#عفافگرایی #تربیت_جنسی_کودک #هویت_و_نقش_جنسیتی ❌ نقدی بر برنامه کودک "#عمو_پورنگ" 🔥پیامدهای منفی #جابجایی_نقشها_در_هویت_و_نقش_جنسیتی_کودکان🤔😔 ♨️گویا #تفاوت مرد و زن، در آن است که، زن پیوسته به #آرایش بپردازد! 🙄😳 🔻تقریباً هر کودکی در صورت طی #مراحل_رشدی_بهنجار، تا سن 2 تا 3 سالگی، اعتقاد محکمی در مورد مؤنث یا مذکر بودن خود پیدا می کند. اما این حس در فرد کامل نیست و باید تکامل یابد. 🔻نظریه پردازان یادگیری اجتماعی معتقدند، کودکان ابتدا #رفتارهای_جنسیتی_مناسب جنس خود را یاد می گیرند و سپس #هویت_جنسیتی خویش را می سازند. 🔻هویت جنسیتی، ناشی از #سرمشق های بی شماری است که از طریق اعضای #خانواده، #معلمان، #دوستان، #رسانه_ها و #پدیده_های_فرهنگی برای #کودک یا #نوجوان حاصل می شود. 🔻#نقش_جنسیتی مربوط به هویت جنسیتی است و تا حدودی مشتق از آن است. نقش جنسیتی عبارت است از هر آنچه فرد برای شناساندن خود به عنوان یک پسر یا مرد و یا دختر یا زن، می گوید یا انجام می دهد. #نقش_جنسیتی در هنگام #تولد ایجاد نمی شود، بلکه به تدریج از طریق #تجاربی که شخص در برخوردها و تعاملات به دست می آورد و از طریق دستورات و تلقینات آشکار و نتیجه گیری های شخصی شکل می گیرد. حاصل معمول این روند، #هماهنگی هویت جنسیتی و نقش جنسیتی است. 👤#دکتر_سعیدی_رضوانی https://eitaa.com/umefafgaraei

#عفافگرایی 🔶برخی بانوان به #عفاف روی می‎آورند و برخی دیگر از آن روی‌گران می‎شوند. منشأ این #تفاوت در چیست؟ 🔶عفاف که در متون مربوطه در زبان انگلیسی از آن به modesty تعبیر می‎شود، در حال حاضر از سوی جنبش‌ها و ارگان‌های متعددی در کشورهای غیراسلامی در حال #تبلیغ و #احیا می‎باشد. نمونه‌های متعددی در این خصوص وجود دارد که می‎توان آن‎ها را برشمرد. اما در مقابل، برخی #بانوان_مسلمان و ایرانی، خلاف این مسیر را طی می‎کنند که جای بسی حیرت و نگرانی است. ♨️دیروز صبح، بازیگری دسته چندم تلوزیون، با انتشار پستی در صفحه اینستاگرام خود، با دنیای بازیگری خداحافظی کرد. او با انتشار تصویری #بدون_حجاب از خود، اذعان نموده که یک بار به دنیا آمده و می‎خواهد که این بار را شاد و آزادانه زندگی کند! 🔶آیا #خروج_از_دایره_عفاف و کنار گذاشتن #حجاب، مربوط به #ضعف_های_اعتقادی است؟ آیا عوامل و #انگیزه_های_روانی مطرح است؟ در اثر #الگوپذیری های نامناسب اجتماعی است؟ به نقش #رسانه ها در #تغییر_فرهنگ_اسلامی برمی گردد؟ و یا #تسامح_والدین سهل انگار و #سست_باور، باعث گسترش این مسأله بغرنج می‎باشد؟ https://eitaa.com/umefafgaraei

#عفافگرایی #سیاستهای_برندینگ_حجاب_در_فضای_مجازی 🔶در چالش‌های کاری مربوط به حوزه #پوشاک، درک صحیحی از مسئله #حجاب نداریم و این عدم درک، باعث شده که نتوانیم برای #فرزندان و افرادی که در جامعه زندگی می‎کنند دلایل منطقی ارائه دهیم. 🔶در سرچ‎های مجازی، بین چیزی که ما می‎خواهیم و آن چیزی که به ما می‌دهند، #تفاوت وجود دارد. جستجوگر گوگل، برای ما خوراک‎هایی را پایش می‎کند و بر اساس #سبک_زندگی ما، به ما خوراک سفارشی می‎دهد. 🔶افرادی که در #اینستاگرام فعالیت دارند، معمولاً قبل از خرید، محصولات را در اینستاگرام جستجو می‌کنند. با سرچ هشتک #مانتو، ۴ میلیون و ۱۴۸ هزار ۴۴۷ مورد جستجوی مانتو می‎آورد. اما آیا همه این نتایج مانتو هستند؟!؟ 🔶با جستجوی هشتگ مانتوی شیک نیز، همین وضعیت حاکم است و ممکن است تصاویری که یافت می‌شوند، اصلاً #مانتو نباشند. 🔶متأسفانه حجابی که در اینستاگرام تعریف شده، با #مفهوم_حجاب از نظر ما متفاوت است. مفهوم حجاب در نظر اینستاگرام، آن استانداردی که مد نظر ما است را نخواهد داشت. با سرچ حجاب، مقنعه و روسری به صورت انگلیسی نیز همین‎طور است. 🔶 فضای امروزی به گونه‌ای است که تفکرات خانم‌ها و دختران جوان در خصوص مقوله حجاب، بدین شکل می‎باشد و با این نگاه بزرگ می‌شوند. 🔶در گوگل نیز همین اتفاق‎ها می‎باشد. شاید والدین، خیلی به این مسائل اشراف نداشته باشند، اما فرزندان در این فضاها زندگی می‎کنند. 👤#سیدعلی_اکبر_حسینی https://eitaa.com/umefafgaraei

