📜#دائره_المعارف_قرآن_کریم📜 🌼#ایوب_علیه_السلام 👈#ابتلای_ایوب_علیه_السلام 👌#شفاى_ایوب 🌳پس از آنکه ایوب علیه‌السلام از #آزمون دشوار الهى سربلند بیرون آمد خداوند به او دستور داد پایش را بر زمین بکوبد تا #چشمه آبى خنک بجوشد که هم براى شست و شوى تنش مفید و هم براى #نوشیدن گوارا باشد: * ارکض برجلک هذا مغتسل بارد و شراب * ( ص ۴۲) 🥀مکان #چشمه را در سرزمین بیت المقدس سه میلی شهر #نوی حدفاصل دمشق و طبریه در نواحی جولان دانسته‌اند . 🌳گفته شده : دو #چشمه برای ایوب علیه السلام #جوشیده که از یکی #آشامید و در دیگری خود را #شستشو داد . 🥀پس از آن خداوند همه #بیماریهایش را شفا داد ، آنگاه #فرزندانی که مرده یا بر اثر بیماری طولانی ایوب او را رها کرده بودند به #گردش جمع شدند : *و آتیناه اهله و مثلهم معهم * ( انبیا ۸۴ ) ، * و وهبنا له اهله و مثلهم معهم * ( ص ۴۳ ) 🌳گفته اند : مراد از * و مثلهم معهم * #افرادی از خانواده ایوب اند که قبل از ایام #بلا مرده بودند . 🥀 #اقوال دیگری نیز در تفسیر این جمله وجود دارد . 🌳 قران کریم #هدف از بازگشت این مواهب را رحمت الهی بر او و یادآوری به #عابدان و #خرد ورزان می‌داند : * رحمه من عندنا و ذکری للعابدین * ( انبیا ۸۴) ، * رحمه منّا و ذکری لاولی الباب * ( ص ۴۳) ادامه دارد ..... کانال 👇 #درسهایی_از_قران #ترجمه #روخوانی #تجوید #دائره_المعارف #تفسیر @Targomeh

📚#دائره_المعارف_قرآن_کریم📚 ⌛️#سال 🌕سال، واژه‌اى فارسى، واحد #سنجش زمان و نام مدت زمان #معین ( ۱۲ ماه ) است . 🏮معادل‌هاى عربى #سال، « عام »، « حَول » و « سنه » اند که به ترتیب به لحاظ #شناور بودن خورشید در برج‌ها ، دگرگونى و #چرخش خورشید در محلهای طلوع و غروب خود و سال‌های سخت و خشکسالی به #واژگان یاد شده نامگذاری شده و به دوگونه شمسی ( #خورشیدی ) و قمری ( #هلالی ) است . 🌕 سال #شمسی برابر است با یک دوره حرکت #انتقالی زمین به دور خورشید ، به مدت ۳۶۵ روز و ۶ ساعت از اول حمل ( فروردین ) تا پایان حوت ( اسفند ) . 🏮هر #چهار سال یک روز به آن افزوده می شود که به آن سال * #کبیسه * می گویند . 🌕 سال #قمری که ۳۵۴ روز از آغاز محرم تا پایان ذیحجه طول میکشد ، معادل است با ۱۲ بار #گردش ماه به دور زمین و هر گردش به مدت حدود ۲۹ روز و ۱۲ ساعت و به سبب شمار روزهای کمتر ، نسبت به سال #شمسی ، در گردش و متغیر است . 🏮سال در تنظیم #روابط اجتماعی و زندگی انسان ها کاربرد دارد و پیشینه آن به تمدن های کهن پیش از #میلاد مسیح باز می‌گردد . 🌕به باور برخی مورخان ، سال #خورشیدی ویژه کلدانیان بود و پس از #انقراض آنان ، در میان ایرانیان معمول گردید . 