 🍀البته اگر تولیدات هنری با کیفیت خوبی تهیه شوند، بیان مستقیم پیام هم می‎تواند تأثیر خود را بر مخاطب بگذارد. قالب انیمیشن در خصوص این محتوا از فیلم بهتر به نظر می رسد. چون حجاب بد خانم را راحتتر می‌توانند نمایش دهند و #محدودیت‌ های کمتری دارد و جنبه زنندگی کار کاهش می‌یابد. در کل انیمیشن جواهر نکات مثبت و قابل توجهی داشت. 👤دکتر شیبانیان 🍀#استعاره_طلا و بدل که در انیمیشن بیان شد، جالب بود. بیان این موضوع قبل از طرح موضوع اصلی، آن هم در کلیپ های کوتاه، تأثیر خوبی را بر مخاطب می‎گذراد؛ اما نقطه ضعف و درواقع بخشی از انیمیشن که برای بنده #تصنعی به نظر رسید، بخشی بود که #خانم_چادری وارد مغازه شدند و آقا به ایشان #تعظیم کردند. در این سکانس، این احساس به وجود آمد که جلوی حرم ایستادند و به #امام_رضا (ع) سلام می دهند. 🍀 این موضوع با واقعیتی که ما در جامعه داریم، خیلی #تناسب ندارد. هرچند درست است که افراد مختلفی در جامعه وجود دارند و برخی برای #حجاب احترام قائلند و یقیناً کسی که حجاب را انتخاب کرده برای رفتار اطرافیانش نبوده؛ اما به نظرم این بخش انیمیشن تصنعی بود. 👤خانم روضه @umefafgaraei

#عفافگرایی 🎙حرفهای یک پسر معمولی با خانم های کم حجاب👆 #درک_فلسفه_حجاب #آرامش_روانی_جامعه #تفاوت_جنسیتی 🌴 بابت انتشار صحبتهای صریح پسری دانشجو، که از #ناامنی_روانی در فضاهای عمومی، به واسطۀ حجاب کم برخی بانوان گله دارد، پوزش می طلبیم. شاید شنیدن #استدلال های این جوان معمولی، که اذعان هم دارد بچه حزب الهی نیست، باعث #تجدیدنظر در برخی پوشش های زننده باشد. @umefafgaraei

#عفافگرایی #گزارش_نشست_هفتم #هویت_بخشی_به_دانشجویان #حلقه_چهارم 🔰هفتمین نشست #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی 💬 با عنوان «هم ‎اندیشی در مورد هویت‎ بخشی به دانشجویان: (گامی در مسیر احیای پیشران‎های عفاف در دانشگاه)» ⏰چهارشنبه 18 مرداد ساعت 16:45 🎧 به‌صورت وبینار و حضوری، با مشارکت جمعی از مدرسان و اعضای هیئت علمی و علاقه‌مندان مسائل فرهنگی برگزار شد. 🔶پس از اینکه، دکتر اکبر امراهی به ارائه خلاصه ای از نشست حلقه سوم پرداختند، اعضای حاضر در نشست به ارائه نظرات خود در خصوص هویت بخشی به دانشجویان پرداختند. 👤محمدرضا سهندی: 🍃خرد، فرآیند و مسیری است که در آن فکر و تأمل می‌شود؛ درست است؟ ما می‎خواهیم فرزندان و جوانان ما، نسبت به آنچه از رسانه، دوست، دشمن و هر منبعی می‌شنوند و می‎بینند، براساس #خرد، بیاندیشند و خوب را از بد جدا کنند. ولی این فرآیند توسط #دشمن، دستکاری شده است. یعنی آن چیزی که از دوستان و نسل جدید می‎خواهیم، محقق نمی‌شود. آن طور که می خواهیم فکر نمی‎کند، تأمل نمی‎کند و #مبانی_فکری اش با مبانی فکری ما فرق میکند. درنهایت نتیجه گیری اش هم فرق میکند. آنجایی که میخواهیم براساس هدفگذرای هدایتش کنیم، فکر نمی‎کنم به انجام برسد. یعنی آن #رابطه_عاطفی، که باید بواسطه آن، تعامل برقرار شود، با تلاش دشمن، به سدی بین ما و فرزندان ما مبدل شده است. به طوری که فرزندان از ما حرف شنوی ندارند. یا احیاناً اگر فضایی ایجاد شود که بتوانیم با هم صحبت کنیم، اصلاً #استدلال ما را قبول نمی‎کنند؛ با این موضوع چه کنیم؟ @umefafgaraei