2️⃣ #راهبرد_دوم: توأم‎سازی اقناع ذهنی با هیجانات 👤 دکتر سعیدی رضوانی متذکر شدند که، به‎ویژه در مسائل مربوط به ارزش‎ها و نگرش‎ها، استدلال عقلی خالی از بار #هیجانی و #عاطفی وجود ندارد. یعنی در بسیاری موارد، پیش‎فرض‎های مشترکِ دو طرف بحث و جدل و استدلال، کاملاً بُعد گرایشی، عاطفی و هیجانی دارد (مثلاً تقریباً همگان از شنیدن خبر شکنجه و قتل یک فرد مظلوم و خبر تصادف یک فرد، به شدت ناراحت می‎شوند). 🔺 سخنران کارگروه عفافگرایی در ادامه، به بیان انواع استدلال‎های مربوط به عفاف پرداختند و اذعان نمودند که، انسان‌ها تحت تأثیر آثار مثبت و منفی و انجام اعمال خوب و بد، دست به انجام عمل می‌زنند و همچنین تأکید کردند، معمولاً به ویژه برای کارهای نادرست، خلاف و خطرناک، از تهدیدها استفاده می‎کنیم و افراد را می‌ترسانیم (مثلاً از بیمار شدن). 🔺 دکتر سعیدی، ضمن اشاره به پژوهشی که در سال 96 انجام گرفته بود، به پیام‎های مرتبط با #خویشتنداری جنسی به تفکیک در میان در بین دختران و پسران اشاره کردند. به این صورت که گروه‎های مختلفی، دلایل خویشتنداری خود را مسائل و مشکلات جسمی، اجتماعی، روانی، معنوی و... ابراز نموده بودند. 🔺 مسئول کارگروه عفافگرایی در ادامه به شناخت #آثار_هیجان پرداختند و ضمن بیان آثار مثبت و منفی انجام و ترک کارهای خوب و بد، به آثار جسمی، روانی، اجتماعی، معنوی و اخروی این موارد اشاره کردند و بر اهمیت و نقش 6 مقوله غم، شادی، ترس، تعجب، خشم و تنفر، در کیفیت و کمیت هیجان و همچنین تأثیر #تفاوت های فردی، گروهی و منطقه‌ای، در پذیرش انواع #استدلال، تأکید نمودند. https://eitaa.com/umefafgaraei

#سواد_رسانه_ای #بحران_نمایی ⭕️ تلاش برخی رسانه‌ها برای #بحران_نمایی، دقیقاً همانند این تصویر است. 📛این تصویر یک مثال است برای اینکه بهتر متوجه شویم، #رسانه می‌تواند چیزی را به شما نشان دهد و نکته‌ای را باورپذیر کند که اساساً با آنچه هست #تفاوت جدی دارد. 🔹آنچه می‌بینیم، می‌شنویم و می‌خوانیم را، از زوایای مختلف #بررسی کنیم؛ 📌یعنی ببینیم چه کسی، با چه هدفی و با چه روشی، آن مطلب را برای ما باورپذیر کرده است و پذیرش آن مطلب، چه تأثیراتی بر نگرش‌ها و تصمیمات ما دارد. ⚠️#سواد_رسانه_ای_را_بالا_ببریم ✍️#معصومه_نصیری پژوهشگر و قائم مقام انجمن سواد رسانه‎ای ایران https://eitaa.com/umefafgaraei