🏮برخی دیگر ، بخش بندی سال به ۱۲ ماه ۳۰ روزه را به دوره #ساسانیان بازگردانده و دسته ای نیز #کشف و به کارگیری واحدهای زمانی را به #بابلیان نسبت می‌دهند . 🌕پیش از #ظهور اسلام ، در شبه جزیره عربستان هر دو گونه #تقویم سال شمسی و قمری کاربرد داشته است . 🏮از اولی برای #تعیین موسم زراعت و پرداخت مالیات و از دومی به سبب آسانی و روشنی آن برای #زندگی روزانه و کارهایی همچون پرداخت دیون ، دریافت دیه و خرید و فروش استفاده می کردند . 🌕 نامگذاری ماه ها به لحاظ #تغییرات جوی همچون سرما ، گرما ، خشکی و بارانی گواهی بر کاربرد #نخست و وجود ماه‌های #ثابت در میان آنهاست . 🏮عربها همچون دیگر اقوام ، روزها و سال های مهم مانند * #عام_الفیل * را مبدا شمارش سال قرار می‌دادند . 🌕پس از اسلام ، #هجرت پیامبر صلی الله علیه و آله از مکه به مدینه مبدا شمارش سال قرار گرفت و هر دو گونه قمری و شمسی بر اساس آن #محاسبه گردید . 🏮در قرآن هر یک از #واژه های عام ، حول و سنه با مشتقاتشان به ترتیب ۹ ( برای نمونه : بقره ۲۵۹ ) ، دو ( بقره ۲۳۳ و ۲۴۰ ) و ۱۸ بار ( برای نمونه : بقره ۹۶ ) به کار رفته اند . 🌕افزون بر این در آیاتی #مفهوم سال از واژه های دیگری مانند * حجج * ( قصص ۲۷ ) ، و * احقابا * ( نبا ۲۳ ) به معنای سالیان زیاد و * اثنا عشر شهرا * ( توبه ۳۶ ) و * امّه * ( یوسف ۴۵ ) به معنای چند سال برداشت می‌شود . 🏮قرآن کریم در سه #محور پیدایش سال ( اسراء ۱۲ ) گزارش‌های تاریخی ( عنکبوت ۱۴ ) و بیان پاره ای از احکام فقهی از مفهوم سال یاد کرده است . ادامه دارد ...... کانال 👇 #درسهایی_از_قران #دائره_المعارف #تفسیر @Targomeh

📜#دائره_المعارف_قرآن_کریم📜 🌝 #روز > کاربردهای روز یا بخشی از آن در قرآن > 5 . #سعادت_و_نحوست_ایام 🔷از دیگر نمونه‌هاى #کاربست روز با ماهیت خاص در قرآن و روایات، « #مبارک_و_سعید_بودن » و « #شوم_و_نحس_بودن » برخى روزهاست. 🌅در دو آیه به « #نحوست ایام » اشاره شده است: * فَاَرسَلنا عَلَیهم ریحًا صرصرًا فی ایّام نحسات .... * ( فصلت ۱۶ ) ، * انّا ارسلنا علیهم ریحًا صرصرًا فی یوم نحس مستمرّ * ( قمر ۱۹ ) ، 🔷درمقابل تعبیر #مبارک نیز در برخی آیات دیده می شود ، چنانکه درباره شب #قدر می فرماید : * انّا انزلناه فی لیلة مبارکه * ( دخان ۳ ) 🌅 * #نحس * در اصل به معنای #سرخی چشمگیری در افق است که آن را به‌صورت * #نحاس * یعنی * شعله آتش خالی از دود * در می آورد و سپس این واژه بر هر چیز * #شوم * در مقابل * #سعد * اطلاق شده است . 🔷برخی مفسران گفته‌اند که خود #روز و وقت ، به نحوست و مبارکی وصف نمیشود ،بلکه #سعد و #نحس بودن ایام ، همه بر اثر #رخدادهاست ، چون طبیعت زمان از لحاظ مقدار ، اجزا ، ابعاضش مانند یکدیگرند و #فرقی میان روزها نیست . 🌅 برخی روایات در #سعد و #نحس بودن ایام در دست است که به اعتقاد برخی بر پایه #تغییر بوده اند . 🔷از سویی ، #عوامل گوناگونی در ایجاد حوادث و تاثیر آنها در ظرف #زمان وجود دارند و اینکه کدام عامل و به چه مقدار در نحوست یا سعادت ایام اثر گذارند یا اصلاً اثری ندارند از #گستره علم ما بیرون است ، 🌅 بنابراین ، #برهانی بر انکار سعادت و نحوست نداریم و هرچند که چنین معنایی بعید به نظر آید ، #بعید بودن غیر از محال بودن است . 🔷 از نظر شرع ، هر چند از #سیاق داستان قوم عاد چنین برآید که #نحوست وصف خود آن زمانی است که در آن عذاب نازل گشته ،‌دلالت ندارد که این تأثیر به شکلی بوده که با #گردش هفته ها دوباره برگردد ؛ 🌅همچنین سعد و #مبارک بودن شب قدر به جهت فضیلت #عبادت در آن و غیرقابل قیاس بودن ثواب عبادت در آن شب با سایر شبها و #عنایت الهی به بندگانی است که به #ساحت عزت و کبریایی خدا روی آورده اند ، 🔷 بنابراین ، به نظر می رسد که #سعادت و نحوست بعضی از ایام در روایات ، بر اثر #وقوع حوادث خاصی در آن روزهاست ، نه #سعادت و نحوست #ذاتی و تکوینی . 🌅در برخی از روایات نیز در #تعلیل نحوست ایام چنین گفته شده که در این روزها بارها حوادث #ناگواری رخ داده است ، مانند #نزول عذاب بر اقوام گذشته ، 🔷نیز بر پایه پاره ای #روایات با پناه بردن به خدا ، روزه ، خواندن دعا یا بخشی از قرآن یا صدقه می توان #نحوست این ایام را بی اثر کرد . پایان کانال 👇 #درسهایی_از_قران #دائره_المعارف #تفسیر @Targomeh

📗#دائره_المعارف_قرآن_کریم📗 ❤️ #زیبایى > 💜#مراتب_و_مصادیق_زیبایی > 👈3. #زیبایى_آفرینش 💐قرآن کریم از خداوند با #صفت « احسن الخالقین » ( صافّات ۱۲۵ ) یاد کرده که به زیبایى عمومى #خلقت اشاره دارد. 🌈 #مشتقات برخى واژگان نیز مانند : * حسن * ( آل عمران ۳۷ )، * اعتدال * ( انفطار ۷ ) ، * اتقان * ( نمل ۸۸ ) ، * موزون * ( حجر ۱۹ ) ، و * تقدیر * ( فرقان ۲ ) در #ارتباط با زیبایی آفرینش قابل پیگیری اند . 💐 همچنین #مصادیقی زیبا از از اجزای هستی شامل #خلقت آسمان و زمین ، #نزول باران ، #سرسبزی زمین ، #رویش درختان و گیاهان ، #گردش شب و روز و ..... بیان شده اند . 🌈البته #زیبایی آنها ، از صرف پدیده های جالب توجه و #خیره‌کننده فراتر رفته و به * آیه * تبدیل می‌شوند که نشانی از زیبایی و #عظمت خدا برای بیداردلان دارد . ( جاثیه ۵-۸ ) ❄️ #آفرینش_از_نظر_زیبایی_ #سه_ویژگی_دارد : ✅الف. #کمال_آفرینش 💐همه اجزاى جهان، #خلقت خویش را کامل دریافت کرده‌اند: « الَّذى اَعطى کُلَّ شَى‌ءٍ خَلقَهُ ثُمَّ هَدى » ( طه ۵۰ ) 🌈و تفاوتى در #آفرینش از جهت نقص و کمال پدید نیامده و هر یک از #اجزا در حد خود کامل به شمار می‌آید و همه در پیوند معنادار قرار گرفته اند : * ماتری فی خلق الرّحمن من تفاوت فارجع البصر هل تری من فطور * (ملک ۳ ) 💐و این #کمال و #پیراستگی از نقص به زیبایی #آفرینش انجامیده است : * الّذی احسن کل شیء خلقه * ( سجده ۷ ) ادامه دارد ...... کانال 👇 #درسهایی_از_قران #دائره_المعارف #تفسیر @Targomeh