#عفافگرایی #شکوه_عفاف 🌿#سرداردلها که فهم صحیحی از میدان جنگ سخت داشت و به خوبی بین لایه‎های درگیر در جنگ، تفکیک قائل میشد، همیشه بین #دشمن_اصلی که موتور پیشران جنگ و ناامنی است و معمولاً حضور مستقیم ندارد و با پیاده نظام در صحنه نبرد، که اکثراً از تودۀ مردم ضعیف تشکیل می‎شوند، #تفاوت در برخورد داشت (تا جایی که به رسیدگی خانواده‎های آوارگان داعشی هم می‎انجامید). 🌿این فرقان محدود به همان عرصه نبود و در میدان #جهاد_فرهنگی و جنگ نرم که به مراتب پیچیده‎تر است، همان منطق را دنبال می‎کرد. 🌿سردار دلها، بین هنجارسازان منفی که در سطح ساختارهای تمدنی، نظام تمایلات، ارزش‎ها و هویت‎های انسانی را جهت می‎دهند و با فشار هنجاری، ذائقه‎ها را در مقوله‎ای مثل #حجاب تغییر می‎دهند و آن #دختر کم حجاب که #مجروح این #جنگ_نامرئی هست، تفاوت در برخورد داشت. 🌿#سردار، خطوط درگیری را طوری ترسیم می‎کرد که گرفتار خطای محاسباتی در این جنگ نشود (و نشویم) و کشور دچار #گسست_اجتماعی بین اقشار جامعه در تمام لایه‎ها، که خود مقدمه ناامنی‎های عمیق‎تری است، نگردد. ✍️سیدعلی بیضایی @umefafgaraei

#عفافگرایی #شکوه_عفاف 🌱"همان دختر کم‌حجاب، دختر منه، دختر ما و شماست؛ نه دختر خاص من و شما؛ اما جامعه‌ ماست"🌱 ❇️این جمله #شهیدسلیمانی به نظر بنده چند وجه دارد: 1️⃣لزوم #احساس_مسئولیت نسبت به همه دختران و پسران این کشور: 🍀همانطور که هر پدر و مادری در برابر تأمین نیازهای مادی، اعتقادی یا معنوی حال و آینده فرزند خود احساس مسئولیت می‎کند، در برابر دیگر فرزندان این کشور و به گفته #حاج_قاسم، نسبت به فرزندان این ''جامعه'' هم باید همین حس را داشته باشد. چراکه همین فرزندان، آیندۀ این جامعه را رقم خواهند زد. 2️⃣داشتن #نگاه_همتراز با افراد کم حجاب: 🍀گرچه حفظ عفاف و حجاب یکی از اصول اساسی و شعائر دین اسلام محسوب می‎شود، اما این مسئله دلیل بر داشتن حس برتری و نگاه از بالا و بی اعتنایی به افراد با اعتقادات ضعیف‎تر نمی‎شود. بلکه باید با همان #عطوفت و دلسوزی پدرانه و یا مادرانه با آنها رفتار کرد. همانطور که ایشان در برابر خواسته دختر بدحجاب برای گرفتن عکس با ایشان مقاومت نکردند و با روی خوش و برای چندمین بار از ماشین خود پیاده شدند و با او هم عکس گرفتند؛ که در نهایت همین روی گشاده شهید سلیمانی، باعث جذب آن دختر به #حفظ_حجاب شد. 3️⃣#تفاوت قائل شدن بین دختر بدحجاب و بی حجاب: 🍀درواقع کسی که از روی #عمد، سعی در بی اعتنایی به دین اسلام یا قوانین کشور دارد، با کسی که در دین خود کمی #لغزش دارد، یا به اصطلاح بدحجاب است، متفاوتند و نباید به همه به چشم بدبینی نگاه کرد. ✍️ فاطمه احمدی نیک @umefafgaraei

#عفاف_در_هنر #شبکه_پویا #عروسکهای_دوست_داشتنی 🍀این کلیپ چیزی نیست؛ الا به تعبیری #آموزش همجنسبازی و روابط جنسی. اگر دقت کنید کلیدواژه های خاصی هم گفته می‎شود. ازجمله فلانی لباس خواب ندارد و این نشان دهنده برهنگی است و این خیلی خوب است و من هم می‎توانم بدون لباس خواب باشم. مورد بعد اینکه جایی برای من نیست اما می‎تواند جایی هم برای من باشد. حتی اگر در صحنۀ فیلم آخر دقت کنید جالب است که نوعی #رضایت_خاطر برای شخصیت انیمیشن فراهم می‎شود. یعنی همه چیز جوری پیش می‌رود که فردی که خیلی ناراحت است که جایش را گرفتند، حالا خیلی خوشحال است و به تعبیری این مسئله برایش دلربایی می‎کند و مطلوبش شده است. 🍀اگر اینها را کنار هم بگذاریم، به نظر می‎رسد که پیام فیلم خیلی هم #پنهان نبوده و بعید است که فیلم به قصد دیگری ساخته شده باشد. با نگاه خوشبینانه فیلم قصد آموزش مشارکت و همکاری و محبت و... را داشته است؛ اما علی القاعده بعید است که با این نیت درست شده باشد. نکته ای در بحث برنامه درسی پنهان وجود دارد و آن این است که #تفاوت نمی‎کند که عملی که منجر به برنامه درسی پنهان شده است، از روی #قصد باشد و یا از روی #اشتباه و تأثیرش یکی می باشد. بنابراین اگر هدف سازندگان فیلم این بوده که نوعی نوعدوستی را پرورش بدهند و یا از روز اول هدفشان فساد جنسی بوده، اثر کار خیلی به نیت سازنده بستگی ندارد و اثر خود را روی جامعه مخاطب می‎گذارد. 👤دکتر سعیدی رضوانی @umefafgaraei