إِنَّ الَّذِينَ اتَّقَوْا إِذا مَسَّهُمْ طائِفٌ مِنَ الشَّيْطانِ تَذَكَّرُوا فَإِذا هُمْ مُبْصِرُونَ «201» همانا كسانى كه تقوا پيشه كرده‌اند، هرگاه وسوسه‌هاى) شيطانى به آنان نزديك شود، متوجّه مى‌شوند (وخدا را ياد مى‌كنند)، آنگاه بينا مى‌گردند كلمه‌ى «#مس»، به معناى اصابت و برخورد كردن همراه با #لمس كردن است. «طائِفٌ»، به معنى #طواف كننده است، گويا #وسوسه‌هاى_شيطانى همچون طواف كننده‌اى پيرامون #فكر و #روح انسان پيوسته #گردش مى‌كند تا راهى براى #نفوذ بيابد. #درسهای_قرآنی صفحه 176 🔸استاد قرائتی ┄┅─✵💝✵─┅┄ کانال 👇 #درسهایی_از_قران #دائره_المعارف #تفسیر @Targomeh

📕#دائره_المعارف_قرآن_کریم📕 📖 #آیات_خدا> #راز_و_آثار_تفکر_در_آیات 💎به گفته علامه طباطبایی ، اهمیت #تعقل در آیات الهی از آن رو است که شناخت آیات ، موجب #شناخت خداوند و اسما و صفات و افعال او می‌شود و می‌فهماند که #خدا زنده است و مرگ بر او عارض نمی‌شود . 🩸خداوند ، #توانایی بدون عجز ، و دانایی است که جهل در او راه ندارد و او آفریدگار و #مالک همه چیز است . 💎 #آفریدگان را آفرید تا به آنان انعام کند ؛ بدون اینکه به آنها #نیازمند باشد . 🩸او #روزی همه را گرد می‌آورد و انسان‌ها را #پاداش یا کیفر خواهد داد . 💎با دستیابی به این #معارف ، انسان در می‌یابد که زندگی او دائم و سعادت یا شقاوت او پایدار است و این زندگی #دنیایی بیهوده نیست و این حقیقتی است که انسان را به دین و #شریعت الهی راهنمایی می‌کند . 👈۴. از دیگر آثار #سیر در آیات خدا ، بصیرت و خروج از حجاب طبیعت و غفلت و دستیابی به #یاد خدا است ؛ چنانکه در سوره ق پس از اشاره به آفرینش آسمان و زمین و کوه‌ها و #گیاهان می‌گوید : * تبصره و ذکری لکلّ عبد منیب * ( ق ۸ ) 🩸و #گردش شب و روز و نزول باران از آسمان را مایه #تذکر می‌داند : * و هو الذی جعل الّیل و النّهار خلفه لمن اراد ان یذّکّر * ( فرقان ۶۲ ) ، * هو الّذی یریکم آیاته و ینزل لکم من السّماء رزقًا و ما یتذکّر الّا من ینیب * ( غافر ۱۳ ) 👈۵. #شکرگزاری نیز یکی از آثار تعقل در آیات خدا است ؛ چنانکه قرآن به بیان #نشانه‌های خود در دریا و فواید آن پرداخته ، می‌فرماید : * و لعلّکم تشکرون * ( نحل ۱۴ ، جاثیه ۱۲ ) 💎قران ، #انسان‌هایی را که به رغم مشاهده آیات الهی و برخورداری از آنها ، شکرگزار نیستند ، #سرزنش می‌کند : * افرءیتم الماء الّذی تشربون * ءَاَنتم انزلتموه من المزن ام نحن المنزلون * لو نشاء جعلناه اجاجا فلو لا تشکرون * ( واقعه ۶۸-۷۰) . ادامه دارد ....... کانال 👇 #درسهایی_از_قران #دائره_المعارف #تفسیر @Targomeh 🍀🌺🍀🌺🍀🌺

📕#دائره_المعارف_قرآن_کریم📕 📖 #آیات_خدا> #آیات_خدا_در_آفرینش_جهان ( آفاقی )> 👈2. خورشید و ماه و ستارگان 💎خورشید #تابان و ماه، از دیگر نشانه‌هاى #الهى است: « وَ مِن ءایتِه ... الشَّمسُ وَ القَمرُ .» ( فصلت ۳۷ ) 🩸خورشید که #حجم آن یک میلیون و سیصد هزار برابر زمین‌است ، #وظیفه گرم و روشن کردن کره زمین را به عهده دارد : * و جعلنا سراجا وهّاجا * ( نباء ۱۳ ) 💎در پرتو‌ همین #گرما و روشنایی ، زندگی در زمین امکان پذیر شده و شاید از همین رو است که قرآن از #مسخّر بودن خورشید و ماه برای انسان سخن گفته است : * و سخّر لکم الشّمس و القمر * ( ابراهیم ۳۳ ) 🩸قرآن ، همچنین آفرینش #خورشید و ماه و شناور بودن هر یک از آن دو را در #مدار خود قابل توجه دانسته است : * و هو الّذی خلق الّیل و النّهار و الشّمس و القمر کلّ فی فلک یسبحون * ( انبیاء ۳۳ ) 💎عدم برخورد این دو و #گردش منظم شب و روز ( یس ۴۰ ) از دیگر #نشانه‌های الهی است . 🩸 #نظم شگفت انگیز ماه تا آنجا است که می‌توان گردش آن را به صورت دقیق‌ترین #تقویم‌ها به کار بست : * و قدّره منازل لتعلموا عدد السّنین و الحساب = برای ماه ، #منزل‌هایی معین کرد تا شماره سال‌ها و حساب را بدانید * ( یونس ۵ ) 💎وجود #ستارگان فراوان و راهیابی انسان‌ها در خشکی و دریا به وسیله آن‌ها نیز از دیگر #نشانه‌های روشن بر وجود خداوند است : * و هو الّذی جعل لکم النّجوم لتهتدوا بها فی ظلمات البرّ و البحر قد فصّلنا الایات لقوم یعلمون * ( انعام ۹۷ ) ادامه دارد ........ کانال 👇 #درسهایی_از_قران #دائره_المعارف #تفسیر @Targomeh 🍀🌺🍀🌺🍀🌺

📕#دائره_المعارف_قرآن_کریم📕 📖 #آیات_خدا> #آیات_خدا_در_آفرینش_جهان ( آفاقی )> 👈3. شب و روز 💎ازجمله #آیات خدا، شب و روز است: « وَ مِن ءایتِه الّیلُ و النَّهار .» ( فصلت / ۳۷ ) 🩸گردش #زمین به دور خود موجب پدید آمدن #شب و #روز مى‌شود. 💎اگر چنین گردشى نبود، #نیمى از زمین هماره شب بود و در تاریکی و سرمای غیر قابل تحمل به سر می برد و‌ #نیمی همیشه روز و با حرارتی سوزنده بود ؛ از این رو خداوند #گردش شب و روز را از آیات خود دانسته است : * انّ فی اختلاف الّیل و النّهار ..... لآیات لقوم یتقون * ( یونس ۶ ) 🩸 و قرآن ، #انسان را دعوت می‌کند که بیندیشد اگر شب یا روز برای همیشه و تا روز #قیامت ادامه می‌داشت ، چه کسی غیر خدا آن را تغییر می‌داد ؟ 💎سپس می‌افزاید : خدا است که از روی #رحمت ، شب و روز را جایگزین یکدیگر می‌کند که در شب به #استراحت و در روز به کار و #کوشش بپردازید ( قصص ۷۱ - ۷۳ ) 🩸آمدن #شب و روز ، برای مومنان ، از #نشانه‌های الهی است .( نمل ۸۶ ) ادامه دارد ....... کانال 👇 #درسهایی_از_قران #دائره_المعارف #تفسیر @Targomeh 🍀🌺🍀🌺🍀🌺

🧿دائره المعارف قرآن کریم🧿 🦠 #ابتکار ....ادامه 🌠 ساخت #گوساله صدادار به دست سامری که با توجه به ارزش و قداست گاو نزد بنی اسرائیل آن را ساخت تا بنی اسرائیل بر #گِردش جمع شوند و به پرستش آن بپردازند : * فاخرج لهم عجلا جسدا له خوار * ( طه ۸۸ ) ، * ثمّ التّخذتم العجل من بعده و انتم ظالمون * .... و اشربوا فی قلوبهم العجل بکفرهم * ( بقره ۹۲ و ۹۳ ) ، 🎇ساخت #حوضچه‌هایی برای صید ماهی : * و لقد علمتم الّذین اعتدوا منکم فی السّبت * ( بقره ۶۵ ) . 🌠 چون #یهود از صید ماهی در روز شنبه منع شده بودند و دریا روزهای دیگر از ماهی خالی بود ، با ایجاد #حوضچه هایی ، روزهای شنبه ماهی ها را به دام می انداختند و روز بعد آنها را #صید می کردند . 🎇ساخت #زره به دست داود علیه السلام که پیش از آن در جنگها از صفحه های #فلزی برای محافظت استفاده می شد : * و علّمناه صنعه لبوس لکم * ( انبیاء ۸۰ ) ، استخراج مروارید از دریا : * والشّیاطین کلّ بنّاء و غوّاص * ( ص ۳۷ ) . ......... پایان کانال 👇 #درسهایی_از_قران #دائره_المعارف #تفسیر @Targomeh 🍀🌺🍀🌺🍀🌺

📒دائره المعارف قرآن کریم📒 🔴 #ابریق > 👈 ابریق در قرآن ..... ادامه 🟩 از ویژگیهای این #باده آن است که آفات باده های دنیایی از قبیل سرگیجه و #عقل ربایی را ندارد : * لا یصدّعون عنها و لاینزفون * ( واقعه ۱۹ ) 🟦 از دیگر #اوصاف این جام ها آن است که در دست پسران بهشتی قرار دارند ، پسرانی که همواره بر گرد #مقرّبان در گردشند : * یطوف علیهم ولدان مخلّدون = بر #گردشان پسرانی [ به خدمت ] می گردند * ( واقعه ۱۷ ) 🟩 برخی گفته اند : هر کدام از پسران به تنهایی جامهای #سه_گانه اکواب ، اباریق و کاس را در دست دارد . 🟦 به نظر فخر رازی ، جام ها خود #گردشند و همراهی پسران بهشتی با جام ها برای اکرم و گرامی داشت #بهشتیان است و شاید بر دست هر کدام از پسران ، یکی از جام‌ها در گردش باشد و جمع آمدن * #اباریق * نیز بیانگر بسیاریِ شمار آنان است . 🟩 از ظاهر آیات بر می‌آید که #گردش پسران ابریق به دست ، سبب شکوه و شوکت مجلس مقرّبان و #زینت بخش بزم آنان است ؛ اما حاصل توجیه‌های عرفانی برخی مفسران آن است که پسران #ابریق به دست ، بیشتر از مقرّبان از این گردش شوق آمیز سود می‌جویند . 🟦 در #باریک‌اندیشی دیگری ، با توجه به موضوع گردش جام‌ها گفته‌اند : گویا برای #گزینش واژه‌های این آیات نیز گرداگرد گیتی گشته #گزیده‌ترین آنها آورده شده است . ....... پایان #دائره_المعارف_قرآن_کریم #تفسیر @Targomeh

✅دائره المعارف قرآن کریم✅ 🎅#ابوبکر> ◀️ خلافت ابوبکر .....ادامه 🅰 همه این‌ها مقوله‌هایی بحث انگیز است به ویژه که #عمر این انتخاب و بیعت را فتنه‌ای ( حادثه ) دانست که خداوند مردم را از شرّ آن نگه داشت و دستور داد از این پس هر کس این گونه #عمل کند ، او را بکشند . 🌀به هر روی ، ابوبکر در #سقیفه بنی ساعده ، بر اساس طرحی به #خلافت رسید . 🅰برخی از #انصار نیز مثل بشیر بن سعد خزرجی برای جلوگیری از ریاست سعد بن عباده ،‌ با او #بیعت کردند . 🌀فردای آن روز ، ابوبکر در #مسجد بر منبر نشست . 🅰 ابتدا #عمر سخن گفت و از مردم خواست تا با او بیعت کنند؛ سپس #ابوبکر ، پس از حمد و ثنای خدا گفت : ای مردم ! من بر شما #ولایت یافته‌ام ؛ ولی بهترین شما نیستم ؛ پس اگر درست بودم ، #کمکم کنید و اگر کجی کردم راستم کنید . 🌀این سخن را که اهل #سنت بر فروتنی وی حمل کرده‌اند ، از سوی شیعه اقراری به عدم #صلاحیت تلقی شده که با خطبه علی علیه السلام نیز تایید می‌شود : به خدا #سوگند ! او ( ابوبکر ) ردای خلافت را بر تن کرد ؛ در حالی که خوب می‌دانست من در #گردش حکومت اسلامی ، چون محور سنگ آسیابم . 🅰 #چشمه‌های ( علم و فضیلت ) از دامن کوهسار وجودم جاری است و مرغان ( دور پرواز اندیشه‌ها ) به #افکار بلند من راه نتوانند یافت . 🌀 پس از #بیعتِ عده‌ای ، شماری از اصحاب رسول خدا ، تن به خلافت ابوبکر نداده ، حتی برخی از آنان درصدد بودند تا او را از #منبر به زیر کشند . 🅰 بر پایه نقلی ، هیچ یک از #بنی_هاشم ، تا زمانی که فاطمه علیها السلام زنده بود ، با او #بیعت نکردند . 🌀 در راس همه اینان ، #علی علیه السلام قرار داشت که بی تردید صلاحیت برای احراز #خلافت بر همه آشکار بود و پیامبر صلی الله علیه و آله نیز بارها آن را بیان فرموده بود . 🅰 این خودداری از #بیعت ، خشم ابوبکر را برانگیخت و عمر را تا حدّ جنگ با آنان فرمان داد و چون #عمر با فاطمه سلام الله عایها و گروهی از صحابه که در خانه او جمع شده بودند ، مواجه شد ، فرمان جمع #هیزم داد و او را به آتش زدن خانه تهدید کرد ، مگر آنکه در آنچه #امت وارد شده اند ، داخل شوند . 🌀 آورده‌اند که #عمر و همراهانش ، درِ خانه فاطمه سلام الله را که از پوسته درخت خرما بود ، شکسته ، وارد خانه شدند و #گریبان علی را گرفته ، از خانه خارج کردند . 🅰 فاطمه علیهالسلام پیراهن #پیامبر صلی الله علیه و آله را بر سر نهاد . 🌀 دست دو فرزندش را گرفت و نزد #ابوبکر آمد و گفت : ای #ابوبکر بین من و تو چه پیش آمده ؟ آیا بر آنی که فرزندانم را #یتیم و مرا بیوه کنی ؟ به خدا سوگند ! اگر دست از او برندارید ، گیسوانم را #پریشان و گریبانم را پاره می‌کنم و بر سر قبر پدرم می‌روم و به درگاه #خدا فریاد می‌زنم . ادامه دارد ....... #دائره_المعارف_قرآن_کریم #تفسیر @Targomeh